上海市浦東新區(qū)第四署達(dá)標(biāo)名校2022年中考化學(xué)四模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．氯乙烷可用于煙霧劑、冷凍劑、局部麻醉劑、殺蟲劑等用途、其分子結(jié)構(gòu)如圖。下列說法中錯誤的是①氯乙烷屬于有機(jī)物②氯乙烷分子是由三種元素組成的③氯乙烷的化學(xué)式為C2H5Cl④氯乙烷氣體是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體的（

）A．分子個數(shù)增多 B．分子質(zhì)量增大

C．分子間隔增大 D．分子體積變大3．氧氣是我們離不開的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是A．氧氣能提供呼吸 B．氧氣具有可燃性 C．氧氣具有助燃性 D．氧氣性質(zhì)較活潑4．在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同B在陽光下，濕衣服比較容易曬干分子運(yùn)動速率隨溫度升高而加快C實(shí)驗(yàn)室中用化學(xué)方法可以得到氧氣分子之間有間隔D稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)A．A B．B C．C D．D5．化學(xué)為現(xiàn)代藥物研發(fā)提供了重要實(shí)踐。電影《我不是藥神》中的“主角”白血病治療藥物伊馬替尼是化工合成的產(chǎn)物，其化學(xué)式為C29H31N70。關(guān)于伊馬普尼的說法正確的是A．伊馬普尼是由29個碳原子、31個氫原子、70個氮原子構(gòu)成B．伊馬普尼的相對分子質(zhì)量為130C．伊馬普尼是有機(jī)化合物D．伊馬普尼中碳元素的含量最大6．下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應(yīng)正確的是（）A．氧氣用于煉鋼：氧氣具有可燃性B．硫酸用于除鐵銹：硫酸能與活潑金屬反應(yīng)C．洗潔精用于清洗油污：洗潔精能溶解油污D．二氧化碳用于滅火：二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度大于空氣7．汽車尾氣中的CO在四氧化三鉆（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是A．反應(yīng)中涉及的物質(zhì)都是氧化物B．可降低汽車尾氣對大氣的污染C．反應(yīng)后Co3O4質(zhì)量減少D．反應(yīng)前后氧元素的化合價不變8．某些化學(xué)小組設(shè)計(jì)了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序的四種方案，各個方案選用的試劑如下，其中不可行的是（）A．Fe、CuSO4溶液、AgB．FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液C．Ag、CuSO4溶液、FeSO4溶液D．Fe、Cu、AgNO3溶液、鹽酸9．下列行為會增加空氣中PM2.5的是A．治理工地?fù)P塵 B．露天焚燒垃圾C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈10．總結(jié)化學(xué)知識時，以下歸納或判斷正確的是（）A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物B．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿的組成中一定含有金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．H2是一種重要化工生產(chǎn)原料，也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸來制取H2，以便研究H2的性質(zhì)，下面是一些常見的化學(xué)儀器或裝置，請按要求填空：（1）寫出上述儀器的名稱：b___________，f________；（2）選取上述儀器中的_______（填字母代號）組裝成制備和收集H2的裝置；（3）為安全起見，在點(diǎn)燃?xì)錃庵?，必須進(jìn)行的操作是________________________；（4）此套制備H2的裝置_______（填“能”或“不能”）制備O2，如果能，請寫出用其制備O2反應(yīng)的化學(xué)方程式；如果不能，說明理由：_____________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鉀溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸（該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與KOH反應(yīng)），消耗氫氧化鉀溶液的質(zhì)量與反應(yīng)過程中溶液的pH關(guān)系如圖所示。（1）圖中A點(diǎn)表示的意義是_____。（2）求石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量_____（寫出計(jì)算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，回答下列問題。溶解度隨溫度升高顯著增大的是_____；10℃時，將NaCl、KNO3各30g加入到100g水中，充分?jǐn)嚢?，固體全部溶解的是_____；KNO3固體中混有少量NaCl固體，欲分離混合物獲得更純的KNO3，可在較高溫度時制成飽和溶液，然后_____。14．如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH________7（填“大于”或“小于”或“等于”）。根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將________（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入________中，理由是________。當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為________（寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯________色。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_______________________________。用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：填寫下表：步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

__________________

帶火星的木條復(fù)燃

_________________

溶液中有氣泡放出

_____________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的_____________________。步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵甲臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、__________。過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為___________________。要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是______________（寫一種）。16．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)序號滴加CuSO4溶液的量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①第1～6滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液②第7～9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識判斷藍(lán)色沉淀是Cu（OH）2，請你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式：______。實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究。[查閱資料]Ⅰ．Cu（OH）2在室溫下穩(wěn)定，70℃～80℃時可脫水分解生成CuO。Ⅱ．酮酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍(lán)色。[猜想與討論]小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是Cu（OH）2發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測，理由是______。同學(xué)們交流討論后，提出以下兩種猜想。猜想一：少許Cu（OH）2可溶于足量水中。猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH濃溶液中溶解，溶液呈亮藍(lán)色。[實(shí)驗(yàn)探究]為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們用Cu（OH）2粉末（其他試劑可任選）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請你填寫表中的空格。實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)方法與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論③將少許Cu（OH）2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩______猜想一錯誤④____________猜想二正確[結(jié)論與反思]根據(jù)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步查閱資料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

①氯乙烷是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；②分子是由原子構(gòu)成的，氯乙烷分子是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的，故不正確；③由分子結(jié)構(gòu)模型可知,每個氯乙烷分子是由2個碳原子、5個氫原子和1個氯原子構(gòu)成的,所以其化學(xué)式為C2H5Cl，故正確；④氯乙烷是由氯乙烷分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故不正確。故選D。2、C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是個數(shù)增多，錯誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯誤。故選C。3、B【解析】A、氧氣能供給呼吸，表現(xiàn)了氧氣的氧化性，正確；

B、氧氣只能支持燃燒，而本身不能燃燒，所以不具有可燃性，所以B不正確，C正確；

D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，正確。

故選B。

點(diǎn)睛：氧氣本身不燃燒而能支持燃燒，要走出氧氣能燃燒這個誤區(qū)。4、C【解析】A、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌N分子構(gòu)成的，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，正確；B、在陽光下，濕衣服更容易晾干，是因?yàn)闇囟壬撸肿拥倪\(yùn)動速率加快，即分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快，正確；C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分。實(shí)驗(yàn)室中用化學(xué)方法可以得到氧氣，說明分子可以再分，錯誤；D、稀有氣體由原子直接構(gòu)成，因?yàn)樵幼钔鈱与娮舆_(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，正確。故選C。點(diǎn)睛：分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。5、C【解析】

A、伊馬普尼由伊馬普尼分子構(gòu)成，每個伊馬普尼分子由29個碳原子、31個氫原子、70個氮原子組成，不符合題意；B、伊馬普尼的相對分子質(zhì)量為：12×29+31+14×70=1359，不符合題意；C、伊馬普尼含碳元素，屬于有機(jī)物，符合題意；D、伊馬普尼中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為：（12×29）：31：（14×70）=348：31：980，故伊馬普尼中氮元素的含量最大，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。6、D【解析】

A、氧氣能夠支持燃燒，可用于煉鋼，氧氣是助燃劑，沒有可燃性，選項(xiàng)A不正確；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，所以稀硫酸除鐵銹利用的是金屬氧化物與硫酸的反應(yīng)，選項(xiàng)B不正確；C、洗潔精對油污具有乳化作用，可以用于除油污，選項(xiàng)C不正確；D、二氧化碳用于滅火：二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度大于空氣，選項(xiàng)D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)及用途等知識點(diǎn)，明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，根據(jù)性質(zhì)分析解答即可，題目難度不大。7、B【解析】

氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣，生成物為二氧化碳，氧氣屬于單質(zhì)，故A不正確；B、通過四氧化三鈷納米棒的催化作用可以將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可以降低汽車尾氣對大氣的污染，故B正確；C、四氧化三鉆為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，故C不正確；D、反應(yīng)前氧氣中氧元素的化合價為0，反應(yīng)后為二氧化碳，其中氧元素的化合價為-2價，反應(yīng)前后碳元素的化合價由0價變成-2價，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。8、C【解析】解：A、鐵能置換出硫酸銅中的銅，得出金屬活動性鐵大于銅，銀不能置換出硫酸銅中的銅，得出金屬活動性銅大于銀，能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故A正確．B、銅不能置換出氯化亞鐵中的鐵，但置換出硝酸銀中的銀，說明金屬活動性是鐵大于銅，銅大于銀．能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故B正確．C、銀不能置換出硫酸銅中的銅，硫酸亞鐵中的鐵，能得出鐵、銅的活潑性大于銀，不能比較鐵、銅的活潑性．故C錯誤．D、通過鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣．銅不能與鹽酸反應(yīng)，得出鐵的活潑性大于銅；通過銅能置換出硝酸銀中的銀，說明金屬活動性是銅大于銀．能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故D正確．故選C．9、B【解析】

A選項(xiàng)治理工地?fù)P塵，防止空氣中大的顆粒物增加；B選項(xiàng)露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量的煙塵會增加空氣中PM2.5；C選項(xiàng)使用公共自行車，會減少空氣中PM2.5；D選項(xiàng)禁止焚燒秸稈，會減少空氣中PM2.5；故答案選擇B10、A【解析】

A、同種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，故選項(xiàng)說法正確；B、中和反應(yīng)會生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸堿中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)說法錯誤；C、由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧組成的混合物，則不是單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯誤；D、堿的組成中不一定含有金屬元素，如氨水是一種堿，其中沒有金屬元素，故選項(xiàng)說法錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、長頸漏斗燒杯bde驗(yàn)純能【解析】

（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答；（2）根據(jù)制取氫氣的藥品和氫氣的性質(zhì)進(jìn)行解答；（3）對可燃性氣體的使用前應(yīng)驗(yàn)純；（4）根據(jù)制取氧氣的藥品進(jìn)行解答．【詳解】（1）掌握常見儀器的名稱：b．長頸漏斗；f．燒杯；（2）制取氫氣的藥品是稀硫酸和鋅粒，氫氣不溶于水，可用排水收集；氫氣密度小于空氣的密度，可用向下排空氣法收集；所以可用b、d、e組裝成制備和收集H2的裝置；（3）可燃性氣體混有空氣遇到明火會爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃庵?，必須進(jìn)行驗(yàn)純；（4）實(shí)驗(yàn)室制氧氣可用雙氧水和二氧化錳來制取，也是固體和液體混合不需要加熱，且氧氣可以用排水法收集，制備H2的裝置能制備O2，反應(yīng)方程式為：故答案為（1）b．長頸漏斗；f．燒杯；（2）b、d、e；（3）驗(yàn)純；（4）能；點(diǎn)評：本題考查了氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法以及收集裝置以及發(fā)生裝置的選擇問題，能培養(yǎng)同學(xué)們在掌握基礎(chǔ)知識的同時，注意知識的綜合運(yùn)用．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、溶液呈中性，酸堿恰好中和4.9g（詳見解析)【解析】

（1）圖中A點(diǎn)時pH=7，表示溶液呈中性，酸堿恰好中和；（2）設(shè)石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量為x，x=4.9g答：石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量為4.9g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、硝酸鉀NaCl降溫結(jié)晶【解析】

（1）硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大；故答案為硝酸鉀；（2）10℃時，將NaCl、KNO3各30g加入到100g水中，充分?jǐn)嚢?，固體全部溶解的是NaCl，因?yàn)樵摐囟认侣然c的溶解度大于30g,硝酸鉀的溶解度小于30g；故答案為NaCl；（3）KNO3固體中混有少量NaCl固體，欲分離混合物獲得更純的KNO3，可在較高溫度時制成飽和溶液，然后降溫結(jié)晶，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高變化比氯化鈉大；故答案為降溫結(jié)晶；14、等于氫氧化鈉鹽酸隨著滴入溶液體積的增加，溶液的pH增大HCl、NaCl紅色【解析】

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，氫離子和氫氧根離子均無剩余，溶液顯中性，pH=7；（2）根據(jù)圖象，在反應(yīng)未進(jìn)行時，溶液的pH=1，為強(qiáng)酸性溶液，隨著滴入溶液體積的增加，溶液的pH增大，所以該曲線反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中；（3）鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理是：HCl+NaOH=NaCl+H2O，滴入氫氧化鈉溶液的體積為5mL時，溶液仍為酸性，所以是鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉也有剩余的氯化氫，化學(xué)式分別為：NaCl、HCl；若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯紅色。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變有氣泡冒出CuO的質(zhì)量仍為0.2g帶火星的木條復(fù)燃與步驟③對比，檢驗(yàn)加入CuO前后雙氧水分解速度有無變化玻璃棒用氫氣（或一氧化碳、或炭粉）還原固體，觀察黑色固體能否變成紅色的固體銅；或用稀硫酸等加熱溶解固體，觀察是否能生成藍(lán)色的銅鹽溶液【解析】

Ⅲ、根據(jù)催化劑的定義回答；（1）根據(jù)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用回答③現(xiàn)象；根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑥結(jié)果；根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑦現(xiàn)象；（2）根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)的探究方法回答；（3）根據(jù)過濾的操作過程回答，要注意儀器與材料或用品不同；（4）[拓展]氧化銅是金屬氧化物，能與酸反應(yīng)生成鹽和水，具有氧化性，還能與還原劑反應(yīng)被還原，可據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻竣?、催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，即反應(yīng)速率變，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（1）氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧氣的速率，故現(xiàn)象是有氣泡，帶火星的木條復(fù)燃；催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，所以氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g；催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，其中反應(yīng)速率改變，這里是加快，所以現(xiàn)象是溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃；（2）為了看氧化銅是否能改變反應(yīng)的速率，要通過加入氧化銅與不加氧化銅的現(xiàn)象進(jìn)行對比，才能得出科學(xué)合理的結(jié)論；（3）過濾用到的儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒，缺少玻璃棒，注意儀器與材料或用品不同；（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2同時生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；[拓展]用氫氣（或一氧化碳或炭）還原固體，觀察固體是否變成紅色；或用加熱的稀硫酸溶解固體，觀察是否能生成藍(lán)色溶液。16、CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（O