2017蘇科版物理九年級14.4《歐姆定律的應用》教案

教案：2017蘇科版物理九年級14.4《歐姆定律的應用》一、教學內容本節(jié)課的教學內容為蘇科版物理九年級14.4章節(jié)《歐姆定律的應用》。本節(jié)課主要介紹歐姆定律的應用，包括電流的計算、電阻的測量和電壓的測量。通過本節(jié)課的學習，使學生掌握歐姆定律的應用方法，能夠運用歐姆定律解決實際問題。二、教學目標1.理解歐姆定律的內容，掌握歐姆定律的表達式及其應用。2.學會使用歐姆定律計算電路中的電流、電壓和電阻。3.能夠運用歐姆定律解決實際問題，提高學生的實踐能力。三、教學難點與重點1.教學難點：歐姆定律在實際電路中的應用，如電阻的測量和電壓的測量。2.教學重點：歐姆定律的表達式及其應用，電流、電壓和電阻的計算方法。四、教具與學具準備1.教具：多媒體教學設備、電路圖、電壓表、電流表、電阻表、導線等。2.學具：筆記本、筆、計算器等。五、教學過程1.實踐情景引入：展示一個電路圖，讓學生觀察并描述電路中的元件和連接方式。2.知識講解：介紹歐姆定律的內容，講解歐姆定律的表達式及其應用。3.例題講解：出示一道歐姆定律的應用題目，講解解題思路和步驟。4.隨堂練習：讓學生獨立完成一道歐姆定律的應用題目，并進行講解和評價。5.電阻的測量：介紹電阻的測量方法，講解如何使用電阻表測量電路中的電阻。6.電壓的測量：介紹電壓的測量方法，講解如何使用電壓表測量電路中的電壓。7.電流的計算：介紹電流的計算方法，講解如何使用電流表測量電路中的電流。8.歐姆定律的綜合應用：出示一道綜合應用題目，讓學生運用歐姆定律解決實際問題。六、板書設計1.歐姆定律的表達式：I=U/R2.電流的計算方法：I=I1+I23.電壓的測量方法：U=IR4.電阻的測量方法：R=U/I七、作業(yè)設計1.題目：一個電路中，電流為2安，電壓為10伏，求電阻是多少？答案：R=U/I=10伏/2安=5歐姆2.題目：一個電路中，電壓為12伏，電流為3安，求電阻是多少？答案：R=U/I=12伏/3安=4歐姆八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學生掌握了歐姆定律的應用，能夠運用歐姆定律解決實際問題。但在電壓的測量和電阻的測量方面，部分學生還存在一定的困難，需要在課后加強練習和講解。2.拓展延伸：引導學生思考歐姆定律在生活中的應用，如照明電路、手機充電器等，激發(fā)學生學習物理的興趣和積極性。重點和難點解析：歐姆定律在實際電路中的應用在上述教案中，提到了歐姆定律在實際電路中的應用，包括電流的計算、電阻的測量和電壓的測量。然而，在這些應用中，電阻的測量和電壓的測量是學生理解和掌握的難點。因此，這部分內容需要進行詳細的補充和說明。我們來解析電阻的測量。電阻是電路中的一個重要參數(shù)，它表示電路對電流的阻礙程度。在實際電路中，電阻的測量通常使用歐姆表來進行。歐姆表是一種專門用來測量電阻的儀器，它的工作原理是基于歐姆定律的。歐姆定律的表達式為：I=U/R，其中I表示電流，U表示電壓，R表示電阻。根據這個表達式，我們可以推導出電阻的計算公式：R=U/I。這意味著，當我們知道電路中的電流和電壓時，可以通過電流和電壓的比值來計算電阻的大小。在實際操作中，使用歐姆表測量電阻的步驟如下：1.將歐姆表的兩個探針分別接觸到電路中的兩個點，這兩個點之間的電阻就是我們要測量的對象。2.打開歐姆表的開關，選擇合適的量程。如果不知道電阻的大致大小，可以選擇較寬的量程，然后逐漸縮小到合適的范圍。3.將歐姆表的指針調零。這是因為歐姆表在測量電阻時，會受到電路中的其他因素（如溫度、濕度等）的影響，導致指針不在零位。調零是為了確保測量的準確性。4.讀取歐姆表的指針示數(shù)。指針示數(shù)表示的是電阻的大小，單位通常是歐姆（Ω）。電壓的測量方法如下：1.將電壓表的兩個接線柱分別接觸到電路中的兩個點，這兩個點之間的電壓就是我們要測量的對象。2.打開電壓表的開關，選擇合適的量程。如果不知道電壓的大致大小，可以選擇較寬的量程，然后逐漸縮小到合適的范圍。3.讀取電壓表的指針示數(shù)。指針示數(shù)表示的是電壓的大小，單位通常是伏特（V）。在課后作業(yè)中，可以設計一些實際電路的應用題目，讓學生運用歐姆定律解決實際問題，進一步鞏固他們對電阻測量和電壓測量的理解和掌握。通過這些練習，學生將能夠更好地理解和運用歐姆定律，提高他們的實踐能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解歐姆定律的表達式和應用時，教師應該使用清晰、簡潔的語言，語調要生動、有趣，以便激發(fā)學生的學習興趣。對于一些重要的概念和公式，可以適當放慢語速，讓學生充分理解和記憶。2.時間分配：在課堂教學中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。例如，在講解歐姆定律的應用時，可以先用一段時間講解公式和概念，然后留出足夠的時間進行例題講解和隨堂練習。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時向學生提問，以檢查他們對歐姆定律的理解程度。提問可以針對具體的概念、公式或者實際應用問題。同時，鼓勵學生積極回答問題，增強他們的自信心和參與感。4.情景導入：在講解歐姆定律的應用時，教師可以利用一些實際情景來導入課程，例如照明電路、手機充電器等。通過展示這些情景，讓學生了解歐姆定律在實際生活中的應用，激發(fā)他們的學習興趣和積極性。5.舉例說明：在講解歐姆定律的應用時，教師可以利用一些生動的例子來說明公式和概念的具體含義。例如，可以通過講解電流、電壓和電阻的關系，讓學生更好地理解歐姆定律的表達式。6.互動環(huán)節(jié)：在講解過程中，教師可以組織一些互動環(huán)節(jié)，讓學生參與進來，提高他們的學習積極性。例如，可以讓學生