河南省鄭州市（新）小學(xué)語文部編期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

河南省鄭州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫：

zhuǎn告激liè可xīchéng實(shí)

chì膀bān家dī答演zòu

zhěng潔diào魚là燭明lǎng2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比,再組詞。

2）.多音字，拼得準(zhǔn)

勁挺(

)正月(

)

蒙古(

)卡住(

)

記載(

)參差(

)3）.奇奇不理解資料中“膩”這個字的意思，請你通過查字典識記的方法，幫助奇奇理解。

膩nì

?食品中油脂過多：燉肉有點(diǎn)兒~。?因食品中油脂過多而使人不想吃：肥肉~人。

?膩煩；厭煩：他那些話我都聽~了。?潤澤細(xì)致：滑~。?黏：油抹布沾手很~|~友。?污垢：塵～。

（1）“膩”字用部首查字法先查____________，再查____________畫；用音序查字法，先查大寫字母____________，再查音節(jié)____________。

（2）根據(jù)上面“膩”字的含義，給下面的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

油膩膩(

)細(xì)膩(

)膩歪(

)污膩(

)4）.按要求填空。

d—ié→s—→sèt—→tiě

x—üé→n—üè→—uī→ɡuī

—u—ò→zuòc——ò→cuò5）.請你查閱字典解決有疑問的字，并按要求完成下列問題。

（1）“標(biāo)”用音序查字法，先查音序____________，再查音節(jié)____________。用部首查字法，先查部首____________，再查____________畫。

（2）根據(jù)釋義，選出“標(biāo)”字在以下句子中正確的解釋，并將序號填入括號內(nèi)。

標(biāo)：①標(biāo)志、記號；②標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)；③事物的枝節(jié)或表面。

a．他只把水龍頭的螺絲上緊了，可這根本就是治標(biāo)不治本。(

)

b．這個品牌的商標(biāo)非常有特色，它的設(shè)計簡潔而富有創(chuàng)意，讓人一眼就能認(rèn)出來。(

)

c．經(jīng)過一段時間的體育鍛煉后，她的體育測試成績終于達(dá)標(biāo)了。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.漢字字體按演變順序排列正確的一項是（）

①楷書②金文③隸書④甲骨文⑤小篆A．④①③②⑤B．④②⑤③①C．①④③⑤②D．④②⑤①③2）.用“貝”作偏旁的字大多與（）有關(guān)。A．錢財B．玉石C．貝殼3）.看圖選擇正確的讀音。

A.hémáo

B.hémiáo____

A.zhúzi

B.zúzi____4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把反問句改為陳述句。

1.經(jīng)常參加體育鍛煉，身體怎么會不好呢?

_________________________________________________________

2.不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?

_________________________________________________________

3.難道我們不是好朋友嗎?

_________________________________________________________

4.這潮濕冰冷的地面怎么能睡覺呢?

_________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.本次活動中，張小兵對中國神話產(chǎn)生了濃厚的興趣，他閱讀了很多神話故事，請將他讀的故事和相應(yīng)的圖畫連線。

《神農(nóng)嘗百草》《大禹治水》《嫦娥奔月》《后羿射日》2）.我會讀一讀，連一連。

踢京戲挑著地毯

練游戲穿著糧食

唱舞蹈戴著草鞋

做毽子鋪著斗笠6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列句子。

()然后，我們用小盆往外舀水。水越舀越少，魚兒驚慌得亂蹦亂跳。

()我倆越捉越有勁，很快捉了滿滿一桶魚，心里快活極了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一條魚。這時候，永良也抓了一條魚放進(jìn)桶里。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。不一會兒，我們就捉了好幾條。

()一個星期天的早晨，我約永良去捉魚。我們一個拿著小盆，一個拎著木桶，來到小溪邊。我倆在一處魚多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個小水池。

()看到桶里一條條活蹦亂跳的魚，我們的勁頭更足了，又動手舀水，水舀干了，魚兒再也沒法逃啦！2）.把下列句子排成一段通順的話。

()就在這時，馬車從我們身邊飛跑過去。

()“快躲開，馬車來了!”我大喊一聲。

()路北是條溝，盲人再走幾步就會掉進(jìn)溝里。

()在放學(xué)路上，村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車，離我們只有二十多米遠(yuǎn)。

()這時，在我前邊是個盲人，手拿著竹竿敲打著地面，往前走去。

()我急中生智，一邊高喊“站住，別往前走!”一邊飛奔到他跟前。

()盲人聽到喊聲，慌慌張張地向北拐去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.小小法官會斷案。（判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．《神筆馬良》中馬良不論需要什么，都可以用神筆畫出來，所以馬良不需要勞動了。(

)

2．“小信成則大信立”是一則關(guān)于誠信的名言。(

)

3．用“灬”作偏旁的字大多與火有關(guān)，比如“蒸、煎、煮”。(

)

4．千人糕是一種由一千個人才能做成的糕點(diǎn)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.6.梅花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

【注釋】

數(shù)枝：幾枝。

凌(líng)寒：冒著嚴(yán)寒。

遙知：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道。

為：因?yàn)椤?/p>

暗香：形容若隱若現(xiàn)、時斷時續(xù)的花香。本篇指梅花淡淡的似有似無的幽香。

【重點(diǎn)佳句】遙知不是雪，為有暗香來。

【古文今譯】：在偏僻的墻角，有幾枝梅花正在冒著嚴(yán)寒默默地開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就知道那不是雪，因?yàn)槊坊堑挠南阍缇鸵魂囈魂嚨貜倪h(yuǎn)處隱隱傳來了。

【閱讀訓(xùn)練】

1．這首詩寫的是哪個季節(jié)？

_______________

2．_____________兩字點(diǎn)明地點(diǎn)；_____________兩字交代時間，突出了春梅于嚴(yán)寒中傲然怒放的性格特征。獨(dú)自開與_____相照應(yīng)，傳遞了梅先天下春的信息。

3．詩歌并沒有描寫梅花的枝葉和花朵形態(tài)，而是著意寫梅花怎樣的品格？用詩句回答。

____________________________________

4．南宋人李壁評此詩說：《古樂府》庭前一樹梅，寒多不覺開。只言花似雪，不悟有香來。荊公(王安石)略轉(zhuǎn)換耳，或偶同也。其言下之意，是說王安石的詩有抄襲這首樂府詩的可能。你的看法呢？請簡要評析。

_________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)部分

因?yàn)橛袗?，這個世界才如此美麗。生活中，你接受過別人對你的愛嗎？你給予過別人愛嗎？選擇其中的一件或幾件事寫下來，要寫出事情的具體經(jīng)過，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀司馬光群兒戲于庭，一兒甕，足跌沒水中。眾皆去，光石擊甕破之，水迸，兒得活。1．把文章補(bǔ)充完整。

2．“足跌沒水中”的“沒”應(yīng)讀作（）。A．méiB．mò3．解釋加點(diǎn)的字。

庭：_______________皆：________________迸：_______________

4．讀了這個故事，你覺得司馬光是一個怎樣的人？

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《珍珠泉》，完成習(xí)題。珍珠泉吳然我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。這是一潭深綠的泉水。周圍鑲（xiānɡ）嵌（qiàn）著不大整齊的石頭，石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，準(zhǔn)會滑倒。那綠得沒有一點(diǎn)兒雜色的蕨（jué）草，那悄悄開放著的花朵，給珍珠泉編了個樸素的花環(huán)。蕨草寬大的葉片，有的能拂到水面，花兒們卻只是靜靜地投下自己的影子。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉?？上]有魚，是水太清太涼的緣故吧？最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中消失了。有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠??！這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！不用說我是多么喜歡珍珠泉了。我很想知道，它哪來這么多冒不完的水泡？在小河斷流的時候，在村里的井水干涸（hé）的時候，它還是不停地冒著水泡。難道是有許多快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩兒嗎？他們一定玩得很高興吧？每次，挑著阿爸給我做的水桶，來到珍珠泉邊，我都這么想。挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠??！——為去追一只小鳥，或者忙著扯路旁的一朵小花。（選自《和花朵說悄悄話》，有刪改）1．文中石板小路的盡頭有什么？（）A．一堆石頭B．一座房子C．一眼清泉D．一座小山包2．人們?yōu)槭裁唇o這眼清泉取名為“珍珠泉”？（）A．因?yàn)槿子性S多美麗的珍珠。B．因?yàn)樘兜酌俺龅乃菟普渲?。C．因?yàn)槿宄旱每梢钥匆娬渲?。D．因?yàn)槿裾渲橐粯訉氋F。3．第2自然段中，作者為什么要提到青褐色的石頭、潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉？（）A．為了說明珍珠泉水很涼。B．為了說明珍珠泉水很臟。C．為了說明珍珠泉水很深。D．為了說明珍珠泉水很清。4．請找出選文中畫橫線的句子所運(yùn)用的修辭手法，并說說這樣寫的作用。

____________________________________________

5．閱讀選文最后一個自然段，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請展開想象，把你想到的內(nèi)容寫下來。

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.寫出下面的句子各使用了哪些說明方法。

A．列數(shù)字B．打比方C．作比較D．舉例子

（1）它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。(

)

（2）有的流星體運(yùn)動的瞬時速度能達(dá)到二十五萬千米每小時，是火箭運(yùn)動速度的六倍多。(

)

（3）游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。(

)

（4）一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。(

)

（5）科學(xué)家提出許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。(

)2）.下面是王紅收集的漢字卡，請你用“”劃出錯別字，并在括號里改正。

例：鴉鵲無聲（雀）

一本正精（）成群結(jié)對（