新疆維吾爾自治區(qū)米泉市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、今年九月我們告別了小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期就要結(jié)束了。對(duì)于本期以來(lái)的中學(xué)生活，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣天地，又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上

②中學(xué)生活無(wú)非就是小學(xué)生活的延續(xù)，沒(méi)有什么新奇和特別的

③中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

④中學(xué)生活為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展自我提供了的多種機(jī)會(huì)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2、夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。下列說(shuō)法正確的是（

）

①不懈追夢(mèng)、圓夢(mèng)，我們才能改變生活

②少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連

③夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交

④編織人生夢(mèng)想是少年時(shí)期唯一的生命主題A．①②B．①④C．②③D．③④

3、培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！边@說(shuō)明，學(xué)習(xí)（

）

①讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活

②給生命添加養(yǎng)料

③點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力

④應(yīng)循序漸進(jìn)，由淺入深A(yù)．①②③B．②③C．③④D．①④

4、李麗在日記中寫(xiě)道：“學(xué)習(xí)中每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺(jué)；但是經(jīng)過(guò)努力解決了，那種愉悅是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。”她的話說(shuō)明了A．快樂(lè)學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的B．學(xué)習(xí)是十分辛苦的，只有苦讀才會(huì)有出息C．學(xué)習(xí)就是在解決難題D．學(xué)習(xí)過(guò)程能帶給我們美妙的享受

5、2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中，中國(guó)選手谷愛(ài)凌憑借最后一跳的完美表現(xiàn)奪得金牌。她說(shuō)：“我最后5分鐘才決定用這個(gè)動(dòng)作挑戰(zhàn)自己，不是為了滑得比別人好，是想滑出100％的自己?！边@帶給我們的啟示有（

）

①要做更好的自己，不斷激發(fā)自己的潛能

②正確認(rèn)識(shí)自己，就能取得成功

③培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，不斷戰(zhàn)勝和超越自己

④要悅納自己，相信自己是最完美的A．①②B．②④C．③④D．①③

6、班主任說(shuō)我有進(jìn)步，但不太關(guān)心集體；同學(xué)說(shuō)我活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人；父母總是認(rèn)為我不如別人家的孩子……面對(duì)不同的評(píng)價(jià)，“我”應(yīng)該（

）

①用心聆聽(tīng)，理性思考

②堅(jiān)持自我，平靜拒絕

③接受贊美，拒絕批評(píng)

④既不盲從，也不忽視A．①②B．①④C．②③D．②④

7、蘇軾有詩(shī)云：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”這告訴我們（

）

①要能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我

②多把尺子量自己有助于正確認(rèn)識(shí)自我

③自我評(píng)價(jià)是非常有必要的

④沒(méi)有人能正確認(rèn)識(shí)自我A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

8、友誼離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的條件，更能經(jīng)得住時(shí)間和風(fēng)雨的考驗(yàn)的友誼是（

）A．兩肋插刀，八拜之交B．甜言蜜語(yǔ)，各取所需C．海誓山盟，推心置腹D．志同道合，志趣相投

9、迪迪和好友經(jīng)常一起玩耍，當(dāng)對(duì)方遇到困難的時(shí)候，他也會(huì)為對(duì)方出謀劃策，與他共渡難關(guān)。這啟示我們，呵護(hù)友誼，需要A．用心去關(guān)懷對(duì)方B．保守朋友的秘密C．幫助朋友解決所有困難D．替朋友做決定

10、有人說(shuō)：“打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手?！边@句話表明（

）

①信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)交往的平臺(tái)

②互聯(lián)網(wǎng)的信息量大，為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)提供便利

③互聯(lián)網(wǎng)中有許多不健康的信息，它不利于開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)

④互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的窗口，拓展了我們的人際交往圈，有助于找到志趣相投的朋友A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、下邊漫畫(huà)警示我們()

①建立友誼,需要真誠(chéng)待人、持續(xù)行動(dòng)

②網(wǎng)上交友,要理性辨別、慎重選擇

③網(wǎng)上交往,我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)

④網(wǎng)上交往具有平等、自主、和諧的特點(diǎn)A．①②B．②③C．③④D．①④

12、以下說(shuō)法恰當(dāng)體現(xiàn)下圖情境所蘊(yùn)含的道理的是（

）

A．追求真理，亦師亦友B．不思則罔，不學(xué)則殆C．自愧而勉，教學(xué)相長(zhǎng)D．坦誠(chéng)相待，平等溝通

13、在與老師的交往中，下列同學(xué)的做法可取的是A．小汪根據(jù)老師的相貌特征和上課特點(diǎn)給老師取綽號(hào)B．小董隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動(dòng)老師桌上的東西C．小露向老師請(qǐng)教時(shí)，主動(dòng)給老師讓座，自己站著聽(tīng)D．小勤下課時(shí)用手搭著老師的肩膀一起走

14、“我們一天天長(zhǎng)大，而父母卻一天天老去。我們應(yīng)該當(dāng)父母的拐杖，一步步地邁出去，讓他們幸福?！毕铝新?huà)中，與上述句子的主旨一致的是（

）A．B．C．D．

15、“溝通是一座橋，渡你趟過(guò)溪水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。”這句話告訴我們溝通可以（

）

①加深彼此的理解

②消除差異與誤解

③化解彼此的矛盾

④讓我們迎合他人A．①②B．①③C．②④D．③④

16、下圖漫畫(huà)《爸媽吵架你站哪一邊？》中孩子的正確做法是（

）

A．當(dāng)著父母的面大哭起來(lái)B．躲在自己的房間不聞不問(wèn)C．平時(shí)誰(shuí)關(guān)心他，他就支持誰(shuí)D．充當(dāng)搭橋人，幫助父母和好如初

17、《閃亮的名字—2022最美教師發(fā)布儀式》通過(guò)真實(shí)有力的人物短片，生動(dòng)表現(xiàn)了周榮方、李建國(guó)等最美教師的感人事跡，展現(xiàn)了他們學(xué)為人師、行為世范的崇高精神和高尚品德，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。這是因?yàn)椋?/p>

）

①教師承擔(dān)教書(shū)育人的使命

②教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一

③尊重老師是每個(gè)中國(guó)公民的基本義務(wù)

④老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、小芳很喜歡的數(shù)學(xué)課陳老師請(qǐng)產(chǎn)假，她不喜歡新任的數(shù)學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)上不去而苦惱，對(duì)此，她正確對(duì)待和解決問(wèn)題的路徑應(yīng)該是：（

）

①承認(rèn)老師之間是有差別的②主動(dòng)與新任老師交流探討

③發(fā)現(xiàn)新任老師的各種優(yōu)點(diǎn)④努力適應(yīng)新教法提高成績(jī)A．①→③→②→④B．④→②→③→①C．④→①→②→③D．②→④→③→①

19、“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功?！边@句話主要告訴我們（

）A．要成功就要拒絕失敗B．挫折在人生道路上是難免的C．在人生成長(zhǎng)的道路上，要積極應(yīng)對(duì)挫折和失敗D．人生難免有挫折，經(jīng)歷挫折就能成功

20、人與人在相互依存和彼此關(guān)切中傳遞溫暖，讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。下列做法正確的是（

）

①小歡積極參加學(xué)校組織的向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)

②郝某通過(guò)微信朋友圈發(fā)布出售防疫物資的虛假信息

③放學(xué)途中，小寧攙扶一位腿腳不便的老人過(guò)馬路

④某支教團(tuán)隊(duì)數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守農(nóng)村教育一線A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④二、綜合題

21、為落實(shí)黨的二十大要求，某校七年級(jí)（1）班在道德與法治課上開(kāi)展了以“強(qiáng)國(guó)有我”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！久鞔_方向】通過(guò)對(duì)黨的二十大習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的學(xué)習(xí)，同學(xué)們明確了自己努力的方向。講話摘錄結(jié)合教材談理解“我國(guó)青年不懈追求的美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)?！薄爸袊?guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的?！雹賍___“中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，也純不是一馬平川、朝夕之間就能到達(dá)的。”②____

(1)請(qǐng)你將上表中的空格內(nèi)容補(bǔ)充完整?！咀非髩?mèng)想】“天眼”之父南仁東：24載，8000多個(gè)日夜，為了追逐夢(mèng)想，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無(wú)旁騖，在世界天文史上鐫刻下新的高度。南仁東通過(guò)自己的執(zhí)著和勤奮，帶領(lǐng)同事們一起解決了許許多多具體的技術(shù)問(wèn)題，硬是將夢(mèng)想中的空中樓閣，變成了現(xiàn)實(shí)。

(2)南仁東的行為對(duì)我們青少年追求夢(mèng)想有什么啟示?【強(qiáng)國(guó)有我】少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們以“新時(shí)代的青少年應(yīng)該‘強(qiáng)’在哪里，如何變‘強(qiáng)’”為話題，展開(kāi)了討論。

(3)以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)你同意嗎？請(qǐng)闡明你的看法。

22、七年級(jí)學(xué)生小宇所在班級(jí)經(jīng)常圍繞成長(zhǎng)話題召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們積極參與，分享自己的學(xué)習(xí)生活情況，以下是同學(xué)們參與分享的幾個(gè)片段。片段一

我的學(xué)習(xí)我作主我特別喜歡數(shù)學(xué)，那次，為了一道數(shù)學(xué)題，我一中午沒(méi)有休息，苦思冥想，在解出題的一剎那，我開(kāi)心極了。我和幾個(gè)同學(xué)組成了學(xué)習(xí)小組，一起探究不會(huì)的問(wèn)題，期中考試，我們幾個(gè)的成績(jī)都有了明顯提升。

(1)請(qǐng)你結(jié)合同學(xué)的分享，談?wù)剳?yīng)該如何會(huì)學(xué)習(xí)？片段二

我的交友故事那次課上小測(cè)驗(yàn)，我有道題不會(huì)做，小聲問(wèn)我的同桌，可他根本不理睬我，當(dāng)時(shí)我特生氣，心想這算什么朋友，下課后，他主動(dòng)來(lái)找我，給我詳細(xì)講解了那道題，有朋友的感覺(jué)，真好！我希望我兩是永遠(yuǎn)的好朋友。

(2)要成為永遠(yuǎn)的好朋友，你有哪些好的建議？片段三

老師，我想對(duì)您說(shuō)謝謝您，王老師，這學(xué)期，在您的幫助下，我改掉了自身的一些缺點(diǎn)，上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了，雖然一開(kāi)始我覺(jué)得是在針對(duì)我，為此我還頂撞了您好幾次，但現(xiàn)在想想您當(dāng)時(shí)都是為了我好，我一定會(huì)聽(tīng)您的話，正確在期末考試中取得好成績(jī)。

(3)老師是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，請(qǐng)你回憶與老師交往中印象最深刻的一個(gè)場(chǎng)景，并分享你的感受和體會(huì)片段四

寫(xiě)給爸爸媽媽一封信謝謝爸爸媽媽?zhuān)榱诉@個(gè)家，你們辛苦了，盡管媽媽有時(shí)會(huì)嘮叨，我知道那也是為了我好以后我會(huì)努力把我自己的事做好，盡量不讓你們操心，我們一起努力，為讓我們家變得更好。

(4)讓家更美好，你能做些什么？

23、【理性生活】材料一

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦（離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非國(guó)秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。材料二

心存敬畏，會(huì)讓我們對(duì)待生命態(tài)度和行為有所不同。有人說(shuō)，心存敬畏，才能無(wú)畏；也有人說(shuō)，心存敬畏，行有所止。

運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，分析做答：

（1）材料一告訴我們哪些道理？

（2）“心存敬畏，才能無(wú)畏”，我們應(yīng)該怎樣增強(qiáng)生命的韌性？

（3）“心存敬畏，行有所止”，我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命？

24、閱讀材料，回答問(wèn)題。為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)正確網(wǎng)上交友，某校七年級(jí)（8）班開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。材料

初中生小王性格內(nèi)向，通過(guò)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫小默的網(wǎng)友。他認(rèn)為小默與他志同道合，因此常常與小默暢聊到深夜，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，自己的所有事都和小默分享，也借了不少錢(qián)給小默，直到有一天小默突然消失，他才意識(shí)到自己被騙了。

(1)請(qǐng)你為這次主題班會(huì)活動(dòng)擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)，

(2)材料中小王的交友行為會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生哪些不利影響?

(3)身處互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，同學(xué)們?cè)撊绾翁罱痪W(wǎng)友?

25、閱讀材料，完成下列要求材料一

(1)從材料一不同的情境中發(fā)現(xiàn)了哪些共同的態(tài)度?材料二

黨的二十大代表張桂梅為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀扎根邊疆教育一線40余年。她創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中，幫助2000多位女孩改變貧困命運(yùn)，如今65歲的她身患多種疾病，依然每天堅(jiān)持陪伴在學(xué)生身邊。她希望學(xué)生們能再努力一些，走得更遠(yuǎn)更好，到全國(guó)一流的學(xué)府去深造。

(2)據(jù)材料二張掛梅老師的事跡，啟示中學(xué)生應(yīng)該如何與老師建立良好的關(guān)系。材料三

2022年6月9日，杭州臨平一