班級德育2023年工作總結(jié)范文

班級德育2023年工作總結(jié)范文

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇1

高三下學(xué)期是進入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會、家長重

點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以

必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。現(xiàn)將

我所做的一些德育工作總結(jié)如下：

一、德育工作實績

（一）、做好輿論宣揚工作，營造樂觀進取的備考氛圍

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。

為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想教育主要從以下

幾個方面進行；抱負教育：確定學(xué)習(xí)的詳細目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)

同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性）。

信念教育：信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，

以及高考對人生的影響，強化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的

參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

3、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對

高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

4、三月上旬召開了統(tǒng)一班會《信念的力氣》，四月份下旬《別

忘了最初的幻想》，五月上旬《寶貴的東西總是漸漸熬出來的》，多媒

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體同學(xué)勵志教育，每天早上讀勵志文章，中午做好宣誓。觀看王金戰(zhàn)

的《高考前同學(xué)的心態(tài)》勵志演講。通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，

激發(fā)同學(xué)對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

(二卜建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心同學(xué)形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)

習(xí)慣

1、重申校紀和班規(guī)，強化同學(xué)的守時、守紀和責(zé)任意識，重

點在無聲走廊和安靜教室方面嚴抓嚴管，指導(dǎo)同學(xué)合理支配好課件零

散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)安靜，每名同學(xué)

都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。強化紀律意識，同

時讓班級的教育管理多一點陽光暖和

由于高考是否勝利，不但考驗人的學(xué)習(xí)成果，也在考驗人的毅

力和斗志。所以我不會由于同學(xué)學(xué)習(xí)緊急而放松對班級的管理。我要

求同學(xué)無論在什么時候，只要沒有離開學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)遵守紀律，做好

同學(xué)應(yīng)做的一切。在班上嚴格掌握遲到、早退等不良現(xiàn)象。不斷提倡

以勤奮開心學(xué)習(xí)為榮，以懶散不愛學(xué)習(xí)為恥的班風(fēng)。

2、結(jié)合高考最新形式，仔細討論教學(xué)管理的新對策，著重抓

好以下幾個方面的工作：

(1)加強對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增加同學(xué)的規(guī)范

意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的力量。

(2)發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，努

力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3、當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師

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生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。利用有限的

活動時間，豐富同學(xué)生活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)

愛學(xué)，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進一步增加集體榮

譽感及加強堅韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號召同學(xué)利用課間時間加強身

體熬煉，為高三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。

4、教育同學(xué)全天穿校服，穿著上不攀比;仔細做好每天的跑操,

嚴格要求同學(xué)不壓速，不搶速，力爭做到靜、快、齊;眼保健操要求

每天堅持做;儀容儀表一學(xué)期以來常抓不懈。

5、班級和宿舍的衛(wèi)生三年來從沒有放松，要求值日生仔細負

責(zé)做好值日工作。

（三卜開展心理健康教育。

當(dāng)代高中生面臨著激烈的競爭和挑戰(zhàn)，尤其是高三同學(xué)。巨大

的升學(xué)壓力，沉重的課業(yè)負擔(dān)，加上現(xiàn)在的同學(xué)較為普遍的心理素養(yǎng)

較差，易消失思想上的波動，產(chǎn)生如浮躁、急功近利、簡單產(chǎn)生挫折

感等消極心情。所以特別有必要對高中生加強心理健康教育。

我不斷告誡我的同學(xué)：只有經(jīng)受了高三的磨練，你才真正步入

了成熟。高三就是一個不斷承受打擊的時代，而且要理所當(dāng)然地承受。

你不能太脆弱，太脆弱的人熬不過去;你也不能太頑強，頑強到無動

于衷，就無法從失敗中吸取教訓(xùn)。人生有時需要一點點風(fēng)雨兼程的士

氣，為一個美妙的將來去奮斗去拼搏。無論結(jié)果如何，只要可以問心

無愧地說"我盡了最大努力，我不懊悔’！

在心理詢問中，我常給同學(xué)充分的關(guān)愛，足夠的信任和理解,

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使雙方能真正地進行溝通，消退同學(xué)的精神壓力，使同學(xué)保持一顆平

常心，自信而從容不迫地迎接重要的考試，鼓舞他們?nèi)バΩ呖?。?/p>

還準(zhǔn)時與家長溝通，了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)，并就家長在同學(xué)備考階

段應(yīng)起的作用、留意的問題進行一些必要的指導(dǎo)，同時增加同學(xué)努力

學(xué)習(xí)，報答父母的決心和信念。

（四卜樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，

以成功者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班

級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個同學(xué)都享有受教育、

受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是敬重同學(xué)享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)

查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到

處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴

侶;準(zhǔn)時對他們加強心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，

讓他們熟悉到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的"閃光點'，調(diào)

動他們的樂觀因素，培育他們的仆人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)

揮。

（五卜常常與家長溝通。

尤其是嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準(zhǔn)時與

家長聯(lián)系。每個同學(xué)請假我都跟家長溝通好，填好三聯(lián)單，讓家長做

好對孩子的監(jiān)護。

（六卜抓好平安工作。

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平安維系著家家戶戶的生活，我始終做到，平安第一，預(yù)防為

主。一方面做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的平安

措施。逃命演練工作要求同學(xué)當(dāng)成實戰(zhàn)演習(xí)，仔細做好每一件事。

二、德育工作中存在的不足

1、抓學(xué)習(xí)勝于抓思想教育，往往德育工作受教學(xué)沖擊，以學(xué)

習(xí)好代替一切。

2、我最大的不足就是：管理有余，敬重不足。

作為一名班主任，我經(jīng)常下意識中把自己置于高高在上的管理

者地位，遺忘了同學(xué)是一個個鮮活的生命，是一個在人格和尊嚴上和

我完全公平人。"人是生而公平的‘這句話被我很多次地引用過，但是

在現(xiàn)實生活中，在師生關(guān)系中，這句話許多時候被淪為空談。常常的，

為了樹立自己的權(quán)威，我們會板著臉對同學(xué)說話，對于我看不慣的行

為，我會不假思考地訓(xùn)斥批判同學(xué)。這樣做的結(jié)果是同學(xué)行為上和我

越來越疏遠，內(nèi)心和我越來越疏離。

三、改進措施

1、德育工作是學(xué)校教育工作中的重中之重，作為小班同學(xué)更

應(yīng)當(dāng)加強思想道德教育，加強同學(xué)的自身修養(yǎng)。

2、與同學(xué)做伴侶，學(xué)會敬重同學(xué)。

在師生關(guān)系中，同學(xué)原來就處于相對弱勢的地位，假如我能到

處表現(xiàn)出對同學(xué)的敬重和信任，就能喚醒同學(xué)的自尊自愛與自信，其

威力或許會遠遠大于訓(xùn)斥的力氣。人常說沒有愛就沒有教育，沒有敬

重也沒有教育。敬重同學(xué)或者弱者不僅是一種美德，是一種大愛，而

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且是一種交往的藝術(shù)。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作

有了肯定的起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高，在高考中雖然不太

圓滿，留下了圓滿，但是我還會不斷的努力，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭

取取得更輝煌的成果。

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇2

我國已故聞名教育家陶行知先生說：人類社會到處是制造之地,

每天是制造之時，人人是制造之人。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每

一個孩子隱藏著的無限的潛在制造力而使他們成為制造之人呢?作為

老師應(yīng)留意選擇好每一個制造之地，把握好每一個制造之時來造就一

個制造之人。學(xué)校思品課是實施學(xué)校德育的主渠道，在學(xué)校德育中占

有重要的位置，因此,努力改革思品教學(xué)，實施制造教育是大勢之趨、

刻不容緩。于是我在重視繼承思品課傳統(tǒng)的同時，留意了制造教育與

傳統(tǒng)教育的區(qū)分，進行了思品課中實施制造教育的教改試驗的探究。

一、抓綱務(wù)本，按時代要求，扣學(xué)科特點，確定教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容。

制造教育與傳統(tǒng)教育不同之一在于教育目標(biāo)的不同。學(xué)校思品

課是讓學(xué)校生比較系統(tǒng)地進行共產(chǎn)主義思想品德教育的一門課程。

本學(xué)科以五愛為基本內(nèi)容，著重培育道德情感，提高同學(xué)的道

德熟悉，指導(dǎo)行為，使同學(xué)初步具有辨別是非的力量。較之以傳統(tǒng)的

思品教育來說，以情明理，情理交融，注意力量這本身就突出了思品

課教學(xué)既重視學(xué)問積累，強調(diào)學(xué)問結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)了其強調(diào)培育力量、

強調(diào)老師要重視據(jù)大綱要求，扣教材本身，從思品教育的整體性、階

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段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學(xué)目標(biāo)，從而在思品教學(xué)中實施制造教

育。

例如:低段教材《今日事今日畢》要重視啟發(fā)同學(xué)從生動形象、

圖文并茂的動物們在山羊老師處學(xué)習(xí)的不同態(tài)度及結(jié)果的故事中懂

得今日的事今做的道理，從而養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。中段《什么

是英勇》要透過文字、結(jié)合圖畫的理解，教會同學(xué)分析懂得英勇與逞

強的區(qū)分，激勵同學(xué)向真正的英勇的人學(xué)習(xí)。高段《給小燕的回信》

則應(yīng)讓同學(xué)在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗，激發(fā)情感

的共鳴，從而深切體會到老師的崇高而宏大，他們應(yīng)受到全社會的敬

重。由于老師在教學(xué)中重視制訂好每一課的教學(xué)目標(biāo)，同學(xué)五愛的思

想情感和小仆人的責(zé)任感得以激發(fā)，同學(xué)樂于學(xué)習(xí)這門課程，體現(xiàn)了

同學(xué)變機械接受、機械仿照式的學(xué)習(xí)為接受與發(fā)覺有機統(tǒng)一的制造性

的學(xué)習(xí)。

二、深化教學(xué)改革，培育同學(xué)的制造志趣和制造力量。

第多斯惠說過：一個不好的老師是奉送真理，而一個好的老師

則是教人發(fā)覺真理。制造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原

則、教學(xué)方法的不同之上。實踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透

制造教育的精神，深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培育學(xué)校生

制造志趣和力量的主渠道。

1、細心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

一堂課總離不開開課、行課、結(jié)束三大環(huán)節(jié)。結(jié)合思品課明理、

激情、導(dǎo)行的要求，我通常在思品課中支配新課引入、學(xué)文明理、指

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導(dǎo)行為、總結(jié)談話四大環(huán)節(jié)。在教學(xué)中又留意了在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置

中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指導(dǎo)行為，從而形成

自己的教學(xué)風(fēng)格

2、重視發(fā)散思維的訓(xùn)練。

在制造性思維的大家庭中，發(fā)散思維可謂是天之驕子，由于人

們大部制造性設(shè)想都是通過發(fā)散思維得到的。在思品教學(xué)中，留意抓

綱務(wù)本，從教育的角度動身，處理好文內(nèi)、文外的聯(lián)想分析，是訓(xùn)練

同學(xué)發(fā)散思維的有機結(jié)合點。例如《不隱瞞錯誤》一課中，在處理教

材李芳回到家里，心情亂極了一節(jié)時，老師提出了請同學(xué)們幫李芳分

析一下，此時她可能面臨著哪幾種選擇，后果怎樣?一石激直千層浪，

同學(xué)愛好高漲，綻開了思維的翅膀，這為后文李芳作出唯一正確的選

擇打下了堅實的思想基矗

3、為同學(xué)供應(yīng)制造大舞臺。

擅長發(fā)掘環(huán)境中的有利因素，不斷取得最進的支撐點，是制造

活動取得勝利的藝術(shù)。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的嘉獎，尤

其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境，對制造最為有利。基于這樣的考慮，結(jié)合我校

中高段同學(xué)的實際力量，在教學(xué)中，我留意把導(dǎo)行這一環(huán)

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇3

轉(zhuǎn)瞬又是一個學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)受，酸甜苦辣

涌上心頭，最初接手這個班級是一種當(dāng)后媽的味道，經(jīng)過一年半的接

觸，我慢慢發(fā)覺了孩子們身上的閃光點，越來越喜愛他們了，母子間

的親情在加深，這樣一來工作也順手了很多，下面談?wù)勛约旱囊恍┦?/p>

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獲和感想

一、抓住契機，進行養(yǎng)成教育

開學(xué)伊始，正教處組織全體同學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項規(guī)章制度,

使得同學(xué)從思想上對自己有個嚴格的要求，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運

用榜樣激勵法對同學(xué)進行鼓舞，每周評比出班級同學(xué)上光榮榜，加分，

對多次違紀的同學(xué)扣分上榜，這樣嚴懲嚴明，大大激發(fā)了同學(xué)的上進

心。例如X同學(xué)，過去在常常與同學(xué)發(fā)生沖突，不聽從老師的管理，

成為管理中的盼望生，開學(xué)初，對他進行了急躁的教育，并寫下了保

證書，這樣一來，他對自己過去的錯誤不僅有了熟悉，更重要的是從

行動上有了改進，本學(xué)期雖消失了違紀現(xiàn)象，但是沒有發(fā)生和老師頂

撞的現(xiàn)象，可見對同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要從身邊的小事抓起，

從微小處入手。

二、懂得奉獻，學(xué)會感恩

如今的同學(xué)在家庭中都是獨生子女，他們從小就處在一種被關(guān)

照的優(yōu)越條件下生活，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，只知道索取，不懂?/p>

感恩，在班級中也是這樣，同學(xué)間缺少關(guān)懷和關(guān)心，比如在交愛心基

金時有的不踴躍，讓我焦急，我在班級講了《老牛的故事》，同時應(yīng)

用名言“送人玫瑰，手留余香"，啟發(fā)同學(xué)奉獻一分愛心，就是為自己

積累一分財寶。事后這些同學(xué)找到我，送上了自己的愛心，我表揚了

他們，并給他們加分。懂得感恩是做人的基本原則，利用周六周日期

間布置同學(xué)參與家務(wù)勞動和社會公益勞動，在活動中體會勞動的辛苦

及父母的辛苦，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。

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三、分利用家庭和社會這個教育陣地

孩子的成長除了學(xué)校正規(guī)教育外，家庭和社會這個教育陣地是

不容忽視的。很多家長在教育孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū)，他

們很焦急，所以我在工作中，常常與家庭溝通溝通教育的話題，在家

長會上，通過家長和孩子互動的話題切入如何當(dāng)好家長，使每一位到

會的家長受到了深刻的教育，會后家長找到我，主動尋求教育方法,

這樣一來，孩子們在家庭這個大課堂里，有了稱職的老師，增加了一

分關(guān)愛。

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇4

一學(xué)期來，我依據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際,

從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、平安工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,

取得了肯定的成果。

一、綻開活動，形成班級分散力

接班初始，我發(fā)覺班級的分散力不夠，經(jīng)常有自顧自的現(xiàn)象。

面對這個問題，我收集大量資料，號召大家綻開有關(guān)如何增加班級分

散力爭論，并給他們敘述"事在人為，重在參加〃的道理及給同學(xué)講勵

志故事，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱忱，關(guān)心同學(xué)樹立自信念，要求

同學(xué)從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過常常性的

鼓舞與賞識，激發(fā)進取精神和自信念，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的

提高。無論是升旗還是集會，同學(xué)都能遵守紀律，自覺維護班集體形

象。此外，我還結(jié)合同學(xué)的愛好愛好，指導(dǎo)小干部開展了很多的班級

活動，如："我能行”才藝展現(xiàn)、"國慶節(jié)〃板報競賽等，從中，同學(xué)各

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方面的力量都得到了熬煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增加

班級分散力的重要手段。

二、著力抓好班級常規(guī)管理

學(xué)期初，我就組織同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓同學(xué)與學(xué)校要求

達成共識。并依據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我

發(fā)動大家來相互檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律

為榮，以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，我一是重視

班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培育。我常常找班干

部談心或是召開班干會，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，

鼓舞他們大膽工作，嚴格要求，留意工作方法。通過每周一次的班隊

會，總結(jié)班級狀況，指導(dǎo)他們工作方法，關(guān)心他們提高工作力量。班

長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能樂觀

主動工作，并卓有成效。三是常深化同學(xué)，和同學(xué)溝通。準(zhǔn)時了解同

學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，能有效地對同學(xué)進行針對性的教育，使

班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是老師

與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對

同學(xué)及家長公開，同時也在手機上存下每一位同學(xué)的聯(lián)系電話，通過

電話，常常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解同學(xué)最近的表現(xiàn)

狀況，爭取合力做好教育工作。

三、實施自我管理，突出培育管理力量

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，才能形成合力，形

成同學(xué)自我管理機制。因此，我們班的每一位同學(xué)都有管理任務(wù)，讓

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其服務(wù)同學(xué)，熬煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清

潔區(qū)及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周

總結(jié)評比，對做得好的個人和小組賜予"笑臉〃圖標(biāo)嘉獎。對班上紀律

管理，實行小組長負責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，每天總結(jié)

評比。對給班級抹黑的同學(xué)，除了我要找他們談話外，我們班的同學(xué)

也會對其進行批判，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上,

我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的嘉獎“笑臉〃一個。我還要求人

人參加班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)

的，更重要的是擔(dān)當(dāng)班干部可以使自己各項力量得到培育和熬煉，為

將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時間的教育管理，班上同學(xué)

的自我管理力量明顯增加，同學(xué)的紀律大大改觀。不公我們班的任課

老師對我說我們班的課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學(xué)舌的狀

況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的老師都對我說我們

班的紀律性強，沒人吵鬧。

四、以愛為紐帶，注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，

我是嚴格要求，經(jīng)常對他們敲邊鼓，以示警醒;對中等生，我是賞識、

鼓舞，讓他們布滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進生，我會在班級中盡

力營造一種公平、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)間的友

情，讓他們感受到自己在班上的價值。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的同學(xué)韋江

龍，接受學(xué)問力量特殊慢，反應(yīng)遲緩，基礎(chǔ)差。通過電話與家長溝通，

得知其在小時候一次破傷風(fēng)引起持續(xù)一個多月的高燒，對腦部發(fā)育造

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成肯定的影響。之后在對他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下

來，關(guān)心他漸漸地接受學(xué)問，在他焦急的時候還始終鼓舞他：別怕,

漸漸來，你能行的。現(xiàn)在，這孩子和我特殊的親，什么話也情愿對我

說。又如蘭升義，也是這學(xué)期轉(zhuǎn)入的同學(xué)，比較自閉，不太情愿和本

班同學(xué)玩，倒是常和學(xué)前班的小伴侶玩。開學(xué)第一個月，就發(fā)覺他下

午常遲到，影響了班級評比，同學(xué)對他特殊有看法。找他了解狀況,

得知他是在家照看雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹，忘了上學(xué)的時

間。在得知狀況的一瞬間，我為自己的失職感到慚愧，同時也為自己

有這樣懂事，會感恩的同學(xué)感到驕傲。在之后的班會課上，我向同學(xué)

說明白狀況，同學(xué)們也特殊感動，一些近他家的同學(xué)主動表示情愿在

上學(xué)時到他家去邀他一起上學(xué)，避開遲到的發(fā)生。至此以后，他和同

學(xué)之間的關(guān)系融洽了，我也經(jīng)常對他噓寒問暖的，他有什么心事也情

愿和我說了

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇5

我校圍繞全面實施素養(yǎng)教育，深化教育教學(xué)改革,仔細落實《學(xué)

校德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的

各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院

關(guān)于加強和改善未成年思想道德建設(shè)的若干看法》及省、市有關(guān)文件

精神，實行有效措施，進一步做好同學(xué)的思想道德建設(shè)工作，我們對

學(xué)校的德育工作進行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學(xué)校德育工作管理，我

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校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理

的任務(wù)要求，各負其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)

員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實

施德育工作"一把手”工作。構(gòu)成了校長親自抓，教育主任、總務(wù)主任

靠上抓，大隊輔導(dǎo)員詳細分管、班主任老師時刻對同學(xué)進行教育，少

先隊干部參加管理的德育工作局面。班級是學(xué)校德育工作的基本單位,

班主任是班級德育工作的第一職責(zé)人。為此，學(xué)校建立了班級、同學(xué)

及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督同學(xué)入校、離

校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、同學(xué)紀律等學(xué)校生一日常規(guī)的落實

狀況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流淌紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、

老師輪番值日，每一天二次對同學(xué)的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學(xué)

期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，

目的是激勵他們育人的專心性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作嘉獎基

金，對在班級工作中做出優(yōu)異成果的班主任進行嘉獎。

2、充分調(diào)動德育工作專心性我校始終注意德育工作的開展和

落實，從調(diào)動全體老師的德育工作專心性、主動性和制造性入手，常

常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)校德育工作規(guī)程》、《學(xué)校德育綱要》、《老師十不行

為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，透過學(xué)習(xí)進一

步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé)，到達調(diào)動全體老師工作專心性的

目的。一是調(diào)動班主任老師加強班級管理的專心性，他們是班級工作

的組織者，是學(xué)校德育工作、平安教育的骨干，我們透過制定班主任

工作職責(zé)、班主任考核細則，提高班主任待遇，評比優(yōu)秀班主任等措

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施，大大調(diào)動了其工作專心性。二是調(diào)動各任課老師教書育人的專心

性，各學(xué)科老師都擔(dān)負著滲透德育的重任，學(xué)科老師是不容忽視的德

育工，學(xué)校要求學(xué)科老師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)資料，以教材為載體

滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同

時協(xié)作班主任抓好班級工作，努力減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)，并將學(xué)科教書

育人成果納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的專心性，

專心營造校內(nèi)育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不行替代,

學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服

務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計，、布置宣揚欄等教育陣地，更新新資料，

做好校內(nèi)美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校

上下達成了共識，構(gòu)成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有

序地開展。

3、不斷加強德育工作討論我校在做好德育工作的過程，非常

注意學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師自身素養(yǎng)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y

源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，透過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地閱歷，加強了對德

育的討論，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實踐

活動，社會實踐活動的開展有效地促進了同學(xué)身心的健康進展。德育

討論的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工自身素養(yǎng)的有

效途徑。我們依據(jù)學(xué)校生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中

還加強以下幾方面的教育和討論。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣

教育、平安教育、法制教育、社會適應(yīng)潛力教育、誠信教育、禮儀教

育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育討論和專

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題講座，透過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講競賽""學(xué)校

生思想品德評價”等活動的開展，不僅僅老師素養(yǎng)得到了提高，也使

同學(xué)受到了良好的德育教育。

4、注意加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè)，是我校一向非

常重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的

少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣揚欄資料常換常新，各

班教室內(nèi)都張貼了《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》及國

旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校內(nèi)的每一處地方都發(fā)揮著育人

的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口，是學(xué)校德育工作的重要

組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校制造了美麗的環(huán)境，給全體師

生以奮進向上的力氣。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗

下的講話，透過豐富多采的愛好小組活動和校內(nèi)文化生活等教育活動,

使同學(xué)在美麗的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了同學(xué)健康人格

的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠常常。如社會實踐教育，有時因

受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不準(zhǔn)時，抓不住季節(jié)性,致使活動不能堅持常常。

2、個別老師，共性是個別任課老師，對德育的熟悉不足，認

為對同學(xué)的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了，不能很好地

協(xié)作學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工務(wù)必具備的

育人素養(yǎng)。

3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能

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留下原始的材料，為以后活動的開展和對同學(xué)的教育失去珍貴、有勸

說力的東西，達不到應(yīng)有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作準(zhǔn)備

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及老師

個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的專心性、主動

性和制造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、專心制造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外

德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,

使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素養(yǎng)教育為核心，依據(jù)不同學(xué)科特點和同學(xué)年齡特征，

促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德

育滲透，進一步到達學(xué)科育人的教育目的。

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇6

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了八班級4班班主任工作，我傾注了自己的全

部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管

理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和同學(xué)品德方面更是有了很大的收獲,

詳細做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、樂觀向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影

響著同學(xué)的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天,

我就教育同學(xué)要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留意

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培育同學(xué)的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，我就鼓舞

他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級消失問題，同學(xué)犯了錯誤，

我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在

長期這樣的氛圍中，同學(xué)們有了特別劇烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)

氣樂觀向上，布滿了活力。

二、培育同學(xué)良好的品行

我始終認為，中學(xué)時期，培育良好同學(xué)的品行是最為重要的。

在平常的工作生活中，我特別注意同學(xué)品德方面的教育。我常常對孩

子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說

你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤肯定要承認,

要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，

使我們班同學(xué)全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠懇。在教育同

學(xué)誠懇的基礎(chǔ)上，我對同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面

逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學(xué)來說，我

覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與同學(xué)間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解同學(xué)從了解同學(xué)家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、

家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛

好、特點，他們有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的學(xué)前教育狀

況，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

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入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。

每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。

3、愛就是敬重。

敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬

重同學(xué)的人格，只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會

對老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與同學(xué)像伴侶般相處，遇到

事情都與他們商議，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，

當(dāng)我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我,

情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,

我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我勝利教育的最大緣由。

4、愛就是責(zé)任。

老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活

和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的同學(xué)，不知天

高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不

僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失

時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，

我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強,

還需要時刻不放松地"看'。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，

然后目視他們動作，還要不時地提示,某某站整齊點，某某手伸直點。

這樣的話不知說了多少。就這樣，慢慢地做操時，我不用再時時地去

看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打

掃得象模象樣，別的老師都很艷羨。

19

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展,

時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任

感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決

同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，

盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇7

在本學(xué)期的教學(xué)過程中，始終遵循五育并舉，德育為首的原則,

做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容，德育教育又

是好教學(xué)工作一個必不行少的組成部分，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵?，F(xiàn)

將德育工作總結(jié)如下：

一，結(jié)合國情進行愛國主義教育本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為

中國地理，蘊涵著豐富的愛國主義素材。如寬闊的疆域,旖旎的風(fēng)光，

多彩的民族風(fēng)情，使同學(xué)體會到社會主義祖國富強富強，蒸蒸日上。

教學(xué)中，用美的語言創(chuàng)設(shè)情境，引起同學(xué)的共鳴，激發(fā)同學(xué)的民族驕

傲感。并通過介紹科學(xué)家喜愛祖國的事跡，介紹我國地理上的科學(xué)技

術(shù)貢獻，介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。敘述祖國建設(shè)的進展前景及

其對青年一代的殷切期望。進而豪情滿懷,樹立遠大志向，好好學(xué)習(xí)，

為宏大的社會主義建設(shè)貢獻力氣。

二，結(jié)合本地實際，進行喜愛家鄉(xiāng)的教育引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)所學(xué)的

地理學(xué)問，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點，用辯證唯物主義的觀點

和方法來闡述地理學(xué)問，熟悉其存在的差異，同時培育同學(xué)探究，求

實的科學(xué)精神，使同學(xué)潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土

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實際和特色，教育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為同學(xué)形成科學(xué)

的世界觀奠定基礎(chǔ)。

三，培育科學(xué)態(tài)度地理學(xué)是一門社會科學(xué)。地理教學(xué)對培育同

學(xué)的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則，培育同學(xué)敬重事實，嚴厲仔

細，按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓舞同學(xué)從實際動身，獨立思索，樂觀

參加各種科學(xué)活動。

四，培育刻苦的學(xué)習(xí)精神，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量地理學(xué)

問的理解和應(yīng)用是需要動腦，動手，并克服肯定困難才能達到的。特

殊需要讀圖分析，有的同學(xué)有畏難心情。因此，刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅

對同學(xué)當(dāng)前學(xué)好地理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義。因

此，我在教學(xué)中常常鼓舞同學(xué)克服困難培育刻苦學(xué)習(xí)的精神。培育同

學(xué)良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣，對同學(xué)的學(xué)習(xí)很重要，培育同學(xué)仔細觀看,

勤有思索，勇于實踐的習(xí)慣，發(fā)覺問題與提出問題的習(xí)慣，獨立思索

與合作溝通的習(xí)慣，以及運用所學(xué)學(xué)問解決簡潔問題的習(xí)慣。

五，進行可持續(xù)進展教育教育同學(xué)正確對待我國人口，資源,

和環(huán)境問題，進一步養(yǎng)成樂觀向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和

影響他人，并以力所能及的實際行動愛護環(huán)境，節(jié)省資源和能源。將

人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)進展觀教育滲透在教學(xué)過程中。

總之，在這個學(xué)期的教學(xué)實踐中，我更加體會到了德育工作的

重要性。樂觀用良好的思想道德武裝同學(xué)的頭腦并結(jié)合地理教育的實

際加以運用。在以后的教學(xué)中，這項工作還要長抓不懈，以促進同學(xué)

的全面進展。

21

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇8

本年度，我鎮(zhèn)仔細貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以德育為首,

育人為本的辦學(xué)方向，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，樂觀開展各類主題教育活

動。探究進一步增加學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法，進一步加強

班主任工作和班級管理工作，提高了德育工作的針對性、實效性和主

動性?，F(xiàn)把我校德育工作回顧如下：

20_年學(xué)校德育的工作總結(jié)

一、重視校內(nèi)文化建設(shè)，強化育人化境

營造濃郁的校內(nèi)文化氛圍。濃郁的校內(nèi)文化，體現(xiàn)了一個學(xué)校

的文化內(nèi)涵和文化底蘊，它對同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活具有良好的導(dǎo)向、激

勵作用，并能規(guī)范同學(xué)的行為，更好地促進同學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我

們開展了師生讀書活動，老師覺悟提高了、孩子看電視少了看書多了。

二、開展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”主題活動

我鎮(zhèn)開展以“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的系列活動，包括

主題班會、升旗活動、板報評比、美工作品（繪畫、剪貼、剪紙）展覽

評比、同學(xué)主題征文競賽、學(xué)校生講故事競賽、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。

三、注意習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本年度，我鎮(zhèn)重點開展了習(xí)慣養(yǎng)成教育，我鎮(zhèn)中心總校高度重

視這項工作，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟文件精神，制定了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施

看法，組織召開全鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園專題工作會議，確定了總體的工作

思路和目標(biāo)：幼兒園以培育幼兒的基本生活習(xí)慣為重點，學(xué)校以行為

習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培育為重點，以家庭生活習(xí)慣和社會良好習(xí)慣養(yǎng)成為

22

延長，以《品德》課和班級管理為主渠道，結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類活動，

全員參加，抓好滲透教育，使大多數(shù)同學(xué)（及幼兒）養(yǎng)成全面的良好的

習(xí)慣，為同學(xué)的終身進展奠定堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過本階段的養(yǎng)成教育，

雖然取得了肯定成效，但我們只是起步階段，做的還遠遠不夠，下學(xué)

期我們將調(diào)整工作思路，更加深化的開展這項工作。

四、開展"大課間操〃活動。

為了進一步貫徹落實新課程理念，增加同學(xué)體質(zhì)，豐富同學(xué)課

余文化生活，以實際行動向青少年同學(xué)提出的'"每天熬煉一小時、健

康生活每一天〃的號召。在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校

開展"大課間操”活動，我們的大課間活動詳細表現(xiàn)在活動時間

長，內(nèi)容與形式豐富多彩，師生共同參加等三個方面。通過大課間操

的熬煉，能夠增加同學(xué)的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使同學(xué)

主動參加體育活動，增加團隊精神，同時也是培育同學(xué)良好習(xí)慣的有

效途徑。同學(xué)們通過熬煉，增加了體質(zhì)，健全了心里，能夠集中精力

進行學(xué)習(xí)，感受到了大課間操熬煉帶來的好處。

德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為同學(xué)的成長與進展打

好基礎(chǔ)，要為同學(xué)步入社會打好做人的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校必需把德育

工作擺在重要位置，并仔細學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高熟悉，樹立

教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。雖然我鎮(zhèn)的德育工作中取得

了一些成果，但還有很多工作需要改進提高，還有許多工作需要向兄

弟學(xué)校學(xué)習(xí)，我將不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，努力把我鎮(zhèn)的德育工作更

上一層樓。

23

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇9

一、老師以身作則，為人師表很重要。

子曰："其身正，不令其行;其身不正，雖令不從?！@句話道出

了為人師表的重要性。

作為班主任，我到處、事事都盡力為人師表，無論是在平常的

一言一行中，還是在勞動中，還是在教學(xué)中，我都在踐行著為人師表

的準(zhǔn)則。事實證明，我給同學(xué)留下了一個真正師者的形象。一個滿口

臟話的老師，如何讓同學(xué)文明為人;一個圓滑、世故的老師，如何讓

同學(xué)正直為人，一個沒有時間觀念，不思進取的老師，如何去引領(lǐng)他

的同學(xué)分秒必爭地求知求實

二、關(guān)愛和寬容每一位同學(xué)，即使是最讓你厭煩和最讓你尷尬

的同學(xué)。

"金無足赤，人無完人'，有時我們當(dāng)老師，尤其是當(dāng)班主任的，

總認為這個同學(xué)身上毛病太多，我不得不"教育，他一下，或是一堆大

道理，或是一頓訓(xùn)斥。其實，我們這種種的"好心'或"手段'還比不上

一個關(guān)愛的眼神，用一個微笑去寬容的威力大。由于愛和寬容是這個

世界上最神奇的東西之一，它們只有輕些，才會效力十足，重了卻收

效甚微。這或許就是許多家長和老師愛孩子和同學(xué)，卻得不到同學(xué)和

孩子的理解的答案吧?？隙ㄒ涀。航逃瑢W(xué)時，不要太急了，尤其

是涉及到品德修養(yǎng)方面，要學(xué)會去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們，尤其是

那些"問題生，，由于寬容他們，他們才會有不被遺棄的感覺，他們才

會親近你;由于關(guān)愛他們，他們才會有歡樂的理由。同學(xué)歡樂了，親

24

近你了，他們才會信你之道，你的德育工作才會在他們身上順當(dāng)開展,

你的德育工作在他們身上，才能生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

三、細節(jié)打算成敗，為其長遠計，從小事上嚴格要求同學(xué)，絕

不要為管同學(xué)而管同學(xué)。

古語說的好："嚴師出高徒?！绕涫窃诼殬I(yè)高，要想當(dāng)好班主

任，必需要是位嚴師。當(dāng)然"嚴師，并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣

子，而是為了他們今后進展，嚴格要求他們做人做事。

我們都知道，要想做好事，必需做好人，必需給他們提校規(guī)以

外且符合本班實際狀況的要求。如：不準(zhǔn)在教室中隨地吐痰，要把痰

吐在紙上扔到垃圾桶里;每天把自己的書桌整理整齊;每名同學(xué)好的同

學(xué)帶1-2名學(xué)習(xí)差的同學(xué)等要求。別看小的要求，天長日久養(yǎng)成了習(xí)

慣，就漸漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了，還要在勞動中把這些嚴格的要求形

成的美德加以強化。在掃除中，我每天要求同學(xué)在掃除中仔細清掃,

不論是學(xué)校檢查不檢查，我都親自檢查一遍，旨在讓他們養(yǎng)成仔細、

誠懇、勤勞的美德，由于這些美德在將來的工作中必需具備的素養(yǎng)。

四、適時總結(jié)，準(zhǔn)時表揚，不當(dāng)眾點名批判任何一名同學(xué)。

我們每個人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)當(dāng)抓住每

天的典型的人和事，適時總結(jié)很重要。適時總結(jié)如同太陽適時普照大

地，雨水適時間臨土地一樣重要。適時總結(jié)后，要準(zhǔn)時表揚，甚至是

嘉獎，這會激發(fā)做的好的更加努力，做的差的不斷反省、自責(zé)，去刺

激他努力在下一次做的更好。記?。呵f不要當(dāng)眾去批判那幾個做的

不好的，由于你表揚好的同時，已經(jīng)批判那幾個做的不好的一次了。

25

假如再批判一次，不僅他們反感你，而且也會對做得好的人產(chǎn)生敵對

心情，對你班的團結(jié)不利!更重要的是，他們幾個下次會做的更糟，

或許還會帶動幾個做得好的也不去做好了!適時總結(jié)，準(zhǔn)時表揚不僅

在德育方面，而且在學(xué)習(xí)上，都是一個好的方法。

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇10

初二班級上學(xué)期結(jié)束了，我班圓滿地完成了學(xué)校交給我的各項

工作。為發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以更利于今后的教育教學(xué)工作，把本

學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

本學(xué)期我注意以全面推動素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建

設(shè)為基礎(chǔ)，以培育同學(xué)的健全人格為重點，以課堂為載體，以豐富多

彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保

證，樂觀構(gòu)筑我班德育工作進展的新格局。

二、主要做法和成果

1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。

組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強了國情教育，法制教育和

紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對同學(xué)

進行心理健康教育。針對初二同學(xué)的實際，重點在引導(dǎo)同學(xué)樹立正確

的人生觀、價值觀上下工夫，通過學(xué)校博客，我發(fā)了大量的文章，有

的放矢地教育，同時借用典型引路，以前面同學(xué)勝利的事例激發(fā)同學(xué)

們的斗志，效果教好。

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2、本學(xué)期我們組織同學(xué)觀看愛國影片和勵志影片，通過座談

寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、

社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過多種形式載體，要求同學(xué)嚴格恪守"愛國守法、明理

誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻，的基本道德規(guī)范。

4、本學(xué)期重點協(xié)作學(xué)校抓好校內(nèi)文化建設(shè)，制造良好的育人

環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。連續(xù)要以美化、香化后期管理為

重點，教育同學(xué)愛惜花草樹木，為師生營造溫馨開心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)

境。

5、在課堂教學(xué)中樹立面對全體的素養(yǎng)教育。加強基本功訓(xùn)練,

提高自身素養(yǎng)，樹立"只有老師先行，同學(xué)才行的意識'在體驗教育中

做好"小仆人’的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項教學(xué)中，同學(xué)們從實踐體驗中

明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受學(xué)問到主動參加體驗學(xué)

習(xí)，極大地調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

6、制定集體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生活中以集體觀念熏陶

大家。如：打掃衛(wèi)生，我支配了八人為一小組，負責(zé)一天的清潔與保

潔，并有專人負責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對于優(yōu)秀組每

月進行表彰。這樣有利于同學(xué)為了集體的利益而努力。經(jīng)過一學(xué)期來

看，效果是比較明顯的。

7、對于晚課的紀律和每天的出勤，也實行分組評比。本班共

分為5組，每組一個組長，每天有專人對晚課的紀律和每天的出勤進

行考核，每月進行一次評比;對于優(yōu)秀的組，要表彰;對于較差的組，

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要集體批判。讓同學(xué)們感到要與集體"共存亡'。

8、結(jié)合時代的需要，我還非常注意同學(xué)們的環(huán)境愛護教育。開

展"愛惜環(huán)境、從身邊做起'的主題班會。通過觀看影片讓同學(xué)們知道

環(huán)境愛護的重要性;通過豐富多彩的文娛活動，將環(huán)保的意識灌輸給

每個同學(xué)。倡議同學(xué)們在生活當(dāng)中做好環(huán)境愛護的表率，并與破壞

環(huán)境的行為作斗爭。教育同學(xué)們不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要主動

撿起來扔到垃圾桶里等。

一學(xué)期以來，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，本班無論是在學(xué)業(yè)水

平上，還是在班級管理上，都取得了不錯的成果。我將連續(xù)努力，仔

細吸取閱歷和教訓(xùn)，爭取在初二下學(xué)期做得更好。

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇11

本學(xué)期，我是二班級四班的班主任，同學(xué)共有29人，其中男

生14人，女生15人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共

同努力下及任課老師的大力支持和協(xié)作下，緊緊圍繞學(xué)校工作方案,

本著"以生為本，德育為先'的宗旨，以落實《校規(guī)》和培育同學(xué)12

個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點，連續(xù)推動博雅教育"七大行動'，推動校內(nèi)文

化建設(shè)，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順當(dāng)開展,

平安、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將我所做的一些工

作總結(jié)如下：

一、班級管理常抓不懈

本學(xué)期，我們二班級四班和三班連續(xù)合班，同學(xué)們已經(jīng)由剛開

頭生疏、緊急漸漸向熟識、放松過渡，有個別同學(xué)在樓道內(nèi)追趕打鬧，

28

還有的同學(xué)大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，

我在同學(xué)中間利用班隊會給同學(xué)講了學(xué)校制定的"12個好習(xí)慣，，也就

是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每

一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細

則和衛(wèi)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來，同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)

慣都有了很大的提高。

二、堅固樹立班級仆人翁意識

一個同學(xué)只有有了仆人翁意識，他才會樂觀主動地為班級出力,

為班級爭光。老師的獨裁，一味地發(fā)號施令，只會讓同學(xué)感到被動，

心情也會因此而消極。一個能干的班主任應(yīng)當(dāng)"放開自己的手T給同

學(xué)相對的自由，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)肯定的空間，讓每一個同學(xué)都參加到班級

管理中來。培育同學(xué)的樂觀參加意識、仆人翁精神，讓每一個同學(xué)的

潛能得到充分的進展。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項活動，

在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處

想，集體榮譽感越來越強。這不，才半個學(xué)期，孩子們就向家長交了

一份滿足的答卷。這不，四月下旬，我校組織了一二班級春季運動會。

我們班的"春種秋收，活動喜得第一名的好成果。這是繼上次"趕豬，競

賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時就興奮地又跳又喊，看

著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而傲慢！

三、激勵活動，使小伴侶自信十足；

每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)覺而已。孩子渴求

被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，"賞識孩子，是

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我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會遺忘開一次"慶

功會孩子們過生日，我們同唱生日歡樂歌;孩子們考出好成果，我讓

每個小伴侶談?wù)勛约喝〉煤贸晒母惺堋㈤啔v、以后的準(zhǔn)備等等;讓

每個孩子都品嘗勝利的味道，開放如花般的笑臉。

四、培育有管理力量的小干部。

發(fā)揮"小干部’的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級

管理制度，同學(xué)各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良

班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充

分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，四周全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所,

為了不打攪他們正常的工作，我們的小班干部開頭輪番值日，監(jiān)督同

學(xué)的習(xí)慣，現(xiàn)在，全部的同學(xué)都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這

都是班干部的功勞。

班主任德育工作總結(jié)5篇班主任德育工作總結(jié)5篇五、其他常

規(guī)工作有條不紊

樂觀主動地常常與任課老師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校

各方面的教育力氣，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對同學(xué)進行學(xué)習(xí)目的

教育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各

門功課。

平安維系著家家戶戶的生活，我始終做到，平安第一，預(yù)防為

主。一方面利用班會、板報宣揚、談心、家訪等形式做好周密細致的

思想工作，另一方面制定切實可行的平安措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生

平安事故。

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六、博雅教育，歡樂成長

在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越歡樂了，也越來越自

信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班同學(xué)的心都

連在了一起，大家齊心協(xié)力，最終取得了優(yōu)秀的成果。學(xué)習(xí)上，我校

的"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練'教學(xué)模式，不讓任何一個同學(xué)掉隊，學(xué)有困

難的同學(xué)臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著

祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四周八方。"君子博

學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣'，我們要不斷反思自己的教育

教學(xué)。假如說愛同學(xué)的老師是好老師，那么既喜愛同學(xué)，又能勝利傳

播學(xué)問的老師則是優(yōu)秀的老師?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的老師:

一個能夠悅耳地、明晰地教學(xué)的老師，她的聲音便該像油一樣進入同

學(xué)的心里，把學(xué)問一道帶進去。我始終以此為自己的教育座右銘。為

了上好每一堂課，我細心預(yù)備，解讀文本，討論教參，查找資料，經(jīng)

常一忙就到深夜。其次天，我又神采飛揚地消失在課堂。雖然很疲乏，

但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。由于是我的同學(xué)給了我的自信，激發(fā)

了我無窮的工作熱忱和靈感;是我的同學(xué)給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用

廣博、寬厚的師愛包涵全部的孩子;是我的同學(xué)給了我歡樂和幸福，

讓我在青春歲月里跳出了最絢爛奇妙的舞蹈。

詩人泰戈爾說過："花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，

但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！?/p>

育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。

我會把我的才智，我的一生都獻給我的孩子們！

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班級德育2023年工作總結(jié)范文篇12

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,

以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校

德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管

理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提

高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育

目標(biāo)的要求，取得了必需的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下:

一、做好德育工作方案，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德

育隊伍的整體素養(yǎng)。

二、加強校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細心布置宣揚陣地。力口強對"紅領(lǐng)巾廣播站〃、墻報等文化

陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，

充分發(fā)揮宣揚教育功能

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造

了生動活潑、干凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。

3、專心做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校內(nèi)文化具備

與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步構(gòu)成了以"紅色精神"

為特色的校內(nèi)文化，分散高品位的校內(nèi)文化精神

4、大力推動"書香校內(nèi)〃進程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校

內(nèi)文化，給人以奮進向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一

個"時時受教育，到處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,

如：宣揚欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈

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地開展升旗儀式活動，每一天中午廣播站定時播音，每一天下午的"操

前講話”已構(gòu)成我校的特色

這些活動都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、

教育形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人

格，促進同學(xué)實踐潛力和創(chuàng)新精神的進展。

三、加強同學(xué)的思想道德教育和養(yǎng)成教育

L豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。仔細學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》、

《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《茅山中心學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》，堅

持每一天非常鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深化開展了禮貌禮儀教育、法

制教育、平安教育等等。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任專心思索，加強班級制

度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭

創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)"禮貌班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊角規(guī)

范有用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化

工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時地了解把握有關(guān)狀況，幫助

班主任做好個別同學(xué)的幫教工作。

4、開展了普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚活動，開展一次主題中隊活

動，出一期“我與小康同成長〃黑板報，學(xué)校還利用"小靈通”廣播站進

行了宣揚，真正做到了小康學(xué)問"進課堂〃。同時，少先隊組織隊員開

展了"我與父輩手拉手，小康學(xué)問我來教"活動，要求隊員把自己在校

學(xué)習(xí)的小康學(xué)問帶回家，讓他們的家長對小康學(xué)問也有所了解，讓小

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康學(xué)問"進家庭"。透過開展普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚活動，讓全校老師

切實增加了教育工作的榮譽感、驕傲感和職責(zé)感;同學(xué)也了解了小康,

更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了同學(xué)喜愛祖國、喜愛

家鄉(xiāng)的情感。在同學(xué)心中樹立了"為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努

力”的抱負。

四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠（數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作

總結(jié)）道，發(fā)揮"三結(jié)合''教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，

透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參加率達

70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通,

充分利用有效的教育資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一向注意寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活

動：如開展了以“激情奧運、陽光校內(nèi)"、"奧運精神伴我成長〃等為主

題的讀書教育活動;組織同學(xué)定期觀看教育片;布置宣揚櫥窗，讓同學(xué)

準(zhǔn)時了解了國際、國內(nèi)及校內(nèi)大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努

力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)

校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)全都。透過家長學(xué)校

向家長介紹同學(xué)基本狀況、學(xué)校進展規(guī)劃及對同學(xué)的要求和對家長的

期望

期望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法教育好孩子。提高家

庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

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存在的問題

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長對同學(xué)教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合

工作仍需加強。

3、需更加注意同學(xué)的心理健康教育，促進同學(xué)身心全面和諧

健康的進展。

今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體

老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、

實效性。加強德育課題討論工作，進一步提升教育管理水平，把討論

成果準(zhǔn)時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、連續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

樹立全體老師皆為班主任的教育管理思想，使全體老師能共同教育培

育同學(xué)自覺遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴

要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強同學(xué)的組織紀律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校

實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階20xx年德

育工作總結(jié)20xx年德育工作總結(jié)。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題,

結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科

研意識，為培育德智體美全面進展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

35

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇13

一、把握教材內(nèi)容，進行正面教育。

音樂教材中，不少作品具有深厚的時代信息和劇烈的愛國主義

感情，它對同學(xué)樹立正確的人生觀和世界觀可起到樂觀的引導(dǎo)作用。

而這種“引導(dǎo)”需要老師去正面進行教育，所以，音樂老師就應(yīng)當(dāng)充分

利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容，對同學(xué)進行思想品德教育。如教

唱歌曲《上學(xué)歌》時，讓小伴侶們懂得上學(xué)不遲到，從而使他們養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國。

二、深刻理解歌曲內(nèi)容，以情激情。

利用音樂教材歌曲內(nèi)容的特點，對同學(xué)進行品德教育，在教授

歌曲的過程中，利用歌詞內(nèi)容，再協(xié)作聲像、語言以及各種道具，綻

開合抱負象，使同學(xué)在音樂學(xué)習(xí)過程中有身臨其境的感受和全面的感

官體驗，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)愿望，學(xué)會歌曲的同時，深刻體

會歌曲的情感，使同學(xué)在情感上有所觸發(fā)。

三、滲透情感因素，培育高尚情操。

在教學(xué)中，依據(jù)音樂學(xué)科的情感特點，以〃情''為紐帶，達到以

情育人的目的。利用不同的教學(xué)形式，對同學(xué)進行品德教育。比如在

識譜教學(xué)中，依據(jù)音符的變換，讓同學(xué)感知不同的音符不同的表現(xiàn)形

式可以組成不同的旋律，明白在音樂中，音符不像數(shù)字，音符沒有大

小，沒有主次。只要組合，合理的組合，就能產(chǎn)生奇妙的旋律，從而

告知同學(xué)，我們每個人的地位是公平的，只要在生活學(xué)習(xí)中情愿和別

人合作，都能制造出自身的最大價值。同樣，這種合作教育的滲透,

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也可以在合唱教學(xué)中讓同學(xué)去領(lǐng)悟。只要很好的和大家合作，就能唱

出奇妙的歌曲。

正如貝多芬所說：“音樂能使人的道德高尚起來。"因此，在音

樂教學(xué)中，我們要深化挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,

充分發(fā)揮音樂的情感作用，陶冶同學(xué)的性情，提高審美趣味，使同學(xué)

們健康歡樂地成長。

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇14

在本學(xué)期的教學(xué)過程中，始終遵循五育并舉，德育為首的原則,

做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容，德育教育又

是

搞好教學(xué)工作一個必不行少的組成部分，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)

鍵?，F(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：

一，結(jié)合國情進行愛國主義教育本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為

中國地理，蘊涵著豐富的愛國主義素材。如寬闊的疆域,旖旎的風(fēng)光，

多彩的民族風(fēng)情，使同學(xué)體會到社會主義祖國富強富強，蒸蒸日上。

教學(xué)中，用美的語言創(chuàng)設(shè)情境，引起同學(xué)的共鳴，激發(fā)同學(xué)的民族驕

傲感。并通過介紹科學(xué)家喜愛祖國的事跡，介紹我國地理上的科學(xué)技

術(shù)貢獻，介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。敘述祖國建設(shè)的進展前景及

其對青年一代的殷切期望。進而豪情滿懷,樹立遠大志向，好好學(xué)習(xí)，

為宏大的社會主義建設(shè)貢獻力氣。

二，結(jié)合本地實際，進行喜愛家鄉(xiāng)的教育引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)所學(xué)的

地理學(xué)問，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點，用辯證唯物主義的觀點

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和方法來闡述地理學(xué)問，熟悉其存在的差異，同時培育同學(xué)探究，求

實的科學(xué)精神，使同學(xué)潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土

實際和特色，教育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為同學(xué)形成科學(xué)

的世界觀奠定基礎(chǔ)。

三，培育科學(xué)態(tài)度地理學(xué)是一門社會科學(xué)。地理教學(xué)對培育同

學(xué)的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則，培育同學(xué)敬重事實，嚴厲仔

細，按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓舞同學(xué)從實際動身，獨立思索，樂觀

參加各種科學(xué)活動。

四，培育刻苦的學(xué)習(xí)精神，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量地理學(xué)

問的理解和應(yīng)用是需要動腦，動手，并克服肯定困難才能達到的。特

殊需要讀圖分析，有的同學(xué)有畏難心情。因此，刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅

對同學(xué)當(dāng)前學(xué)好地理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義。因

此，我在教學(xué)中常常鼓舞同學(xué)克服困難培育刻苦學(xué)習(xí)的精神。培育同

學(xué)良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣，對同學(xué)的學(xué)習(xí)很重要，培育同學(xué)仔細觀看,

勤有思索，勇于實踐的習(xí)慣，發(fā)覺問題與提出問題的習(xí)慣，獨立思索

與合作溝通的習(xí)慣，以及運用所學(xué)學(xué)問解決簡潔問題的習(xí)慣。

五，進行可持續(xù)進展教育教育同學(xué)正確對待我國人口，資源,

和環(huán)境問題，進一步養(yǎng)成樂觀向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和

影響他人，并以力所能及的實際行動愛護環(huán)境，節(jié)省資源和能源。將

人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)進展觀教育滲透在教學(xué)過程中。

總之，在這個學(xué)期的教學(xué)實踐中，我更加體會到了德育工作的

重要性。樂觀用良好的思想道德武裝同學(xué)的頭腦并結(jié)合地理教育的實

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際加以運用。在以后的教學(xué)中，這項工作還要長抓不懈，以促進同學(xué)

的全面進展。

班級德育2023年工作總結(jié)范文篇15

本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，仔細

貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了

"全面規(guī)劃，整體推動，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬

了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工

作中我們以素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋

律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提

高同學(xué)的素養(yǎng)，結(jié)合同學(xué)實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們圓滿

地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回

顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成果有：

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐討論。

組織老師學(xué)習(xí)新課改，注意教學(xué)中的德育滲透，加強對同學(xué)心

理健康的關(guān)注和教育。

二、開展多種形式的主題教育活動。

1、愛國主義教育。本學(xué)期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗

下講話，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意

識。

2、平安法制教育。加強平安學(xué)問的宣講教育，開展了系列宣

揚教育活動，如黑板報，專題廣播等，同學(xué)受到良好的教育。

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3、環(huán)保教