改過自新的學(xué)生決心

改過自新的學(xué)生決心合同編號(hào)：__________合同各方當(dāng)事人：甲方：（姓名/名稱、地址、聯(lián)系方式等）乙方：（姓名/名稱、地址、聯(lián)系方式等）鑒于甲方為乙方提供改過自新的機(jī)會(huì)，乙方?jīng)Q心通過自身努力，改正錯(cuò)誤，重新做人，甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：第一條甲方義務(wù)1.1甲方應(yīng)提供必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助乙方樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。1.2甲方應(yīng)監(jiān)督乙方的學(xué)習(xí)和生活，確保乙方遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德。1.3甲方應(yīng)對(duì)乙方進(jìn)行定期考核，評(píng)估乙方的改過自新進(jìn)展。第二條乙方義務(wù)2.1乙方應(yīng)誠實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，承認(rèn)過錯(cuò)，并表示悔過。2.2乙方應(yīng)積極參加甲方組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。2.3乙方應(yīng)遵守甲方的管理規(guī)定，服從甲方的指導(dǎo)和監(jiān)督。2.4乙方應(yīng)主動(dòng)與甲方溝通，及時(shí)反饋?zhàn)约涸诟倪^自新過程中的困難和問題。第三條違約責(zé)任3.1如乙方違反本協(xié)議的任何條款，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。3.2如甲方違反本協(xié)議的任何條款，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。第四條爭議解決4.1本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。4.2凡因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)將爭議提交__________仲裁委員會(huì)仲裁，仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方均有約束力。第五條其他5.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本協(xié)議自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：__________日期：__________乙方（簽字）：__________日期：__________一、附件列表：1.甲方提供的輔導(dǎo)和指導(dǎo)資料3.乙方改過自新的計(jì)劃和進(jìn)度報(bào)告4.甲方對(duì)乙方進(jìn)行考核的評(píng)估表5.乙方簽訂的承諾書二、違約行為及認(rèn)定：1.乙方不誠實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不承認(rèn)過錯(cuò)，不表示悔過。2.乙方不積極參加甲方組織的活動(dòng)，不努力學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì)。3.乙方不遵守甲方的管理規(guī)定，不服從甲方的指導(dǎo)和監(jiān)督。4.乙方不主動(dòng)與甲方溝通，不及時(shí)反饋?zhàn)约涸诟倪^自新過程中的困難和問題。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供改過自新機(jī)會(huì)的當(dāng)事人。2.乙方：指接受改過自新機(jī)會(huì)的當(dāng)事人。3.輔導(dǎo)：指甲方對(duì)乙方進(jìn)行的教育和指導(dǎo)。4.指導(dǎo)：指甲方對(duì)乙方的行為進(jìn)行引導(dǎo)和建議。5.監(jiān)督：指甲方對(duì)乙方的行為進(jìn)行觀察和檢查。6.考核：指甲方對(duì)乙方的改過自新進(jìn)展進(jìn)行評(píng)估。7.違約：指當(dāng)事人不履行合同義務(wù)的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方不誠實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤：甲方應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助乙方認(rèn)識(shí)到誠實(shí)的重要性，并鼓勵(lì)乙方誠實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤。2.乙方不積極參加甲方組織的活動(dòng)：甲方應(yīng)提供更有趣和吸引人的活動(dòng)內(nèi)容，以激發(fā)乙方的參與熱情。3.乙方不遵守甲方的管理規(guī)定：甲方應(yīng)明確管理規(guī)定的重要性，并通過獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制促使乙方遵守規(guī)定。4.乙方不主動(dòng)與甲方溝通：甲方應(yīng)建立有效的溝通渠道，鼓勵(lì)乙方積極反饋?zhàn)约涸诟倪^自新過程中的困難和問題。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于學(xué)校對(duì)學(xué)生的