遼寧省凌源市第三高級中學(xué)2025屆高考?xì)v史全真模擬密押卷含解析

遼寧省凌源市第三高級中學(xué)2025屆高考?xì)v史全真模擬密押卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．斯賓塞是19世紀(jì)英國著名的教育家，下表是其代表作《教育論》的課程設(shè)置方案。該課程設(shè)置方案在一定程度上反映了A．資產(chǎn)階級代議制的成熟B．社會分裂對立的現(xiàn)實C．日益工業(yè)化的社會需要D．近代自然科學(xué)的獨立2．北宋真宗成平年間（998—1103年），丁謂任福建轉(zhuǎn)運(yùn)使，負(fù)責(zé)福建交通運(yùn)輸事務(wù)。他在任期內(nèi)大力加強(qiáng)對北苑貢茶的管理，使北苑貢茶的質(zhì)暈、品種和數(shù)量都有極大提髙，并因此得到提拔。這在一定程度上反映了當(dāng)時A．茶葉生產(chǎn)的影響力B．荼葉商人地位提髙C．選官制度發(fā)生變化D．制茶技藝達(dá)到頂峰3．1920年底，李達(dá)發(fā)表《社會革命底商榷》一文，認(rèn)為社會革命的目的在于推翻有階級特權(quán)的舊社會，達(dá)到這個目的的手段是“非妥協(xié)的直接”的階級斗爭；“階級斗爭的手段，以最普遍最猛烈最有力量的為好……譬如一千八百七十一年法國地方自治團(tuán)在巴黎干的猛烈運(yùn)動?！边@表明他認(rèn)為，巴黎公社A．歷史意義得到廣泛認(rèn)同 B．引發(fā)了中國的社會主義革命C．造成了社會的極大破壞 D．是無產(chǎn)階級革命的樣板和實踐4．晚清時期有人說：“火輪一開，震動龍脈，害我國體。”以下時人觀點與上述材料觀點在本質(zhì)上相一致的是A．（火輪諸事）是補(bǔ)漏縫缺之謀，非再立堂構(gòu)之規(guī)B．中學(xué)為體，西學(xué)為用C．以忠信為甲胄，禮義為干櫓D．徒維堅船利炮之是務(wù)，是舍本而圖末也5．抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地建立了監(jiān)察系列監(jiān)督、參議會監(jiān)督、人民群眾監(jiān)督、行政機(jī)關(guān)內(nèi)部監(jiān)督.審計監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督五大層次為主的新監(jiān)察體系.并頒布了《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》、《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》等法律對監(jiān)督權(quán)力予以保障。這些舉措A．適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭新形勢的需要B．杜絕了根據(jù)地貪污腐敗的現(xiàn)象C．排除了國民黨反動統(tǒng)治的影響D．開啟了中國浴火重生的新征程6．南宋士大夫葉適說“自漢至唐，猶有授田之制，……蓋至于今，授田之制亡矣。民自以私相貿(mào)易，而官反為之司契券而取其直?！踩嗽V論田業(yè)，只憑契照為之定奪?！痹撗哉摲从沉薃．從漢代到唐代一直實行均田制B．政府在土地配置中的職能已經(jīng)轉(zhuǎn)化C．宋代土地租佃關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展D．政府財政收入主要來自于土地買賣7．20世紀(jì)初，隨著梁啟超《中國史敘論》、《新史學(xué)》的發(fā)表，實現(xiàn)了中國史學(xué)由傳統(tǒng)史學(xué)向現(xiàn)代史學(xué)的轉(zhuǎn)變。導(dǎo)致這一轉(zhuǎn)變的主要原因是A．史學(xué)研究的目的、內(nèi)容變化 B．史學(xué)研究的服務(wù)對象變化C．中國社會的變革轉(zhuǎn)型 D．史學(xué)家的職業(yè)道德意識增強(qiáng)8．《禮記·中庸》云：“舜其大知也與，舜好問而好察邇言，隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩端，而用其中于民，其斯以為舜乎!”下列人物的為政理念與該主張最接近的是A．梭倫 B．亞歷山大二世 C．唐太宗 D．明治天皇9．美國1787年聯(lián)邦憲法規(guī)定，州政府與聯(lián)邦政府各自享有專屬權(quán)力，同時也分享了部分權(quán)力，如發(fā)動戰(zhàn)爭與維持和平是聯(lián)邦政府的專屬權(quán)力，而教育和家庭法律則專屬于州政府，賦稅是共享權(quán)力。上述內(nèi)容主要體現(xiàn)了A．分權(quán)原則 B．法治思想 C．集權(quán)原則 D．民主思想10．以下思維導(dǎo)圖反映了兩次世界大戰(zhàn)之間A．帝國主義世界范圍的統(tǒng)治秩序B．世界格局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)文化繁榮C．兩種社會制度并存、共同發(fā)展D．世界現(xiàn)代史從繁榮走向了動蕩11．湯因比曾這樣評價一件史事：“順利地在舊瓶里裝了新酒，還不至于引起舊瓶的爆炸。”并認(rèn)為：“這可以說是一種憲法方面的勝利，這種勝利應(yīng)該當(dāng)作一種驚人的技藝”。湯因比所評價的是A．美國聯(lián)邦共和國的確立B．法國共和制度戰(zhàn)勝君主制度C．英國君主立憲制的確立D．近代德國憲法和議會裝飾下的皇帝專制12．生活在雅典城邦民主下的亞里士多德認(rèn)為，男子生來就屬上等，女子則屬下等，前者治人，后者治于人。羅馬法中也曾規(guī)定，婦女不得參與任何公務(wù)。這反映了當(dāng)時A．民主政治具有階級性 B．價值取向具有時代局限C．民粹主義思潮的盛行 D．貴族階層享有政治特權(quán)13．1954年《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“合作社經(jīng)濟(jì)是勞動群眾集體所有制的社會主義經(jīng)濟(jì)，或者是勞動群眾部分集體所有制的半社會主義經(jīng)濟(jì)。勞動群眾部分集體所有制是個體經(jīng)濟(jì)、個體手工業(yè)者和其他個體勞動者走向勞動群眾集體所有制的過渡形式?！边@一規(guī)定的主要目的是A．恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)鞏固新生政權(quán)B．為推行聯(lián)產(chǎn)承包制創(chuàng)造條件C．完成中共八大二次會議的目標(biāo)D．建立社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)14．孫中山在《中國之現(xiàn)狀及國民黨改組問題》中寫道：“中國革命六年后，俄國才有革命。”這里的俄國“革命”指的是A．彼得一世改革 B．亞歷山大二世改革C．十月革命 D．蘇聯(lián)解體15．國民黨軍統(tǒng)帥部在某次戰(zhàn)役結(jié)束后的檢討中承認(rèn)，國軍遭受之失敗，影響全局，最為重大，尤其是華東地區(qū)。由于國軍在戰(zhàn)役中主力兵團(tuán)全部被殲，致使國軍再無力與共軍主力決戰(zhàn)。此次戰(zhàn)役是A．遼沈戰(zhàn)役 B．渡江戰(zhàn)役 C．平津戰(zhàn)役 D．淮海戰(zhàn)役16．據(jù)統(tǒng)計，美國早期的總統(tǒng)很少使用對國會通過的法律草案的“否決權(quán)”，而到19世紀(jì)60年代以后，使用“否決權(quán)”的次數(shù)明顯增加，羅斯福總統(tǒng)競用過631次。這種變化說明A．總統(tǒng)職權(quán)的濫用日益嚴(yán)重 B．權(quán)力制衡體制遭到破壞C．國家干預(yù)擴(kuò)展到政治領(lǐng)域 D．國會對總統(tǒng)的制約較軟弱17．“革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運(yùn)用新制度，決計不可能，漸漸要求全人格的覺醒?！保簡⒊?，1923年）材料評述的是A．辛亥革命與新文化運(yùn)動 B．辛亥革命與二次革命C．新文化運(yùn)動與五四運(yùn)動 D．戊戌變法與辛亥革命18．馬克恩指出：“僅就以上的條約（《天津條約》）內(nèi)容而言，以英國為首的西方列強(qiáng)似乎并未謀得外交上的特權(quán)，不過是迫使清廷放下了天朝大國的架子，承認(rèn)了列強(qiáng)與清國的平等地位而已。其實大謬不然?！痹谶@里，馬克思意在強(qiáng)調(diào)《天津條約》A．確立了列強(qiáng)與中國的國家平等地位 B．適應(yīng)了列強(qiáng)大規(guī)模商品輸出的需求C．使中國淪為半殖民地半封建社會 D．實質(zhì)上是損害中國利益的不平等條約19．中國近代某文獻(xiàn)提出了一系列“新事物”，如：禁止與外國交涉時使用“夷狄”等帶侮辱性的文字，主張建設(shè)鐵路、輪船等設(shè)施，提倡學(xué)習(xí)歐洲建立銀行，并提出廢除八股等改革措施。該文獻(xiàn)是A．《海國圖志》 B．《資政新篇》C．《變法通議》 D．《中華民國臨時約法》20．中國共產(chǎn)黨分別于1956、1969、1982、1992年召開第八、九、十二、十四次全國代表大會。下表是對這四次大會政治報告中出現(xiàn)的前10個高頻詞的次數(shù)統(tǒng)計。其中與黨的十二大相對應(yīng)的一組是A．① B．② C．③ D．④21．公元前5世紀(jì)中期，羅馬共和國制定了《十二銅表法》，該法律的進(jìn)步性在于A．在一定程度上維護(hù)了平民利益B．消除了貴族與平民矛盾C．調(diào)解了羅馬與被征服民族關(guān)系D．促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展22．20世紀(jì)60年代前期，黨中央、毛澤東作出重大戰(zhàn)略決策：將全國劃分為一、二、三線，建設(shè)三線的重點放在西南、西北地區(qū)?！皞鋺?zhàn)、備荒、為人民”成為這一時期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。這一戰(zhàn)略旨在A．改善我國的工業(yè)布局 B．增強(qiáng)我國的國防能力C．推進(jìn)落后地區(qū)的發(fā)展 D．提高人民的生活水平23．柏拉圖認(rèn)為：在理想的社會中，有正義感和理性的“賢人”統(tǒng)治國家，武士們保衛(wèi)國家，農(nóng)民和手工業(yè)者負(fù)責(zé)生產(chǎn)。據(jù)此我們可以推斷，柏拉圖這一認(rèn)識體現(xiàn)了其（）A．對雅典民主政治持肯定態(tài)度 B．對抽簽選舉持反對態(tài)度C．主張按照人的出身來確定社會分工 D．主張民眾的直接民主24．20世紀(jì)80年代初期，流行音樂在中國異軍突起，風(fēng)靡一時。歌曲生產(chǎn)和消費各個環(huán)節(jié)的資源，如寫作、出版、演出等，都大量集中到了流行音樂領(lǐng)域。這一現(xiàn)象A．導(dǎo)致了文藝方針的調(diào)整 B．得益于市場經(jīng)濟(jì)體制的推動C．反映了思想解放的成效 D．推動了浪漫主義音樂的普及25．沈括的《夢溪筆談》是一部A．筆記體的科技著作 B．日記體的天文專著C．散文體的隨感 D．對話形式的科技訪談26．西方某作家在其一部作品中，細(xì)致描寫了19世紀(jì)初西班牙人民抗擊法國占領(lǐng)軍的情景，集中塑造了一個曾經(jīng)參加薩拉哥薩保衛(wèi)戰(zhàn)的女英雄形象.作品以歌頌大海作為結(jié)尾，因為大海是自由的象征。該作品A．受到啟蒙思想的影響 B．揭露了侵略者的殘忍C．體現(xiàn)了現(xiàn)代主義色彩 D．表達(dá)了對理想的失望27．中國早期的馬克思主義者鄭超麟在回憶錄中寫到：“中華民國八年，寫成世界公歷是最容易記憶的…當(dāng)代中國的集體意識，可以說，是在這一年覺醒的；我個人的小小意識則確實是在這一年覺醒的?！边@一年A．新民主主義理論正式提出B．馬克思主義在中國進(jìn)一步傳播C．中國人民民族意識開始覺醒D．知識分子群體發(fā)起白話文革命28．鴉片戰(zhàn)爭后，隨著西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，中國傳統(tǒng)行業(yè)出現(xiàn)“異化”狀況，如棉紡織業(yè)、造船業(yè)日益衰落，而制茶、繅絲等傳統(tǒng)行業(yè)卻獲得較快發(fā)展。這一狀況出現(xiàn)的主要原因是A．西方商品物美價廉B．傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新能力強(qiáng)C．自然經(jīng)濟(jì)頑強(qiáng)抵抗D．世界市場的差異性需求29．下列1904年的歐洲漫畫刻畫的歐洲政治態(tài)勢是A．嚴(yán)重對立，戰(zhàn)爭一觸即發(fā) B．英德矛盾加劇，英法接近C．兩大軍事集團(tuán)形成并對峙 D．巴爾干半島成為矛盾焦點30．1300年—1500年左右，歐洲人口只有八千萬，1700年達(dá)到了一億兩千萬。對此，解釋合理的是A．資產(chǎn)階級革命的高漲B．生育觀念的空前解放C．外來移民的大量涌人D．物種的全球大交流二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31．閱讀材料，回答問題。材料一公元前124年，漢武帝興辦太學(xué)，講授儒家經(jīng)典。漢代中央官學(xué)有太學(xué)、宮邸學(xué)和鴻都學(xué)門。太學(xué)學(xué)生入學(xué)的年齡沒有嚴(yán)格的限制。漢代太學(xué)允許自費求學(xué)，采用大班上課的形式，高年級輔導(dǎo)低年級，高材生輔導(dǎo)差等生。以自學(xué)為主，提倡在自學(xué)基礎(chǔ)上相互討論磋商，相互辯論，共同研究，以求得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。地方官學(xué)則主要是郡國學(xué)校。鴻都門學(xué)是我國也是世界上第一所文學(xué)、藝術(shù)?？茖W(xué)院。漢代的官學(xué)制度，奠定了以后中國封建官學(xué)發(fā)展的基本格局?！幾孕な烂瘛墩摑h代學(xué)校教育》材料二1904年1月公布《奏定學(xué)堂章程》，即“癸卯學(xué)制”，對學(xué)校體系、課程設(shè)置、管理通則等作了具體規(guī)定。癸卯學(xué)制共22個章程，不僅包含了各級各類學(xué)堂，使學(xué)堂環(huán)環(huán)相扣，級級遞升，形成一個統(tǒng)一的整體?！肮锩畬W(xué)制”周詳全面、靈活實用便于現(xiàn)實操作；中體西用符合統(tǒng)治階級的思想，又使西學(xué)的合法性得到公認(rèn)；學(xué)制系統(tǒng)與行政系統(tǒng)分開使分工與責(zé)權(quán)明確，便于學(xué)務(wù)的發(fā)展；第一次把女子教育列為教育改革的內(nèi)容之一；后來，更是直接把“尚武”與“忠君”“尊孔”“尚公”“尚實”定為教育之宗旨?！幾渣S加文、曾紹東《論清末“新政”時期的教育改革及其影響》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢代官學(xué)興辦的背景及特點。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出“癸卯學(xué)制”與漢代官學(xué)的不同之處，并說明其原因。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一1521年，明軍與葡萄牙海盜作戰(zhàn)敗于其火炮，明朝由此開始仿制西洋火炮。1626年，明軍用仿造大炮擊敗后金。清代，康熙皇帝曾命傳教士南懷仁造炮數(shù)百門，在平定三藩、收復(fù)雅克薩戰(zhàn)役中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。但南懷仁所著《神威圖說》在呈康熙御覽后，不僅沒有刊刻，連原稿都佚失了。戰(zhàn)事結(jié)束后，統(tǒng)治者對西方“奇技淫巧”的興趣轉(zhuǎn)向鐘表、繪畫等宮廷玩賞品。此后，造炮技術(shù)并無進(jìn)一步發(fā)展，也沒能傳入民間?！獡?jù)張國剛《耶穌會傳教士與歐洲文明的東傳：略述明清時期中國人的歐洲觀》整理材料二晚清洋務(wù)派聘請洋人工程師，仿制出了大量的洋槍洋炮以及以蒸汽為動力的鐵甲輪船。研究表明，湘淮軍所用的10萬桿前膛槍基本都是江南制造局制造。左宗棠率軍收復(fù)新疆、馮子材在鎮(zhèn)南關(guān)大捷等重大勝利.都是與清軍的新式裝備分不開的。——摘編自徐泰來《洋務(wù)運(yùn)動新論》材料三從1953年起，蘇聯(lián)援建了新中國21個大型骨干兵器企業(yè)，重點布局在西北地區(qū)和華北西部地區(qū)。到1956年，我國已能制造槍炮、汽車、無線電和噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)，仿制武器取得重大成就。1959年，中蘇關(guān)系惡化，蘇聯(lián)撤走全部援助項目。中國人民自力更生，走出了一條獨立設(shè)計制造現(xiàn)代兵器（包括導(dǎo)彈核武器）的新道路。——摘編自吳遠(yuǎn)平等《新中國國防科技體系的形成與發(fā)展研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出明清仿造西洋火炮的背景，并分析清代造炮技術(shù)停滯的原因。（2）根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概述洋務(wù)派仿造西洋兵器的效果，并說明新中國的國防建設(shè)與洋務(wù)派有何不同。33．20世紀(jì)是一個短暫的世紀(jì)。閱讀材料，回答問題英國學(xué)者馬丁雅克在2006年5月25日《衛(wèi)報》上撰文指出：20世紀(jì)是一個短暫的世紀(jì)。從某種意義上說，20世紀(jì)是從1917年才開始的，到1989年便已經(jīng)結(jié)束了。1989年是20世紀(jì)末最具決定性的一刻。它使得美國崛起成為新世紀(jì)無可爭辯的超級強(qiáng)權(quán)，也使得全球化走進(jìn)蘇聯(lián)陣營。自此以后，全球化成為了真正意義上的“全球化”?！瑯又档梦覀冦懹浀氖牵?989年首先是屬于歐洲的，也許它將是我們所見證的最后一件由歐洲主宰的世界大事。（1）作者認(rèn)為“從某種意義上說，20世紀(jì)是從1917年才開始的”，依據(jù)所學(xué)，論證作者的觀點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，試分析為什么作者會將1989年視為20世紀(jì)結(jié)束的標(biāo)志？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據(jù)材料及結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)時期，隨著英國生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，設(shè)置了生理學(xué)、解剖學(xué)，促進(jìn)了人類進(jìn)一步了解自己；邏輯學(xué)、理學(xué)、數(shù)學(xué)和光學(xué)的設(shè)置體現(xiàn)了資本主義社會的發(fā)展；涉及到撫養(yǎng)子女的問題方面設(shè)置了生理學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)；維持人際關(guān)系方面的課程是歷史、政治、社會等課程，這些課程的設(shè)置一定程度上體現(xiàn)了工業(yè)化社會的發(fā)展需求，故C選項正確；英國19世紀(jì)資產(chǎn)階級代議制的成熟體現(xiàn)在1832年的議會改革，材料內(nèi)容集中體現(xiàn)了教育課程的設(shè)置方面內(nèi)容，無法體現(xiàn)英國資產(chǎn)階級代議制的成熟，故A選項錯誤；材料內(nèi)容體現(xiàn)了19世紀(jì)英國的課程設(shè)置方案，沒有體現(xiàn)社會分裂對立的現(xiàn)實，故B選項錯誤；材料內(nèi)容是19世紀(jì)英國教育課程設(shè)置，無法得出近代自然科學(xué)獨立，并且材料內(nèi)容沒有涉及到自然科學(xué)的問題，故D選項錯誤。2、A【解析】

根據(jù)材料可知，丁謂因督造貢茶、改進(jìn)貢茶制造技術(shù)、提高貢茶品質(zhì)，獲得皇帝賞識，由此可見，當(dāng)時統(tǒng)治者對包括貢茶在內(nèi)的制茶業(yè)的重視，這在一定程度上反映了茶葉生產(chǎn)的巨大影響，故答案為A項。材料中丁謂并不是茶葉商人，排除B項；北宋仍采用科舉制度，選官制度未發(fā)生變化，排除C項；材料僅提到貢茶的制造，不能說明整個制茶技藝達(dá)到頂峰，排除D項。3、D【解析】

“階級斗爭的手段，以最普遍最猛烈最有力量的為好……譬如一千八百七十一年法國地方自治團(tuán)在巴黎干的猛烈運(yùn)動”，這表明李達(dá)重視巴黎公社的經(jīng)驗，即巴黎公社是無產(chǎn)階級革命的樣板和實踐，故D正確；歷史意義得到廣泛認(rèn)同不是材料的主旨，故A錯誤；引發(fā)了中國的社會主義革命不符合史實，故B錯誤；材料信息未涉及巴黎公社的破壞作用，故C錯誤。4、C【解析】

“火輪一開，震動龍脈，害我國體?！笔欠饨浜笥^念的體現(xiàn)，“以忠信為甲胄，禮義為干櫓”體現(xiàn)的是封建的忠君思想，倫理道德，二者本質(zhì)上是一致的，故C項符合題意；A項是維新派康有為提出的，雖然不贊同學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，但是他主張學(xué)習(xí)西方的制度，都學(xué)習(xí)西方，故A項不符合題意；B項是洋務(wù)派的主張，D項也主張學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，故CD不符合題意。5、A【解析】

根據(jù)材料可知抗日根據(jù)地調(diào)整監(jiān)察制度，是為了鞏固敵后政權(quán)，維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要，故選A；杜絕了過于絕對化，B錯誤；CD從材料中無從體現(xiàn)，排除。6、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生獲取材料信息的能力?！白詽h至唐，猶有授田之制”，均田制時期，政府的職能之一是分配土地；現(xiàn)今土地私自買賣，政府為土地買賣提供契約并收取一定的費用，政府職能發(fā)生變化。考點：古代中國的經(jīng)濟(jì)·土地制度·均田制7、C【解析】

傳統(tǒng)史學(xué)注重政治史，被近代稱為帝王將相家譜，新史學(xué)關(guān)注社會、民眾，從這種變化來看，史學(xué)的社會功能強(qiáng)化，政治功能減弱，造成這種變化的主要原因是近代中國社會轉(zhuǎn)型，隨著近代化推動，史學(xué)研究必然發(fā)生轉(zhuǎn)向，C正確；A、B是新史學(xué)變化內(nèi)容，而非原因，排除；史學(xué)家職業(yè)道德意識增強(qiáng)是主觀因素，受到社會轉(zhuǎn)型影響，不能作為主要原因，排除D。8、A【解析】

材料“隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩端”體現(xiàn)的是梭倫改革的中庸思想，A正確；亞歷山大二世改革是對農(nóng)奴赤裸的剝削，B排除；唐太宗與材料無關(guān)，C排除；明治天皇主要是學(xué)習(xí)西方的近代化歷程，D排除。故選A。9、A【解析】

由材料中“州政府與聯(lián)邦政府各自享有專屬權(quán)力，同時也分享了部分權(quán)力”可知，這體現(xiàn)了聯(lián)邦憲法中的分權(quán)制衡的原則，A選項符合題意。“法治思想”即依法治國，B選項排除?！凹瘷?quán)”即國家權(quán)力的集中，C選項排除?！懊裰鳌迸c專制相對，即國家權(quán)力掌握在多數(shù)人手中，D選項排除。10、C【解析】

根據(jù)“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策”“斯大林摸式”“經(jīng)濟(jì)大危機(jī)”“羅斯福新政”等信息可知，導(dǎo)圖反映了社會主義、資本主義兩種社會制度并存、共同發(fā)展，故C正確；A無法體現(xiàn)“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策”“斯大林摸式”，排除；兩次世界大戰(zhàn)期間，世界格局并不穩(wěn)定，B錯誤；思維導(dǎo)圖反映了兩次世界大戰(zhàn)之間的歷史，從一戰(zhàn)到二戰(zhàn)，無法體現(xiàn)從繁榮走向了動蕩，D錯誤。11、C【解析】

材料“順利地在舊瓶里裝了新酒，還不至于引起舊瓶的爆炸……這可以說是一種憲法方面的勝利”反映了英國在君主制的“舊瓶”里裝進(jìn)了資產(chǎn)階級君主立憲制的“新酒”，促進(jìn)英國社會穩(wěn)定發(fā)展，故C正確；美國聯(lián)邦共和國的確立，并沒有君主制的“舊瓶”的歷史，故A錯誤；法國共和制度已經(jīng)取代了君主制，并不存在“舊瓶里裝新酒”的問題，故B錯誤；近代德國憲法具有濃厚的專制主義色彩，不符合“一種憲法方面的勝利”，故D錯誤。故選C。12、B【解析】

據(jù)材料“男子生來就屬上等，女子則屬下等，前者治人，后者治于人。羅馬法中也曾規(guī)定，婦女不得參與任何公務(wù)”可知，無論是雅典著名學(xué)者，還是羅馬法都對女性歧視，剝奪了婦女的自主權(quán)及參政權(quán)，這種價值取向主要是受時代影響，B正確；據(jù)材料可知，無論是雅典著名學(xué)者，還是羅馬法都有性別歧視，而不是階級性，A錯誤；民粹主義是極端強(qiáng)調(diào)平民群眾的價值和理想，而材料反映的是性別歧視問題，和民粹主義無關(guān)，C錯誤；材料強(qiáng)調(diào)的是剝奪了婦女的自主權(quán)及參政權(quán)，而不是貴族政治，D錯誤?！军c睛】民粹主義的基本理論包括：極端強(qiáng)調(diào)平民群眾的價值和理想，把平民化和大眾化作為所有政治運(yùn)動和政治制度合法性的最終來源；依靠平民大眾對社會進(jìn)行激進(jìn)改革，并把普通群眾當(dāng)作政治改革的唯一決定力量；通過強(qiáng)調(diào)諸如平民的統(tǒng)一、全民公決、人民的創(chuàng)制權(quán)等。13、D【解析】

依據(jù)材料中信息可知，該規(guī)定以國家根本大法的形式將集體經(jīng)濟(jì)明確為一種國家層面的所有制形態(tài)，是社會主義公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，所以這一規(guī)定的目的是建立社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，因此D選項正確。A選項錯誤，1952年我國國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)完成，與材料時間不符；B選項錯誤，聯(lián)產(chǎn)承包制實行于1978年十一屆三中全會后，與材料時間不符；C選項錯誤，中共八大二次會議召開于1958年，與材料時間不符。故正確答案為D選項。14、C【解析】

試題分析：根據(jù)“中國革命六年后，俄國才有革命。”，再結(jié)合所學(xué)，中國革命指的是應(yīng)該是“辛亥革命”加上6年即可得出。故C正確?？键c：1917年俄國十月革命?俄國十月革命的勝利?十月革命與蘇維埃政權(quán)的建立【詳解】15、D【解析】

根據(jù)題干中“華東地區(qū)”“致使國軍再無力與共軍主力決戰(zhàn)”可知，這次戰(zhàn)役是戰(zhàn)略決戰(zhàn)，根據(jù)地點可以判斷這是淮海戰(zhàn)役，選項D正確；選項A、C均不是華東地區(qū)；渡江戰(zhàn)役不屬于戰(zhàn)略決戰(zhàn)，排除B。16、D【解析】

總統(tǒng)大量使用“否決權(quán)”使國會通過的法律草案無法成為法律，在一定程度上使國會的立法權(quán)受阻，說明國會對總統(tǒng)的制約較弱，故D正確；對國會法律草案進(jìn)行否決，是憲法賦予總統(tǒng)的權(quán)力，不是職權(quán)的濫用，排除A；總統(tǒng)使用“否決權(quán)”體現(xiàn)了行政與立法之間的權(quán)力制約與平衡，不是權(quán)力制衡體制的破壞，排除B；國家干預(yù)形成于羅斯福新政時期，而在此前并沒有國家干預(yù)，更不會擴(kuò)展到政治領(lǐng)域，排除C。故選D。17、A【解析】

試題解析：本題考查新文化運(yùn)動和馬克思主義在中國的傳播，主要考查學(xué)生獲取和解讀材料信息的能力。材料信息反映了思想的覺醒是革命成功的前提、舊的思想觀念不可能運(yùn)用于近代新制度、全面性的結(jié)構(gòu)變革是近代化的必由之路。依據(jù)材料提供的時間“革命成功將近十年”以及建立了新制度判斷材料評述的是辛亥革命，依據(jù)材料文字“要求全人格的覺醒”可知是反對傳統(tǒng)文化的束縛，A項符合題意，正確，BCD三項均排除。故選A?！驹斀狻空堅诖溯斎朐斀?！18、D【解析】

依據(jù)材料中“大謬不然”等信息可知，馬克思認(rèn)為《天津條約》并非只是列強(qiáng)要求獲得平等地位，也并非沒有謀得外交特權(quán)，其實質(zhì)是損害中國利益的不平等條約，因此D選項正確；A選項不符合材料中“大謬不然”的表述，排除；B選項是損害中國利益的具體體現(xiàn)，包含于D選項中，排除；《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會，C選項錯誤。故選D。19、B【解析】

材料體現(xiàn)的是發(fā)展資本主義，這和《資政新篇》的內(nèi)容一致，B正確；《海國圖志》提出的是師夷長技以制夷的思想，A排除；《變法通議》強(qiáng)調(diào)的是變法的合理性，C排除；《中華民國臨時約法》是近代中國第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，D排除。故選B。20、B【解析】解題時緊扣“十二大”等關(guān)鍵信息，然后聯(lián)系已學(xué)知識可知，對四次會議的特征進(jìn)行逐項對比分析。首先，可從特征比較明顯的會議開始進(jìn)行分析。中共九大是在“文革”期間召開的，主要特征是以階級斗爭為綱，故出現(xiàn)頻率高的詞匯應(yīng)為“階級”、“革命”，④與之相符，故D項排除；中共十四大提出了建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，動員全黨同志和全國各族人民，進(jìn)一步解放思想，把握有利時機(jī)，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利，因此此時出現(xiàn)頻率最高的詞匯應(yīng)為“經(jīng)濟(jì)”“建設(shè)”，③與之相符，故C項排除。然后，再結(jié)合所學(xué)知識對中共八大和十二大的主要特征進(jìn)行分析。中共八大正確地分析了社會主義改造基本完成以后，中國階級關(guān)系和國內(nèi)主要矛盾的變化，確定把黨的工作重點轉(zhuǎn)向社會主義建設(shè)，著重提出了執(zhí)政黨的建設(shè)問題，故其“階級”一詞出現(xiàn)的頻率比中共十二大高，與①的高頻詞相一致，故A項排除；中共十二大提出建設(shè)有中國特色的社會主義，提出了黨在新的歷史時期的總?cè)蝿?wù)，即團(tuán)結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦奮斗，逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會主義國家，②與之符合，故B項正確?！久麕燑c晴】黨的歷史上有很多重要的會議，試題主要考查對歷次會議核心內(nèi)容的準(zhǔn)確認(rèn)識。中共八大正確地分析了社會主義改造基本完成以后，中國階級關(guān)系和國內(nèi)主要矛盾的變化，指出當(dāng)時黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)和文化需要對指導(dǎo)社會主義建設(shè)具有重要意義，是探索建設(shè)社會主義道路的良好開端中共九大核心內(nèi)容：無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命的理論。大會通過的《中國共產(chǎn)黨章程》對八大黨章作了錯誤修改使“文化大革命”的錯誤理論和實踐合法化，在思想上、政治上、組織上的指導(dǎo)方針都是錯誤的中共十二大確定黨為全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面而奮斗的綱領(lǐng)，審議通過新的《中國共產(chǎn)黨章程》；提出建設(shè)有中國特色的社會主義中國進(jìn)入全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期中共十四大中國進(jìn)入全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)在全黨的指導(dǎo)地位，提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個新的階段21、A【解析】本題考查《十二銅表法》的意義?！妒~表法》的頒布，羅馬法由習(xí)慣法發(fā)展為成文法，使貴族不能隨意解釋與曲解法律，在一定程度上維護(hù)了平民利益，A項正確。B項說法錯誤；C項是萬民法的作用；D項是其進(jìn)步性，但不符合“主要的進(jìn)步性”的題意。22、B【解析】

依據(jù)材料中“備戰(zhàn)、備荒、為人民”信息可知，這一戰(zhàn)略將國防建設(shè)放在第一位，因此B選項正確。其他選項不是這一戰(zhàn)略的主要目的，排除。故選B。23、B【解析】

試題分析：“有正義感和理性的“賢人”統(tǒng)治國家”說明柏拉圖主張精英治國，反對雅典民主政治的輪番而治等做法，故B正確，A不對；C不對，柏拉圖主張按照人的素質(zhì)和職業(yè)來確定社會分工，而不是根據(jù)其出身；D不對，柏拉圖的主張剛好相反。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1980年代初受十一屆三中全會以來思想解放的影響，流行音樂在中國異軍突起，C項正確；文藝方針的調(diào)整是流行音樂發(fā)展的原因而非結(jié)果，A項錯誤；市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)是在1992年才提出的，B項錯誤；1980年代中國流行音樂的發(fā)展與18世紀(jì)末19世紀(jì)初的浪漫主義音樂普及無關(guān)，D項錯誤。25、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，《夢溪筆談》是一部涉及古代漢族自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作，即筆記體的科技著作，故A正確；BCD均不符合題意，排除?！军c睛】聯(lián)系北宋沈括《夢溪筆談》的內(nèi)容分析解答。26、A【解析】

啟蒙運(yùn)動倡導(dǎo)的是自由、平等、博愛等思想，材料中的作品以大海作為自由的象征說明該作品受到啟蒙思想的影響，A正確；BD說法與材料無關(guān)，排除；現(xiàn)代主義主要是反傳統(tǒng)、反理性，C排除。故選A。27、B【解析】

根據(jù)“中華民國八年”可知這一年是1919年，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知這一年發(fā)生的重大事件是五四運(yùn)動，五四運(yùn)動的爆發(fā)推動了馬克思主義在中國的進(jìn)一步傳播，故選B項；新民主主義理論的提出是在抗日戰(zhàn)爭時期，排除A項；中國人民民族意識開始覺醒是在甲午中日戰(zhàn)爭以后，排除C項；知識分子群體發(fā)起白話文革命是在新文化運(yùn)動中，排除D項。28、D【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭后,西方列強(qiáng)憑借攫取的在華特權(quán),對華傾銷商品,從而沖擊了中國的傳統(tǒng)手工業(yè),導(dǎo)致其紛紛破產(chǎn),故棉紡織業(yè)和制針等傳統(tǒng)行業(yè)日益衰落，中國卷入資本主義世界市場，但是列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)侵略又?jǐn)U大了對原料的需求,因此推動了中國制茶、縹絲等傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展,故D項符合題意。A項，西方商品物美價廉對中國傳統(tǒng)行業(yè)造成了沖擊，但不能說明制茶、縹絲等傳統(tǒng)行業(yè)的較快發(fā)展，排除。B項，題干不能體現(xiàn)傳統(tǒng)手工藝的創(chuàng)新能力，排除。C項，制茶、縹絲等傳統(tǒng)行業(yè)獲得較快發(fā)展說明中國成為西方原料產(chǎn)地，不能體現(xiàn)自然經(jīng)濟(jì)對西方經(jīng)濟(jì)的頑強(qiáng)抵抗能力，排除。29、B【解析】

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，德國隨著勢力的崛起要求重新分割世界，英德矛盾加深，英國不得不調(diào)整與法國的關(guān)系，1904年簽訂《英法協(xié)約》，故答案為B項；一戰(zhàn)爆發(fā)于1914年，排除A項；1904年兩大軍事集團(tuán)尚未形成，排除C項；D項與材料信息無關(guān)，排除。30、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1500年左右進(jìn)行的新航路開辟促進(jìn)了世界人種和物種的交流，物種交流為歐洲人提供了高產(chǎn)糧食作物，能養(yǎng)活更多的人口，從而促進(jìn)了歐洲人口的增長，故D項正確。資產(chǎn)階級革命的高漲是17到18世紀(jì)，不符合材料的時間，故A項錯誤；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，人們只有在解決溫飽問題的基礎(chǔ)上，生育觀念的轉(zhuǎn)變才能真正地對人口增長起到推動作用，排除B；此時期移民的方向主要是由歐洲向其他地區(qū)移民，尤其是新大陸，故C項錯誤?！军c睛】本題考查新航路開辟的影響，中國的歷史以唯物史觀為指導(dǎo)理論，故學(xué)生在做題時必須牢記經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的原則。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、（1）背景：漢武帝加強(qiáng)大一統(tǒng)；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的推行。特點：形成較為完備的體系；開放性強(qiáng)；自學(xué)為主，氛圍活躍；傳播儒家思想。（2）不同之處：制度化；整體性更強(qiáng)；靈活性和實用性兼具；以“中體西用”為指導(dǎo)；開辦女子教育；具有“尚武”特點。原因：西學(xué)東漸，民主思想傳播，西方教育體制的影響；民族危機(jī)深重；近代工商業(yè)發(fā)展；以科舉為核心的舊教育體制無法適應(yīng)時代的需要?！窘馕觥?/p>

（1）背景：根據(jù)材料一“公元前124年，漢武帝興辦太學(xué)，講授儒家經(jīng)典?！笨梢月?lián)系所學(xué)從漢武帝加強(qiáng)大一統(tǒng)；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的推行進(jìn)行回答。特點：根據(jù)材料“漢代中央官學(xué)有太學(xué)、宮邸學(xué)和鴻都學(xué)門。太學(xué)學(xué)生入學(xué)的年齡沒有嚴(yán)格的限制。漢代太學(xué)允許自費求學(xué)”可知形成較為完備的體系；開放性強(qiáng)；根據(jù)材料“高年級輔導(dǎo)低年級，高材生輔導(dǎo)差等生。以自學(xué)為主，提倡在自學(xué)基礎(chǔ)上相互討論磋商，相互辯論，共同研究，以求得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步?！笨梢詮淖詫W(xué)為主，氛圍活躍回答；根據(jù)材料“鴻都門學(xué)是我國也是世界上第一所文學(xué)、藝術(shù)?？茖W(xué)院?！苯Y(jié)合所學(xué)可知傳播儒家思想。（2）不同：根據(jù)材料二“，對學(xué)校體系、課程設(shè)置、管理通則等作了具體規(guī)定。癸卯學(xué)制共22個章程，不僅包含了各級各類學(xué)堂，使學(xué)堂環(huán)環(huán)相扣，級級遞升，形成一個統(tǒng)一的整體”可知制度化；整體性更強(qiáng)；根據(jù)材料二“周詳全面、靈活實用便于現(xiàn)實操作；中體西用符合統(tǒng)治階級的思想，又使西學(xué)的合法性得到公認(rèn)”可知靈活性和實用性兼具；以“中體西用”為指導(dǎo)；根據(jù)材料“第一次把女子教育列為教育改革的內(nèi)容之一；后來，更是直接把‘尚武’與‘忠君’‘尊孔’‘尚公’‘尚實’定為教育之宗旨?！遍_辦女子教育；具有“尚武”特點。原因：根據(jù)材料“1904年1月公布《奏定學(xué)堂章程》，”結(jié)合當(dāng)時的時代背景主要從西學(xué)東漸，民主思想傳播，西方教育體制的影響；民族危機(jī)深重；近代工商業(yè)發(fā)展；以科舉為核心的舊教育體制無法適應(yīng)時代的需要等方面分析回答。32、（1）背景：（外部）新航路開辟，東西方聯(lián)系加強(qiáng)；西方殖民者侵略沿海；倭寇、沙俄犯邊；西學(xué)東漸的影響。（內(nèi)部）明清戰(zhàn)爭；平定三藩，維護(hù)國家統(tǒng)一。原因：（統(tǒng)治者的原因）對西方技術(shù)的關(guān)注點轉(zhuǎn)移；限制造炮技術(shù)的傳播。（政治原因）統(tǒng)治危機(jī)緩和，對火炮的需求降低。（經(jīng)濟(jì)原因）閉關(guān)鎖國政策的影響。（文化原因）輕視科技的傳統(tǒng)觀念的影響。（2）效果：清朝的軍事實力有所增強(qiáng)；鎮(zhèn)壓了人民反抗，延續(xù)了清朝統(tǒng)治；在一定程度上抵御了外國侵略；推動了中國近代工業(yè)化進(jìn)程；最終沒能實現(xiàn)救亡目標(biāo)。不同：制訂五年計劃，統(tǒng)一規(guī)劃；更加注重工業(yè)布局安