2020人教版小學數(shù)學五年級下冊全冊學生課前預習單

人教版五年級數(shù)學下冊

預

習

單

2020年2月

觀察物體（三）

項目內(nèi)容

溫

故

知1.觀祭一個氽SE,畫一畫從各個方向看到的圖形。

新

2.（1）用4個同樣的小正方體,擺出從正面看到的是的圖形。

⑵擺出從正面看是E；從左面看是E；從上面看是+的圖形。

新

課

先分析與解答：

知

⑴可以擺成（）；也可以擺成（）；還可以擺成（）。

⑵根據(jù)從正面、左面和上面看到的圖形可知，這個幾何體有（）層，有（）排,

擺成的幾何體是（）。

心3.通過預習，我知道了從（）的角度觀察同一個物體,我們可以看到不同的圖形。

中

有但從（）角度觀察不同形狀的幾何體，得到的（）圖形可能是相同的，也可能是

數(shù)

不同的。

4.從上面看下圖,看到的圖形是（）。

"卜口△口A占0°

以3ABCD

預

習5.由5個大小相同的小正方體搭成的幾何體,從正面看到的形狀是從右面看

檢

驗到的形狀是十,這個幾何體可能是（）。

ABCD

馨

溫學具準備：同樣大小的小正方體若干個。

示

提

知識準備:生活中從不同角度觀察物體的經(jīng)驗。

1

因數(shù)和倍數(shù)

項

目內(nèi)容

溫1.直接寫出得數(shù)。

故

知12X3=5X9=2X15=8X5=

新

18X1=7X6=4X11=13X4=

2.在2X6=12中，（）和（）是（）的因數(shù)，（）是（）的倍數(shù)，也是

新

課（）的倍數(shù)。

先

知3.18的因數(shù)有,,,,,o

4.2的倍數(shù)有,,,，…

5.通過預習，我知道了在算式aXkc（a、b、c均是非0的自然數(shù)）中，（）和（

心都是（）的因數(shù)，（）是（）和（）的倍數(shù)。

中

有6.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是（）的，其中最小的因數(shù)是（），最大的因

數(shù)

數(shù)是（）。

7.一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（）的，其中最小的倍數(shù)是（），（）最大的倍數(shù)。

預8.填空。

習

檢⑴根據(jù)算式8X9=72,可以說（）是（）的因數(shù)，（）是（）的倍數(shù)。

驗

（2）17的最小倍數(shù)是（），它有（）個因數(shù)。

馨

溫

示

提知識準備:乘法的相關知識。

2

2、5的倍數(shù)的特征

項目內(nèi)容

溫

故1.下列各數(shù)中,2的倍數(shù)有哪些？

知

新61520182921248136

2.2的倍數(shù)的特征。

個位上是（），（）,（）,（）,（）的數(shù)都是2的倍數(shù)。自然數(shù)中，是2

的倍數(shù)的數(shù)叫（），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫（）。

3.5的倍數(shù)的特征。

在下表中找出5的倍數(shù),并涂上顏色。個位上是（）或（）的數(shù)，是5的倍數(shù)。

新

課

先

知

心

中4.通過預習，我知道了判斷一個自然數(shù)是否為2或5的倍數(shù)時,關鍵是看這個數(shù)的

有

數(shù)（）。

5.超市運來425千克面粉,如果每2千克裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5千克裝一袋,

預

習能正好裝完嗎？

檢

驗

馨

溫

示

提知識準備：因數(shù)和倍數(shù)的相關知識。

3

3的倍數(shù)的特征

項

目內(nèi)容

1.下面的數(shù)哪些是2的倍數(shù)？

1936153104654828778

溫

故

知

新

2.請寫出3個是5的倍數(shù)的偶數(shù)。

3.3的倍數(shù)的特征。

寫出幾個是3的倍數(shù)的數(shù)。找一找這些數(shù)的特征。

新

課3X1=33X3=93X5=15

先

知3X2=63X4=123X11=33

看一下可知,3的倍數(shù)個位上的數(shù)（）3的倍數(shù)。

把3的倍數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字相加,發(fā)現(xiàn)得到的和（）3的倍數(shù)。

心

中

有

4.3的倍數(shù)的特征只與各個數(shù)位上的數(shù)字（）有關,與個位上的數(shù)字（）o

數(shù)

5.下列數(shù)中是3的倍數(shù)的數(shù)有（）。

預15344499331786758990

習

檢6.在36,75,34,366,580,540這幾個數(shù)中，同時是2和3的倍數(shù)的數(shù)有（），

驗

同時是3和5的倍數(shù)的數(shù)有（），同時是2和5的倍數(shù)的數(shù)有（），同

時是2、3和5的倍數(shù)的數(shù)有（）o

溫馨

知識準備:倍數(shù)的相關知識。

提示

4

數(shù)

和合

質(zhì)數(shù)

癱

容

內(nèi)

溫

？

有哪些

的因數(shù)

列各數(shù)

故1.下

知

1

17

新6

新

課

先

知

心

中

），最

是（

質(zhì)數(shù)

小的

的,最

）來分

（

是按

數(shù)都

和合

質(zhì)數(shù)

道了

我知

預習，

通過

有3.

數(shù)

。

是合數(shù)

數(shù)也不

是質(zhì)

）既不

），（

是（

合數(shù)

小的

數(shù)?

數(shù)是合

,哪些

是質(zhì)數(shù)

哪些數(shù)

斷下列

4.判

73

68

91

143

193

12

16

預

習

檢

驗

）

+（

（）

:21=

表示

形式

加的

數(shù)相

用質(zhì)

5.

溫馨

提示

識。

關知

的相

：因數(shù)

準備

知識

5

長方體和正方體的認識

項目內(nèi)容

溫1.下面的物體中，（）的形狀是長方體。

故

知A.地球儀B.啤酒瓶

新

C.鉛筆D.裝冰箱的紙箱

2.長方體。

⑴長方體有（）個面，每個面的形狀是（）的面是完全相同的。

⑵長方體有（）條棱，（）的棱長度相等。

新

課⑶長方體有（）個頂點。

先

知（4）長方體的12條棱可以分成（）組,相交于同一頂點的三條棱的長度（）。

3.正方體。

⑴正方體的6個面（）。

⑵正方體的12條棱的長度（）。

心4.通過預習，我知道了長方體是由（）個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正

中

有方形）圍成的立體圖形。正方體是由（）個完全相同的正方形圍成的立體圖形;正

數(shù)

方體可以看成長、寬、高都（）的長方體。

預5.用60cm長的鐵絲焊一個正方體框架,這個正方體的棱長是（）cm。

習

檢6.王平用塑料為班級做了一個粉筆盒，這個粉筆盒的長、寬、高分別是15厘米、6

驗

厘米、6厘米。這個粉筆盒的所有棱長之和是多少厘米？

馨

溫學具準備:長方體和正方體模型。

示

提

知識準備:長方體和正方體初步認識的相關知識。

積

表面

體的

長方

點

容

內(nèi)

溫

故

空。

知1.填

新

等。

積相

的面

）的面

，（

）個面

（

體有

長方

板?

硬紙

米的

平方

多少

要用

至少

圖），

（如下

裝箱

的包

波爐

個微

2.做一

新

課

先

知

）；

（

式為

和,列

面積

面的

兩個

上下

積,求

表面

體的

長方

的是

要求

:這里

分析

式為

和，列

面積

面的

兩個

左右

）；求

為（

，列式

積和

的面

個面

后兩

求前

紙板

用硬

少要

），至