部編版九年級(jí)語文上冊第四單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 附答案

部編版九年級(jí)語文上冊第四單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

［限時(shí)：120分鐘滿分：120分］

一、基礎(chǔ)題（13分）

1.下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.狡攀(xie)謂難（jie）心曠神怡（yi）

B.惆悵(chou)西解（qU）朝朝暮暮（zhao）

C諺語(yan)拘.(ni)銖兩悉稱（cheng）

D.驅(qū)遣(qian)契合（qi）栩栩如生（xu）

2.下面標(biāo)序號(hào)的四個(gè)句子中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。（4分）

閱讀小說是一場奇妙的旅程，能認(rèn)識(shí)不同的人物，感受不同的心靈。①

有人靈俐，有人癡傻；有人闊綽，有人貧窮。②有人讓你愕然，有人讓你贊

嘆，還有人讓你莫名奇妙。③有時(shí)你會(huì)覺得自己的情緒被撩逗、被震憾、被

打動(dòng)，你會(huì)摻雜進(jìn)一些自己的情感。④當(dāng)你開始對(duì)小說中的人物感同身受，

你對(duì)小說的喜愛便會(huì)與日具增。

①改為②改為

③改為④改為

3.12021?湖北武漢】依次填入下面橫線處的詞語?，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

習(xí)近平總書記說：“青春是用來奮斗的?！鼻啻褐挥幸淮?，如何自

己的青春華章，革命先輩做出了響亮的回答。一百年來，他們挺身而出、艱

苦奮斗的光輝形象，并未隨著時(shí)間的流逝而,反而被歲月淬煉得熠熠生

輝。重溫他們的奮斗歷程，當(dāng)代青年了自己的使命，了奮斗的信心。

A.續(xù)寫淡漠明確堅(jiān)定B.書寫暗淡明確堅(jiān)定

C.書寫暗淡堅(jiān)定明確D.續(xù)寫淡漠堅(jiān)定明確

4.12021?四川德陽】下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.電影《金剛川》講述了志愿軍戰(zhàn)士們在敵我力量懸殊的情況下，以血肉之

軀修補(bǔ)堪比生命線的木橋的故事。

B.通過大力發(fā)展鄉(xiāng)村特色旅游，為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┝俗銐虻墓ぷ鲘徫唬屗?/p>

們在家門口就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

C.一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)鍵在于擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，以

及實(shí)現(xiàn)在核心技術(shù)上的不斷突破。

D.一些孩子玩了“水晶泥”后，手部、眼部出現(xiàn)紅腫的癥狀，是因?yàn)檫@些產(chǎn)品

中含有對(duì)人體有害的硼砂的原因。

二'素養(yǎng)題（22分）

5.默寫。（8分）

（1）《咸陽城東樓》中常轉(zhuǎn)用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛的句子是：

（2）李商隱的《無題》中巧用雙關(guān)，寫對(duì)愛情至死不渝的句子是:

（3）《丑奴兒?書博山道中壁》中講少年時(shí)代不諳世事，喜歡登高的句子是:

（4）,o倚東風(fēng)，豪

興徜徉。（秦觀《行香子》）

6.12021.黑龍江龍東地區(qū)】百年崢噪歲月，百年建黨偉業(yè)。為慶祝中國共產(chǎn)黨成

立一百周年，立德中學(xué)初三（一）班準(zhǔn)備開展以“百年偉業(yè)紅色傳承”為主題

的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（14分）

（1）請你為此次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過20個(gè)字）（3分）

（2）如果你是本次活動(dòng)啟動(dòng)儀式的主持人，請你寫一段富有文采的開場白。（至

少運(yùn)用一種修辭手法）（3分）

（3）請你圍繞此次活動(dòng)主題設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。（3分）

示例：召開“學(xué)黨史感黨恩”主題班會(huì)

（4）班級(jí)將于本周五下午三點(diǎn)邀請“抗聯(lián)”戰(zhàn)士李爺爺為同學(xué)們講述“紅色故事”,

你作為班長去邀請李爺爺，將怎樣說？（5分）

三、閱讀題（35分）

【新題】閱讀下文，回答問題。

快遞里的父子深情

艾科

①自從故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后，我隔三岔五就會(huì)給在老家的父親郵寄一

些物品回去。起初的時(shí)候，父親聽說需要憑借手機(jī)取件碼才能取快遞，嚇得不知

如何是好——思想保守的他，最怕接觸新鮮事物。他生怕一不小心就把銀行卡里

的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了，所以給他買的智能手機(jī)，也成了可有可無的擺設(shè)。

②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的熱情，每次收到取件短信

后，他都不得不硬著頭皮開著電動(dòng)三輪車，去距家4千米的集鎮(zhèn)上取件。一段時(shí)

間過后，取的快遞多了，父親便不再懼怕其中的“深?yuàn)W”與“煩瑣”，以至于再收到

取件短信時(shí)，都會(huì)喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞，也成了我們父子之間緊密的溫

情紐帶。

③一個(gè)平淡無奇的周末，我打電話告訴父親，我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)兒東

西回去。父親忙不迭地一口回絕：“家里什么都有，千萬別亂花錢！”我說東西都

已打包，明早就能發(fā)出。父親一聽木已成舟，也就不再做無謂的爭辯了。他放低

聲音問我這回又寄了什么，我說有給奶奶的保健品，給他的茶葉，給小侄女、小

侄子的燒雞，還有一些山野干貨。

④后來的日子里，我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西，父親每次收到快遞后，

都會(huì)打電話將我“訓(xùn)斥”一番，且每次“訓(xùn)斥”的時(shí)長都在一刻鐘以上。父親的“訓(xùn)

斥''蘊(yùn)含著一個(gè)規(guī)律——先是將我“罵”得狗血噴頭，后又對(duì)我關(guān)懷備至。不管父

親多么怒火中燒，我都會(huì)心花怒放，因?yàn)閺乃锹暻椴⒚摹坝?xùn)斥”里，我能夠感

受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下，頻頻收到兒子寄來“孝心包裹”的自豪感。

而對(duì)我來說，能夠時(shí)常在電話里聽到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”，亦是十分開心的

事，至少可以說明，聲如洪鐘的父親，身體依然康健，精氣神依舊十足。

⑤一個(gè)春日的下午，我突然收到一件發(fā)自老家的快遞，拆開一看，頓時(shí)淚奔

——里面是一雙父親做的布鞋，這也是他老人家給我寄的第一件快遞。我記得曾

在無意間和他說過，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒想到隨口說的一句話，父親竟

然記在了心里，并重拾起擱置了多年的手藝，給我做了這雙布鞋。父親的視力雖

大不如前，體力也每況愈下，但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線猶如他

那鬢角的白發(fā)，洗盡了平凡歲月的鉛華，凝結(jié)著血濃于水的真愛。捧著那雙布鞋，

我再度潸然淚下。

⑥漸漸感受到快遞帶給生活的便利后，父親也開始頻繁地給我郵寄東西，只

是他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。比如，春天，他會(huì)給我寄香椿和野菜；夏天，

寄瓜果和蔬菜；秋天，寄玉米和黃豆；冬天，寄土豆和紅薯。自家地里一年四季

產(chǎn)的糧油果蔬，他都會(huì)第一時(shí)間給我寄來讓我嘗鮮，以至后來他每次給我打電話

的結(jié)束語，都變成了“缺啥少啥和我說，我給你用快遞寄過去”。

⑦快遞，讓相隔兩地的父子，忘卻了時(shí)空的距離。我們頻繁給對(duì)方郵寄的東

西，并非都是真正所需之物，我們郵寄的，其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼、祝福和

牽念。在多少個(gè)無眠的夜晚，我看著父親寄來的包裹泣不成聲，但我希望父親不

要像我這樣傷感。我期盼自己寄出去的每一份快遞，都是一劑紓解思念之苦的靈

丹妙藥，更祈愿這一份份蘊(yùn)含在快遞里的綿綿真情，會(huì)馨香恒遠(yuǎn)、歷久彌堅(jiān)。

（有刪改）

7.閱讀文章①、②段，說說父親為什么從一開始的抵觸快遞，變?yōu)楹髞硐膊蛔詣?/p>

地收取快遞。（7分）

8.結(jié)合第④段，想象一下父親“訓(xùn)斥”“我”的內(nèi)容，寫在下面。（7分）

父親“訓(xùn)斥”道：

9.“我”在收到來自父親的第一個(gè)快遞時(shí)，為什么瞬間淚奔？（7分）

10.本文題目《快遞里的父子深情》改成《父子間的快遞》好不好？請說明理由。

（7分）

11.本文通過快遞，抒發(fā)了怎樣的思想感情？（7分）

四、寫作（50分）

12.閱讀下面的材料，按要求寫作文。

“謝謝”大概是世界上使用最頻繁的，也是最溫暖的詞匯之一。謝謝親人，

朝夕陪伴，傾情以待；謝謝挫折，激人奮進(jìn)，促人成長；謝謝陽光，普照萬

物，寬厚無私……

請以《謝謝》為題，寫一篇文章。

要求:①請將題目補(bǔ)充完整；②詩歌、戲劇除外，文體不限；③文章中不

得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。

答案

一'基礎(chǔ)題

1.D（3分）

2.①靈伶

②奇其

③憾撼

④具俱（每小題1分，共4分）

3.B（3分）

4.A（3分）提示：B.缺主語，應(yīng)去掉“通過”；C.兩面對(duì)一面，應(yīng)把“否”去掉;

D.句式雜糅，應(yīng)去掉“因?yàn)椤被颉暗脑颉?。故選A。

二'素養(yǎng)題

5.（1）溪云初起日沉閣山雨欲來風(fēng)滿樓

（2）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

（3）少年不識(shí)愁滋味愛上層樓

（4）樹繞村莊水滿陂塘（每空1分，共8分）

6.（1）（3分）示例：傳承紅色基因，爭做先鋒少年

點(diǎn)撥：本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。擬寫宣傳標(biāo)語時(shí)需要圍繞“百年偉業(yè)紅色傳

承”的主題，注意標(biāo)語要簡短有力，不能超過20個(gè)字。

（2）（3分）示例：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！2021年是中國

共產(chǎn)黨成立一百周年，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。九州大地風(fēng)

雨滄桑，百年華誕盡顯輝煌?；赝倌隁v程，我們艱苦卓絕，秣馬厲兵；展望

未來生活，我們信心滿懷，心潮澎湃！今天讓我們一起走進(jìn)“百年偉業(yè)紅色傳

承''主題活動(dòng)，重溫那段波瀾壯闊的崢噪歲月，下面我宣布，活動(dòng)正式啟動(dòng)！

（3）（3分）示例：開展“學(xué)黨史感黨恩”故事接龍活動(dòng)；開展“傳承紅色基

因弘揚(yáng)時(shí)代主旋律”紅色觀影活動(dòng)；舉辦“傳承紅色基因禮贊百年偉績”誦讀

活動(dòng)。

點(diǎn)撥：本題考查主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)活動(dòng)需要圍繞主題，同時(shí)要注意活動(dòng)的

可實(shí)施性。

（4）（5分）示例：李爺爺，您好！我是立德中學(xué)初三（一）班的班長，我

們班級(jí)將于本周五下午三點(diǎn)在本班教室召開以“百年偉業(yè)紅色傳承'’為主題的

學(xué)習(xí)活動(dòng)，想邀請您為同學(xué)們講述“紅色故事”，您可以來參加嗎？

點(diǎn)撥：本題考查學(xué)生的口語交際能力。邀請別人時(shí)要有禮貌，并且要讓其明白

自己需要做什么。因此答題時(shí)需要有稱呼、自我介紹、邀請緣由，并且在最后

詢問對(duì)方能否應(yīng)邀參加活動(dòng)。

三、閱讀題

7.（7分）一開始父親思想保守，害怕接觸新鮮事物，怕一不小心就把銀行卡里

的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了，所以抵觸快遞；后來父親熟悉了收取快遞的流程，而且

每個(gè)快遞都包含了父子之間的期盼、祝福和牽念，所以喜不自勝地收取快遞。

8.（7分）示例：“兒子，你怎么就這么不聽話呢？家里什么都不缺，我吃得好，

穿得好，不需要你惦記。你把你們的小日子過好，把孫子給我養(yǎng)得白白胖胖的，

把工作干漂亮，就是給你爹爭氣了。兒子呀，你也要注意自己的身體，別太累

了，別舍不得吃，身體才是革命的本錢?！碧崾荆航Y(jié)合第④段“父親的，訓(xùn)斥，蘊(yùn)

含著一個(gè)規(guī)律——先是將我“罵”得狗血噴頭，后又對(duì)我關(guān)懷備至“，合理發(fā)揮

想象寫出父親的“訓(xùn)斥'唧可。

9.（7分）因?yàn)椤拔摇痹跓o意間和他說過，"我''特別喜歡穿他做的布鞋，沒想到

隨口說的一句話，父親竟然記在了心里，并重拾起擱置了多年的手藝，給“我”

做了這雙布鞋。

10.（7分）不好?！犊爝f里的父子深情》既包含了父子之間相互寄快遞的事情，

更傳達(dá)了父子間沉甸甸的期盼、祝福和牽念。而《父子間的快遞》傳達(dá)不出

這樣深層的含義，不能揭示主題。提示：本題考查標(biāo)題的妙處?！犊爝f里的

父子深情》有兩層含義，既包含了父子之間相互寄快遞的事情，更傳達(dá)了父

子間沉甸甸的期盼、祝福和牽念。

11.（7分）蘊(yùn)含了綿綿真情，抒發(fā)了這對(duì)父子間沉甸甸的期盼、祝福和牽念。提

示：本題考查對(duì)文本情感的理解和把握。從文章最后一段“我們頻繁給對(duì)方郵

寄的東西，并非都是真正所需之物，我們郵寄的，其實(shí)是一份份沉甸甸的期

盼、祝福和牽念”可以看出本文的情感。

四'寫作

12.思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題，“謝謝”的意思是對(duì)別人的好意表示感謝。

“謝謝”后面所填的詞語就是自己要感謝的對(duì)象，該對(duì)象可以是人，也可以是

物或事；可以是具體可感的實(shí)體，也可以是看不見、摸不著的虛幻的事物……

如:謝謝同學(xué)、謝謝挫折、謝謝老師的批評(píng)、謝謝對(duì)手、謝謝您。選材可結(jié)合

自己的經(jīng)歷，通過寫具體的事來表現(xiàn)“我”因?yàn)槭裁炊鴮?duì)某事或某人或某物心

懷感激。另外，也可從社會(huì)價(jià)值角度立意，感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的名人

或普通勞動(dòng)者，贊美他們無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)對(duì)他們的敬重和感激之情。

例文：

謝謝您

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬

棟梁。這，就是您的一生。

——題記

有這樣一群人，他們桃李滿天下，一生中培養(yǎng)了無數(shù)人才，默默付出卻無怨

無悔。有這樣一種精神，如蠟燭一樣燃燒自己，奉獻(xiàn)他人；如春蠶一樣只講奉獻(xiàn)，

不求回報(bào)。這群人，叫教師。這種精神，叫奉獻(xiàn)。正是這群人用這種精神讓我難

忘且心存感激。

您只是一個(gè)普通的人，在平凡的崗位上做著自己平平常常的工作，然而，您

對(duì)我的影響卻是巨大的。記得有一次，在課堂上，我左顧右盼，大聲喧嘩，您看

到后便提問我，我吞吞吐吐半天說不出一句話來，您生氣了，狠狠地批評(píng)了我，

并說：“放學(xué)后到我的辦公室來?！澳f的話讓我感到顏面盡失，真的，我那時(shí)有

點(diǎn)兒恨您。放學(xué)后，當(dāng)我邁著沉重的步伐走進(jìn)您的辦公室時(shí)，您卻語重心長地說：

“我知道你的自尊心很強(qiáng)，當(dāng)眾批評(píng)你讓你丟了面子，但你也不該在課堂上明目

張膽地大聲說話呀，這會(huì)影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)，也會(huì)讓自己的成績下滑，損人不利

己，對(duì)你沒有一點(diǎn)兒好處。“您的話對(duì)我的鞭策作用是巨大的，它深深地印在了

我的心中。在那之后，每當(dāng)我想要違反課堂紀(jì)律時(shí)，您的話就會(huì)從我的腦中跳出

來。老師，您的話將激勵(lì)我一生。

老師，當(dāng)晨光照耀大地時(shí)，您最早來到學(xué)校準(zhǔn)備教案、等候我們；當(dāng)夜幕降

臨后，您最后一個(gè)離開學(xué)校，心里掛念的還是我們；當(dāng)漫漫長夜到來，您卻還在

燈下為我們批改作業(yè)；待到深夜，萬籟俱寂，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，您才拖著疲憊

的身子上床休息。老師，這就是您的一天，您日復(fù)一日、年復(fù)一年地做著這樣的

工作卻從來沒有感到過厭倦，正是受到您的這種精神的鼓舞，我們才會(huì)更加努力

地學(xué)習(xí)。

我最親愛的老師，您把全部的心血都傾注在我們的身上，您的諄諄教導(dǎo)，是

我聽過的最動(dòng)聽的聲音；您的悉心呵護(hù)，是我見過的最溫柔的愛護(hù)；您滿頭白發(fā)，

卻是我見過的最美麗的容顏。老師，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況您對(duì)我的付出不

是一滴水，而是一片汪洋大海。老師，學(xué)生時(shí)代，有您真好！您塑造了我陽光的

個(gè)性，讓我無論何時(shí)，心里都是陽光燦爛的。您還教會(huì)了我不放棄，讓我學(xué)會(huì)永

不言敗，愈挫愈勇，這讓我終身受益。

就讓我對(duì)著天空，對(duì)著大地，對(duì)著海洋，對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”

總評(píng)：文中大量的議論、抒情性語言，生動(dòng)形象，發(fā)自肺腑，感情真摯，很有文

采。結(jié)尾點(diǎn)明主旨，總結(jié)全文。

部編版九年級(jí)語文上冊期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

［限時(shí)：120分鐘滿分：120分］

一、基礎(chǔ)題（28分）

1.認(rèn)真閱讀下面這段富有哲理的文字，完成小題。（16分）

當(dāng)你因忙碌而qido悴時(shí)，能靜下來，品清茗的芬芳，聽微風(fēng)的輕吟，

疲胸的心神就會(huì)有所慰藉，甚至收獲綻放的心花；當(dāng)你感到思想干癟、

言辭kui乏的時(shí)候，能坐下來，讀古人的智慧，閱今人的風(fēng)流，深邃思想

的呼芽就會(huì)在心中茁壯成長。心靈不應(yīng)該網(wǎng)于生活sub事，而應(yīng)該從塵

世獲得幸福，這就是處世的尊言。

（1）給加點(diǎn)字注音。（8分）

慰藉（）脛芽（）用于（）黑言（）

（2）根據(jù)拼音寫漢字。（8分）

qiao（）悴疲b6i（）kui（）乏sud（）事

2.12021?湖南懷化】下列句子中加點(diǎn)成語的使用不正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.清晨，我站在北京天安門廣場上，看著五星紅旗冉冉升起，一種自豪感便

—生。

B.從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河吸吸在目。

C.在中考勵(lì)志大會(huì)上，校長那充滿激情、翔翔如生的演講讓同學(xué)們更有信心

了。

D.工作組成員在“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”中直面困難，從不梆筐旭事，為當(dāng)?shù)乩习傩辙k

了許多實(shí)事。

3.12021.江西】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（4分）

A.中國科學(xué)家袁隆平的雜交水稻技術(shù)為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)。

B.近百年來，很多大學(xué)的校訓(xùn)經(jīng)歷了曲折的變化，折射了中國教育。

C.趙孟可以“日書萬字”的原因，是因?yàn)槠鋾üP法簡潔、線條簡單、結(jié)構(gòu)空

間勻整。

D.第七次全國人口普查，在各地區(qū)各有關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)、精心組織、周密計(jì)

劃下，順利開展。

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（4分）

A.“是日更定矣”中的“更定”指晚上八時(shí)左右。更，古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一

夜分為五更，每更約兩小時(shí)。

B.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清代小說家吳敬梓寫的長篇諷刺小說《儒林外史》。

C.梁啟超在《新史學(xué)》中說：“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已。''這

里說的“二十四史”指的是從《史記》到《清史》共二十四部紀(jì)傳體史書。

D.世界三大短篇小說家分別是法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐?亨利。

二'素養(yǎng)題（8分）

5.古詩文默寫。

（1）金樽清酒斗十千，o［李白《行路難》（其一）］

（2）溪云初起日沉閣，o（許渾《咸陽城東樓》）

（3）,,上下一白

（張岱《湖心亭看雪》）

（4）讀詩歌，我們深深地感嘆：有了第一等的襟懷才有第一等的詩歌。劉禹錫

在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，發(fā)出了

“，”的感慨；范仲

淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)了“，

______________________”的偉大抱負(fù)。

三、閱讀題（34分）

直擊中考閱讀【2021?湖北十堰】

閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。

陽臺(tái)上的花

黃詠梅

①意識(shí)到母親喜歡花，已是她退休的時(shí)候了。記憶中，我們家陽臺(tái)上的花盆

里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽等。廚房里，主菜炒起來了，母親會(huì)命我

到陽臺(tái)拔幾根小蔥或摘幾個(gè)小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！拔锉M其用''四個(gè)字，

被母親一輩子奉為人生信條。

②母親不種花，可能也覺得花不好伺候。我們一家五口人，父母上班，孩子

上學(xué)，并沒有多余的時(shí)間來養(yǎng)花。種下的花如果不開花，還不如種小菜。母親種

菜是很積極的。小時(shí)候我們家住在一個(gè)半山腰的獨(dú)間平房。房前有一片平地，被

母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應(yīng)一家人的日常需

求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實(shí)藏在葉子下。我們?nèi)齻€(gè)小孩子

會(huì)挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，

然后比賽哪一只長得又快又大，就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜，在她

特別的照顧下，刻有我們幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜，總是長勢喜人，最終結(jié)出了管

另卷號(hào)的果實(shí)。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。我們歡天

喜地地將自己的葫蘆摘下來，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，

最終成為書桌上的擺設(shè)，權(quán)當(dāng)一束不會(huì)凋謝的花。

③十七歲那年夏天，父母送我去大學(xué)報(bào)到。我們住在一個(gè)簡陋的小旅館，旅

館對(duì)面有一個(gè)花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣，

組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或

嫩黃色。母親對(duì)花的知識(shí)匱乏，直接稱之為“人臉花她指著角落里的一簇花，

說，這五朵，像不像我們一家？那五朵花挨得特別近，都快疊到一起了，上邊兩

朵稍微大一些，淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩

黃色的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說像。我點(diǎn)著那些“小臉”

數(shù)過去，這是我，這是哥哥，這是姐姐。數(shù)完，我的眼淚就流了下來。那之后的

許多年，離別、想家成為一種習(xí)慣。后來，在一些地方，我多次看到過這種“人

臉花”，每次都會(huì)想起那年小旅館前的“一家五口花”。

④母親退休之后，慢慢開始種起了花，陽臺(tái)上的盆栽從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝?。種

的都是些好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三前梅、芍藥、桂花之類，但沒有見到過“人

臉花”，年份最久的當(dāng)屬那株海棠花?；洳桓撸瑓s很結(jié)實(shí)，主干已經(jīng)比我的拳

頭還粗，每年過年，它都不辜負(fù)花期，準(zhǔn)時(shí)開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完

成一個(gè)共同的約定——每年過年回家后，我會(huì)挑一個(gè)陽光充足的中午，搬兩張小

椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點(diǎn)一點(diǎn)將他們花白的頭發(fā)染黑。陽光

把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又

幸福，虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕。

⑤近些年，家鄉(xiāng)過年流行一種“年花”——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實(shí),

漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。每到年前母親總會(huì)去花市挑一枝果實(shí)多的

買回家，養(yǎng)在陽臺(tái)上。有一次，我用濕布給這些果實(shí)“洗澡”時(shí)，指著最大的那兩

只說，這是爸，這是媽，然后又分別按個(gè)頭指定了我和哥哥姐姐。母親一聽，笑

了，看看那兩只最大的果實(shí)，說，不像，現(xiàn)在我們家里，我和你爸最瘦。我愣了

好一會(huì)兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。

⑥今年，在小區(qū)散步的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆，花盆里

邊擠擠挨挨地開滿了一朵朵“人臉花整齊的五瓣花瓣顏色各異，風(fēng)一吹，像笑

臉。我也笑了，站著看了很久。手機(jī)里有一款植物識(shí)別軟件，幾秒鐘之后，我得

以知道，“人臉花''真正的名字叫三色堇，花語是——請思念我。我用微信把照片

發(fā)給母親看，她高興地說，你們那里也種“人臉花”??！我暗自偷笑，并沒有糾正

母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，早在很多年前，我家這位無暇養(yǎng)花的“花

盲“，竟然無師自通，為我正確讀出了那些“人臉花”的花語——請思念我。

（選自《人民日報(bào)》，有刪改）

6.本文②一⑤段敘述了四個(gè)與植物有關(guān)的故事，其中有兩個(gè)故事不是發(fā)生在

陽臺(tái)上的，請找出來并簡要概括。（6分）

7.第④段加點(diǎn)短語“共同的約定”具體指什么？請根據(jù)上下文內(nèi)容作答。（6分）

8.下列選項(xiàng)中，對(duì)本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.第①段使用說明的表達(dá)方式，列舉母親在陽臺(tái)上種的多種植物，表現(xiàn)她勤

勞儉樸、聰明能干的特點(diǎn)。

B.第②段中加點(diǎn)詞語“皆大歡喜”既指孩子們因刻著自己名字的葫蘆結(jié)果豐碩

而歡喜，又指父母因滿足孩子們的心愿而歡喜。

C.第③段寫“我”“每次都會(huì)想起那年小旅館前的，一家五口花”，，主要原因是這

些花奇怪且美麗，我被它們吸引了。

D.第④段“從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈翱梢钥闯觯赣H退休后不再關(guān)心家務(wù)，而是安

享幸福的晚年生活。

9.分析第⑤段畫線句子的表達(dá)效果。（6分）

10.談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題《陽臺(tái)上的花》的理解。（6分）

11.本文第③段寫母親命名“人臉花”，結(jié)尾才點(diǎn)明花名及花語，這是什么寫法?

有什么作用？（6分）

四、寫作（50分）

12.閱讀下面的材料,按要求作文。

青春需要?dú)v練，人生態(tài)度決定成長方向。孟子“舍生取義''引領(lǐng)我們直面選

擇，勇于擔(dān)當(dāng)；莫頓?亨特”走一步，再走一步''啟示我們從小事做起，不斷超越；

遇到挫折，沮喪落寞時(shí)，宗璞激勵(lì)我們“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但

是生命的長河是無止境的“；喜獲成功，志得意滿時(shí)，諸葛亮告誡我們“淫慢則

不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性……”

請你根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，自選角度，自定立意，自擬題目，寫

一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②內(nèi)容具體充實(shí)。③書寫規(guī)范、工整，卷面

整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名，請以“xx”代

替。

答案

一'基礎(chǔ)題

1.（1）jiepeiyouzhen（8分）

（2）憔憊匱瑣（8分）

2.C（4分）提示：A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。B.歷歷在目：

指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。C.栩栩

如生：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，像活的一樣。適用對(duì)象錯(cuò)誤。

D.拈輕怕重：形容工作上怕挑重?fù)?dān)子。故選C。

3.A（4分）提示：B.成分殘缺，應(yīng)該在“中國教育”后面加上“的百年之路”；

C.句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”或“因?yàn)椤?；D.語序不當(dāng)，應(yīng)將“協(xié)同推進(jìn)”和“周

密計(jì)劃”調(diào)換位置。故選A。

4.C（4分）提示：“二十四史”指的是從《史記》到《明史》共二十四部紀(jì)傳體

史書。

二'素養(yǎng)題

5.（1）玉盤珍羞直萬錢

（2）山雨欲來風(fēng)滿樓

（3）霧淞沆揚(yáng)天與云與山與水

（4）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春先天下之憂而憂后天下之樂而樂

（每空1分，共8分）

三、閱讀題

6.（6分）①小時(shí)候“我們”三個(gè)小孩子在葫蘆瓜上刻名字，比賽哪個(gè)長得又快

又大，最后葫蘆瓜結(jié)出皆大歡喜的果實(shí)。②父母送“我”上大學(xué)時(shí)，母親為“人

臉花”命名，“我們”笑談“一家五口花”。

7.（6分）①每年過年“我”回家時(shí)，海棠花總會(huì)準(zhǔn)時(shí)開花；

②每年過年時(shí)“我，，會(huì)在盛開的海棠花下，為父母染發(fā)。

8.（4分）B提示：A.錯(cuò)誤，第①段使用的是記敘的表達(dá)方式，不是說明；C.錯(cuò)

誤，第③段寫“我”“每次都會(huì)想起那年小旅館前的‘一家五口花’"，主要原因是

聽到母親說五朵花就好比我們一家人，而自己從那之后的許多年離家在外，只

能睹花思念親人；D.錯(cuò)誤，第④段“從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈笨梢钥闯?，母親熱愛

生活，富有情趣。故選B。

9.（6分）示例：語言描寫、神態(tài)