七年級英語下冊 Unit 6 Im watching TV Section B（第3課時(shí)）說課稿

七年級英語下冊Unit6I’mwatchingTVSectionB（第3課時(shí)）說課稿一.教材分析《七年級英語下冊》Unit6的主題是關(guān)于日?；顒?dòng)，SectionB（第3課時(shí)）的主要內(nèi)容是聽力練習(xí)、口語交流以及相關(guān)的語法知識。本節(jié)課主要介紹了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法，讓學(xué)生能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。教材內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二.學(xué)情分析七年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的英語語法知識，對日常口語交流有一定的了解。但他們在口語表達(dá)和聽力理解方面還存在一定的困難，特別是在運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)進(jìn)行口語表達(dá)方面。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同水平的學(xué)生進(jìn)行有針對性的教學(xué)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的聽力理解能力，能夠聽懂并正確回應(yīng)關(guān)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的口語交流。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)積極的學(xué)習(xí)氛圍。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。難點(diǎn)：運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)進(jìn)行口語交流。五.說教學(xué)方法與手段采用任務(wù)型教學(xué)法，通過聽力、口語、閱讀等多種活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感知、理解和運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如PPT、音頻、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用分組合作、互動(dòng)交流的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的口語表達(dá)能力。六.說教學(xué)過程熱身（5分鐘）：通過播放一首英文歌曲，讓學(xué)生放松心情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。聽力練習(xí)（10分鐘）：讓學(xué)生聽一段對話，回答相關(guān)問題，檢查學(xué)生對現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的聽力理解能力。口語交流（10分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。語法講解（10分鐘）：通過PPT展示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生跟隨教師一起總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的規(guī)則。鞏固練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生完成一份現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的練習(xí)題，教師及時(shí)批改并進(jìn)行反饋。課堂小結(jié)（5分鐘）：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。作業(yè)布置（5分鐘）：布置一道關(guān)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的家庭作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)構(gòu)成：be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing用法：描述正在進(jìn)行的動(dòng)作舉例：I’mwatchingTV.你呢？八.說教學(xué)評價(jià)聽力理解能力：通過課堂聽力練習(xí)，檢查學(xué)生對現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的聽力理解能力?？谡Z表達(dá)能力：通過課堂口語交流，評價(jià)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)進(jìn)行口語表達(dá)的能力。練習(xí)題完成情況：通過課后作業(yè)，檢查學(xué)生對現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的掌握程度。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生的英語水平。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同水平的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。在今后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，使他們在實(shí)際語境中能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。知識點(diǎn)兒整理：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成：be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing。例如：am/is/arewatching,doing,eating等?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法：描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：I’mwatchingTV.（我正在看電視。）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的肯定句結(jié)構(gòu)：主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing+其他。例如：Sheisreadingabook.（她正在看書。）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的否定句結(jié)構(gòu)：主語+be動(dòng)詞+not+動(dòng)詞ing+其他。例如：Heisnotcooking.（他正在不做飯。）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句結(jié)構(gòu)：Be動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞ing+其他？例如：Areyouplayingfootball?（你在踢足球嗎？）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的常用縮寫形式：主語+be動(dòng)詞縮寫+動(dòng)詞ing+其他。例如：I’m,you’re,he’s,she’s,it’s,we’re,they’re等?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞：通常含有以下詞匯：now,atthemoment,on,atthepresenttime,currently等。例如：Sheissleepingnow.（她現(xiàn)在正在睡覺。）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)與動(dòng)詞-ing形式的其他用法區(qū)別：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行中。動(dòng)詞-ing形式可以表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，也可以表示一種狀態(tài)或習(xí)慣。例如：Heislikingfootball.（他正在喜歡足球。）Helikesfootball.（他喜歡足球。）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的常見場景：描述此時(shí)此刻正在發(fā)生的動(dòng)作，如：I’mcookingdinner.（我正在做晚飯。）描述現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，如：I’mlearningEnglish.（我正在學(xué)英語。）描述計(jì)劃或安排好的動(dòng)作，如：I’mgoingtotheparkthisafternoon.（我今天下午要去公園。）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的注意事項(xiàng)：注意主語與be動(dòng)詞的人稱和數(shù)的一致性。注意動(dòng)詞ing形式的正確性，尤其是規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的變形。在疑問句中，be動(dòng)詞要根據(jù)主語的人稱和數(shù)進(jìn)行變化?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)不能與表示過去的時(shí)間狀語連用，如：yesterday,lastweek等。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)不能表示已經(jīng)完成的動(dòng)作，如：Ihavefinishedmyhomework.（我已經(jīng)完成了我的家庭作業(yè)。）常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的短語：bebusywith：忙于……。例如：Sheisbusywithherwork.（她忙于工作。）can’twtto：迫不及待要做……。例如：Ican’twttogoonvacation.（我迫不及待要去度假。）liketo：喜歡做……。例如：Shelikestoreadbooks.（她喜歡看書。）usedto：過去常常做……。例如：Heusedtoplayfootball.（他過去常常踢足球。）wouldliketo：想要做……。例如：Iwouldliketogotothemovies.（我想去看電影。）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的語法練習(xí)：填空題：用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)完成句子。例如：Tomis_______(watch)TV.選擇題：選擇正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)形式填空。例如：She_______(eat)breakfastatthemoment.改寫句子：將句子改為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。例如：Heplayssoccereveryweekend.→Heisplayingsoccereveryweekend.翻譯句子：將句子翻譯為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。例如：我正在洗衣服?！鶬’mwashingclothes.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的口語交流場景：日常對話：詢問對方正在做什么。例如：Whatareyoudoing?（你在做什么？）電話用語：詢問對方正在做什么。例如：Hello,whatareyoudoingrightnow?（你好，你現(xiàn)在正在做什么？）課堂互動(dòng)：描述自己或他人的正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：Pleasetellmewhatyouaredoing.（請告訴我你在做什么。）同步作業(yè)練習(xí)題：一、填空題（每題2分，共20分）1.同步作業(yè)練習(xí)題：She_______(watch)amovielastnight.A.watchesB.waswatchingC.watchedD.iswatching2.同步作業(yè)練習(xí)題：Mybrother_______(play)soccerintheparknow.A.playsB.isplayingC.playedD.hasplayed3.同步作業(yè)練習(xí)題：Thecat_______(sleep)onthesofa.A.sleepsB.issleepingC.sleptD.hasslept4.同步作業(yè)練習(xí)題：Thestudentsinourclass_______(discuss)thelessonnow.A.discussesB.arediscussingC.discussedD.havediscussed5.同步作業(yè)練習(xí)題：Mymother_______(cook)dinnerinthekitchen.A.cooksB.iscookingC.cookedD.hascooked6.同步作業(yè)練習(xí)題：They_______(travel)toJapanlastyear.A.travelsB.traveledC.aretravelingD.havetraveled7.同步作業(yè)練習(xí)題：Thesun_______(rise)inthemorning.A.risesB.isrisingC.roseD.hasrisen8.同步作業(yè)練習(xí)題：She_______(do)herhomeworkeveryevening.B.doesD.hasdone9.同步作業(yè)練習(xí)題：He_______(listen)tomusicwhenIcalledhimyesterday.A.listensB.waslisteningC.listenedD.haslistened10.同步作業(yè)練習(xí)題：We_______(visit)ourgrandparentslastweekend.A.visitsB.visitedC.arevisitingD.havevisited二、選擇題（每題2分，共20分）11.同步作業(yè)練習(xí)題：Whatisyourmother_______(do)now?A.doesB.isdoingD.hasdone12.同步作業(yè)練習(xí)題：Themanoverthere_______(eat)asandwich.A.eatsB.iseatingD.haseaten13.同步作業(yè)練習(xí)題：Myfriend_______(go)toschoolbybuseveryday.A.goesB.isgoingC.wentD.hasgone14.同步作業(yè)練習(xí)題：Thechildreninthepark_______(play)withtoys.A.playingB.playsC.playedD.haveplayed15.同步作業(yè)練習(xí)題：She_______(like)todance.A.likesB.islikingC.likedD.hasliked16.同步作業(yè)練習(xí)題：Mydad_______(work)inafactory.A.worksB.isworkingC.workedD.hasworked17.同步作業(yè)練習(xí)題：We_______(see)abeautifulmovielastnight.A.seesC.areseeingD.haveseen18.同步作業(yè)練習(xí)題：They_______(learn)Englishfortwoyears.A.learnsB.learnedC.arelearningD.havelearned19.同步作業(yè)練習(xí)題：He_______(sleep)foreighthourslastnight.A.sleepsB.sleptC.issleepingD.hasslept20.同步作業(yè)練習(xí)題：She____