一至二年級(jí)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)-體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)冀教版

一至二年級(jí)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)-體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自冀教版《體育與健康》教材，針對(duì)一至二年級(jí)學(xué)生，重點(diǎn)介紹體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)。主要包括以下內(nèi)容：

1.運(yùn)動(dòng)的重要性：讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體發(fā)育、健康及心理素質(zhì)的積極作用。

2.運(yùn)動(dòng)安全：教授學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前熱身、運(yùn)動(dòng)后拉伸的重要性，以及如何避免運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的意外傷害。

3.體育運(yùn)動(dòng)的基本技巧：介紹跑步、跳躍、投擲、接球等基本運(yùn)動(dòng)技巧，并引導(dǎo)學(xué)生正確掌握。

4.團(tuán)隊(duì)合作：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，了解團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。

5.體育運(yùn)動(dòng)禮儀：教育學(xué)生尊重對(duì)手、裁判和觀眾，養(yǎng)成良好的體育道德風(fēng)尚。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，為今后的體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.健康素養(yǎng)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的促進(jìn)作用，培養(yǎng)主動(dòng)參與體育鍛煉的興趣和習(xí)慣。

2.運(yùn)動(dòng)能力：掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技巧，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性，為終身參與體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體活動(dòng)中遵守規(guī)則、尊重他人。

4.體育道德：樹(shù)立良好的體育道德觀念，養(yǎng)成文明禮貌、公平競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-運(yùn)動(dòng)基本技巧：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生掌握跑步、跳躍、投擲、接球等基本運(yùn)動(dòng)技巧。例如，跑步時(shí)要注意身體姿勢(shì)、步頻和呼吸的協(xié)調(diào)；跳躍時(shí)要掌握起跳和落地的正確方法，避免受傷。

-運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)：強(qiáng)調(diào)熱身運(yùn)動(dòng)的重要性，以及在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中如何自我保護(hù)，避免意外傷害。

-團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)配合和遵守規(guī)則。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-技術(shù)細(xì)節(jié)掌握：學(xué)生在運(yùn)動(dòng)技巧的掌握上可能會(huì)存在困難，如跑步時(shí)的擺臂動(dòng)作、跳躍時(shí)的用力順序等，需要教師進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)。

-運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)：如何讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中始終保持警惕，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害，是教學(xué)的難點(diǎn)。教師需要通過(guò)具體案例和互動(dòng)討論，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。

-體育道德觀念：對(duì)于一至二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解并遵守體育道德規(guī)范可能有一定難度。教師需通過(guò)實(shí)際例子和行為引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的體育道德觀念。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在實(shí)際操作中，如何分配角色、協(xié)調(diào)動(dòng)作、處理團(tuán)隊(duì)沖突等，是學(xué)生需要克服的難點(diǎn)。教師應(yīng)設(shè)計(jì)多樣化的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，采用直觀演示、分組練習(xí)、游戲競(jìng)賽等多種教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠理解透徹并掌握本節(jié)課的核心知識(shí)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源1.硬件資源：

-體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

-運(yùn)動(dòng)器材（如接力棒、跳繩、足球、籃球等）

-安全防護(hù)用品（如護(hù)具、跌倒墊等）

2.軟件資源：

-冀教版《體育與健康》教材

-體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)視頻

-運(yùn)動(dòng)技巧演示圖解

3.課程平臺(tái)：

-課堂教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

-校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)

4.信息化資源：

-電子白板

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-運(yùn)動(dòng)教學(xué)APP

5.教學(xué)手段：

-直觀演示

-分組合作

-游戲競(jìng)賽

-互動(dòng)討論

-個(gè)性化指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、教學(xué)視頻、預(yù)習(xí)文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，即了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“體育運(yùn)動(dòng)的重要性”和“基本運(yùn)動(dòng)技巧”，設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)功能，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，閱讀預(yù)習(xí)資料，理解體育運(yùn)動(dòng)的基本概念和技巧。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，如“為什么運(yùn)動(dòng)前要做熱身？”記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將筆記、思維導(dǎo)圖或問(wèn)題通過(guò)平臺(tái)提交，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生初步認(rèn)知。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)資源共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好知識(shí)儲(chǔ)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)體育明星的故事或運(yùn)動(dòng)視頻，引起學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的好奇心和興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解運(yùn)動(dòng)基本技巧，如跑步的正確姿勢(shì)，并結(jié)合實(shí)際動(dòng)作演示。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)分組練習(xí)、接力比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)動(dòng)技巧。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，給予及時(shí)解答和個(gè)別指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，如“如何才能跑得更快？”

參與課堂活動(dòng)：在小組練習(xí)和接力比賽中，積極實(shí)踐所學(xué)運(yùn)動(dòng)技巧。

提問(wèn)與討論：對(duì)不懂的問(wèn)題勇敢提問(wèn)，參與小組討論，分享學(xué)習(xí)心得。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)技巧的關(guān)鍵點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)并掌握運(yùn)動(dòng)技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技巧的理解，提高運(yùn)動(dòng)技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和運(yùn)動(dòng)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)課后練習(xí)，如運(yùn)動(dòng)技巧的練習(xí)和運(yùn)動(dòng)日記的撰寫。

提供拓展資源：推薦與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的書籍、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成課后練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用教師推薦的資源，進(jìn)一步了解體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技巧。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)運(yùn)動(dòng)技巧的掌握情況，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過(guò)反思，提升自我認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)技能。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生所學(xué)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技巧。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和認(rèn)識(shí)。

通過(guò)反思總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生的自我提升和長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.運(yùn)動(dòng)基本技巧的掌握：

-學(xué)生能夠正確掌握跑步、跳躍、投擲、接球等基本運(yùn)動(dòng)技巧，如跑步時(shí)的身體姿勢(shì)、步頻和呼吸協(xié)調(diào)，跳躍時(shí)的起跳和落地方法等。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)出較好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性，能夠?qū)⑦@些技巧應(yīng)用于實(shí)際運(yùn)動(dòng)中。

2.運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)的了解：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)前熱身和運(yùn)動(dòng)后拉伸的重要性，能夠自覺(jué)進(jìn)行熱身活動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

-學(xué)生掌握了在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中如何自我保護(hù)，避免意外傷害，提高了運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)。

3.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)：

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中能夠積極與他人配合，遵守規(guī)則，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)尊重隊(duì)友和對(duì)手，遵循體育道德規(guī)范，表現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚。

4.自主學(xué)習(xí)能力的提升：

-學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)資料和課堂學(xué)習(xí)，能夠自主閱讀和理解體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

5.運(yùn)動(dòng)興趣和動(dòng)機(jī)的激發(fā)：

-學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與課堂活動(dòng)和課后練習(xí)。

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體和心理健康的促進(jìn)作用，增強(qiáng)了長(zhǎng)期參與體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)。

6.知識(shí)拓展和思維方式的變化：

-學(xué)生通過(guò)拓展資源的學(xué)習(xí)，拓寬了知識(shí)視野，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有了更全面的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生在反思總結(jié)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自我分析、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)了思維方式的變化。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-學(xué)生需完成一份關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)的思維導(dǎo)圖，包括運(yùn)動(dòng)的重要性、運(yùn)動(dòng)安全、基本技巧、團(tuán)隊(duì)合作和體育道德等內(nèi)容。

-學(xué)生需錄制一段自己進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)的視頻，展示正確的熱身動(dòng)作和順序。

-學(xué)生需撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)的文章，闡述選擇該運(yùn)動(dòng)的原因和運(yùn)動(dòng)帶給自己的快樂(lè)。

-學(xué)生需完成一份關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的小組討論報(bào)告，總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的收獲。

2.作業(yè)反饋：

-對(duì)學(xué)生提交的思維導(dǎo)圖進(jìn)行批改，指出其中的錯(cuò)誤和遺漏，并提供改進(jìn)建議，幫助學(xué)生更全面地掌握體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)。

-對(duì)學(xué)生提交的熱身運(yùn)動(dòng)視頻進(jìn)行批改，指出動(dòng)作是否規(guī)范，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生掌握正確的熱身方法。

-對(duì)學(xué)生提交的文章進(jìn)行批改，評(píng)價(jià)文章的內(nèi)容和表達(dá)，并提供修改意見(jiàn)，幫助學(xué)生提高寫作能力。

-對(duì)學(xué)生提交的小組討論報(bào)告進(jìn)行批改，評(píng)價(jià)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并提供改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)合作能力。板書設(shè)計(jì)-①運(yùn)動(dòng)基本技巧：跑步、跳躍、投擲、接球

-②運(yùn)動(dòng)安全：熱身、拉伸、自我保護(hù)

-③團(tuán)隊(duì)合作：規(guī)則、配合、尊重

2.