云南省臨滄市2021-2022學年十校聯(lián)考最后化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某同學配制的10%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是A．稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B．量取水的體積偏小C．向燒杯中轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉時，有少量灑落在桌面上D．將配制好的溶液裝瓶時，有少量液體濺出2．2019北京世園會即將開幕，下列有關(guān)世園會建設的各項說法中正確的是()A．永寧閣等核心建筑的建設中使用了大量的合金，比其組分金屬具有硬度大等特點B．園內(nèi)媯河水質(zhì)澄清，經(jīng)沉淀、過濾、吸附后可得到純水，直接飲用C．為保障百蔬園中各種植物的生長，應施加大量農(nóng)藥化肥D．中國館、國際館等場館的建設離不開玻璃、鋼筋混凝土等有機高分子合成材料3．可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)R氧氣二氧化碳水一氧化碳反應前質(zhì)量/gm1m2000反應后質(zhì)量/g00m3m4m5下列敘述正確的是（）①m1=1/9m4時，R是H2②m1+m2=m3時，R是C或CO③m3:m4=11:9時，R是CH4或CH4O④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4．下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是A．熟石灰可用作建筑材料 B．火堿可用于治療胃酸過多C．小蘇打可用作焙制糕點的發(fā)酵粉 D．稀有氣體可制成多種用途的電光源5．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色的四氧化三鐵固體B．蠶絲和羊毛點燃時都可聞到羽毛燒焦的氣味C．電解水實驗中，負極產(chǎn)生能使燃著木條燃燒更旺的氣體D．將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液中，先產(chǎn)生白色沉淀，后出現(xiàn)氣泡6．通常情況下，下列能體現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)論的是A．1mL酒精加1mL水得到2mL溶液B．1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液C．1個氫分子加1個氧分子點燃后完全反應得到2個水分子D．1g碳加1g氧氣點燃后完全反應得到2g二氧化碳7．河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒 D．凈化后的水是純凈物8．根據(jù)化學方程式：2H2O電解2H2↑+O2↑，無法獲取的信息是（）A．反應所需條件 B．生成物的狀態(tài)C．生成物的分子個數(shù)比 D．氧氣可助燃9．“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放，不會造成環(huán)境污染的是A．氮氣 B．二氧化氮C．固體粉塵 D．工業(yè)廢水10．有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，得0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是A．樣品中定只含有Mg B．樣品中一定不含有Ag，可能含有FeC．無色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量量為12g D．稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%11．15%的H1O1溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產(chǎn)生O1．實驗室欲利用15%的H1O1溶液制取O1，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是()A． B． C． D．12．討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．C+O2CO2B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2OD．CH4+2O22H2O+CO2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．同學們使用的學習用品中存在著很多化學知識，請你完成下列問題。（1）2B鉛筆較黑，可用于填涂機讀答題卡。黑色的鉛筆芯由石墨制成，利用了下列性質(zhì)中的_____。A常溫時化學性質(zhì)穩(wěn)定B能導電C深黑色的固體D質(zhì)地柔軟（2）橡皮擦由合成橡膠制成，可擦去鉛筆筆跡，制作橡皮擦的材料屬于_____材料。（3）書本紙張大多使用木材制作，森林是地球之肺。作為初中生，請你提出一條保護森林的措施：_____。14．燒杯中盛有FeCl2和CuCl2的混合溶液，逐漸加入足量的鋅粒，溶液的質(zhì)量和加入鋅粒的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，回答下列問題：（1）寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式_________（2）B點溶液中含有的溶質(zhì)是什么_________？（3）D點對燒杯中的物質(zhì)進行過濾，向得到的濾渣中加鹽酸現(xiàn)象是什么_________？15．鎵(元素符號為Ga)原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：，則鎵元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學反應中鎵原子與鋁原子的性質(zhì)相似，原因是_______________。寫出氫氧化鎵和稀鹽酸反應的化學方程式______________。16．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。將黃豆大小的金屬鉀放入盛水的燒杯中，生成氫氣；反應后的溶液中滴入酚酞試液中，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式：______；我國水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水；某同學將一包主要原料為檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料：檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______；192g檸檬酸中的碳元素的質(zhì)量為______g。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式．B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應停止的原理．若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟．18．圖1是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。寫出儀器①的名稱_____。用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式為_____，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_____。實驗室制取二氧化碳應選用的收集裝置是_____（填序號），反應的化學方程式是_____。圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____；注射器F用于家庭小實驗，可以代替_____儀器使用；利用圖2裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。①Ⅰ中證明CO2與水反應的現(xiàn)象：_____。②Ⅱ、Ⅲ分別放入50mL水和澄清石灰水，通入約500mLCO2，觀察到Ⅱ中無變化，Ⅲ中變渾濁，500mLCO2_____溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算（1）用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g，需要水_____克。（2）當a為80g時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少____________（結(jié)果精確到0.1%）？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大，造成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，錯誤；B、量取水的體積偏小，造成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，錯誤；C、向燒杯中轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉時，有少量灑落在桌面上，溶質(zhì)的質(zhì)量小了導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，正確；D、轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出，質(zhì)量分數(shù)不變，錯誤。故選C。2、A【解析】

A、合金特性是熔點降低，硬度增大。所以永寧閣等核心建筑的建設中使用了大量的合金，比其組分金屬具有硬度大等特點，符合題意；B、河水經(jīng)沉淀、過濾、吸附后可得到的水還是混合物，不能直接飲用，因為還含有可溶性物質(zhì)、細菌等，不符合題意；C、大量施加農(nóng)藥化肥，會破壞土地和污染水資源，不符合題意；D、玻璃屬于無機非金屬材料，鋼筋混凝土屬于復合材料，不符合題意。故選A。3、D【解析】

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，R、氧氣反應后質(zhì)量變?yōu)?，是反應物；二氧化碳、水、一氧化碳反應前的質(zhì)量是0，是生成物，要確定R是哪種物質(zhì)，生成物是什么，就要通過反應前后質(zhì)量的關(guān)系來進行確定。①氫氣燃燒生成水，化學方程式為2H2+O2點燃2H2O，其中氫氣與水的質(zhì)量比為1:9，正確；②碳或一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳，反應前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，此時m1+m2=m3，正確；③甲烷燃燒生成二氧化碳與水，化學方程式為CH4+2O2點燃CO2+2H2O，其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9；甲醇燃燒生成二氧化碳與水，化學方程式為2CH4O+3O2點燃2CO2+4H2O，其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9；通過分析可知，當m3:m4=11:9時，R是CH4或CH4O，正確；④反應前后元素的種類不變，如果反應后生成二氧化碳、水、一氧化碳這三種物質(zhì)，則R中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，生成物中的氧元素的質(zhì)量大于或等于氧氣的質(zhì)量。二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m3××100%=8m3/11，水中氧元素的質(zhì)量為m4××100%=8m4/9，一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m5××100%=4m5/7，通過分析可知，8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2，正確。故選D。4、B【解析】

A、熟石灰易與空氣中的二氧化碳反應，可用作建筑材料，故說法正確；

B、火堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不可用于治療胃酸過多，故說法錯誤；

C、碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，故說法正確。

D、稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故說法正確；

故選：B。【點睛】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見酸堿鹽的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。5、B【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，并不發(fā)出白光，且生成黑色的四氧化三鐵固體屬于實驗結(jié)論，故A不正確；B、蠶絲和羊毛點燃時都可聞到羽毛燒焦的氣味，故B正確；C、電解水實驗中，負極產(chǎn)生氫氣，能燃燒，不能使燃著木條燃燒更旺，故C不正確；D、將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液中，不會產(chǎn)生白色沉淀，故D不正確。故選B。6、B【解析】

A、1毫升酒精加1毫升水混合，分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，得到酒精的水溶液小于2毫升，故選項錯誤。

B、酒精易溶于水，1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液，故選項正確。

C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，由反應的方程式2H2+O22H2O可知，2個氫分子和1個氧分子點燃后完全反應得到2個水分子，故選項錯誤。

D、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，由反應的方程式C+O2CO2可知，每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應能生成44份質(zhì)量的二氧化碳，而不是按1：1的比例反應，故選項錯誤。

故選：B。7、D【解析】

A、步驟Ⅰ沉降和過濾去除的是水中的不可溶性雜質(zhì)，此項正確。B、活性炭有吸附性，可除去水中的異味和色素。此項正確。C、液氯是水廠等常用的消毒劑，可起殺菌、消毒的作用。此項正確。D、凈化后的水含有可溶解性雜質(zhì)，不是純凈物。此項不正確。所以應選D項。8、D【解析】

A．根據(jù)該化學方程式可知，此反應條件是通電，故不合題意；B．由生成物化學式后的氣體符號可知，生成物是氣體，故不合題意；C．由化學方程式可知，生成的氫氣與氧氣的分子個數(shù)之比即為化學計量數(shù)之比，即2：1，故不合題意；D．在該反應中，氧氣是生成物，所以此方程式不能體現(xiàn)氧氣的助燃性，故符合題意。故選：D。9、A【解析】

A、氮氣是空氣的主要成分之一，不會造成環(huán)境污染，故選項正確。

B、二氧化氮是空氣污染物之一，會造成空氣污染，故選項錯誤。

C、固體粉塵是空氣污染物之一，會造成空氣污染，故選項錯誤。

D、工業(yè)廢水會造成水體污染，故選項錯誤。

故選：A。10、C【解析】A、取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，反應后溶液為無色，故樣品中一定不含有鐵，樣品中等質(zhì)量的金屬與稀硫酸反應生成的氫氣的量鋁比鎂多，鋅比鎂生成的氫氣少，故可能是鋅與鋁的混合物，故A錯誤；B、取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，反應后溶液為無色，故樣品中一定不含有鐵，故錯誤；C、參加反應的金屬的質(zhì)量為2.4g，金屬可能是只有鎂，鋁鐵混合物，鋁鋅混合物三種情況，硫酸的質(zhì)量相等，放出氫氣的質(zhì)量為0.2g，故無色溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量都與生成硫酸鎂的質(zhì)量相等，故溶質(zhì)的總質(zhì)量都是12g，故正確；D、生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，含0.2g的氫元素的硫酸的質(zhì)量為0.2g=9.8g，故硫酸的質(zhì)量分數(shù)為=9.8%，故錯誤。故選C。11、D【解析】A、長頸漏斗不能控制液體的滴加速率，因此不能控制反應速率，錯誤；B、B中分液漏斗中應該盛放過氧化氫溶液，錯誤；C、從長頸漏斗加入的應該是過氧化氫溶液，不能將過氧化氫溶液一次性加入，否則不能控制反應速率，錯誤；D、過氧化氫溶液從分液漏斗中加入，可以控制液體的滴加速率，而控制反應速率，能使生成氧氣的速率平穩(wěn)，正確。故選D。12、B【解析】

本題考查的是化學方程式的概念、讀法和含義以及反應類型的判定?；瘜W方程式的含義有：反應物和生成物的種類，反應的條件，反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，反應物和生成物的質(zhì)量比等?！驹斀狻緼中條件是點燃，反應的分子個數(shù)比是1：1：1，質(zhì)量比是3：8：11。不符合。B中條件是點燃，反應的分子個數(shù)比是2：1：2，質(zhì)量比是7：4：11。符合。C中條件是點燃，反應的分子個數(shù)比是2：1：2，質(zhì)量比是1：8：9。不符合。D中條件是點燃，反應的分子個數(shù)比是1：2：1:2，質(zhì)量比是4:16：11：9。不符合。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A、C、D合成節(jié)約用紙（合理即可）【解析】

(1)2B鉛筆較黑，可用于填涂機讀答題卡。黑色的鉛筆芯用石墨制成，因為石墨具有①常溫時，化學性質(zhì)穩(wěn)定；②石墨是深黑色的固體；③石墨是最軟的礦物之一。故選：A、C、D。(2)橡皮擦由合成橡膠制成，合成橡膠是有機合成材料；故填：合成。(3)保護森林的措施有：①植樹造林；②退耕還林；③嚴禁亂砍亂伐；④節(jié)約用紙等；故填：節(jié)約用紙（合理即可）。14、ZnCl2、FeCl2濾渣部分溶解并有氣泡產(chǎn)生【解析】

根據(jù)金屬活動性順序表可知，金屬活動性Zn＞Fe＞H＞Cu。所以鋅先和氯化銅反應生成氯化鋅和銅。完全反應后，鋅再和氯化亞鐵反應生成氯化鐵和鋅?！驹斀狻浚?）根據(jù)上述分析可知，AB段是鋅和氯化銅反應生成氯化鋅和銅。故答案為：；（2）B點表示氯化銅剛好完全反應，所以此時溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鋅、氯化亞鐵。故答案為：ZnCl2、FeCl2；（3）根據(jù)上述分析可知，D點時鋅過量，所以此時濾渣中含有鋅、鐵、銅。而鋅和鐵能與稀鹽酸反應生成氣體，銅不反應，所以能觀察到濾渣部分熔接，有氣泡產(chǎn)生。故答案為：濾渣部分溶解并有氣泡產(chǎn)生。15、金屬最外出電子數(shù)相同3HCl＋Ga﹙OH﹚3＝3H2O＋GaCl3【解析】由題中信息知，鎵元素屬于金屬元素。在化學反應中鎵原子與鋁原子的性質(zhì)相似，原因是最外出電子數(shù)相同，原子最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)。氫氧化鎵和稀鹽酸反應的化學方程式是3HCl＋Ga﹙OH﹚3＝3H2O＋GaCl3。點睛∶原子最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)?；瘜W方程式的書寫應遵循兩個原則⑴以客觀事實為依據(jù)；⑵遵循質(zhì)量守恒定律。16、2K+2H2O=2KOH+H2↑肥皂水9：1：1472【解析】

（1）將黃豆大小的金屬鉀放入盛水的燒杯中，生成氫氣；反應后的溶液中滴入酚酞試液中，溶液變紅，說明生成堿，應為氫氧化鉀，對應的化學方程式。（2）人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，硬水加入肥皂水會產(chǎn)生很多的浮渣；（3）檸檬酸（C6H8O7）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為檸檬酸中的碳元素的質(zhì)量為三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）；（2）如果關(guān)閉彈簧夾，氣體無法導出，壓強增大，固體與液體分離，反應停止；（3）D中先裝滿水，氧氣從短管進入，因為氧氣的密度比水?。弧窘馕觥?/p>

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，如果關(guān)閉彈簧夾，氣體無法導出，壓強增大，固體與液體分離，反應停止；若用D裝置采用排水法收集O2，D中先裝滿水，氧氣從短管進入，因為氧氣的密度比水?。?8、鐵架臺A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在試管口放一團棉花CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑能夠隨時使反應進行或停止膠頭滴管或量筒等(答案合理即可)干燥的石蕊試紙不變，濕潤的石蕊試紙變紅部分【解析】

（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管進行分析；（3）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，溶于水，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，E裝置通過提升試管可以實現(xiàn)固體和液體的分離進行分析；（4）根據(jù)注射器F用于家庭小實驗，可以代替膠頭滴管等儀器使用進行分析；（5）①根據(jù)水和二氧化碳反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析；②根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析二氧化碳有剩余，能使