人教版美術六年級下冊《第6課 扇面畫》說課稿3

人教版美術六年級下冊《第6課扇面畫》說課稿3一.教材分析《第6課扇面畫》是人教版美術六年級下冊的一課。本課主要讓學生了解扇面畫的歷史、種類和特點，以及扇面畫的表現(xiàn)技法。通過學習，學生能夠掌握扇面畫的基本技巧，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的扇面畫作品。教材中提供了豐富的圖片和實例，幫助學生更好地理解和掌握扇面畫的知識。二.學情分析六年級的學生已經(jīng)具備一定的繪畫基礎和審美能力，對美術課程充滿興趣。然而，對于扇面畫這一特殊形式的繪畫，他們可能還比較陌生。因此，在教學過程中，需要注重引導學生了解扇面畫的特點和技巧，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。三.說教學目標知識與技能：了解扇面畫的歷史、種類和特點，掌握扇面畫的基本技巧，能夠獨立創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的扇面畫作品。過程與方法：通過觀察、實踐和交流，培養(yǎng)學生的審美能力和繪畫技巧。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛，提高學生對美術課程的興趣，培養(yǎng)學生積極向上的學習態(tài)度。四.說教學重難點重點：了解扇面畫的歷史、種類和特點，掌握扇面畫的基本技巧。難點：創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的扇面畫作品。五.說教學方法與手段講授法：教師通過講解，引導學生了解扇面畫的知識和技巧。示范法：教師現(xiàn)場演示扇面畫的創(chuàng)作過程，讓學生直觀地了解和掌握技巧。實踐法：學生動手實踐，創(chuàng)作扇面畫作品。交流法：學生之間相互展示、評價，教師點評指導。六.說教學過程導入：教師展示一些扇面畫的圖片，引導學生關注扇面畫的特點和魅力。講解：教師講解扇面畫的歷史、種類和特點，以及扇面畫的基本技巧。示范：教師現(xiàn)場演示扇面畫的創(chuàng)作過程，讓學生直觀地了解和掌握技巧。實踐：學生動手實踐，創(chuàng)作扇面畫作品。教師巡回指導，解答學生的問題。展示：學生之間相互展示、評價，教師點評指導?？偨Y：教師總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)扇面畫的特點和技巧。七.說板書設計板書設計如下：八.說教學評價學生自評：學生對自己的作品進行評價，反思自己在創(chuàng)作過程中的優(yōu)點和不足。同伴評價：學生之間相互評價，給出建議和意見。教師評價：教師對學生的作品進行評價，針對學生的優(yōu)點和不足給予指導和鼓勵。九.說教學反思在本節(jié)課的教學過程中，教師需要關注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學方法和節(jié)奏，確保學生能夠掌握扇面畫的基本技巧。同時，教師應鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出具有個性的作品。在教學過程中，教師還應注意培養(yǎng)學生的審美能力和繪畫技巧，提高他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。知識點兒整理：扇面畫定義：扇面畫是中國傳統(tǒng)繪畫的一種形式，以扇子為載體，具有獨特的審美價值和藝術魅力。扇面畫歷史：扇面畫起源于唐代，發(fā)展于宋代，明清時期達到鼎盛。扇面畫在歷史上曾經(jīng)是文人雅士互贈的禮品，也是宮廷繪畫的重要組成部分。扇面畫種類：根據(jù)扇子的材質(zhì)、形狀和繪畫內(nèi)容，扇面畫可以分為折扇、團扇、羽扇、檀香扇等幾種類型。扇面畫特點：扇面畫的構圖講究意境、布局緊湊，線條流暢，色彩和諧。扇面畫的題材多樣，包括山水、花鳥、人物、詩詞等。扇面畫技巧：學習扇面畫需要掌握基本的表現(xiàn)技巧，如線條勾勒、水墨渲染、設色等。此外，還需要了解扇面畫的構圖原則，如虛實相生、疏密得當?shù)?。扇面畫?chuàng)作步驟：選材、設計構圖、勾勒線條、水墨渲染、設色、題詩等。傳統(tǒng)文化與扇面畫：扇面畫承載著中國傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，反映了文人的審美趣味和生活方式。在學習扇面畫的過程中，可以深入了解中國傳統(tǒng)文化。扇面畫的欣賞角度：欣賞扇面畫時要關注畫面的意境、構圖、線條、色彩等方面，還要了解作品的創(chuàng)作背景和歷史價值。扇面畫在現(xiàn)代生活中的應用：扇面畫不僅可以作為藝術品欣賞，還可以應用于家居裝飾、禮品贈送等領域，具有很高的實用價值。扇面畫與其它繪畫形式的區(qū)別：扇面畫以扇子為載體，具有獨特的形態(tài)和審美特征。與其它繪畫形式相比，扇面畫更注重意境和情趣的表現(xiàn)。扇面畫的保護與傳承：為了保護和發(fā)展這一獨特的藝術形式，我們需要加強扇面畫的教學與研究，培養(yǎng)更多的扇面畫藝術家，傳承和發(fā)揚扇面畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)。扇面畫與詩歌、書法的關系：扇面畫與詩歌、書法相互促進，共同構成了中國文人藝術的重要組成部分。在學習扇面畫的過程中，可以借鑒詩歌、書法的藝術手法，提高自己的審美水平。扇面畫與民俗文化的聯(lián)系：扇面畫在民俗文化中具有重要地位，如端午節(jié)贈送扇子、扇面畫作為婚慶禮品等。通過學習扇面畫，可以更好地了解和傳承民俗文化。扇面畫在現(xiàn)代藝術領域的創(chuàng)新：隨著時代的發(fā)展，扇面畫在材料、技法、題材等方面不斷創(chuàng)新發(fā)展，出現(xiàn)了許多具有現(xiàn)代審美特色的作品。扇面畫與其它國家的繪畫比較：扇面畫具有獨特的中國文化特色，與其他國家的繪畫形式有所不同。通過學習扇面畫，可以增進對中華文化的認同感和自豪感。以上知識點兒整理涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，通過對扇面畫的定義、歷史、種類、特點、技巧等方面的學習，學生可以全面了解扇面畫的藝術魅力和文化價值。同時，通過實踐創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的審美能力和繪畫技巧，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。在教學過程中，教師要關注學生的學習反饋，調(diào)整教學方法和節(jié)奏，確保學生能夠掌握扇面畫的基本技巧，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的作品。同步作業(yè)練習題：扇面畫起源于哪個朝代？答案：A.唐代下列哪種扇子不屬于扇面畫的載體？答案：D.書簽扇面畫的構圖講究什么？A.虛實相生B.疏密得當C.色彩飽滿D.線條復雜答案：A.虛實相生、B.疏密得當下列哪個不是扇面畫的題材？答案：D.科幻扇面畫是中國傳統(tǒng)繪畫的一種形式，以______為載體。扇面畫起源于______朝代，發(fā)展于______朝代。答案：唐代，宋代扇面畫的構圖講究______、______，線條流暢，色彩和諧。答案：虛實相生、疏密得當學習扇面畫需要掌握基本的表現(xiàn)技巧，如______、______、設色等。答案：線條勾勒、水墨渲染請簡述扇面畫的特點。答案：扇面畫的構圖講究意境、布局緊湊，線條流暢，色彩和諧。扇面畫的題材多樣，包括山水、花鳥、人物、詩詞等。請列舉兩種扇面畫的創(chuàng)作步驟。答案：選材、設計構圖、勾勒線條、水墨渲染、設色、題詩等。請說明扇面畫在現(xiàn)代生活中的應用。答案：扇面畫不僅可以作為藝術品欣賞，還可以應用于家居裝飾、禮品贈送等領域，具有很高的實用價值。請運用所學知識，設計一幅以“春天”為主題的扇面畫。要求：布局合理，線條流暢，色彩和諧，富有創(chuàng)意。答案：由于創(chuàng)作題需要學生動手實踐，這