內(nèi)蒙古通遼市開魯縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)語文下學(xué)期第二次月考試題無答案

Page8內(nèi)蒙古通遼市開魯縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)語文下學(xué)期其次次月考試題一、選擇題（每小題2分，共14分。）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.一綹（liǔ）懲（chěng）罰熾（zhì）熱襁（qiǎng）褓B.畸（jī）形棲（qī）息蒼勁（jìng）臉頰（jiá）C.曠（guǎng）野棱（léng）角剽（biāo）悍抉（jué）擇D.害怕（qiè）憎（zèng）惡輻（fǔ）射緋（fēi）紅2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.肯切響徹云霄風(fēng)云變化無影無蹤B.狼藉不行思議輕歌曼舞庸人自擾C.馳騁混為一談鋒芒畢露相輔相承D.閑暇一瀉千里世外桃園迫不及待3．下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．棗兒的父母三年前走出大山，前往廣東，除了節(jié)假日間或和棗兒打通電話，至今杳無音信。B．我們語文老師讀起書來聲音嘹亮，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，我們都為之著迷。C．網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，它雖然可以為我們供應(yīng)豐富的學(xué)習(xí)資料，但是也會(huì)藏污納垢。D．他渾身透出一股粗獷自信的氣質(zhì)，雖穿著粗布土軍裝，但站在軍裝筆挺的晉軍將領(lǐng)中，仍給人鶴立雞群之感。4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我國超80%左右成年人全谷物攝入不足，導(dǎo)致B族維生素、膳食纖維等缺失。B．這三年多來，“一帶一路”建設(shè)從無到有、由點(diǎn)及面，進(jìn)度和成果都超出了預(yù)期。C．通過本次活動(dòng)，使廣闊師生對(duì)閱讀有了更深刻的理解。D．我們不僅要學(xué)習(xí)巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國青少年的足球事業(yè)。5．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．她抱著八、九個(gè)包袱急匆忙地走進(jìn)了保衛(wèi)室。B．你參與了《書香杯》主題演講大賽了嗎？獲得了第幾名？C．我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛?！盌．司馬遷、李白、歐陽修等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。6．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者，散文代表作有《背影》、《荷塘月色》、《綠》等。B．老舍，原名舒慶春，字舍予，有“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》等。C．泰戈?duì)?，印度作家、詩人，代表作有《新月集》《飛鳥集》等；冰心，原名謝婉瑩，代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。D．《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子言行的一部書；作者孔子，名丘，字仲尼，被后人尊稱為“圣人”、“至圣先師”。7．對(duì)這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠閑見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。A．“結(jié)廬在人境”是說住在眾人聚居的地方。B．“問君何能爾”，“爾”的意思是“耳”，罷了。C．“飛鳥相與還”，“相與還”是結(jié)伴而還，意思是飛鳥倦了也知道還家。D．“此中有真意”的“此中”，據(jù)此時(shí)此地的情景，也就是指隱居的田園生活。8.古詩文默寫。（每空1分，共10分。）（1）__________，銅雀春深鎖二喬。（2）__________，窺谷忘反。（3）天接云濤連曉霧，__________。（4）晴川歷歷漢陽樹，__________。（5）無可奈何花落去，__________。（6）晴空一鶴排云上，__________。（7）《春望》中寫戰(zhàn)火連綿不斷，消息隔絕時(shí)詩人期盼得到親人消息的迫切心情的兩句詩是：__________，__________。（8）《雁門太守行》中從視覺、聽覺角度描寫戰(zhàn)斗的驚心動(dòng)魄的句子是：__________，__________。二、閱讀下面文言文，完成9–12題。（共14分）（甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士出則無敵國外患者國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（乙）上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)，儻②遽自放縱，病復(fù)作，則不行救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！保ㄗ⑨專偕希褐柑铺?。②儻：倘如。9．說明下列加點(diǎn)的詞。（4分）(1)管夷吾舉于士(2)困于心，衡于慮(3)病雖愈(4)四夷俱服10．下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是：（）（3分）A．入則無法家拂士/出則無敵國外患者/國恒亡。B．入則無法家拂士/出則無敵國外/患者國恒亡。C．入則無法家/拂士出則/無敵國外患者國恒亡。D．入則/無法家拂士出則/無敵國外患者國恒亡。11．翻譯文中畫線的句子。（4分）(1)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(2)故欲數(shù)聞卿輩諫爭也。12．結(jié)合（甲）文的觀點(diǎn)，用自己的話說說魏征“唯喜”的緣由。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（一）世上最暖和的花（10分）①天氣剛剛轉(zhuǎn)寒，母親就起先用新下來的棉花給女兒做棉衣了。那溫軟蓬松又雪白的棉絮，在暖陽的照映下，閃耀著刺眼的光線。當(dāng)我伸手觸及的那一刻，一股母愛的情懷伴隨著棉花的馨香撲面而來。②兒時(shí)的家鄉(xiāng)，到處種的都是棉花，在陽光絢麗的日子里，它們開出一地的明朗，溫馨著大地和農(nóng)人的心。春天，剛聽到布谷鳥的鳴叫，人們就起先不停地勞碌了。記憶中，母親似乎每天泡在棉田里，雙手染滿了棉葉的顏色，衣褲鞋子沾滿泥水，全身上下都帶著棉田里特有的氣息。③在盛夏的熱風(fēng)中，棉花很快就長成了茂密的灌木林。等到棉花開花時(shí)，棉田里則是另一番景象。棉花的花兒美如蝶翅，顏色不一，紅的，白的，嬌艷柔嫩。好玩的是每一朵花的底部都包袱著一個(gè)棉桃，初如豌豆，逐日漸長，直至變成一個(gè)碩大的桃子形態(tài)，那花兒才黯然謝去。等到了秋天，棉桃綻開，白色的橘瓣一樣的果肉呈現(xiàn)眼前時(shí)，那才是真正的開花了，是它一生豐厚的積蓄在展示。④最喜愛那滿田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不當(dāng)心丟失了，一下子掉進(jìn)棉花地一樣。等大多數(shù)花朵全白了，母親就帶著我一起去摘棉花。棉田里，母親頭裹方巾腰系棉兜，一會(huì)兒側(cè)身，一會(huì)兒彎腰，五根手指同時(shí)伸向盛開的花瓣，一捏，就將一朵棉花收進(jìn)棉兜里。母親的神情專注，動(dòng)作嫻熟，腰間的布兜也越來越鼓，看上去宛如華蜜的孕婦，通體洋溢著母性的光輝。⑤剛摘的棉花是潮濕的，還要在絢麗的晴天暴曬兩日。它們薄薄地?cái)傞_來，像天上的朵朵白云落到門前。有時(shí)候我也會(huì)幫忙翻曬，讓每一點(diǎn)棉絮都盡情汲取陽光的味道和暖和，棉花的芳香也會(huì)混合著一股濕漉漉的水汽時(shí)時(shí)常地撩著鼻翼。等忙完一陣后，母親會(huì)瞅個(gè)時(shí)間，忙著彈棉花、套棉被、縫棉衣、做棉鞋。柔韌的棉裹起秋陽的味道，母親的手掖了又掖、拍了又拍，看著平坦溫厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里似乎就有了著落。⑥母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實(shí)的墻，攔住了寒冷，留下了暖和。穿著母親做的棉衣，哪怕是走在零下十幾攝氏度的寒冬里，依舊暖和而又華蜜。等我有了女兒后，每到冬天，女兒都會(huì)穿著母親做的小碎花棉褲棉襖，不罩外衣，中式的棉襖有些溜肩，使女孩子看上去清秀而嬌好，一張小臉反而生動(dòng)起來。⑦棉花，世上最暖和的花，也是世上唯一擁有陽光氣質(zhì)的花朵。棉不斷，母愛不斷，暖和不止。特殊是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了暖和，就有了熱度。13．怎樣理解文章標(biāo)題中“暖和”的含義？（2分）14．上文圍繞“棉花”敘事，請(qǐng)閱讀全文，完成填空。（2分）種棉花→______________→______________→彈棉花→做棉品15．下面的句子中加點(diǎn)的詞語有什么表達(dá)效果？（3分）一會(huì)兒側(cè)身，一會(huì)兒彎腰，五根手指同時(shí)伸向盛開的花瓣，一捏，就將一朵棉花收進(jìn)棉兜里。16．從全文看，文章第⑦段有什么作用？（3分）（二）吃便利面等于喝油嗎？（10分）①近日，CCTV-4“中國新聞”欄目稱“吃便利面等于喝油”，狀況的確如此嗎？②為了弄清油炸便利面原委隱藏多少油脂，有關(guān)人員進(jìn)行了試驗(yàn)。試驗(yàn)員首先將便利面捏碎放入燒瓶中，隨后在燒瓶中加入適量的石油醚溶劑，萃取出20毫升油，重約15克。對(duì)此，試驗(yàn)人員表示，這些只是便利面面餅中所含的油，還不包括調(diào)料包中的油。試驗(yàn)結(jié)論是，一包油炸便利面的含油量相當(dāng)于一個(gè)成年人一天所需油量，吃便利面等于喝油并不夸張。③上海華東醫(yī)院主任養(yǎng)分師陳霞飛表示，這個(gè)試驗(yàn)具有確定科學(xué)性，便利面的確含油量很高，閱讀包裝上的食品標(biāo)簽就能知道。以某品牌一款紅燒牛肉味油炸便利面為例，一包129克的便利面，105克的面餅中含有20克脂肪，24克的調(diào)料包中含有11.7克脂肪。陳霞飛指出，這里寫的脂肪其實(shí)就是油脂，也就是說，連湯帶面吃一袋便利面會(huì)吃進(jìn)31.7克的油脂。而中國居民膳食指南舉薦，每人每天烹調(diào)用油應(yīng)當(dāng)限制在25-30克?？梢哉f，吃這樣一包便利面，一天的用油量就超標(biāo)了。④油炸便利面含油量高，那么非油炸便利面含油量如何呢？閱讀同品牌一款紅燒牛肉味非油炸便利面的食品標(biāo)簽后發(fā)覺，包裝注明每100克產(chǎn)品含脂肪8.6克，可以說這包面餅75克、配料23克的便利面，含油量約等于8.6克，的確遠(yuǎn)低于相同味道的油炸便利面。⑤對(duì)此，陳霞飛表示，非油炸便利面相對(duì)健康，但也不能多吃，無論油炸還是非油炸，便利面只可用于就餐不便時(shí)補(bǔ)充能量，不能供應(yīng)足夠養(yǎng)分。實(shí)在想吃時(shí)，最好用鍋煮，每次只放料包的1／3，再加些青菜、雞蛋、肉類，且最好不要喝湯。17．本文說明的主要內(nèi)容是什么？（2分）18．第③段中畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法，其作用是什么？（3分）19．第⑤段中加點(diǎn)詞語“相對(duì)”能否刪掉，為什么？（3分）20．閱讀下列材料，聯(lián)系文中相關(guān)學(xué)問，對(duì)科學(xué)飲食提出兩條好建議。（2分）（材料）在食用泡面的過程中，還是須要留意一個(gè)問題。就是并非全部的食物都可以與泡面同食的，尤其是碳酸飲料，這是因?yàn)榕菝鎸儆谟驼ㄊ称?，表面有大量微孔，這是為了讓熱水快速進(jìn)入，縮短沖泡時(shí)間。但假如與碳酸飲料結(jié)合，這些微孔產(chǎn)生劇烈的吸附作用，使飲料中的二氧化碳快速釋放，導(dǎo)致膨脹產(chǎn)生，輕者腹部感到脹痛，嚴(yán)峻的話就會(huì)發(fā)生急性胃擴(kuò)張、甚至猝死的狀況。（三）讀書以養(yǎng)性（12分）溫儒敏A現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、圖像時(shí)代、視頻時(shí)代，人們讀書的時(shí)間少了，上網(wǎng)、讀圖、看視頻多了。這是時(shí)代的改變，很難簡潔下結(jié)論說是好是壞。但有一點(diǎn)是確定的，視頻、網(wǎng)絡(luò)和圖像盡管擴(kuò)大了人們接受各種信息的渠道，卻不行能取代文字閱讀。B比起其他接受方式，讀書可能更有選擇性，也更個(gè)人化，更須要主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維的介入。讀書所能獲得的文字感覺，是一般視頻所沒有的，甚至網(wǎng)上閱讀也難于獲得書本閱讀的那種獨(dú)有的效果。拿著手機(jī)或閱讀器誦讀“目盡青天懷今古”，總有些怪怪的，不能進(jìn)入狀態(tài)。這不完全是習(xí)慣問題，也有媒介運(yùn)用的區(qū)分所形成的效應(yīng)問題。另外，過于依靠網(wǎng)絡(luò)，簡潔形成碎片化、平面化思維。所以，我以為還是要讀一些書的，特殊是讀一些紙質(zhì)的書。在青少年時(shí)期養(yǎng)成閱讀的愛好與習(xí)慣，是發(fā)掘?qū)W習(xí)主動(dòng)性與創(chuàng)建性的最重要的途徑，為終生的發(fā)展打底子。這些道理都懂，只是做起來不大簡潔。現(xiàn)在很多學(xué)生并沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。除了自己專業(yè)的書之外，他們?cè)僖矝]有讀其他書的愛好和安排，頂多隨興所至讀一些諸如武俠、言情、玄幻、穿越之類的流行通俗作品。一有時(shí)間就上網(wǎng)看視頻、閑聊、打嬉戲，玩起微信來就更是“手不釋機(jī)”。這樣的文化情致倒是流行與時(shí)髦，但也可能浮淺，缺乏特性，他們閱讀和寫作的實(shí)力比較差，甚至影響到專業(yè)和綜合實(shí)力的提高。中小學(xué)語文課原來應(yīng)當(dāng)在特性化的閱讀中喚起靈性和興味的，但假如只是瞄準(zhǔn)高考，純粹是應(yīng)試的技能性的培訓(xùn)，就簡潔扼殺愛好。所以，在中小學(xué)階段，除了“為高考而讀書”，還應(yīng)適當(dāng)保留一點(diǎn)自由閱讀的空間，讓自己的愛好與潛力在相對(duì)寬松的特性化閱讀中發(fā)展。反過來，讀書多了，語文素養(yǎng)上去了，也有利于考試拿到好成果。不少年輕人懊悔在學(xué)校沒有好好讀書，出了校門又埋怨壓力大，沒有時(shí)間讀書?！叭巳私悦Α钡臅r(shí)代，壓力大也是現(xiàn)實(shí)。但說忙到?jīng)]時(shí)間讀書，大多有些言過其實(shí)。時(shí)間就像海綿里的水，總是可以擠出來一些的，眼睛少在微信上逗留一會(huì)不就有了？關(guān)鍵是要有讀書的愿望和毅力。C當(dāng)然，有了讀書的意愿，最好還要有自己的安排和書目，而不是漫無目的，為所欲為。要取法乎上，多讀一些經(jīng)典，讀一些基本的書。把閱讀和精讀結(jié)合起來。閱讀好比跑馬觀花，也是培育愛好拓展視野的一種讀法。但更重要的是精讀與通讀，量不確定要多，扎扎實(shí)實(shí)讀完幾本，有些自己的體驗(yàn)和思索，水平自然就會(huì)有所提升，而且能“養(yǎng)性”，讓自己脫離浮躁，變得踏實(shí)。D那些流行的休閑文化，往往都很吸引人，給人以消遣和刺激。年輕人不接觸流行文化是不現(xiàn)實(shí)的，也沒有必要，流行文化的適當(dāng)消費(fèi)，有利于青年人了解社會(huì)，融入社會(huì)。但應(yīng)當(dāng)是“適度消費(fèi)”，不沉迷其中。正處在成長時(shí)期的年輕人若能努力把持自己，多讀書，讀好書，好讀書，就不至于被動(dòng)地卷入通俗文化，還可能養(yǎng)成一種良好的生活方式。這也是“讀書養(yǎng)性”吧。21．文章提出什么觀點(diǎn)？（1分）這個(gè)觀點(diǎn)是怎樣提出來的？（2分）22．其次段主要運(yùn)用了哪種論證方法？這樣寫有什么好處？（2分）23．其他閱讀形式有著怎樣的弊端？（3分）24．下面這句話可放入文章的_____(A、B、C、D)處。（2分）現(xiàn)在的誘惑太多，要讀書，就須要一些毅力。25．依據(jù)文章內(nèi)容，說說青少年如何才能培育自己的讀書愛好？（2分）26．作文（50分）以下兩題，任選一題。（1）閱讀下面的文字，按要求作文。歲月匆忙，十四五歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)覺自己多了一分成熟，少了一分無趣；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、志向與向往……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向?qū)硌娱L。請(qǐng)以“十五歲，我多了一分_____”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整；②文體不限，詩歌除外；不少于600字。（2）讀下面材料，按要求寫一篇爭論文。2024年2月4日，在天津高校衛(wèi)津路校區(qū)，一場(chǎng)一般的畢業(yè)典禮倍受關(guān)注。81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了全部專升本課程的學(xué)習(xí)，在這一天拿到了天津高?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的本科畢業(yè)證書，而為了這一刻她已經(jīng)奮斗