高平市第一中學2025屆高三下第一次測試歷史試題含解析

高平市第一中學2025屆高三下第一次測試歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．如圖是歷史上某國政體結構示意圖，據此分析，該國最有可能是A．英國 B．美國 C．法國 D．德國2．魏源在《海國圖志》中說：“夫‘蠻夷羌狄’之名，專指殘虐性情之民，未知王化者言之。非謂本國而外，凡有教化之國，皆謂之‘夷狄’也?！笨梢?，魏源這一認識A．尚未完全突破傳統(tǒng)的華夷觀念B．闡釋了“師夷長技”的救國主張C．旨在喚醒國人的愛國保種意識D．構建了“中體西用”的話語體系3．1919年1月18日，在巴黎和會的開幕式上，作為東道主的法國總統(tǒng)發(fā)表了如下演說：“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳（凡爾賽宮）里。由于它生于不義，自當死于恥辱!”材料中“生于不義”是指A．普法戰(zhàn)爭 B．參加了第一次世界大戰(zhàn)C．普奧戰(zhàn)爭 D．參加反法聯盟干涉法國4．觀察下圖，其主張的提出者是A．胡適 B．陳獨秀 C．梁啟超 D．魯迅5．《左傳僖公四年》記載魯僖公四年（公元前656年）齊國攻打楚國的理由，“爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是征?！币馑际浅藳]有及時貢奉用來縮酒的茅草，害的周天子無法祭祀祖宗。上述材料反映的本質問題A．禮樂制度在齊國得到較好保存 B．周天子“天下共主”的權威尚存C．諸侯與天子之間存在義務關系 D．社會秩序面臨沖擊與重新構建6．某電文載“把皇帝帶到沈陽?！覀兛梢灾圃鞖g迎中國皇帝的公眾輿論，來制造一場看起來很像是中國的政治運動?！贝穗娢娜糇鳛榈谝皇质妨弦?，適用于研究A．二次革命 B．洪憲帝制C．護國運動 D．偽滿洲國7．歷史組老師們在研究中國古代政治制度時發(fā)現：秦漢三公九卿、隋唐三省六部、明朝內閣和清朝軍機處的設置，反映了古代中央機構的官制改革中存在的一個一以貫之的理念，那就是A．制度的完善在于不斷改革B．強化皇權是政治變革的主要內容C．提高政府的辦事效率是改革的根本D．緩和君權與相權的矛盾是國家穩(wěn)定的基礎8．如圖所示的美國工業(yè)生產情況，最早發(fā)生于A．獨立戰(zhàn)爭時期 B．南北戰(zhàn)爭時期C．第二次工業(yè)革命時期 D．羅斯福新政時期9．作家莫泊桑形容當時一位畫家：“他已不再僅僅是一個畫家，更是一個獵人。他……帶著他的畫布——用五到六幅畫布描繪同一地點不同時間與光影效果下的景觀。他完成這些畫作之后，便按天氣的變化一張張排列?！毕铝凶髌放c該畫家屬于同一流派的是A． B．C． D．10．南朝的《文選》在唐代備受青睞，有“文選爛，秀才半”之說，直接原因是：（）A．儒學喪失獨尊地位 B．進士科主要考詩賦C．書籍匱乏 D．唐朝喜愛南朝文化11．某學者在寫作“中國現代經濟史”時，將不同時段經濟發(fā)展的特征作為專著各章的標題內容。以下表述，符合1979~1984年的是A．計劃經濟體制下的經濟徘徊B．改革開放的起步與農村經濟的黃金時期C．兩種經濟體制的磨擦與經濟在震動中前進D．將半殖民地半封建經濟形態(tài)改造為新民主主義經濟形態(tài)12．先秦諸子百家爭鳴時間很長，問題很多，情況很復雜。但簡要一點，也可以概括為三場大辯論：第一場是儒墨之爭；第二場是儒道之爭；第三場是儒法之爭。對材料解讀正確的是A．儒家學說成為各派眾矢之的 B．爭鳴涉及人生和治國方面C．各家流派矛盾尖銳不能調和 D．儒法之爭實質是顯學之爭二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料張伯苓（1876~1951）是南開大學、南開中學等學校的創(chuàng)辦人，早年曾在北洋海軍通濟規(guī)服役。出于“強國必先強種，強種必先強身”的認識，他主張教育應該德、智、體并舉。在南開學校創(chuàng)辦之時，他就規(guī)定南開每個年級都必須開設體育課，并將體育成績作為學生畢業(yè)的重要依據。在經費措據的情況下，他仍然盡量增設體育場地、添購體育器械。與此同時，張伯芩還是華北運動會、全國運動會和遠東運動會等體育賽事的重要組織者。早在1907年，他就明確提出了中國參加奧運會的愿望。1924年，張伯苓倡議成立中華全國體育協進會，1931年被國際奧委會正式承認為中國的奧林匹克委員會。1932年，在張伯苓等人的努力下，劉長譽代表中國參加了在洛杉磯舉行的第十屆奧運會。1945年，張伯苓等又倡議中國中辦1952年第十五屆奧運會，但未能成功?！獡霞冑F、江沛《愛國教育家張伯苓的體育思想及其實踐》等（1）根據材料，概括張伯苓對近代中國體育事業(yè)的貢獻。（2）根據材料并結合所學知識，分析張伯苓致力于體育事業(yè)的原因。14．（20分）孔子應該是世界人嗎？閱讀材料，回答問題：韓稱孔子應是“世界人”漢字屬東亞共同財產據韓國《朝鮮日報》報道，韓國首爾大學名譽教授趙東一最近出版《東亞文明論》一書。書中提出漢字屬于東亞文明的共同財產，并強調東亞的幾個國家同屬漢字文化圈。趙東一在書中對東亞文明的儒、道、佛進行了說明。他在第一章就提出一個容易引發(fā)爭議的問題——“孔子是哪國人？”他解釋說，孔子原來是魯國人，500年后成為中國人，又過了500年成了東亞人，現在是要讓孔子成為世界人的時候了，為此東亞人應該共同努力，就像蘇格拉底是希臘人也是歐洲人，最后成為世界人一樣。報道還稱，趙東一在書中將中國、韓國、日本和越南等國家劃為“東亞文明圈”成員，并表示東亞文明是所有“東亞文明圈”成員的共同財產。趙東一強調，雖然東亞各國還存在歷史和領土紛爭等政治問題，但通過共同制定大學課程和加強人員交流等，首先實現“東亞文化共同體”還是有可能的。——摘自2010年7月13日《環(huán)球時報》第3版（1）結合所學知識，說明孔子是如何從“魯國人，500年后成為中國人”的？（2）你如何理解材料中所說的“蘇格拉底是希臘人也是歐洲人，最后成為世界人”？（3）基于上述材料并結合所學知識，你如何看待材料中關于孔子的觀點？（要求：圍繞材料中的觀點展開評論；觀點明確，史論結合。）

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

根據“帝國議會”“聯邦議會”“君主”可知，示意圖反映的是德國的政體結構，故選D；英國議會分上院和下院，排除A；美國、法國是共和制政體，沒有君主，排除BC。【點睛】解答本題的關鍵信息是“帝國議會”“聯邦議會”“君主”，聯系德國君主立憲制的內容分析解答。2、A【解析】

材料“非謂本國而外，凡有教化之國，皆謂之‘夷狄’也”，說明魏源尚未完全突破傳統(tǒng)的華夷觀念，故A正確；材料沒有涉及“師夷長技”的信息，B錯誤；C是維新派的思想，D是洋務派的思想，排除。3、A【解析】

依據材料“1919年1月18日”“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳”并結合德國的統(tǒng)一可知，這指的是德國在1871年通過普法戰(zhàn)爭，戰(zhàn)勝法國實現了統(tǒng)一。A正確；一戰(zhàn)發(fā)生在1914-1918年，時間不符，B錯誤；普奧戰(zhàn)爭發(fā)生于1866年，時間不符，C錯誤；反法聯盟是在1793年到1815，時間不符，D錯誤。故選A。4、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發(fā)現，圖中所反映的歷史事件是新文化運動中的白話文運動。而胡適又是白話文運動的倡導者，所以其主張的提出者是胡適?？键c：思想解放的潮流·新文化運動·胡適5、D【解析】

材料反映齊國以“尊王攘夷”的口號攻打楚國，而“禮樂征伐自諸侯出”實質反映傳統(tǒng)的分封統(tǒng)治秩序走向解體，故D符合題意；材料的主旨不是齊國保存好禮樂制度，A不符合題意；可以反映此時“禮樂征伐自諸侯出”，周王室衰微，失去天下共主的權威，B不符合題意；C只是材料的表象不符合本質，C不符合題意。故選D。6、D【解析】根據材料中“把皇帝帶到沈陽”指的是溥儀在日本侵華以后實施的建立偽滿洲政權的史實，所以D正確，ACB不符合題意。7、B【解析】

材料“秦漢三公九卿、隋唐三省六部、明朝內閣和清朝軍機處的設置”都體現出中央中樞機構的變化，體現出分散相權以加強皇權的需要，B正確；材料論述的古代官制改革的理念并不是說明“制度的完善在于不斷改革”，A錯誤；材料中信息顯示是理念的根本目的是加強皇權，不是提高政府的效率，C錯誤；“緩和君權與相權的矛盾是國家穩(wěn)定的基礎”并不是材料中樞機構演變的主要特點，Ｄ錯誤。8、C【解析】

圖中數據說明美國美孚石油公司對石油工業(yè)實行了壟斷，杜邦火藥公司對火藥工業(yè)實行了壟斷。依據所學知識可知，壟斷現象最早發(fā)生于19世紀末20世紀初的第二次工業(yè)革命時期，故C正確；獨立戰(zhàn)爭時期指的是1775年—1783年，南北戰(zhàn)爭時期指的是1861—1865年，羅斯福新政開始于1933年，故ABD錯誤。9、C【解析】

“光影效果下的景觀”所體現的是印象派的風格，而C項屬于印象派，故C正確；A屬于現實主義，B是現代主義立體派，D是浪漫主義，都不符合題意。10、B【解析】

“文選爛，秀才半”反映了熟讀《文選》在科舉考試中的作用，結合所學可知，進士科主要考詩賦，故選B；唐代儒家思想仍然處于獨尊地位，排除A；CD是對材料的錯誤解讀，排除?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“文選爛，秀才半”，聯系所學科舉考試的內容分析解答。11、B【解析】

1978年十一屆三中全會后，確立改革開放的指導思想，其中農村率先進行經濟體制改革，促進了農村的經濟發(fā)展，B正確；A說法片面，排除；當時市場經濟體制還未建立，C排除；D是新中國成立初期的經濟措施的影響，D排除。故選B。12、B【解析】

根據題干結合所學可知，儒墨道法的爭論實質反映了不同流派基于本階層的利益，對宇宙人生、社會現實，闡述自己的主張，故B項正確；“各派”一說過于絕對，排除A項；材料不能反映各派思想不能調和且說法過于絕對，排除C項；儒法之爭實質上是治國策略之爭，排除D項。故選B。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）貢獻：喚起國人對體育的重視；主張三育并舉，促進學校體育教育發(fā)展；組織區(qū)域性、全國性體育運動；創(chuàng)建近代體育團體；推動中國參加奧運會；嘗試促成中國舉辦奧運會。（2）原因：救亡圖存的推動；個人經歷的影響；西方近代體育的傳人?！窘馕觥?/p>

（1）根據材料“強國必先強種，強種必先強身……主張教育應該德、智、體并舉……將體育成績作為學生畢業(yè)的重要依據……華北運動會、全國運動會和遠東運動會等體育賽事的重要組織者……倡議成立中華全國體育協進會……參加了在洛杉磯舉行的第十屆奧運會……倡議中國中辦1952年第十五屆奧運會”從啟蒙國人體育意識、推動體育教育、促進中國體育國際化進行概括闡述即可。（2）原因結合近代中國社會環(huán)境及民族命運，從國家的救亡圖存、個人經歷及對近代體育的傳承進行分析解答。14、（1）說明：孔子是春秋戰(zhàn)國時期的魯國人。在當時列國紛爭、社會轉型之時，孔子針對禮崩樂壞的春秋亂局，提出了以“禮”和“仁”為核心的儒家思想。隨著漢朝大一統(tǒng)政權的重建與國力的強盛，漢武帝時采用董仲舒等人的建議，“罷黜百家、獨尊儒術”，將儒學定為官學，從此儒學成為歷代王朝的統(tǒng)治思想和社會主流的意識形態(tài)，影響廣泛深遠。所以，從思想文化的角度來說，孔子就從“魯國人”成為了一個“中國人”。（2）理解：古代希臘是歐洲文明的發(fā)源地，以蘇格拉底等人為代表的希臘羅馬文化，經過文藝復興得以發(fā)揚光大，成為歐洲文明的源頭?，F代世界歐洲文明占據重要地位，故蘇格拉底是希臘人，也是歐洲人，最后成為世界人。（3）觀點；史實；論述；組織【解析】

（1）說明：依據材料“孔子原來是魯國人，500年后成為中國人”和所學從孔子生活的時代、創(chuàng)立的儒家思想、提出的思想主張以及漢代儒學的創(chuàng)立并成為歷代王朝的統(tǒng)治思想和社會主流的意識形態(tài)說明。（2）理解：依據材料“蘇格拉底是希臘人也是歐洲人，最后成為世界人一樣”和所學可知