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第3頁(yè)共3頁(yè)大班教師月工作計(jì)劃范文一、基本情況本班共有幼兒____名,其中男孩____人,女孩____人。通過兩年來(lái)師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己穿衣、進(jìn)餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具,同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)食物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動(dòng)中能積極發(fā)言。但由于班級(jí)中大部分幼兒是獨(dú)生子女,所以有部分幼兒比較自私、任性,特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習(xí)慣方面在不良傾向,有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱,還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,尊重他人的意識(shí)較薄弱。班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,動(dòng)手能力差,膽子小,雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較差,需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。(科學(xué)領(lǐng)域-數(shù)學(xué)活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):1能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義。3、從自身出發(fā)區(qū)別左右。4、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。5、用目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的長(zhǎng)短、高矮、寬窄、輕重、遠(yuǎn)近、厚薄等。6、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,并在生活中進(jìn)行運(yùn)用。7、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。8、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。解決重難點(diǎn)措施:1、教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題。2、在操作活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對(duì)物體分類。學(xué)習(xí)多種角度分類,比較事物的細(xì)微差別與異同,形成類概念。3、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、高矮等)的顯著差異,并按某個(gè)特征進(jìn)行物體的排序。4、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)“20”以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。用多種方法數(shù)數(shù),按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。5、在游戲中比較事物的輕重,區(qū)分左右,練習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法學(xué)習(xí)用不同的方法測(cè)量。(科學(xué)領(lǐng)域-科學(xué)活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),形成四季的初步概念。3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4、使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周圍自然界,并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。5、對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動(dòng)手動(dòng)腦。愿意和同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。大班教師月工作計(jì)劃范文(二)字母與拼音計(jì)劃____月份聲母目標(biāo):聲母是一種輔助韻母的發(fā)音的字母,這一節(jié)小朋友們要通過讀寫,掌握〖23〗個(gè)聲母的寫法和發(fā)音,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的讀音。____月份第一周:{bpmfdtnlɡk}____月份第二周:{j____qzhchshrzcs}____月份第三周:{yw}復(fù)習(xí)聲母,以聲母出題____月份第四周:聽寫,默寫,考試單韻母{ɑoeiuü}(6)個(gè)數(shù)學(xué)計(jì)劃____月份數(shù)學(xué)目標(biāo):(1)、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。(2)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒操作,思維能力。(3)、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。____月份第一周:1到100數(shù)字,會(huì)寫,會(huì)讀。描繪,以數(shù)字形式連線。____月份第二周:5的倍數(shù),10的倍數(shù)。1到10的順數(shù),1到10的倒,單、雙數(shù)。____月份第三周:1到100的相鄰數(shù)。<、>、=號(hào)____月份第四周:本月測(cè)試,考試。預(yù)習(xí)10以內(nèi)的加、減法、分成(1到2)10以內(nèi)的加、減、分成(3到4)10以內(nèi)的加、減、分成(5到6)國(guó)學(xué)計(jì)劃國(guó)學(xué)目標(biāo):(1)、國(guó)學(xué)不僅可以培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì),提升幼兒的儒雅氣質(zhì),還可以儲(chǔ)存幼兒豐富的語(yǔ)言知識(shí)。(2)、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)應(yīng)該有選擇性,經(jīng)典著作中并非完全都是精華,學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該棄其糟粨。(3)、學(xué)習(xí)不是讓幼兒死記硬背,家長(zhǎng)要為幼兒把好關(guān),選擇正確的方法學(xué)習(xí)。(4)、幼兒時(shí)期是智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,幼兒如果在一階段學(xué)習(xí)經(jīng)典古籍和詩(shī)歌。____月份第一周:三字經(jīng):《喜愛讀書的人》弟子規(guī):《替別人著想》____月份第二周:弟子規(guī):《知恩圖報(bào)》古詩(shī):《尋隱者不遇》____月份第三周:三字經(jīng):《懸梁刺股》古詩(shī):《____月____日憶山東兄弟》____月份第四周:弟子規(guī):《以理服人》弟子規(guī):《負(fù)荊請(qǐng)罪》三字經(jīng):《堅(jiān)持讀書的人》禮儀計(jì)劃____月份第一周:《坐姿》第二周:《好朋友》第三周:《守紀(jì)律》第四周:《誠(chéng)實(shí)》、《孝敬父母》____月第四周與____月第二周各學(xué)習(xí)三個(gè),其余每周各學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞英語(yǔ)計(jì)劃:?jiǎn)卧~一共(48)個(gè)英語(yǔ)歌:(6)個(gè)一周三個(gè)單詞一周一個(gè)英語(yǔ)歌全腦智力:一周三個(gè)階梯涂色:共(13)個(gè)大班教師月工作計(jì)劃范文(三)一、本月工作重點(diǎn):1、做好秋季衛(wèi)生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。2、配合園部進(jìn)行大班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。43、進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置。4、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。5、做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。二、本月開展以下主題:主題活動(dòng):《小朋友過節(jié)了》主題目標(biāo):知道“六一”是小朋友的節(jié)日,愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),感受過節(jié)的快樂,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。主題活動(dòng):《冷和熱》主題目標(biāo):1、親身體驗(yàn)夏日的炎熱,進(jìn)一步感知夏天的特征。2、對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。3、知道幾種夏日保護(hù)自己的方法,做個(gè)健康活潑的夏日寶寶。主題活動(dòng):《我要升大班啦》主題目標(biāo):了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活,懂得升班的光榮和長(zhǎng)大的意義,激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家長(zhǎng)工作:1、帶孩子到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。2、建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久,活動(dòng)時(shí)注意防曬。3
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