《水土保持》課程教學大綱

《水土保持》教學大綱一、基本信息

課程名稱水土保持課程編號ARGE4114英文名稱Soilandwaterconservation課程類型專業(yè)選修課總學時36理論學時36實驗學時

實踐學時0學分2預修課程

適用對象農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)、生態(tài)專業(yè)、環(huán)境科學、園林、土地管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、以及草業(yè)等專業(yè)的科類方向選修課。課程簡介（200字左右）本課程主要介紹土壤侵蝕的基本理論、土壤侵蝕的定量分析、水土保持的綜合技術體系、水土保持區(qū)劃與規(guī)劃和水土保持效益分析，使學生掌握土壤侵蝕的原理，水土保持區(qū)劃和規(guī)劃的方法，特別要掌握由農(nóng)業(yè)、生物和工程措施組成的綜合防治的技術體系，以充分發(fā)揮水土資源的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益。二、教學目標及任務

本課程為農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的專業(yè)選修課。通過學習該課程：（一）了解我國水土保持的悠久歷史，了解當今國內(nèi)外土壤侵蝕與水土保持的發(fā)展概括和發(fā)展趨勢。（二）學習和研究土壤侵蝕的主要類型、形成原因和危害性質，以及土壤流失的計算方法和預測預報等內(nèi)容。（三）掌握在水土資源開發(fā)利用中，水土保持的原理，水土保持區(qū)域和規(guī)劃的方法，特別要掌握由農(nóng)業(yè)、生物和工程措施組成的綜合防治的技術體系，以充分發(fā)揮水土資源的經(jīng)濟效益和社會效益。（四）介紹中華人民共和國“水土保持法”的主要內(nèi)容，使學生掌握水土保持工作中的法律知識，提高保持水土資源的法律意識。三、學時分配

教學課時分配章節(jié)章節(jié)內(nèi)容講課實驗實踐合計第一章緒論2

第二章土壤侵蝕的基本理論4

第三章土壤侵蝕的定量分析5

第四章水土保持區(qū)劃與規(guī)劃4

第五章水土保持的技術體系5

第六章水土保持效益分析4

第七章水土資源的開發(fā)利用4

第八章水土保持研究方法4

第九章水土保持動態(tài)監(jiān)測與管理2

第十章

水土保持規(guī)劃2

合計36

四、教學內(nèi)容及教學要求

第一章

緒論第一節(jié)水土保持學概述一、水土保持的含義二、水土保持的內(nèi)容三、水土保持的意義習題要點：水土保持、水土流失的含義是什么？第二節(jié)我國水土保持事業(yè)一、我國水土流失的特點及危害二、我國水土保持成就三、我國水土保持面臨的挑戰(zhàn)四、我國水土保持的原則、目標及任務習題要點：水土流失的危害是什么？我國水土保持的原則、目標及任務是什么？第三節(jié)國外水土流失與水土保持概況第四節(jié)水土保持關鍵技術一、基礎理論研究二、水土保持的關鍵技術三、水土保持的主要措施習題要點：水土保持主要措施有那些？第五節(jié)水土保持與其他學科的關系一、與自然基礎科學的關系

1.與土壤學關系：被侵蝕的對象

2.與氣象學、水文學關系

3.與地質學：巖石特性與地質構造

4.與地貌學：地形條件二、與應用學科的關系

1.與農(nóng)業(yè)學科關系：

2.與林業(yè)學科的關系

3.與水利學科關系

4.與環(huán)境學科關系習題要點：水土保持與其他學科的關系是什么？

本章重點、難點：水土保持的內(nèi)涵及意義。本章教學要求：通過本章的學習，掌握水土保持的內(nèi)涵及意義；熟悉水土保持的研究內(nèi)容、中國土壤侵蝕的研究特點和中國水土保持應重視的幾個問題；了解我國水土流失的現(xiàn)狀及其危害、國內(nèi)外水土保持的發(fā)展歷史、水土保持與其他學科的關系。

第二章

水土保持基本原理第一節(jié)

水土流失帶性規(guī)律一、自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)率二、土壤侵蝕的地理分布習題要點：導致自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律的主要因素是什么？第二節(jié)

水、沙平衡原理一、水量平衡二、容許土壤流失量（T值）三、沖淤平衡習題要點：水、沙平衡原理、允許土壤流失量的相關定義？第三節(jié)

生態(tài)系統(tǒng)平衡原理一、生態(tài)系統(tǒng)的概念二、生態(tài)系統(tǒng)的組成三、生態(tài)系統(tǒng)的結構四、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動五、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)六、生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)的功能七、生態(tài)平衡習題要點：生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)功能之間的關系是什么?第四節(jié)

景觀生態(tài)學原理（自學）第五節(jié)

環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展（自學）

本章重點、難點：土壤侵蝕的帶性分布規(guī)律、水量平衡、沖淤平衡原理。本章教學要求：通過本章學習，掌握土壤侵蝕的過程，容許土壤流失量的概念及其范圍，生態(tài)系統(tǒng)平衡的概念、特征；熟悉土壤侵蝕的帶性分布規(guī)律、水量平衡、沖淤平衡，生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成和結構及其功能；了解自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律，景觀生態(tài)學和可持續(xù)發(fā)展原理。

第三章土壤侵蝕的形式、程度及類型區(qū)劃分第一節(jié)

土壤侵蝕與水土流失的關系一、土壤侵蝕（soilerosion）二、水土流失（soilandwaterlosses）三、土壤侵蝕與水土流失的關系？四、土壤侵蝕與水土保持的關系？習題要點：土壤侵蝕、水土流失基本概念及其與水土保持的關系是什么？第二節(jié)土壤侵蝕的類型一、按照土壤侵蝕的成因和發(fā)展速度劃分：正常侵蝕、加速侵蝕二、按照土壤侵蝕發(fā)生的時間劃分：古代侵蝕、現(xiàn)代侵蝕三、按照導致土壤侵蝕的外營力劃分—最常用：水、風、重力、凍融、泥石流習題要點：土壤侵蝕的類型有哪些？第三節(jié)土壤侵蝕的形式一、水力侵蝕二、風力侵蝕三、重力侵蝕四、凍融侵蝕五、泥石流侵蝕習題要點：土壤侵蝕的形式有哪些？第四節(jié)土壤侵蝕的程度及強度分級一、土壤侵蝕的程度二、土壤侵蝕強度分級指標習題要點：土壤侵蝕的數(shù)量指標及分級？第五節(jié)我國的土壤侵蝕類型區(qū)一、

以水力侵蝕為主的類型區(qū)(5個二級區(qū))二、

以風力侵蝕為主的類型區(qū)(2個二級區(qū))三、

以凍融侵蝕為主的類型區(qū)(2個二級區(qū))習題要點：我國的土壤侵蝕類型區(qū)如何劃分？本章重點、難點：土壤侵蝕強度分級指標、土壤侵蝕程度和強度分級的差異。本章教學要求：掌握中國土壤侵蝕分類系統(tǒng)、水力侵蝕的主要形式和特征，特別注意細溝和淺溝的區(qū)別，重力侵蝕；熟悉泥石流侵蝕和風力侵蝕；掌握土壤侵蝕強度分級指標、土壤侵蝕程度和強度分級的差異；熟悉土壤侵蝕程度分級。第四章

影響水土流失的因素第一節(jié)

自然因素的影響

一、

氣候因素的影響

二、

地質因素的影響

三、

土壤因素的影響

四、

地形因素的影響

五、

植被因素的影響習題要點：影響水土流失的自然因素有哪些？第二節(jié)

人類活動的影響一、人類加劇土壤侵蝕的活動二、人類控制土壤侵蝕的活動習題要點：人類活動對水土流失的影響有哪些？本章重點、難點：降雨強度與土壤侵蝕的關系，坡度、坡長、巖性與土壤侵蝕之間的關系本章教學要求：掌握影響水土流失的自然因素，各自然因素影響水土流失的規(guī)律，人類活動對水土流失的影響，了解各因素影響水土流失的原理。

第五章

通用土壤流失方程及其應用第一節(jié)通用土壤流失方程一、

通用土壤流失方程的形成過程二、

與通用土壤流失方程有關的幾個問題

1、通用土壤流失方程的適用范圍

2、通用土壤流失方程的主要用途

3、允許侵蝕極限

4、其他土壤侵蝕經(jīng)驗模型習題要點：USLE的主要用途有哪些？第二節(jié)通用土壤流失方程中諸因子值的確定一、降雨侵蝕力因子（R）二、土壤可侵蝕性因子（K）三、坡長與坡度（地形）因子（LS）四、作物經(jīng)營管理因子（C）五、水土保持措施因子（P）習題要點：USLE的表達式及各因子表達的內(nèi)容有哪些？第三節(jié)通用土壤流失方程的應用一、主要用途二、本土化應用所需收集的資料習題要點：因地制宜應用USLE所需收集的資料有哪些？本章重點、難點：USLE的表達式及各因子表達的內(nèi)容。本章教學要求：掌握USLE的表達式及各因子表達的內(nèi)容及主要用途，知道因地制宜應用USLE所需收集的資料；了解USLE諸因子的確定方法。第六章

水土保持生物措施第一節(jié)

概述一、水土保持生物措施的定義二、水土保持生物措施的種類三、水土保持生物措施的作用習題要點：種類類型劃分和命名的要求？第二節(jié)水土保持林規(guī)劃設計與造林技術一、規(guī)劃設計：內(nèi)容、工作程序（一）

內(nèi)容：1、立地條件類型的劃分

2、造林典型設計（二）

規(guī)劃設計的工作程序

1、準備階段

2、資料的分析研究階段

3、規(guī)劃與設計階段

4、設計圖的繪制和報告的編寫二、

水土保持造林技術1、適地適樹

2、混交造林

3、整地工程

4、造林方法習題要點：立地條件類型的劃分方法？主導環(huán)境因子的分析有哪些方面？第三節(jié)水土保持種草一、

草種的選擇與配置二、

種植技術1、播種方式

2、播種要求

3、混播技術三、

草地的管理和開發(fā)

1、草地經(jīng)營與管理

2、草地資源開發(fā)習題要點：水土保持種草的相關技術？本章重點、難點：掌握立地條件類型的劃分方法和步驟。本章教學要求：掌握水土保持生物措施的定義和種類，立地條件類型的劃分方法和步驟，造林的典型設計，水土保持造林和種草技術；熟悉水土保持生物措施的作用，水土保持林規(guī)劃設計的工作程序。第七章

水土保持農(nóng)業(yè)技術措施第一節(jié)

措施的特征一、

以改變小地形增加地面糙率為主的措施1、等高耕作2、等高溝壟耕作3、其他：區(qū)田、圳田二、

以增加植物為主的措施1、輪作2、間作、套種與混作3、等高帶狀間作三、

改善土壤物理性狀的措施：深耕、少耕、免耕1、深耕2、少耕3、免耕習題要點：實行等高耕作的要點？輪作應該注意的問題？第二節(jié)

措施的作用一、防止水土流失二、增加作物產(chǎn)量習題要點：防止水土流失的措施？本章重點、難點：掌握輪作應該注意的問題和免耕技術要點。本章教學要求：掌握水土保持農(nóng)業(yè)技術措施的水土保持原理。第八章

水土保持效益估算與評價第一節(jié)

概述一、水土保持效益的定義及目的二、水土保持效益的分類三、效益計算的原則習題要點：水土保持效益的分類？第二節(jié)

水土保持效益的計算一、調(diào)水保土效益計算二、經(jīng)濟效益計算三、社會效益計算四、生態(tài)效益計算五、經(jīng)濟分析習題要點：調(diào)水保土效益各計算方法？第三節(jié)

流域綜合治理評價一、

評價指標體系的構建1、評價指標體系2、指標體系構建的原則3、評價指標體系的構造二、

評價指標的計算方法1、生態(tài)效益指標體系2、經(jīng)濟效益指標體系3、社會效益指標體系三、

評價的方法1、比較分析法2、模擬評價法（數(shù)學模型，實驗模型）3、其他方法：投入產(chǎn)出分析法、投資分析法等習題要點：水土保持效益的分類，流域綜合治理評價？

本章重點、難點：蓄水保土效益和經(jīng)濟效益的計算，水土保持社會和生態(tài)效益的計算，水土保持的經(jīng)濟分析。本章教學要求：掌握水土保持效益計算的原則，蓄水保土效益和經(jīng)濟效益的計算，水土保持社會和生態(tài)效益的計算，水土保持的經(jīng)濟分析；熟悉水土保持效益估算和評價的目的、水土保持效益的分類，流域綜合治理評價。第九章

水土保持動態(tài)監(jiān)測與管理第一節(jié)

概述一、水土保持監(jiān)測的作用二、水土保持監(jiān)測的原則三、水土保持監(jiān)測的內(nèi)容四、水土保持監(jiān)測的方法與技術習題要點：水土保持動態(tài)監(jiān)測的作用、原則、內(nèi)容及技術分別是什么？第二節(jié)

水土流失預報一、USLE---通用土壤流失方程二、WEPP模型（WaterErosionPredictionProject，水蝕預報計劃）三、中國土壤侵蝕模型的研究概況習題要點：水土流失預報模型？第三節(jié)

水土保持信息系統(tǒng)概述一、

構成二、

水土保持信息系統(tǒng)的設計與建立1、設計思想2、建立過程3、軟件設計4、用戶界面設計5、系統(tǒng)評價三、

系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫建立1、源數(shù)據(jù)的獲取與預處理

2、數(shù)據(jù)錄入

3、數(shù)據(jù)質量控制與評價習題要點：水土保持信息系統(tǒng)的構成？第四節(jié)

水土保持動態(tài)監(jiān)測信息系統(tǒng)一、水土保持監(jiān)測網(wǎng)絡信息系統(tǒng)1、

系統(tǒng)組成2、

系統(tǒng)功能二、

水土保持動態(tài)監(jiān)測信息子系統(tǒng)1、建立系統(tǒng)的幾個主要技術指標2、系統(tǒng)設計3、系統(tǒng)的基本結構第五節(jié)

水土保持管理信息系統(tǒng)習題要點：水土流失動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)及管理系統(tǒng)的基本構成？本章重點、難點：掌握水土保持動態(tài)監(jiān)測的作用、原則、內(nèi)容及技術，水土保持信息系統(tǒng)的構成。本章教學要求：掌握水土保持監(jiān)測的原則、內(nèi)容；熟悉水土保持監(jiān)測的方法和技術，水土保持信息系統(tǒng)，水土保持動態(tài)監(jiān)測信息系統(tǒng)和水土保持管理信息系統(tǒng)；了解水土流失預報方法。第十章

水土保持規(guī)劃第一節(jié)

概述一、水土保持規(guī)劃的概念、作用和基本任務二、水土保持規(guī)劃的指導思想和原則三、水土保持規(guī)劃的內(nèi)容與程序習題要點：水土保持規(guī)劃的內(nèi)容與程序？第二節(jié)

水土保持綜合調(diào)查一、自然條件調(diào)查二、自然資源調(diào)查三、社會經(jīng)濟調(diào)查四、水土流失調(diào)查五、水土保持現(xiàn)狀調(diào)查習題要點：調(diào)查對象有哪些？第三節(jié)

水土保持綜合防治措施配置及治理模式設計一、綜合防治措施配置1、坡面綜合防治措施的配置2、溝道防治措施的配置3、河道護岸治灘措施的配置二、

治理模式設計（一）小流域治理模式的定義（二）小流域治理模式設計基本原則（三）小流域治理模式典型設計1、糧、林、草立體種植模式2、?；~塘模式3、種養(yǎng)加結合型模式4、綜合治理模式習題要點：水土保持典型治理模式設計？第四節(jié)

規(guī)劃的實施管理一、實施進度安排1、根據(jù)生產(chǎn)需要確定實施進度2、根據(jù)投入可能確定實施進度3、不同方案對比二、

實施管理與調(diào)控（一）規(guī)劃的實施與管理1、規(guī)劃方案的審批2、規(guī)劃的實施3、實施過程的管理4、驗收工作（二）動態(tài)調(diào)控1、調(diào)控的內(nèi)容2、調(diào)控的途徑

習題要點：水土保持的實施管理是什么？本章重點、難點：掌握水土保持規(guī)劃的內(nèi)容與程序和水土保持典型治理模式設計原理。本章教學要求：掌握水土保持規(guī)劃的內(nèi)容與程序和典型水土保持治理模式；熟悉調(diào)查對象的方法，了解水