2024秋九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 探究簡(jiǎn)單電路13.1 從閃電談起教案（新版）粵教滬版

2024秋九年級(jí)物理上冊(cè)第13章探究簡(jiǎn)單電路13.1從閃電談起教案（新版）粵教滬版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是探究簡(jiǎn)單電路，粵教滬版九年級(jí)物理上冊(cè)第13章的第1節(jié)。內(nèi)容包括：了解電路的基本概念，掌握電路的組成和各部分的作用；學(xué)會(huì)使用電流表和電壓表進(jìn)行簡(jiǎn)單電路的測(cè)量；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解并掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及其規(guī)律。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在八年級(jí)學(xué)習(xí)了電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)電流、電壓、電阻等概念有了初步了解。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化對(duì)電路的理解，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的探究能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作等科學(xué)探究能力，使學(xué)生能獨(dú)立或合作完成實(shí)驗(yàn)，探究串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。

2.科學(xué)思維：幫助學(xué)生建立電路的概念，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中總結(jié)規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，使學(xué)生能運(yùn)用電路知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習(xí)閃電與電路的相似之處，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心。

4.科學(xué)應(yīng)用：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用電路知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）電路的基本概念：電路、電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)等。

（2）電路的組成和各部分的作用：電源提供電能，用電器消耗電能，開(kāi)關(guān)控制電路通斷，導(dǎo)線(xiàn)連接各元件，形成電流的路徑。

（3）串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及其規(guī)律：串聯(lián)電路電流相等，電壓分配；并聯(lián)電路電壓相等，電流分配。

（4）電流表和電壓表的使用方法：電流表串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在電路中；電流表不能直接接在電源兩極，電壓表可以直接接在電源兩極。

（5）運(yùn)用電路知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）電路的組成和各部分作用的理解：學(xué)生容易混淆電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)等概念，難以理解它們?cè)陔娐分械淖饔谩?/p>

（2）串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及其規(guī)律的掌握：學(xué)生難以理解電流在串聯(lián)電路中的分配規(guī)律，以及電壓在并聯(lián)電路中的分配規(guī)律。

（3）電流表和電壓表的使用方法：學(xué)生容易操作錯(cuò)誤，如將電流表直接接在電源兩極，將電壓表串聯(lián)在電路中。

（4）運(yùn)用電路知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題：學(xué)生難以將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用電路知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，采用直觀(guān)的教具、生動(dòng)的例子和實(shí)驗(yàn)演示，幫助學(xué)生理解和掌握電路知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)生活實(shí)際的案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用電路知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解電路的基本概念、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及其規(guī)律等理論知識(shí)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的電路知識(shí)體系。

（2）實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)探究能力。

（3）案例分析法：教師提供生活中的電路實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。

（4）小組討論法：組織學(xué)生分組討論，分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)播放閃電現(xiàn)象的視頻，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引出本節(jié)課的主題。

（2）新課講解：教師講解電路的基本概念，串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及其規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析，加深理解。

（3）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律。

（4）案例分析：教師提供生活中的電路實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分析解決問(wèn)題。

（5）總結(jié)環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師制作精美PPT，展示電路知識(shí)要點(diǎn)，方便學(xué)生直觀(guān)地理解。

（2）視頻：播放閃電現(xiàn)象的視頻，引出本節(jié)課主題。

（3）實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電路實(shí)驗(yàn)所需的器材，如電流表、電壓表、導(dǎo)線(xiàn)、燈泡等。

（4）在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)工具，如電路模擬軟件，讓學(xué)生模擬搭建電路，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（5）生活實(shí)例：收集生活中的電路實(shí)例，用于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單電路的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是電路嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于電路的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電路的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹電路的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電路基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電路的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解電路的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹電路的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電路案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解電路的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的電路案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電路的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電路解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電路相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電路的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電路的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電路的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電路在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電路。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于電路的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）科普書(shū)籍：《電學(xué)奧秘》、《電路探秘》等，這些書(shū)籍以淺顯易懂的語(yǔ)言介紹了電路的原理和應(yīng)用，適合學(xué)生閱讀。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：科普中國(guó)、果殼網(wǎng)等網(wǎng)站上有許多關(guān)于電路的科普文章和視頻，可以幫助學(xué)生深入了解電路知識(shí)。

（3）實(shí)驗(yàn)器材：如電路模擬軟件、電子電路制作套件等，讓學(xué)生在課后可以自己動(dòng)手搭建電路，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

2.拓展建議：

（1）閱讀科普書(shū)籍：學(xué)生可以在課后閱讀科普書(shū)籍，進(jìn)一步了解電路的知識(shí)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

（2）觀(guān)看網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀(guān)看關(guān)于電路的科普文章和視頻，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

（3）動(dòng)手實(shí)踐：學(xué)生可以利用電路模擬軟件或電子電路制作套件，自己動(dòng)手搭建電路，加深對(duì)電路知識(shí)的理解。

（4）參加科技活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的科技活動(dòng)，如科技制作比賽、科學(xué)講座等，與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得，提高自己的科技素養(yǎng)。

（5）開(kāi)展小組討論：學(xué)生可以與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，共同探討電路知識(shí)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①電路的基本概念：電路、電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)等。

②電路的組成和各部分的作用：電源提供電能，用電器消耗電能，開(kāi)關(guān)控制電路通斷，導(dǎo)線(xiàn)連接各元件，形成電流的路徑。

③串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及其規(guī)律：串聯(lián)電路電流相等，電壓分配；并聯(lián)電路電壓相等，電流分配。

④電流表和電壓表的使用方法：電流表串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在電路中；電流表不能直接接在電源兩極，電壓表可以直接接在電源兩極。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

①使用圖示、流程圖、示意圖等，以直觀(guān)的方式展示電路的組成、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及其規(guī)律。

②運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使板書(shū)內(nèi)容更具生動(dòng)性和趣味性，如將電路比作一條道路，電源比作加油站等。

③設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺(tái)繪制電路圖，或者進(jìn)行電路搭建游戲，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了：

①使用簡(jiǎn)潔的文字，避免冗長(zhǎng)的解釋?zhuān)苯映尸F(xiàn)電路知識(shí)的核心要點(diǎn)。

②合理布局板書(shū)內(nèi)容，使學(xué)生一目了然，能夠快速抓住重點(diǎn)。

③適當(dāng)使用顏色、標(biāo)記等，區(qū)分不同知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的注意力。八、重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述電路的基本組成。

答案：電路的基本組成包括電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)。電源提供電能，用電器消耗電能，開(kāi)關(guān)控制電路通斷，導(dǎo)線(xiàn)連接各元件，形成電流的路徑。

2.請(qǐng)解釋串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)及其規(guī)律。

答案：串聯(lián)電路的特點(diǎn)是電流相等，電壓分配；并聯(lián)電路的特點(diǎn)是電壓相等，電流分配。在串聯(lián)電路中，電流通過(guò)每個(gè)用電器都是相同的，而電壓則根據(jù)用電器的電阻進(jìn)行分配。在并聯(lián)電路中，電壓通過(guò)每個(gè)用電器都是相同的，而電流則根據(jù)用電器的電阻進(jìn)行分配。

3.請(qǐng)說(shuō)明如何正確使用電流表和電壓表。

答案：電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)并聯(lián)在電路中。電流表不能直接接在電源兩極，電壓表可以直接接在電源兩極。使用電流表時(shí)，應(yīng)注意選擇合適的量程，以免損壞電流表。使用電壓表時(shí)，應(yīng)注意選擇合適的量程，以免損壞電壓表。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明電路在日常生活中的應(yīng)用。

答案：電路在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，如照明、家電、手機(jī)充電、電腦等。例如，家庭電路中，開(kāi)關(guān)控制電燈的通斷，電流通過(guò)燈泡發(fā)光。家用電器如電視、冰箱、洗衣機(jī)等，通過(guò)電路將電能轉(zhuǎn)換為熱能、動(dòng)能等，實(shí)現(xiàn)各種功能。手機(jī)充電時(shí)，電路將電能轉(zhuǎn)換為電池所需的電能，為手機(jī)提供電能。電腦通過(guò)電路將電能轉(zhuǎn)換為信號(hào)，實(shí)現(xiàn)各種計(jì)算和處理功能。

5.請(qǐng)分析并解決以下電路問(wèn)題：

問(wèn)題：一個(gè)串聯(lián)電路中，有三個(gè)用電器，分別標(biāo)有電阻1Ω、2Ω、3Ω。求通過(guò)每個(gè)用電器的電流。

答案：在串聯(lián)電路中，電流相等。設(shè)通過(guò)每個(gè)用電器的電流為I。根據(jù)歐姆定律，電阻越大，電流越小。因此，通過(guò)電阻1Ω的用電器的電流最大