幼兒園春天活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意范文（二篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)幼兒園春天活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意范文活動(dòng)目標(biāo)：1.能細(xì)心觀察，找尋，發(fā)現(xiàn)春天里美麗的景色。2.感知春天的美好，喜歡春天，能表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)之情?；顒?dòng)過(guò)程：一.情景導(dǎo)入1.提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)?____春天到了，春姑娘來(lái)到了我們幼兒園，給我們小朋友送禮物啦。(播放課件出示一首歌和一些照片)3.歌曲里面唱了些什么?二.引導(dǎo)幼兒觀察春天的美景1.師：春姑娘變成了許多小精靈，藏在了這些圖片中，請(qǐng)我們小朋友用你們的大眼睛找一找，把這些春天里的小精靈都找出來(lái)。2.教師示范找一個(gè)小精靈3.幼兒自由的尋找，老師做一些講解。4.小結(jié)：春天有……，真是太美了，看，有兩個(gè)小朋友在春天里做游戲，真開(kāi)心。他們說(shuō)："春天真是太美了，我們要擁抱美麗的春天。"你們覺(jué)得春天美嗎?那讓我們也來(lái)?yè)肀Т禾彀?。?表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)之情幼兒與老師再次表演唱《春天》幼兒園春天活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意范文（二）目標(biāo)：1、了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，喜歡春天。2、在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。準(zhǔn)備：1、布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。2、春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)3、各種表現(xiàn)春天的手工材料。4、事先帶領(lǐng)幼兒感受春天?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入活動(dòng)：1、現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來(lái)到了我們迎園幼兒園。仔細(xì)看周?chē)?，你從哪里看出?lái)已經(jīng)是春天了?二、觀察引導(dǎo)：提問(wèn)：1、春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹(shù)是什么樣的?春天的動(dòng)物是什么樣的?2、為了讓幼兒感受自然美，教師的語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來(lái)了，小草鉆出泥土，來(lái)看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹(shù)說(shuō)：“春天是紅的?！庇夯ㄕf(shuō)：“春天是黃的?！绷鴺?shù)說(shuō)：“春天是綠的?！毙∨笥?，你們說(shuō)春天是什么顏色的?燕子飛來(lái)告訴大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”等。三、畫(huà)一畫(huà)春天是什么樣的1、教師引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫(huà)出來(lái)。2、把畫(huà)出來(lái)的事物沿輪廓線剪下來(lái)貼在春天的大背景圖上。3、引導(dǎo)幼兒用