2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治《10.1 關(guān)心國家發(fā)展 》教學(xué)設(shè)計

2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治《10.1關(guān)心國家發(fā)展》教學(xué)設(shè)計一.教材分析《10.1關(guān)心國家發(fā)展》是道德與法治課程的一部分，旨在幫助學(xué)生了解國家的發(fā)展和變化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括國家發(fā)展的成就、面臨的挑戰(zhàn)以及青少年如何為國家發(fā)展做出貢獻。教材通過生動的案例、圖表和問題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對國家發(fā)展的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實踐能力。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的社會認知和分析問題的能力，他們對國家的發(fā)展充滿好奇，希望通過自己的努力為國家做出貢獻。然而，由于年齡和生活經(jīng)驗的限制，他們對國家發(fā)展的了解還不夠全面，需要通過課堂學(xué)習(xí)來拓寬視野。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機較強，樂于參與討論和實踐活動，但部分學(xué)生對抽象的理論概念理解起來較為困難。三.教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生能夠了解我國近年來取得的重大成就及其原因，認識我國發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)，知道我國的基本經(jīng)濟制度，了解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的重大成就及其原因。過程與方法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作交流、探究討論等方式，提高收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流和合作的能力。情感態(tài)度價值觀：學(xué)生增強關(guān)心國家大事的意識和情感，增強主人翁責(zé)任感，增強堅持黨的基本路線、基本路線與時俱進的決心。四.教學(xué)重難點教學(xué)重點：我國的基本經(jīng)濟制度，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的重大成就及其原因。教學(xué)難點：我國發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)，基本經(jīng)濟制度與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系。五.教學(xué)方法情境教學(xué)法：通過展示國家發(fā)展的圖片、視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛國情懷。案例教學(xué)法：通過分析典型事例，引導(dǎo)學(xué)生了解國家發(fā)展的成就和挑戰(zhàn)。討論教學(xué)法：學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊合作精神。實踐教學(xué)法：鼓勵學(xué)生參與社會實踐活動，提高學(xué)生的實踐能力和責(zé)任感。六.教學(xué)準(zhǔn)備教材、教學(xué)參考書。教學(xué)PPT、圖片、視頻等素材。網(wǎng)絡(luò)資源：關(guān)于國家發(fā)展的新聞、報道、數(shù)據(jù)分析等。分組討論的道具：如卡片、貼紙等。七.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示我國近年來的重大成就，如經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、脫貧攻堅等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。呈現(xiàn)（10分鐘）通過PPT呈現(xiàn)我國發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)，如全球化、人口紅利、環(huán)境污染等，讓學(xué)生了解國家發(fā)展中的矛盾和問題。操練（10分鐘）學(xué)生分組討論，分析我國的基本經(jīng)濟制度及其對國家發(fā)展的影響。每組選取一個經(jīng)濟制度，如公有制、非公有制等，探討其在國家發(fā)展中的作用。鞏固（5分鐘）教師總結(jié)各組的討論成果，強調(diào)我國基本經(jīng)濟制度的重要性。引導(dǎo)學(xué)生認識到，只有堅持基本經(jīng)濟制度，才能為國家發(fā)展提供有力保障。拓展（10分鐘）學(xué)生通過查閱資料、分析數(shù)據(jù)，了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的重大成就及其原因。引導(dǎo)學(xué)生認識到，我國現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就是多方面因素共同作用的結(jié)果。小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)關(guān)心國家發(fā)展的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立為國家發(fā)展做貢獻的意識。家庭作業(yè)（5分鐘）布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國家發(fā)展的短文，可以從經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、環(huán)境保護等方面入手，分析國家發(fā)展的成就和挑戰(zhàn)，并提出自己的建議。板書（5分鐘）教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，進行板書設(shè)計，突出國家發(fā)展的成就、挑戰(zhàn)以及青少年如何為國家發(fā)展做貢獻。教學(xué)過程中每個環(huán)節(jié)的時間安排僅供參考，具體時間根據(jù)實際情況調(diào)整。《10.1關(guān)心國家發(fā)展》這一課的教學(xué)設(shè)計旨在讓學(xué)生了解國家的發(fā)展和變化，并培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。在實際教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，也取得了一些成效，以下是對這一課的反思。問題一：學(xué)生對國家發(fā)展的了解不夠深入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示我國近年來的重大成就來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生對國家發(fā)展的了解不夠深入，很多學(xué)生只能說出一些表面的成就，對于成就背后的原因和過程并不清楚。解決辦法：在今后的教學(xué)中，我將會更加注重對學(xué)生進行國家發(fā)展知識的基礎(chǔ)教育，通過多種渠道和方式，如講故事、觀看紀錄片等，來豐富學(xué)生的知識儲備。問題二：學(xué)生對經(jīng)濟制度的理解不夠透徹在操練環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論我國的基本經(jīng)濟制度及其對國家發(fā)展的影響，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對經(jīng)濟制度的理解不夠透徹，對于不同經(jīng)濟制度的具體內(nèi)容和作用并不能清晰地表達出來。解決辦法：在今后的教學(xué)中，我將會更加詳細地講解我國的基本經(jīng)濟制度，并結(jié)合現(xiàn)實生活中的案例，讓學(xué)生更加直觀地理解經(jīng)濟制度的作用和意義。問題三：學(xué)生對國家發(fā)展的參與度不高在拓展環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過查閱資料、分析數(shù)據(jù)來了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的重大成就及其原因，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度并不高，很多學(xué)生對于這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容并不感興趣。解決辦法：在今后的教學(xué)中，我將會嘗試更多的互動式教學(xué)方法，如小組競賽、角色扮演等，來提高學(xué)生的參與度和積極性。注重基礎(chǔ)知識的教育，通過多種方式豐富學(xué)生的知識儲備。詳細講解經(jīng)濟制度，并結(jié)合現(xiàn)實生活中的案例，讓學(xué)生更加直觀地理解經(jīng)濟制度的作用和意義。嘗試更多的互動式教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和積極性。在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實踐能力，讓他們能夠更好地理解和關(guān)心國家發(fā)展。總的來說，這一課的教學(xué)設(shè)計在實際教學(xué)中取得了一些成效，但也存在一些問題。通過以上的反思和改進措施，我相信在今后的教學(xué)中，我會更加得心應(yīng)手，更好地完成教學(xué)目標(biāo)。為了鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識，提高他們的實踐能力，我設(shè)計了以下作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國家發(fā)展的短文，可以從經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、環(huán)境保護等方面入手，分析國家發(fā)展的成就和挑戰(zhàn)，并提出自己的建議。調(diào)查身邊的人們對國家發(fā)展的了解程度，可以是通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集一定數(shù)量的數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行分析，了解人們對國家發(fā)展的關(guān)注程度和認知水平。參觀一些國家重要的建設(shè)項目或者發(fā)展成果展示，如科技博物館、經(jīng)濟發(fā)展區(qū)等，并撰寫一篇參觀心得，分享自己的觀察和感受。一次小組討論，選擇一個國家發(fā)展的話題，如教育、醫(yī)療、交通等，進行深入討論，分析該話題在國家發(fā)展中的重要性，并提出改進的建議。在作業(yè)設(shè)計方面，我認為以下幾點值得肯定：作業(yè)設(shè)計多樣化，涵蓋了寫作、調(diào)查、參觀和討論等多種形式，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的實踐能力。作業(yè)內(nèi)容與課堂內(nèi)容緊密結(jié)合，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們對國家發(fā)展的關(guān)注程度。作業(yè)設(shè)計注重學(xué)生的參與和互動，如調(diào)查、參觀和討論等，可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和實踐能力。但在作業(yè)設(shè)計中也存在一些不足之處，建議進行以下改進：在寫作作業(yè)中，可以設(shè)置一些具體的問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如國家發(fā)展中存在哪些問題，如何解決等，以提高學(xué)生的思辨能力。在調(diào)查作業(yè)中，可以提供一些調(diào)查方法和技巧的指導(dǎo)，如如何設(shè)計問卷、如何進行訪談等，以提高學(xué)生的調(diào)查能力和數(shù)據(jù)分析能力。在參觀作業(yè)中，可以要求學(xué)生結(jié)合參觀內(nèi)容與課堂知識進行對比分析，以提高學(xué)生的知