禮儀活動(dòng)方案范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)禮儀活動(dòng)方案范文一、教學(xué)目的1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣。____人人爭(zhēng)做“文明禮儀小學(xué)生”。二、教學(xué)形式小品表演、小組討論、寫一寫、畫(huà)一畫(huà)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。2.難點(diǎn)：督促學(xué)生將文明禮貌知識(shí)融入日常的行為實(shí)踐中，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。四、教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、畫(huà)紙、小品表演。五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入同學(xué)們，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的文明素質(zhì)要求更高了。因此，我們從小就要做一個(gè)文明人。今天，我們就來(lái)討論怎樣做個(gè)講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。(二)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練1.小品表演—《沖沖遲到》提示：認(rèn)真看看小品中的小學(xué)生做了些什么？小品簡(jiǎn)介：時(shí)間：課堂上。人物：沖沖、老師和同學(xué)們。內(nèi)容：“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了。“砰”，教室門被踢開(kāi)了，沖沖滿頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陣忙碌將自己的學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。2.討論交流：(以小組形式)(1)回憶一下，小品中沖沖是怎么做的？(2)為什么老師和同學(xué)們都看著他？3.小結(jié)：沖沖上課遲到了，這樣毫無(wú)顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的?？上_沖沒(méi)意識(shí)到，依然還弄出很多的聲響，破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的。4.小品—《文文與強(qiáng)強(qiáng)》提示：仔細(xì)看看小品中兩個(gè)小學(xué)生的一言一行。小品簡(jiǎn)介：時(shí)間：下午放學(xué)后。人物：文文、強(qiáng)強(qiáng)、剛剛和剛剛的爸爸。內(nèi)容：剛剛生病沒(méi)來(lái)學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友文文和強(qiáng)強(qiáng)一起去他家探望。開(kāi)門的是剛剛的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門。可性急的強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō)：“謝謝叔叔?！比缓蟛沤舆^(guò)蘋果。5.討論交流：(以小組形式)文文和強(qiáng)強(qiáng)，你更喜歡哪一個(gè)？為什么？6.教師小結(jié)：到他人家里訪問(wèn)是一種禮儀活動(dòng)。在訪問(wèn)同學(xué)家時(shí)要注意文明禮貌，特別是要尊敬同學(xué)的家長(zhǎng)，就像小品中的文文，這樣才會(huì)被別人稱贊和喜歡。7.訓(xùn)練：(1)請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫一寫或畫(huà)一畫(huà)心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象。(2)討論交流：(以小組形式)想想，自己要成為一個(gè)禮儀小學(xué)生，我們?cè)谀男┓矫妫瑧?yīng)該怎樣去努力？引導(dǎo)學(xué)生懂得：見(jiàn)到老師有禮貌，主動(dòng)問(wèn)聲好。鈴聲一向不吵鬧，用具準(zhǔn)備好。作業(yè)書(shū)寫不潦草，有錯(cuò)必改掉。見(jiàn)到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。團(tuán)結(jié)互助要友好，不把矛盾鬧。(三)總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，相信大家都明白了怎樣做才是一個(gè)“禮儀小學(xué)生”。希望大家以后要有意識(shí)地培養(yǎng)自己做一個(gè)文明的小學(xué)生。的確，禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤(rùn)滑油”，希望大家爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的禮儀小學(xué)生。禮儀活動(dòng)方案范文（二）為了進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量，檢閱各班紀(jì)律、文明禮貌、行為規(guī)范的效果，展示各班的精神風(fēng)貌，把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)推向高潮，學(xué)校決定于____月份舉行廣播體操、“跪羊圖”手語(yǔ)操和文明禮儀操比賽。具體活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想：為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，規(guī)范廣播操的動(dòng)作，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的班集體主義感和榮譽(yù)感，把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)推向高潮。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組

長(zhǎng)：甘樹(shù)森副組長(zhǎng)：寧明猛

梁英春

組

員：李開(kāi)昌

盧慶梅

李友昆

杜月英

廖

飛

梁新亮

盧小麗

黃美鋒

各年級(jí)組長(zhǎng)三、比賽時(shí)間：____年____月____日下午(星期二)

四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。五、參賽對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生。六、比賽項(xiàng)目：第三套廣播體操“七彩陽(yáng)光”、“跪羊圖”手語(yǔ)操和文明禮儀操七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1.本次比賽分年級(jí)分進(jìn)行。分別設(shè)一等獎(jiǎng)(9.5分)，二等獎(jiǎng)(9.2分)，三等獎(jiǎng)(9.0分)。(不達(dá)到9.0分不獎(jiǎng)勵(lì))2.獎(jiǎng)勵(lì)待定。八、比賽要求：1.各班可選____名領(lǐng)操員。2.領(lǐng)操員整隊(duì)：立正、向右看齊、向前看、稍息、立正、報(bào)數(shù)。3.領(lǐng)操員報(bào)告：整隊(duì)完畢，領(lǐng)操員向后轉(zhuǎn)成立正姿勢(shì)，跑步到裁判臺(tái)前立定站好，向評(píng)委報(bào)告人數(shù)(“報(bào)告評(píng)委，____年級(jí)____班，原有____人,參賽____人,缺席____人，報(bào)告完畢)之后，領(lǐng)操員再向后轉(zhuǎn)成立正姿勢(shì)，跑回隊(duì)中指揮比賽。4.服裝整潔、精神飽滿、口令和動(dòng)作一致、動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)(領(lǐng)操員的要求也是如此)。5.參賽項(xiàng)目每班只做一遍。6.各班在籍學(xué)生全部參加(身體殘疾的除外)。7.聽(tīng)從大會(huì)的統(tǒng)一指揮，各班按體育組指定位置坐好，保持衛(wèi)生，秩序井然。8.本次比賽各班主任承擔(dān)組織本班參賽的各項(xiàng)工作。九、評(píng)比細(xì)則

(一)、進(jìn)退場(chǎng)(1分)1.進(jìn)場(chǎng)要做到快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。2.指揮員(領(lǐng)操員)口令清晰洪亮。3.退場(chǎng)要、快、靜、齊。

(二)、隊(duì)列(1分)1.進(jìn)場(chǎng)后隊(duì)列成四橫隊(duì)散開(kāi)。2.口令和動(dòng)作一致、動(dòng)作規(guī)范、整齊。

(三)、廣播操及“跪羊圖”(6分)1.動(dòng)作要求：準(zhǔn)確、到位、舒展、大方、有力度5分2.節(jié)奏感強(qiáng)及柔美1分。

(四)、服裝(0.5分)要求服裝統(tǒng)一。

(五)、出勤情況(0.5分)學(xué)生無(wú)故缺席每人扣0.1分。

(六)、領(lǐng)操員(1分)

要求同廣播操的整體要求。十、工作人員安排1.評(píng)委：擬邀請(qǐng)金陵中學(xué)、那龍小學(xué)、金騰小學(xué)體育教師，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表?yè)?dān)任本次比賽評(píng)委。2.主持人：盧慶梅3.場(chǎng)地劃分：體育組4.音響：李開(kāi)昌5.主席臺(tái)布置：總務(wù)處十一