山西省運城市2024-2025學年高一生物上學期期中調研試題含解析

PAGE29-山西省運城市2024-2025學年高一生物上學期期中調研試題（含解析）一、選擇題1.下列說法正確的是A.蛋白質和病毒屬于生命系統(tǒng)結構層次的范疇B.由愛護組織、輸導組織和養(yǎng)分組織共同構成植物的養(yǎng)分系統(tǒng)C.不同種群的相互作用可形成生態(tài)系統(tǒng)D.同一時間、在確定的區(qū)域內，全部的種群組成一個群落【答案】D【解析】【分析】1、生命系統(tǒng)的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，其中最小的生命系統(tǒng)是細胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈。種群是指生活在確定區(qū)域內的同種生物的全部個體組成的群體。2、對于綠色植物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為：細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。3、對于高等動物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。4、對于單細胞生物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為：細胞即個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。【詳解】A、細胞是基本的生命系統(tǒng)，蛋白質和病毒都不屬于生命系統(tǒng)結構層次的范疇，A錯誤；B、植物的組織包括愛護組織、輸導組織、分生組織和養(yǎng)分組織，植物沒有系統(tǒng)，B錯誤；C、不同種群的相互作用可形成的整體，可看作群落，C錯誤；D、同一時間內聚集在確定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落，故同一時間、在確定的區(qū)域內，全部的種群組成一個群落，D正確。故選D。2.下列關于原核細胞和真核細胞的敘述，錯誤的是A.原核細胞和真核細胞中的遺傳物質都是DNAB.全部的細菌都是原核生物，全部的植物都是真核生物C.原核細胞和真核細胞的結構有所不同，但所含化學元素的種類基本相同D.原核細胞和真核細胞的遺傳物質都主要分布于染色體上【答案】D【解析】分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)分是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質?！驹斀狻緼、細胞生物的遺傳物質都是DNA，所以原核細胞和真核細胞中的遺傳物質都是DNA，A正確；

B、全部的細菌都是原核生物，全部的動植物都是真核生物，B正確；

C、原核細胞和真核細胞的結構有所不同，但所含化學元素的種類基本相同，C正確；

D、原核細胞沒有染色體，D錯誤。

故選D?！军c睛】本題考查考生對原核細胞和真核細胞的學問的理解實力，解題關鍵是對相關學問的清楚記憶。3.某同學進行試驗視察植物葉肉細胞的形態(tài)和結構，下列操作正確的是A.切取約1cm2的葉片置于載玻片上，滴加清水后蓋上蓋玻片B.取帶葉肉的下表皮作為材料視察葉綠體，臨時裝片不須要進行染色C.在低倍鏡下找到細胞后，干脆轉動轉換器換成高倍鏡D.換上高倍鏡后，可以通過調整細準焦螺旋和反光鏡來調整視野的亮度【答案】B【解析】【分析】1、能夠用顯微鏡視察的材料最好時有顏色的，并且是薄而且透亮的，假如選擇的材料不符合上述要求，則須要創(chuàng)建條件使之符合。2、低倍鏡換高倍鏡的步驟：低倍鏡下調清楚，并移動物像到視野中心→轉動轉換器，換上高倍物鏡→緩緩調整細準焦螺旋，使物像清楚。3、顯微鏡運用留意事項：（1）調整粗準焦螺旋使鏡筒下降時，側面視察物鏡與裝片的距離；（2）首先用低倍鏡視察，找到要放大視察的物像，將物像移到視野中心（粗準焦螺旋不動），然后換上高倍物鏡；(3)換上高倍物鏡后，“不準動粗”。(4)物像移動的方向與裝片移動的方向相反。【詳解】A、能夠用顯微鏡視察的材料必需是薄而且透亮的，故切取約1cm2的葉片置于載玻片上，滴加清水后蓋上蓋玻片，無法視察，A錯誤；B、因為葉綠體是有顏色的，故取帶葉肉的下表皮作為材料視察葉綠體，臨時裝片不須要進行染色，B正確；C、在低倍鏡下找到細胞后，把要視察的目標移到視野中心后再轉動轉換器換成高倍鏡，調整細準焦螺旋進程視察，C錯誤；D、換上高倍鏡后，可以通過調整光圈和反光鏡來調整視野的亮度，D錯誤。故選B。4.下列屬于大腸桿菌和藍細菌都具有的結構或物質的是A.細胞膜和脫氧核糖核酸 B.細胞壁和藻藍素C.核糖核酸和染色體 D.鞭毛和擬核【答案】A【解析】【分析】大腸桿菌和藍細菌是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)分是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質。【詳解】A、大腸桿菌和藍細菌都是原核生物都含有細胞膜和脫氧核糖核酸，A正確；

B、大腸桿菌和藍細菌都含有細胞壁，藍細菌含有藻藍素，大腸桿菌不含藻藍素，B錯誤；

C、大腸桿菌和藍細菌都是原核生物都含有核糖核酸，原核生物沒有染色體，C錯誤；

D、大腸桿菌和藍細菌都有擬核，大腸桿菌含有鞭毛，藍細菌沒有鞭毛，D錯誤。

故選A?！军c睛】本題考查原核細胞的形態(tài)和結構的異同，識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能精確推斷題中生物的類別，再結合所學的學問答題。5.下列關于細胞學說內容的敘述，不正確的是A.細胞學說的建立者主要是德國的科學家施萊登和施旺B.一切動植物都由細胞發(fā)育而來，新細胞都由從前存在的細胞分裂產(chǎn)生C.細胞的生命活動完全獨立于其他細胞，但與其他細胞共同組成整體的生命D.細胞學說揭示了動植物界具有統(tǒng)一性，闡明生物界的統(tǒng)一性【答案】C【解析】【分析】建立于19世紀的細胞學說主要是兩位德國科學家施萊登和施旺提出的，細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性。細胞學說內容：1、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生【詳解】由分析可知：A、細胞學說的建立者主要是德國的科學家施萊登和施旺，A正確；B、隨著細胞學說的不斷修正可知：一切動植物都由細胞發(fā)育而來，新細胞都由從前存在的細胞分裂產(chǎn)生，B正確；C、細胞的生命活動相對獨立于其他細胞，并與其他細胞共同組成整體的生命，C錯誤；D、通過對動植物細胞的探討提出了細胞學說，故細胞學說揭示了動植物界具有統(tǒng)一性，闡明生物界的統(tǒng)一性，D正確。故選C。6.由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，作為高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領域得到廣泛應用，脂肽的結構示意圖如圖（其中一個谷氨酸分子含兩個羧基）所示。下列相關敘述錯誤的是A脂肽內含有7個氨基酸B.若脂肽中的谷氨酸的位置變更，則脂肽的功能也會發(fā)生變更C.假如破壞了脂肽中的脂肪酸鏈，仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應D.脂肽屬于環(huán)狀肽，所以沒有游離的氨基和羧基【答案】D【解析】【分析】本題考查蛋白質的相關內容，意在考查考生理解并駕馭所學學問的要點，形成學問的網(wǎng)絡結構，能運用所學學問解決問題的實力。【詳解】A、該化合物的結構為環(huán)狀多肽，脂肽內含有7個氨基酸，A正確；

B、若脂肽中的谷氨酸的位置變更，則脂肽的功能也會發(fā)生變更，B正確；

C、假如破壞了脂肽中的脂肪酸鏈，其肽鍵并沒有被破壞，仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應，C正確；

D、脂肽屬于環(huán)狀肽，但是有游離的羧基，因為一個谷氨酸分子含兩個羧基，D錯誤。

故選D。7.水在細胞的生命活動中具有特別重要的生理功能，下列相關敘述錯誤的是A.水是活細胞中含量最多的化合物B.自由水可以將細胞新陳代謝產(chǎn)生的廢物運輸?shù)脚判蛊鞴貱.蛋白質轉化成氨基酸的過程中須要水D.溫度降低，生物體內的結合水含量多于自由水【答案】D【解析】【分析】1、水是構成細胞的重要無機化合物，一般來說，水在細胞的各種化學成分中含量最多，生物體的含水量隨著生物種類的不同有所差別，一般為60%到90%，水生生物的含水量大于陸生生物，生物體在不同的生長發(fā)育期，含水量也不同，幼兒身體的含水量遠遠高于成年人身體的含水量，植物幼嫩部分比老熟部分含水量更多。2、水在細胞中以兩種形式存在一部分水與細胞內的其他物質結合，叫做結合水，結合水是細胞結構的重要組分，大約占細胞內全部水分的4.5%；細胞中絕大部分水以游離的形式存在，可以自由流淌，叫做自由水，自由水是細胞內良好的溶劑，很多種物質溶解在這部分水中，細胞內的很多生物化學反應都須要有水的參加，多細胞生物體的絕大多數(shù)細胞必需浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中，水在生物體內的流淌可以把養(yǎng)分物質運輸?shù)礁鱾€細胞，同時也把各個細胞在新陳代謝中產(chǎn)生的廢物運輸?shù)脚判蛊鞴倩蛘吒纱嗯懦鲶w外?！驹斀狻坑煞治隹芍篈、水是活細胞中含量最多的化合物，A正確；B、自由水可以將細胞新陳代謝產(chǎn)生的廢物運輸?shù)脚判蛊鞴伲珺正確；C、氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程失去水，蛋白質轉化成氨基酸的過程中須要水，C正確；D、溫度降低，一些生物體內代謝緩慢，但結合水含量依舊少于自由水，D錯誤。故選D。8.下列關于“視察DNA和RNA在細胞中的分布”試驗的說法，錯誤的是A.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同B.鹽酸能夠變更細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞C.該試驗不須要運用高倍顯微鏡視察細胞核和細胞質的染色狀況D.鹽酸使染色質中的DNA與蛋白質分開，有利于DNA與染色劑結合【答案】C【解析】【分析】在“視察DNA和RNA在細胞中的分布”試驗中：

（1）用質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的形態(tài)；

（2）用質量分數(shù)為8%的鹽酸變更細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質分別，便于染色劑與DNA結合；

（3）用吡羅紅?甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色?！驹斀狻緼、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，A正確；

B、鹽酸能夠變更細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，B正確；

C、該試驗須要運用高倍顯微鏡視察細胞核和細胞質的染色狀況，C錯誤；

D、鹽酸有利于染色質中DNA與蛋白質分別，利于DNA與染色劑結合，D正確。

故選C。【點睛】本題考查視察DNA和RNA在細胞中的分布試驗，對于此類試題，須要考生留意的細微環(huán)節(jié)較多，照試驗的原理、試驗采納的試劑及試劑的作用、試驗現(xiàn)象等，須要考生在平常的學習過程中留意積累。9.下列關于脂質的敘述，不正確的是A.膽固醇對生命活動具有確定的調整作用，屬于激素分子B.脂質中的磷脂是構成細胞膜和細胞器膜的主要成分之一C.維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的汲取D.脂肪中的氧含量遠遠低于糖類的，而氫的含量更多【答案】A【解析】【分析】脂質的種類及作用：

脂肪：儲能、維持體溫；

磷脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分．

固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調整作用，分為膽固醇、性激素、維生素D．【詳解】A、膽固醇不是激素分子，A錯誤；

B、脂質中的磷脂是構成細胞膜和細胞器膜的主要成分之一，B正確；

C、維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的汲取，C正確；

D、脂肪中的氧含量遠遠低于糖類的，而氫的含量更多，故脂肪是細胞內良好的儲能物質，D正確。

故選A?！军c睛】本題考查脂質的種類及功能，要求考生識記脂質的種類、分布和功能，能結合所學的學問精確答題。10.下列化合物中，含化學元素種類最少的一組是①血紅蛋白②麥芽糖③脫氧核苷酸④磷脂⑤脂肪⑥核糖核酸⑦免疫球蛋白⑧纖維素A.①②⑦ B.④⑤⑧ C.②⑤⑧ D.③⑥⑧【答案】C【解析】【分析】化合物的元素組成：

（1）蛋白質是由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S；

（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構成；

（3）脂質是由C、H、O構成，有些含有N、P；

（4）糖類是由C、H、O組成。【詳解】血紅蛋白和免疫球蛋白是蛋白質，其組成元素有C、H、O、N；麥芽糖、纖維素和脂肪的組成元素是C、H、O；脫氧核苷酸、磷脂和核糖核酸的組成元素是C、H、O、N、P，綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C【點睛】本題考查組成生物體的化合物及元素組成，意在考查學生的識記實力和理解所學學問要點，把握學問間聯(lián)系，形成學問網(wǎng)絡的實力；能運用所學學問作出精確推斷的實力。11.茶葉生產(chǎn)在中國已有3000多年的歷史，其中信陽毛尖以“細、圓、光、直、多白毫、香高、味濃、湯色綠”的獨特風格，盛名傳播國內外。下列關于茶葉的說法，錯誤的是A.采摘的簇新茶葉的細胞中含量最高的化合物是B.茶葉和人體所含元素種類大致相同，但含量有差異C.制好的成品茶的化學元素含量依次是D.簇新茶葉的細胞內含量最多的有機物中通常含有微量元素Fe或S【答案】D【解析】【分析】1、細胞中的元素有20種，其中基本元素：C、H、O、N（90%）；大量元素有C、H、O、N、P、S（97%）K、Ca、Mg等；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；最基本元素：C，占細胞干重的48.8%；生物大分子以碳鏈為骨架。2、組成細胞的元素在無機環(huán)境中都能找到，沒有一種是細胞所特有的，這一事實說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性。3、下圖為組成人體細胞的主要元素的左圖為占細胞鮮重的百分比、由圖為占細胞干重的百分比，不難看出鮮重中占比最多的四種元素是O、C、H、N；干重中占比最多的四種元素是C、O、N、H?！驹斀狻緼、依據(jù)細胞鮮重中水的含量最多，故采摘的簇新茶葉的細胞中含量最高的化合物是，A正確；B、不同生物體內的元素種類大體相同，但含量上有差異，故茶葉和人體所含元素種類大致相同，但含量有差異，B正確；C、制好的成品茶相當于細胞干重中化學元素含量的排序，即化學元素含量依次是，C正確；D、簇新茶葉的細胞內含量最多的有機物是蛋白質，其中通常含有元素Fe或S，F(xiàn)e是微量元素，但S是大量元素，D錯誤。故選D。12.油菜種子成熟過程中部分有機物含量的變更如圖所示。將不同成熟階段的種子制成勻漿后進行檢測，下列相關敘述正確的是A.向第30天以后的勻漿中加入碘液可呈現(xiàn)深藍色B.向第10天的勻漿中加入斐林試劑馬上產(chǎn)生磚紅色沉淀C.向第30天的勻漿中加入蘇丹Ⅲ染液可呈現(xiàn)紅色D.第15天的勻漿中含有能與雙縮脲試劑發(fā)生反應的化合物【答案】D【解析】【分析】本題依托油菜種子成熟過程中部分有機物含量的變更示意圖，意在考查考生對相關物質的鑒定學問的理解實力。【詳解】A、據(jù)圖可知，30天后，油菜種子中的淀粉已消耗殆盡，所以向第30天以后的勻漿中加入碘液不會出現(xiàn)深藍色，A錯誤；

B、向第10天的勻漿中加入斐林試劑，經(jīng)水浴加熱后可產(chǎn)生磚紅色沉淀，B錯誤；

C、據(jù)圖可知，30天后，油菜種子中含有脂肪，向第30天的勻漿中加入蘇丹Ⅲ染液可呈現(xiàn)橘黃色，C錯誤；

D、據(jù)圖可知，第15天的勻漿中含有蛋白質，所以第15天的勻漿中含有能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的化合物，D正確。

?故選D。13.下列關于生物體內蛋白質的敘述，正確的是A.生物體內具有催化作用的酶都是蛋白質B.某些蛋白質具有由多條肽鏈通過化學鍵連接形成的困難的空間結構C.組成人體蛋白質的氨基酸約有20種，它們都屬于必需氨基酸D.高溫不會破壞蛋白質的空間結構使其丟失生物活性【答案】B【解析】【分析】本題主要考查氨基酸的種類和蛋白質結構和功能的關系，意在考查考生的識記實力和理解所學學問要點，把握學問間內在聯(lián)系的實力；能運用所學學問，對生物學問題作出精確的推斷?！驹斀狻緼、生物體內具有催化作用的有機物是酶，酶大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA，A錯誤；

B、某些蛋白質具有由多條肽鏈通過化學鍵連接形成的困難的空間結構，B正確；

C、組成人體蛋白質的氨基酸約有20種，8種屬于必需氨基酸，C錯誤；

D、高溫會破壞蛋白質的空間結構使其丟失生物活性，D錯誤。

故選B。14.圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子，其中“—S—S—”是將2條肽鏈連接起來的二硫鍵（由2個—SH形成，即—SH＋—SH→—S—S—＋2H）下列敘述錯誤的是A.該蛋白質分子中含有198個肽鍵B.該蛋白質分子中至少含有3個游離的氨基C.參加構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基D.合成該蛋白質分子的過程中，相對分子質量削減了3568【答案】C【解析】【分析】由圖可知，該蛋白質分子共有三條肽鏈甲、乙、丙。其中甲和乙之間有一個二硫鍵，甲和丙之間有一個二硫鍵，丙和乙之間有一個肽鍵(該肽鍵應是乙和丙R基上的氨基和羧基脫水縮合而成）?！驹斀狻緼、依據(jù)蛋白質中氨基酸總數(shù)-肽鏈數(shù)=肽鍵數(shù)即200-3=197而乙和丙的R基間形成了一個肽鍵，因此，肽鍵數(shù)共有198，故A正確；

B、因為一條肽鏈至少有一個氨基和一個羧基，而該蛋白質共有三條肽鏈，因此，該蛋白質中至少含有3個游離的氨基，故B正確；

C、一個氨基酸至少含有一個氨基和一個竣基，R基上也可能有氨基或羧基，200個氨基酸至少含有200個氨基，但乙和丙之間的R基形成了一個肽鍵，說明乙鏈上的R基上確定有一個氨基，所以，參加構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有201個氨基，故C錯誤；

D、因為該蛋白質共有198個肽鍵，說明共失去了198個水，同時，有兩個二硫鍵，還失去了4個H，因此，其相對分子質量削減了198×18+4=3568，故D正確。故選C。15.下列關于糖類的敘述，正確的是A.大米中的淀粉可以干脆被小腸汲取B.一分子蔗糖是由兩分子葡萄糖形成的C.葡萄糖和麥芽糖都屬于能被細胞干脆利用的單糖D.人體中的糖原主要分布在肝臟和肌肉中【答案】D【解析】【分析】本題是糖的分類，不同糖類之間的關系，糖類分單糖、二糖和多糖，單糖是不能水解的糖，麥芽糖是由2分子單糖葡萄糖形成的，纖維素是由葡萄糖縮聚而成的多糖，葡萄糖和果糖屬于單糖，且都具有還原性?！驹斀狻緼、淀粉只有被消化成小分子的葡萄糖才能被小腸上皮細胞汲取，A錯誤；

B、一分子蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子的果糖形成的，B錯誤；

C、麥芽糖是二塘，不是單糖，C錯誤；

D、人體中的糖原主要分布在肝臟和肌肉中，D正確。

故選D?！军c睛】本題的學問點是單糖、二糖、多糖的概念，多糖的基本單位，對基礎學問的記憶是解題的關鍵。16.試驗材料的選擇在科學探討中起著關鍵作用。下列各項試驗中，選擇試驗材料不合理的是選項試驗名稱試驗材料A檢測生物組織中的還原糖梨子勻漿B檢測生物組織中的蛋白質豆?jié){C檢測生物組織中的脂肪小麥種子D視察之物細胞的葉綠體黑藻葉片A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】本題考查課本基礎試驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物學問內容表”所列的生物試驗，理解試驗目的、原理、方法和操作步驟，駕馭相關的操作技能，能將這些試驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對試驗現(xiàn)象和結果進行說明、分析、處理。【詳解】A、檢測生物組織中的還原糖，應選擇富含還原性糖、白顏色或淺色的試驗材料，梨符合，A正確；

B、檢測生物組織中的蛋白質應選擇富含蛋白質的豆?jié){，B正確；

C、小麥種子中淀粉含量高不能用做脂肪的鑒定，檢測生物組織中的脂肪選擇富含脂肪的花生種子，C錯誤；

D、黑藻葉片小而薄，視察植物細胞的葉綠體可選擇黑藻葉片做試驗材料，D正確。

故選C。17.下列關于蛋白質和核酸的敘述，正確的是A.合成蛋白質和核酸的原料分別是氨基酸和脫氧核苷酸B.蛋白質只分布于細胞質中，核酸存在于全部細胞中C.蛋白質和核酸都是生命活動的主要擔當者D.核酸在蛋白質的生物合成過程中發(fā)揮重要作用【答案】D【解析】【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同，構成蛋白質的氨基酸有20種。由氨基酸構成的蛋白質具有結構的多樣性和功能的多樣性，因此蛋白質是生命活動的主要擔當者。2、細胞中的核酸依據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA和RNA兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸。核酸是生物體的遺傳物質，可以限制蛋白質的合成?！驹斀狻緼、依據(jù)以上分析可知，合成蛋白質和核酸的原料分別是氨基酸和核苷酸，A錯誤；B、蛋白質可以分布于細胞質中，也可以分布在細胞核中，哺乳動物成熟的紅細胞中沒有核酸的存在，B錯誤；C、蛋白質是生命活動的主要擔當者，核酸是細胞內的遺傳物質，C錯誤；D、核酸指導蛋白質的合成，核酸在蛋白質的生物合成過程中發(fā)揮重要作用，D正確。故選D。18.某愛好小組采納兩種途徑處理雞蛋清溶液，過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是A.用食鹽處理不會影響蛋白質的結構和功能B.用蛋白酶處理后，有氨基酸的生成C.用蒸餾水處理析出的蛋白質，不會變更蛋白質中肽鍵的數(shù)量D.假如加熱過程中加入蛋白酶，且產(chǎn)物與圖中過程④處理后的相同【答案】D【解析】【分析】1、蛋白質鹽析：少量的鹽（如硫酸銨、硫酸鈉等）能促進蛋白質的溶解，但如向蛋白質溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質的溶解度降低而從溶液中析出，這種作用叫做鹽析。這樣析出的蛋白質在接著加水時，仍能溶解，并不影響原來蛋白質的性質，屬于物理變更。2、蛋白質變性：蛋白質受熱、紫外線、X射線、強酸、強堿、重金屬（如鉛、銅、汞等）鹽、一些有機物（甲醛、酒精、苯甲酸）等的作用會凝聚，這種凝聚是不行逆的，即凝聚后不能在水中重新溶解，這種變更叫做變性；蛋白質經(jīng)蛋白酶水解為多肽和某些氨基酸。【詳解】A、蛋白質的鹽析是物理變更，不會破壞蛋白質的空間結構及肽鍵，A正確；B、蛋白質經(jīng)蛋白酶水解為多肽和某些氨基酸，B正確；C、蛋白質的鹽析和溶解，是物理變更，不會變更蛋白質中肽鍵的數(shù)量，C正確；D、假如加熱過程中加入蛋白酶，那么蛋白酶會失活變性，則蛋白塊不會被分解，產(chǎn)物與圖中過程④處理后的不同，D錯誤。故選D。19.下列試驗操作過程中，細胞不須要保持活性的是A.檢測種子中的脂肪B.探討分泌蛋白的合成和運輸C.視察植物細胞的葉綠體D.傘藻嫁接與核移植試驗【答案】A【解析】【分析】脂肪的鑒定借助于蘇丹Ⅲ，染色橘黃色；蛋白質的分泌和合成須要運用同位素標記技術，探討合成過程；植物葉綠體視察，制成臨時裝片就可以視察，不須要染色；細胞核的功能驗證須要活細胞，還需視察細胞核的限制力，以及重新長出來的形態(tài)結構，所以須要活細胞?！驹斀狻緼、檢測細胞中脂肪與細胞活性無關，A錯誤；B、探討分泌蛋白的合成和運輸，須要檢測蛋白質在細胞中合成過程，B正確；C、視察植物細胞的葉綠體須要在活細胞中視察，C正確；D、傘藻嫁接與核移植試驗是驗證細胞核的功能，須要活細胞，D正確；故選A。20.下圖一表示某種大分子物質的基本單位，圖二表示某種化合物。下列相關敘述正確的是A.圖一所示物質的組成元素的種類確定比圖二所示物質的多B.若圖一中的③是U，則圖一所示物質是尿嘧啶脫氧核苷酸C.若用15N標記上圖所示兩種物質，則標記位置分別是圖一中的①和圖二中的②D.若圖一中的②是脫氧核糖，則圖一可表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸【答案】D【解析】【分析】?由圖一可知，①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮堿基。圖二中①是肽鍵，②是羧基?！驹斀狻緼、圖一表示的是核苷酸，圖二是二肽，核苷酸的元素組成不確定比二肽多，因為R基還可以含其他元素，A錯誤；

B、若圖一中的③是U，則圖一所示物質是尿嘧啶核糖核苷酸，B錯誤；

C、若用15N標記上圖所示兩種物質，則標記位置分別是圖一中的③堿基和圖二中的①肽鍵，C錯誤；

D、若圖一中的②是脫氧核糖，則圖一可表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸，D正確。

?故選D?！军c睛】本題主要考查蛋白質、核酸的結構的有關內容，考查學生的識記實力和理解實力。21.下列對細胞膜結構和功能的敘述，正確的是A.細胞膜具有限制物質進出細胞的功能，細胞不須要的物質均無法進入細胞B.信號分子與細胞膜上的受體結合是相鄰兩個細胞進行信息溝通的唯一方式C.細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，脂質與細胞膜所行使功能的關系最親密D.癌細胞的惡性增殖和轉移與癌細胞膜成分的變更有關【答案】D【解析】【分析】1、細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，此外還有少量的糖類。組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架。蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越困難的細胞膜，蛋白質的種類和數(shù)量越多。

2、細胞間信息溝通主要有三種方式：（1）通過化學物質來傳遞信息；（2）通過細胞膜干脆接觸傳遞信息；（3）通過細胞通道來傳遞信息，如高等植物細胞之間通過胞間連絲?！驹斀狻緼、細胞膜能限制物質進出細胞，但其限制物質進出細胞的實力是相對的，環(huán)境中對細胞有害的物質也可能會進入細胞，A錯誤；

B、信號分子與細胞膜上的受體結合進行信息溝通，相鄰兩細胞間也可形成通道如：玉米植株細胞之間通過胞間連絲相互連接，形成通道，溝通信息，體現(xiàn)細胞間的信息溝通，B錯誤；

C、胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，蛋白質與細胞膜所行使功能的關系最親密，C錯誤；

D、癌細胞膜表面的糖蛋白削減，細胞之間的黏著性降低，因此癌細胞簡單轉移，癌細胞內的基因發(fā)生突變，細胞膜成分變更，有利于癌細胞的惡性增殖，D正確。

故選D。【點睛】本題考查細胞膜的相關學問，要求考生識記細胞膜的組成成分及功能，能結合所學的學問精確推斷各選項。22.下列關于生物學科學探討方法的相識，不正確的是A.科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色解除法”B.用同位素示蹤技術可以探討分泌蛋白的運輸途徑C.沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型D.用差速離心法分別各種細胞器時不能破壞細胞膜的結構【答案】D【解析】【分析】本題主要考查生物學科學探討方法相關學問，意在考查學生對學問的理解和記憶實力。

【解答】【詳解】A、科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色解除法”

，A正確；

B、用同位素示蹤技術可以探討分泌蛋白的運輸途徑，B正確；

C、沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型，C正確；

D、用差速離心法分別各種細胞器時須要破壞細胞膜的結構，D錯誤。

故選D。23.科學家用磷脂分子制作脂質體并裹入DNA，有效地將DNA導入細胞，用于轉基因試驗，過程如下圖所示。下列敘述不正確的是A.脂質體和細胞膜均含有磷脂分子B.細胞膜是細胞這一生命系統(tǒng)的邊界C.脂質體與細胞結合的過程與細胞膜上的脂質等物質無關D.DNA進入細胞后，可以作為遺傳物質變更細胞的遺傳特性【答案】C【解析】【分析】本題考查細胞膜的流淌鑲嵌模型．流淌鑲嵌模型的特點磷脂分子的特點是一個親水基團的頭和兩個疏水基團的尾，所以磷脂的雙分子層在水中的分布是親水基團和水接觸，疏水基團遠離水?！驹斀狻緼、脂質體和細胞膜均含有磷脂分子，A正確。

B、細胞膜是細胞這一生命系統(tǒng)的邊界，B正確。

C、脂質體和細胞膜能夠相溶，脂質體與細胞結合的過程與細胞膜上的脂質等物質有關，C錯誤。

D、DNA進入細胞后，可以作為遺傳物質變更細胞的遺傳特性，D正確。故選C?！军c睛】流淌鑲嵌模型中磷脂雙分子層作為基本支架，磷脂分子特點是就有疏水性基團，又有親水性基團，要充分理解親水性基團和疏水性基團的分布，達到進行學問點遷移的實力。24.下列關于葉綠體和線粒體的敘述，錯誤的是A.具有葉綠體的細胞也含有線粒體B.兩種細胞器均含有DNA和RNA，均具有雙層膜結構C.葉綠體含有光合色素，線粒體含有呼吸作用相關的酶D.葉綠體須要用專一性的染料染色后再進行視察【答案】D【解析】【分析】本題考查細胞器的功能，意在考查考生識記實力和理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯(lián)系的實力?！驹斀狻緼、含有葉綠體的細胞是能進行光合作用的植物細胞，能進行有氧呼吸，含有線粒體，A正確；

B、兩種細胞器均含有DNA、RNA和雙層膜結構，B正確；

C、葉綠體含有光合色素，線粒體含有呼吸作用相關的酶，C正確；

D、葉綠體為綠色，不需染色就能視察，D錯誤。

?故選D。25.圖是某植物細胞的亞顯微結構模式圖，下列相關敘述錯誤的是A.結構2中含有色素，糖類、無機鹽和蛋白質等物質B.高等植物某些細胞中不含有結構9C.細胞核行使功能主要與結構3相關D.該細胞可能是水稻幼芽分生組織細胞【答案】D【解析】【分析】試圖分析可知，圖中為低等植物亞顯微結構示意圖，圖中1細胞壁、2液泡、3染色質、4高爾基體、5葉綠體、6線粒體、7內質網(wǎng)、8核糖體、9中心體。【詳解】A、依據(jù)以上分析可知，圖中結構2為液泡，其中含有色素，糖類、無機鹽和蛋白質等物質，A正確；B、高等植物某些細胞中不含有結構9中心體，中心體主要分布在動物細胞中，其次在低等植物細胞中也有，B正確；C、細胞核行使功能主要與結構3染色質相關，染色質的主要成分是DNA和蛋白質，DNA與細胞遺傳和代謝有關，C正確；D、由于圖中該細胞中含有中心體和葉綠體，故該細胞為低等植物細胞的葉肉細胞，D錯誤。故選D。26.科學家發(fā)覺在酵母菌細胞內存在一類以COPI（蛋白質）包被的膜泡，這類膜泡負責從高爾基體順面網(wǎng)狀區(qū)轉運物質到內質網(wǎng)。下列分析不正確的是A.以COP-I包被的膜泡來源于高爾基體，該膜泡的主要成分是脂質和蛋白質B.以COPI包被的膜泡能實現(xiàn)細胞內的物質運輸C.形成以COPI包被的膜泡不利于細胞器維持相對穩(wěn)定的膜面積D.COPI可能是內質網(wǎng)回收、加工蛋白質的重要物質【答案】C【解析】【分析】本題的學問點是生物膜系統(tǒng)的相互轉化，結構和功能，主要考查學生提取題目中有效有效信息解決問題的實力?！驹斀狻緼、以COP-I包被的膜泡來源于高爾基體，該膜泡的主要成分是脂質和蛋白質，A正確；B、以COPI包被的膜泡能實現(xiàn)細胞內的物質運輸，B正確；C、形成以COPI包被的膜泡有利于細胞器維持相對穩(wěn)定的膜面積，C錯誤；D、COPI可能是內質網(wǎng)回收、加工蛋白質的重要物質，D正確。故選C。27.下表中各種細胞器的結構和功能都對應正確的是選項細胞器結構特征功能特征A溶酶體具有單層膜細胞的消化車間B液泡含有細胞質基質維持細胞正常的形態(tài)C內質網(wǎng)由膜連接而成合成核苷酸D核糖體具有單層膜合成分泌蛋白A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】各種細胞器的結構、功能

細胞器分布形態(tài)結構功

能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所

細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”。內質網(wǎng)動植物細胞單層膜形成的網(wǎng)狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾

基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參加細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網(wǎng)上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所

“生產(chǎn)蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解蒼老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調整植物細胞內的環(huán)境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個相互垂直的中心粒及其四周物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、溶酶體具有單層膜，內含多種水解酶是細胞的消化車間，A正確；B、液泡,含有細胞液，能維持細胞正常的形態(tài)，B錯誤；C、內質網(wǎng)由膜連接而成，能合成脂質，C錯誤；D、核糖體，無膜結構，能合成分泌蛋白，D錯誤。?故選A?！军c睛】本題考查細胞器的相關學問，要求考生識記細胞器的結構、分布和功能，能對細胞器的相關學問進行歸納總結，再結合所學的學問精確答題。28.下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是A.葉綠體是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”B.植物細胞的細胞壁主要由纖維素和果膠組成C.細胞骨架與維持細胞形態(tài)、物質運輸?shù)扔嘘PD.中心體廣泛分布在高等植物和動物細胞中【答案】D【解析】【分析】本題考查細胞器的相關學問，要求考生識記細胞器的結構、分布和功能，能對細胞器的相關學問進行歸納總結，再結合所學的學問精確答題?！驹斀狻緼、葉綠體是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”，A正確；B、植物細胞的細胞壁主要由纖維素和果膠組成，B正確；C、細胞骨架與維持細胞形態(tài)、物質運輸?shù)扔嘘P，C正確；D、中心體廣泛分布在低等植物和動物細胞中，D錯誤。故選D。29.圖是某動物細胞分泌蛋白合成和分泌過程示意圖，下列有關敘述錯誤的是A.細胞內蛋白質的合成和運輸途徑都與圖中的一樣B.分泌蛋白在核糖體上合成后，要進入結構①中加工C.結構①形成的囊泡能被結構②識別并與之結合D.分泌蛋白的分泌過程中，結構②的膜得到更新【答案】A【解析】【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還須要線粒體供應能量?！驹斀狻緼、細胞內蛋白質的合成和運輸途徑并非都如圖中的一樣，如呼吸酶等胞內蛋白質，A錯誤；

B、分泌蛋白在核糖體上合成后，要進入結構①內質網(wǎng)中加工，B正確；

C、結構①內質網(wǎng)形成的囊泡能被結構②高爾基體識別并與之結合，C正確；

D、分泌蛋白的分泌過程中，結構②高爾基體的膜得到更新，先獲得內質網(wǎng)出芽形成的囊泡膜，后又自己出芽形成囊泡，D正確。

故選A?！军c睛】本題結合模式圖，考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關學問，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，駕馭分泌蛋白的合成與分泌過程，能結合圖中信息精確推斷各選項。30.下列有關細胞核的敘述，錯誤的是A.核膜是單層膜結構，把細胞質與核內物質分開B.細胞分裂時，細絲狀的染色質高度螺旋形成染色體C.細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所D.細胞核能限制細胞代謝和遺傳，與其結構親密相關【答案】A【解析】【分析】1、細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的限制中心。

2、染色質主要是由DNA和蛋白質組成的，在分裂間期呈染色質狀態(tài)，進入分裂期前期，染色質縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質?！驹斀狻緼、核膜是雙層膜結構，把細胞質與核內物質分開；A錯誤；

B、細胞分裂時，細絲狀的染色質高度螺旋形成染色體，B正確；

C、細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所，C正確；

D、結構確定功能，細胞核能限制細胞代謝和遺傳，與其結構親密相關，D正確。

故選A。【點睛】本題考查細胞核的結構和功能，意在考查考生的識記實力和理解所學學問要點，把握學問間內在聯(lián)系，形成學問網(wǎng)絡結構的實力；能運用所學學問，精確推斷問題的實力。二、非選擇題31.下圖是細胞內生物有機大分子的組成及功能示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）元素X、Y分別______。（2）生物大分子D除了具有上述功能外，還具有______（寫出兩種即可）功能。（3）若B表示葡萄糖，E表示生物體的儲能物質,則E在植物和動物細胞中分別表示______和______。（4）細胞中C的種類共有______種。若M存在于HIV中，則一分子C由一分子含氮的______、一分子______和一分子磷酸組成?！敬鸢浮?1).N、P(2).免疫、運輸、調整生命活動(3).淀粉(4).糖原(5).8(6).堿基(7).核糖【解析】【分析】分析題圖：

圖1中D具有多種功能、是蛋白質，A是氨基酸，X為N元素；E的組成元素為C、H、O，E為生物大分子，是多糖，B是葡萄糖；MN為DNA和RNA（核酸），F(xiàn)是核酸，C是核苷酸，X為N元素、Y是P元素?！驹斀狻浚?）依據(jù)試題分析：圖1中元素X、Y依次是N、P。

（2）生物大分子D是蛋白質，細胞中的蛋白質除了具有構成細胞結構、催化功能外，還具有調整、運輸、免疫等功能。

（3）若B是單糖（葡萄糖），是構成E多糖的基本單位，植物中的多糖主要是指淀粉，在動物體內的多糖是指糖原。（4）單體C是核苷酸，細胞中C的種類共有8種。若M存在于HIV中，則一分子C核糖核苷酸由一分子含氮的堿基、一分子核糖和一分子磷酸組成?！军c睛】本題結合細胞內三類生物大分子的組成及功能圖示，考查細胞中的元素和化合物的學問，考生識記細胞中糖類、蛋白質、核酸的結構組成和功能是解題的關鍵。32.土壤中的元素對植物的生長具有重要的作用，請回答下列問題：（1）通常土壤中的磷元素被植物汲取后，在植物細胞內主要以______的形式存在。（2）有探討發(fā)覺：施磷可以提高植物的抗旱性和使植物提早成熟。為了驗證這一結論，某同學進行下列試驗，請補充完整試驗內容。步驟一：取40株生長狀況相同的小麥隨機分成四組，用紅壤（缺磷）種植在同一地方的不同區(qū)域，并標記為A、B、C、D。步驟二：A組正常澆水、施過磷酸鈣，B組正常澆水、______，C組______、施過磷酸鈣，D組種植后不作任何處理。（不考慮鈣元素等的作用）步驟三：3個月后視察并記錄小麥的生長狀況和開花狀況。預期結果：若______，則說明施磷可以提高小麥的抗旱性；若______，則說明施磷可以使小麥提早成熟?！敬鸢浮?1).離子(2).不施過磷酸鈣(3).不澆水(4).C組小麥的生長狀況比D組的好(5).A組小麥的開花時間早于B組的（或A組小麥的開花時間早于B組的，C組小麥的開花時間早于D組的）【解析】【分析】分析題干信息明確試驗目的和試驗類型，從試驗目的分析出試驗的自變量、因變量和無關變量及試驗組和比照組是解題的突破口，依據(jù)試驗的類型預期可能出現(xiàn)的試驗現(xiàn)象，并依據(jù)相應的試驗現(xiàn)象獲得結論是本題考查的重點?！驹斀狻浚?）通常土壤中的磷元素被植物汲取后，在植物細胞內主要以離子的形式存在。

（2）依據(jù)題意，試驗目的為：驗證施磷可以提高植物的抗旱性和使植物提早成熟，試驗過程中應遵循比照原則和單一變量原則。試驗步驟為：

步驟一：取40株生長狀況相同的小麥隨機分成四組，用紅壤(缺磷)種植在同一地方的不同區(qū)域，并標記為A、B、C、D。

步驟二：A組正常澆水、施過磷酸鈣，B組正常澆水、不施過磷酸鈣，C組不澆水、施過磷酸鈣，D組種植后不作任何處理。

步驟三