口語交際：制定班級公約【新課標(biāo)版】-五年級上冊語文課件

制定班級公約語文五年級上冊口語交際任務(wù)：制定班級公約，建設(shè)美好班級確定班級建設(shè)目標(biāo)活動1班級公約是班級成員共同制定并遵守的約定，是一個班級形成良好秩序的重要保證。今天我們就來一起制定一份符合我們班級情況的公約。

看完這些圖片，說說你有什么感受以及你心中的班級是什么樣子的。上課認真聽講排隊整齊有序本班現(xiàn)狀和你心中理想的班級有差距嗎？近期，你在班里發(fā)現(xiàn)了哪些比較突出的問題？可以將發(fā)現(xiàn)的問題從學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面進行梳理、歸類。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)上課不認真聽課，下課也不好好寫作業(yè)……有的同學(xué)下課后在教室里追逐打鬧……我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)隨地亂扔垃圾，看到地上有垃圾也不撿起來……我看到有的同學(xué)見到老師不打招呼，對同學(xué)不友好……針對提出的問題，大家討論一下想要達到的目標(biāo)。學(xué)習(xí)認真文明有禮干凈整潔遵守紀律大家討論一下本次口語交際要解決哪個班級突出問題。發(fā)言要有時間意識，只交流自己認為比較重要的問題，表達觀點簡潔明了。公約應(yīng)該立足于解決班內(nèi)普遍存在的問題。交流時，注意合并類似的問題，刪除不合理的問題。表達不同看法認真傾聽尊重不同意見控制時間交流比較重要的問題觀點明確，內(nèi)容清楚發(fā)言的同學(xué)傾聽的同學(xué)交際要求我認為上課認真聽講很重要，因為如果不認真聽講，這節(jié)課的知識就學(xué)不會，下節(jié)課又有新知識，如果是和這節(jié)課知識相關(guān)的，下節(jié)課的知識也聽不懂了。我認為下課不追逐打鬧很重要，因為……形成公約初步意見活動2

根據(jù)班級建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙上寫出兩到三條自己認為比較重要的公約內(nèi)容，以便小組討論時意見更集中，更有效。回顧二年級學(xué)習(xí)制定“圖書館借閱公約”時了解的有關(guān)公約語言的特點和要求：公約內(nèi)容要短小精練、具體可行。小組討論，形成小組意見。提示形成小組意見時，如果出現(xiàn)經(jīng)反復(fù)商議仍不能達成一致意見的現(xiàn)象，小組記錄員把問題記錄下來，在全班交流時說明，結(jié)合其他小組和教師的意見進行修改、刪除或擱置，處理方式要讓提議者能夠接受。確定班級公約活動3

全班交流，各小組輪流發(fā)言。每個小組推選一名中心發(fā)言人匯報討論結(jié)果，既要總結(jié)大家的共同意見，也要把不同意見提請全班討論表決，其他組員可以適時補充。小組之間互相評價，盡量達成一致意見，如果不能達成，暫時擱置保留。能結(jié)合班里的具體情況、聚焦共性問題，制定合理班級公約發(fā)言時間合理，發(fā)言內(nèi)容清晰、簡練班級公約內(nèi)容便于落實評價標(biāo)準(zhǔn)評價我們組選出的公約：上課專心聽，下課不打鬧；作業(yè)按時交，衛(wèi)生要保持；見面要問好，舉止要文明。我們組補充：各科功課要學(xué)好，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺。我們組有不同意見，“上課專心聽”是大部分同學(xué)都能做到的，我們組選擇的是“上課積極發(fā)言”這條公約。我們組有補充：排隊要有序，課桌要整潔?！靶l(wèi)生要保持”就包括了“課桌要整潔”