遼寧省海城市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代?！蹦阏J(rèn)為中學(xué)時(shí)代最值得我們珍愛(ài)、最讓我難以忘懷的原因有（

）

①中學(xué)階段為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

③中學(xué)時(shí)代只是讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)浩瀚無(wú)邊的知識(shí)的世界④中學(xué)時(shí)代沒(méi)有苦惱只有快樂(lè)A．①②B．①④C．③④D．②④

2、23歲的邱波站在2016年里約奧運(yùn)會(huì)男子單人10米跳臺(tái)，這是他實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)金牌夢(mèng)的最后機(jī)會(huì)。4年前，邱波以一枚銀牌結(jié)束了自己首次奧運(yùn)之旅。對(duì)此，邱波認(rèn)為：“在我心里偉大的定義不是金牌，而是繼續(xù)努力！”邱波的言行告訴我們（

）

①努力是一種積極的生活態(tài)度

②繼續(xù)努力是失敗者專(zhuān)有的權(quán)利

③努力是對(duì)美好的不懈追求

④努力是失敗后從頭再來(lái)的勇氣A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

3、下列說(shuō)法正確的是（）A．學(xué)習(xí)可以讓我們獲得一切美好的東西B．有了夢(mèng)想，我們的人生就一定能夠成功C．我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，沒(méi)有他人和社會(huì)，也可以活得很精彩D．友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等

4、有人說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、而有的人卻說(shuō)“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。這說(shuō)明（

）A．以前學(xué)習(xí)很辛苦，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很快樂(lè)B．學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂(lè)C．需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D．學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是辛苦的，不存在快樂(lè)

5、古人云：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣?！边@啟示我們，做最好的自己需要（

）A．善于學(xué)習(xí)，擁抱詩(shī)意人生B．孝親敬長(zhǎng)，構(gòu)建和諧家庭C．揚(yáng)長(zhǎng)避短，展現(xiàn)自我才華D．團(tuán)結(jié)友善，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)

6、小閩：你做事果斷，但有些馬虎，若能細(xì)心點(diǎn)就更好啦。

小福：你說(shuō)得有理，我會(huì)慢慢改進(jìn)的。

上述對(duì)話給我們的啟示是（

）

①勇于自我批評(píng)

②重視他人評(píng)價(jià)

③做更好的自己

④懂得欣賞自己A．①③B．①④C．②③D．②④

7、在《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》中，A同學(xué)寫(xiě)下了如下自評(píng)：“熱情主動(dòng)、樂(lè)觀開(kāi)朗是我的優(yōu)點(diǎn)，欠缺思考是我的缺點(diǎn)?！盇同學(xué)憑借對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)和同學(xué)們建立了良好的關(guān)系。這說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自己可以(

)A．促進(jìn)自身的發(fā)展B．促進(jìn)與他人的交往C．發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)D．使自己得到更好的評(píng)價(jià)

8、下面對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．原則不重要，對(duì)待朋友可以讓步B．不能與朋友競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)失去朋友C．我只找對(duì)我有好處的人做朋友D．友誼不是一成不變的，會(huì)隨成長(zhǎng)而出現(xiàn)新友誼

9、要想讓友誼的小船變成巨輪（見(jiàn)圖），就要（

）

①敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)

②相互尊重，真誠(chéng)相待

③關(guān)懷對(duì)方，呵護(hù)友誼

④換位思考，包容一切

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

10、網(wǎng)上交往是把雙刃劍，有利有弊。下列關(guān)于網(wǎng)上交往的利與弊，說(shuō)法正確的是（）

①網(wǎng)上的東西都是虛假的，我們應(yīng)該給自己戴上面具

②網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，開(kāi)辟了人際交往的新通道

③我們可以在網(wǎng)上表達(dá)自己的快樂(lè)、煩惱痛苦

④在網(wǎng)上我們無(wú)法和對(duì)方一起會(huì)心微笑A．①②③B．②③C．①③④D．①②④

11、要想避免下邊漫畫(huà)中被騙的現(xiàn)象，我們應(yīng)（

）

①拒絕利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的

②提高自己的辨別能力

③增強(qiáng)自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料

④學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

12、下列案例體現(xiàn)的道理與亞里士多德的名言“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”一致的是（

）A．班上的幾個(gè)“小機(jī)靈鬼”課下找數(shù)學(xué)老師探討老師上課時(shí)講的證明方法中存在的思維漏洞B．同桌扔紙條被老師誤以為是我扔的而批評(píng)了我，我原諒了老師的錯(cuò)誤不再計(jì)較C．幾個(gè)同學(xué)課間吐槽王老師今年穿的衣服很花哨，我制止了她們D．老師這幾天講課時(shí)老被咳嗽打斷，有同學(xué)悄悄在講臺(tái)上放了一杯熱水

13、師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生良好的交往狀態(tài)是指（）

①學(xué)生樂(lè)學(xué)，老師寓教于樂(lè)

②師生彼此尊重

③師生相互關(guān)心、攜手共進(jìn)

④唯師命是從A．①②B．①②④C．①②③D．②③④

14、“最牛老爸”近代著名學(xué)術(shù)大家梁?jiǎn)⒊瑢?duì)子女寬嚴(yán)有度，培養(yǎng)的9個(gè)子女都是所在行業(yè)的精英，其中著名建筑史學(xué)家梁思成，近代田野考古學(xué)奠基人之一的梁思勇和中國(guó)火箭專(zhuān)家梁思禮，這個(gè)“一門(mén)三院士，滿庭皆才俊”的精英家庭啟示我們A．將門(mén)出豪杰，名家后代定有作為B．競(jìng)爭(zhēng)得雙贏，兄弟姐妹需競(jìng)爭(zhēng)C．家風(fēng)代代傳，良好家風(fēng)激勵(lì)個(gè)人成長(zhǎng)D．少年當(dāng)自強(qiáng)，成功需要努力奮斗

15、家庭成員之間互相信任、體諒和包容，以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突。當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該(

)A．尊重父母或親人，對(duì)他們言聽(tīng)計(jì)從B．充當(dāng)“黏合劑”，為構(gòu)建和諧家庭出力C．離家出走，恐嚇父母或親人D．回避矛盾，置之不理

16、從構(gòu)建和諧家庭來(lái)看，下圖給父母的警示是（

）

A．關(guān)注家庭小孩心理健康，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)教育B．家庭成員間要互相信任，增進(jìn)理解化解矛盾C．家庭成員間要分擔(dān)家務(wù)，共同參與娛樂(lè)活動(dòng)D．教育小孩樹(shù)立正確娛樂(lè)觀念，杜絕網(wǎng)絡(luò)打賞

17、2020年10月30日人民網(wǎng)報(bào)道:山西太原一男孩患有肌肉萎縮，無(wú)法行走。老師張旭龍堅(jiān)持兩年每天7點(diǎn)半在校門(mén)口接他并背上3樓教室。張旭龍說(shuō)“孩子因不能上學(xué)而落淚，所以一定要克服困難讓孩子來(lái)學(xué)校?！睂?duì)張旭龍老師的言行，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．對(duì)老師而言，具有道德情操比具有扎實(shí)學(xué)識(shí)更重要B．張老師敬業(yè)奉獻(xiàn)、持之以恒，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德C．張老師能與學(xué)生建立了人格平等、互相尊重“亦師亦友”的師生關(guān)系D．張老師道德高尚、愛(ài)生如子、有仁愛(ài)之心，是新時(shí)代的好老師

18、在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況中，“我”處理得當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．同桌小劉請(qǐng)我給他講題一一我讓他看參考書(shū)，因考試時(shí)我們是竟?fàn)帉?duì)手B．我和小李是異性好友，我怕別人誤解一一與小李交往做到言談舉止得體C．來(lái)不及吃早飯，媽媽沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨一一請(qǐng)媽媽學(xué)會(huì)放手，尊重我D．我不喜歡語(yǔ)文老師嚴(yán)肅的講課風(fēng)格一一語(yǔ)文課堂上學(xué)習(xí)喜歡的英語(yǔ)

19、“向日葵女孩”何平是湖南科技大學(xué)的一名學(xué)生，父母雙雙患有殘疾，她兼職7份工作，帶著患病的弟弟一起堅(jiān)持上學(xué)。她說(shuō)，雖然辛苦，但要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活，何平事跡的感人之處在于她（

）

①身處逆境，堅(jiān)持求學(xué)

②面對(duì)挫折，樂(lè)觀生活

③敢于擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)不息

④屢遭不幸，生活艱苦A．①B．①②C．①②③D．①②③④

20、一名170斤重農(nóng)民工不慎從3米高腳手架上摔下，一名50歲的女子見(jiàn)狀快速伸手接住其頭部，兩人都倒地，男子胳膊和膝蓋受傷，女子則被嚴(yán)重壓傷。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．遇到危險(xiǎn)不顧一切救人天經(jīng)地義B．無(wú)私地伸手援助會(huì)讓人倍感溫暖C．保全自身生命是對(duì)生命的尊重D．見(jiàn)義勇為定能獲得社會(huì)豐厚回報(bào)二、綜合題

21、看漫畫(huà)《夢(mèng)想》回答下列問(wèn)題

(1)你認(rèn)為漫畫(huà)中的翅膀應(yīng)該是什么？

(2)中學(xué)生應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想？

(3)我們要想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該怎么做？

(4)如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？為什么？

22、閱讀材料，回答問(wèn)題。某校七年級(jí)（5）班開(kāi)展“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的主題班會(huì)，班主任老師鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诟鞣矫媾ψ龈玫淖约骸０鄷?huì)分三部分進(jìn)行：第一部分【學(xué)習(xí)篇】為國(guó)爭(zhēng)光，首先需要學(xué)好知識(shí)，做個(gè)有文化的人。班主任老師收集了以下名言警句，要求同學(xué)們按舉例寫(xiě)出名言警句所蘊(yùn)含的有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。名言警句蘊(yùn)含有關(guān)學(xué)習(xí)的道理“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者?！雹賍___獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。②____工欲善其事，必先利其器。③____(1)請(qǐng)寫(xiě)出表格中名言警句所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)道理。第二部分【成長(zhǎng)篇】我們?cè)谧⒅貙W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意身心健康。班主任老師介紹了以下一位同學(xué)的煩惱，請(qǐng)同學(xué)們幫忙化解。小麗是一個(gè)皮膚黝黑、個(gè)子矮小但多才多藝的女孩。在小學(xué)時(shí)，喜歡唱歌的她經(jīng)常參加一些活動(dòng)，在市里舉行的演講比賽中還獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，那時(shí)的小麗非常自信。但隨著年齡增長(zhǎng)，特別是到了初中，看到班里許多女同學(xué)皮膚白皙、亭亭玉立，而自己卻皮膚黑黑的，像一只“丑小鴨”。在這種情緒的籠罩下，她整日郁郁寡歡，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸下滑，變得越來(lái)越自卑了。

(2)如果讓你為小麗進(jìn)行心理輔導(dǎo)，你會(huì)運(yùn)用哪些知識(shí)勸說(shuō)小麗做更好的自己。第三部分【夢(mèng)想篇】班會(huì)課最后，班主任播放了歌曲《孤勇者》，介紹了歌曲背后的故事。這首歌講述的是平凡英雄為存活下去不得不戰(zhàn)的故事，這是作詞人唐恬的真實(shí)寫(xiě)照，她29歲時(shí)得知自己患癌后寫(xiě)下了要完成的夢(mèng)想，然后積極治療，最終戰(zhàn)勝病魔。歌詞中蘊(yùn)涵著勇氣、熱血，以及撫慰、治愈這些情感使得這首歌讓很多人產(chǎn)生共鳴。

(3)結(jié)合材料，思考我們應(yīng)如何確立和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想。

23、2015年10月5日，中國(guó)女醫(yī)藥家屠呦呦與威廉?埃貝爾和大村智獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)這是中國(guó)科學(xué)家在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后終于成功提出青蒿素。在做青蒿素動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)和兩位同事決定親自試服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她親自證實(shí)藥物安全，才投入臨床給病人服用。青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率，青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾魔掌。

（1）屠呦呦是如何面對(duì)挫折的？

（2）生命的時(shí)間是有限的，但生命的意義是無(wú)限的。我們應(yīng)該如何讓生命之花綻放？

24、材料一

杭州亞運(yùn)會(huì)賽程已經(jīng)結(jié)束，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏的同時(shí)，也為亞運(yùn)賽場(chǎng)留下了許多相互鼓勵(lì)、惺惺相惜的溫情鏡頭。

9月25日，山地自行車(chē)男子奧林匹克越野賽，哈薩克斯坦選手丹尼斯（左）和新加坡選手里亞德出發(fā)前相互致意。9月30日，男子撐竿跳高決賽，獲得前三名的菲律賓選手奧貝納（中）、中國(guó)選手黃博凱（右）和沙特選手希扎姆在一起開(kāi)心合影。10月2日，蹦床項(xiàng)目女子決賽，冠軍中國(guó)選手朱雪瑩（左）賽后問(wèn)候在比賽中受傷的日本選手佐竹玲奈。

(1)“是對(duì)手，更是朋友”，亞運(yùn)賽場(chǎng)上的溫情鏡頭讓你明白了什么？材料二

截至2023年6月，我國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模已突破1.91億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)96.8%。青少年群體一方面得益于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的巨大便利，另一方面也受到網(wǎng)絡(luò)給身心健康發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響?！肚嗌倌晁{(lán)皮書(shū)：中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用報(bào)告（2022）》顯示，線上聊天成為未成年人運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的一大需求，占比高達(dá)31.3%，僅次于在線學(xué)習(xí)和休閑娛樂(lè)；網(wǎng)絡(luò)沉迷、不良信息、網(wǎng)絡(luò)傷害以及信息泄露是侵害未成年人權(quán)益的四大風(fēng)險(xiǎn)。

(2)網(wǎng)上交友已經(jīng)成為青少年利用網(wǎng)絡(luò)的主要方式之一，我們?nèi)绾畏婪毒W(wǎng)上交友帶來(lái)的傷害？

25、生命無(wú)價(jià)，我愛(ài)我國(guó)材料一

當(dāng)一位警察犧牲時(shí)，他的警號(hào)將會(huì)被封存。重啟的方法只有一個(gè)，他的血脈后代當(dāng)了警察，繼承他的警號(hào)。2022年3月28日，巴合提·沙發(fā)爾別克同志130285警號(hào)重啟，由他的女兒迪麗努爾·巴合提繼承其警號(hào)。她說(shuō)：“爸爸，我是您生命的延續(xù)，作為您的女兒我驕傲，我正在完成您未盡的使命”。

(1)讀了上述材料，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“我是您生命的延續(xù)”是如何理解的？材料二

朱彥夫，中共黨員，他是參加過(guò)上百次戰(zhàn)斗，三次立功，十次負(fù)傷，經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役，動(dòng)過(guò)47次手術(shù)的特等傷殘軍人；退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，把貧窮落后村建成了富裕先進(jìn)村。他的人生跌宕起伏，但每一次他都以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，做出一番成績(jī)。他將自己的經(jīng)歷體會(huì)寫(xiě)成小說(shuō)《極限人生》，用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書(shū)寫(xiě)自己的“極限人生”，被譽(yù)為“中國(guó)的保爾柯察金”。他的《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)辭：生命于你不止一次，士兵于你不只是經(jīng)歷，沒(méi)有屈服于長(zhǎng)津湖的冰雪，也沒(méi)有向困苦低頭。與自己抗?fàn)帲蜇毟F宣戰(zhàn)。一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅(jiān)守，人的生命應(yīng)當(dāng)像你這樣度過(guò)。

(2)朱彥夫的事跡對(duì)我們戰(zhàn)勝生命中的挫折有哪些啟示？材料三

江夢(mèng)南，女，瑤族，清華大學(xué)生物信息學(xué)博士研究生。半歲時(shí)，江夢(mèng)南因用藥不當(dāng)失聰，開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，從字、詞到日常用語(yǔ)，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，她通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。從小到大，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來(lái)唯一考上重點(diǎn)大學(xué)，最終到清華念博士的學(xué)生。按照計(jì)劃，