版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
翹號一二三四£六七八九十十一十二十三總分評驚
,分||||||]][[||||
基礎(chǔ)積累(72分)
一、讀一讀,選出正確的音節(jié)打"J"。(4分)
■\ish6uzh6og(jTk-------\(wlitdng(
)一>格IMr
/Ishduzhdng(—JlwDtdng(
xi6ngyTn(
xi6ngy1ng(
二、我是拼寫小能手。(8分)
三、根據(jù)音節(jié)寫同音字組詞。(6分)
六、填上合適的量詞。(9分)
一?2^3石橋一稻田-?3帆船
花網(wǎng)
一魚塘一?2^海鳥-^^3
一隊旗一翠竹-Q鋼號
七、按要求寫出各類詞語。(6分)
1.農(nóng)事活動:
2.樹木類:_______________
3.鳥類:_______________
4.獸類:_______________
八、仿寫詞語。(9分)
1.喜洋洋(ABB式)
2.許許多多(AABB式)
3.極小極小(ABAB式)
九、照樣子,先用所給詞語擴(kuò)寫短語,再用所寫的短語寫句子。(6分)
例:楊樹高高高的楊樹樹林里長著許多高高的楊樹。
楓葉紅__________
例:一條帆船一艘軍艦大海里有一條帆船和一艘軍艦。
一道_____孔____
例:梧桐樹葉像手掌
________像__________________________________________
十、連詞成句,并加上標(biāo)點符號。(8分)
—、日積月累。(5分)
1.樹木,_______________樹人。
2.樹無根____________人無志O
3.有山皆________________________不文章。
4.一畦______________十里_______________O
5.忠厚傳________________________繼世長。
讀寫天地(28分)
十二、閱讀兒歌,完成練習(xí)。(13分)
秋天到
秋天到啊秋天到,山野變得更漂亮。
楓葉拍紅小手掌,葡萄穿上紫衣裳。
石榴笑得露門牙,玉米棒子噴噴香。
河里鴨子白胖胖,圈里小豬肥又壯。
春天勤勞灑汗水,秋天才能收獲忙。
1.照樣子,寫詞語。(6分)
⑴白畔畔__________________________________________
(2)楓葉紐葡萄______稻谷松柏
2.把句子補充完整。(4分)
秋天到啊秋天到,山野變得更漂亮。
拍紅小手掌,穿上紫衣裳。
大豆肚子蘋果穿上___________O
3.讀了兒歌,你明白了什么道理?用在兒歌中畫出來吧。(3分)
十三、寫話天地。(15分)
圖上是在哪兒?都有些什么人?她們之間有什么故事呢?想一
第二單元測試卷
、shouzh^igwut^gxi"gyinghud/e
、隊旗銅號松柏深處朋友辛苦季節(jié)桂花
三、今巾同桐友有園圓風(fēng)楓叢從
四、土木楊女木桂?木桐
7口吹父月肥木車錦
五、廠10Yyan大雁
月4Ffei肥胖
14Jjun軍人
□4Yyuan公園
六、孔塊條方只座面叢把
七、示例:1.耕地播種捉蟲2.楊樹柳樹柏樹
3.百靈大雁黃鵬4.老虎獅子猴子
八、示例:1.笑盈盈胖乎乎亮晶晶
2.開開心心認(rèn)認(rèn)真真干干凈凈
3.很多很多火紅火紅碧綠碧綠
九、示例:紅紅的楓葉秋天,山上紅紅的楓葉真漂亮。
小溪石橋山腳下有一道小溪和一孔石橋。
彎彎的月兒小船。
十、1.松柏四季披綠裝。2.人和動物是朋友。
3.天空雁群會寫字。4.新制棉衣暖又輕。
H一-、1.十年百年2.不長不立3.圖畫無水
4.春韭綠稻花香5.家久詩書
十二、L(1)綠油油金燦燦紅彤彤(2)紫黃綠
2.楓葉葡萄圓鼓鼓紅袍子
3.春天勤勞灑汗水,秋天才能收獲忙。
部編版二年級語文下冊期末考試及答案【匯編】
班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘
題序一二三四五六七八九總分
得分
、看拼音寫詞語。
chengshihuopdpingjiangxTnkutonghao
nanwangbiandanchuandaizhichuanjiqie
二、辨字組詞。
濃()峽()餅()餃()波()
農(nóng)()夾()并()較()菠()
三、按要求填空。
1.“巷”的讀音是,第七畫是,組詞。
2.“堂”共畫,是結(jié)構(gòu),組詞o
3.“乞”的讀音是,第三畫是,組詞
4.“郎”的讀音是,第八畫是,組詞
5.“菊”共畫,第五畫是,組詞
四、想一想,連一連。
元宵節(jié)去祭掃綠色的泥土
清明節(jié)看花燈盛開的枝葉
端午節(jié)吃月餅茁壯的花兒
中秋節(jié)賽龍舟松軟的樹苗
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空
哪里那里
1.你們()下雪了嗎?
2.你是從()找到這本故事書的?
需要須要
3.哪里()獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
4.教育孩子()有耐心。
六、將下列四字詞語補充完整,并選詞填空。
()言()語()魚得()()風(fēng)()雨
()氣()現(xiàn)名()古()五()十()
①葡萄溝是個好地方,那里的葡萄(—)美麗極了。
②狐貍(—),搖頭擺尾:老虎半信半疑,東張西望。
③日月潭群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍有許多(—)o
七、照樣子,補充句子。
例:我們像(小鳥)一樣飛向我們的理想。
1.大象的身子像()。
2.圓圓的月亮像()掛在天空中。
3.浪花像()。
4.雨過天晴,彩虹像()掛在天邊。
八、課外閱讀。
秋姑娘的信
(作者滕毓旭)
秋姑娘摘下片片楓葉,給她的好朋友們寫信。一封寫給南去的大雁,讓他們
路上多加小心。一封寫給要冬眠的青蛙:蓋好被子別著涼生病。一封寫給貪玩的
松鼠:快準(zhǔn)備好充足的食物。再寫一封給山村的孩子:別忘了給小樹裹上冬衣。
咦,樹上的楓葉都到哪兒去了?
哈,全被秋姑娘寫了信。
1.短文第一段有句話,是圍繞第句話來寫的。
2.秋姑娘都給誰寫信了?你喜歡秋姑娘嗎?為什么?
3.請你替秋姑娘給下面的小動物寫一封信吧。(選一個你喜歡的小動物來寫)
刺猬燕子螞蟻
九、我會寫話。
看下邊的圖,想一想:小蟲子、小螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情?它們有什
么有趣的經(jīng)歷?把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧!還可以給寫話起個漂亮的題目
哦。
寫的時候,可以用上下面的詞語。
早上過了一會兒
到了下午天黑了
參考答案
1、城市活潑評獎辛苦銅號難忘扁擔(dān)穿戴紙船
急切
2、濃綠海峽月餅餃子波紋農(nóng)民夾住并列比
較菠菜
3、xiang1小巷4上下課堂qi乙乞巧
lang牛郎4-J菊花
4、
元宵節(jié)去祭掃綠色的if舛
清明節(jié)就燈盛開的-^>4州
端午節(jié)臺月餅茁壯町機(jī)
松軟/^7^
中秋節(jié)/黑龍舟描
5、那里哪里需要須要
6、三兩如水和細(xì)神活勝跡光
色五光十色神氣活現(xiàn)名勝古跡
7、一面墻一個大圓盤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑養(yǎng)護(hù)工程的施工合同客體是
- 市內(nèi)環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策
- 船舶制造設(shè)備管理辦法
- 動漫制作投標(biāo)保密承諾書
- 環(huán)境質(zhì)量改善
- 換牌車牌租賃合同范本模板
- 電力工程混凝土施工合同
- 電子元器件招投標(biāo)注意事項
- 2024年建筑工程設(shè)計合同標(biāo)的及安全協(xié)議
- 娛樂場所監(jiān)控系統(tǒng)安裝協(xié)議
- 《一次函數(shù)》單元作業(yè)設(shè)計
- 網(wǎng)絡(luò)營銷試卷
- 斯德哥爾摩生態(tài)城市空間規(guī)劃的路徑、特征與啟示
- C羅英文介紹課件
- 反假幣培訓(xùn)課件
- 教學(xué)設(shè)計 平面鏡成像教學(xué)設(shè)計 市賽一等獎
- 年前突破母親小說
- 房樹人基礎(chǔ)知識
- GB/T 25217.11-2019沖擊地壓測定、監(jiān)測與防治方法第11部分:煤層卸壓爆破防治方法
- 福建2023年高考英語試題+答案word
- 酒店客人投訴處理技巧培訓(xùn)PPT教學(xué)講座課件
評論
0/150
提交評論