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文檔簡介
第六單元12
夯基提能作業(yè)
基礎(chǔ)鞏固練
一、語言文字運用
1.下列詞語中沒有錯別字的一項是(D)
A.糟粕摩登恬不知恥煤碳資源
B.陷井自詡徘徊不前積毀銷骨
C.佳節(jié)唐皇渾蛋廢物磕頭賀喜
D.時髦給予走投無路勃然大怒
【解析】A項,碳一炭。B項,井一阱。C項,唐一堂。
2.下列句子中沒有運用比喻修辭手法的一項是(B)
A.自從給槍炮打破了大門之后,又碰了一串釘子。
B.總之,活人替代了古董,我敢說,也可以算得顯出一點進步了。
C.尼米就自詡過他是太陽。
D.只要有養(yǎng)料,也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉。
【解析】B項中的“進步”是反語。
閱讀下面的文字,完成3?5題。
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黃河文明①,以黃河為隆起的書脊,以萬里長城、絲綢之路為延展的兩頁,書
寫了中國古典文藝最為華美深刻的不朽篇章。以黃河為主題和題材的文藝創(chuàng)作,要想具有史
詩的品質(zhì),必須架起通往歷史和文化的長橋。以黃河文化精神為支撐,才能為作品灌注厚重
的歷史力量。
以黃河為主題和題材的文藝創(chuàng)作,要想具有史詩的品質(zhì),還必須②。不少文
藝工作者工作和生活的范圍、人生經(jīng)歷和心靈體驗,因為專業(yè)、行業(yè)局限,往往是比較狹窄
的,和遼闊的社會生活、浩蕩的時代洪流多少有點距離。只有深入生活、扎根人民,不斷豐
富和提高自己的腳力、眼力、腦力、筆力,板凳甘坐十年冷,扎扎實實架起通往現(xiàn)實和時代
的長橋,才能為作品注入強大的時代力量。
打造中華民族新史詩,是一條從“高原”向“高峰”沖刺的艱難之路。美是艱難的,少
走一步,都有可能半途而廢。古典時代,黃河區(qū)域文化和文藝的高峰最多。今天,所有想要
沖擊文藝高峰的人們,必須欄桿拍遍,站在前人的肩頭,披瀝俯察波瀾壯闊的現(xiàn)實生活,才
能捧出配得上中華民族偉大復(fù)興這一歷史進程的心血之作。
3.下列各句中的引號和文中“高原”“高峰”的引號作用相同的一項是(C)
1
A.“吟安一個字,拈斷數(shù)莖須”就是為了選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅?,表達出最美的意境。
B.有幾個“慈祥”的老板到菜場去撿些菜葉,用鹽浸一浸,這就是他們難得的佳肴。
C.如果說經(jīng)史子集為中國的“父親文化”,那民間故事和歌謠則是“母親文化”。
D.第4號臺風(fēng)“黑格比”在浙江沿海登陸,成為今年以來登陸中國的第二個臺風(fēng)。
【解析】文中“高原”“高峰”是比喻的說法,具有特殊意義,與C項中引號作用
相同。A項,句中引號表示直接引用。B項,“慈祥”是對老板吝嗇苛刻的諷刺,引號表示
諷刺否定。D項,“黑格比”是對第4號臺風(fēng)的特定稱謂,故引號表示特定稱謂。
4.下列詩句和文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是(B)
A.白發(fā)三千丈,緣愁似個長。
B.只恐雙溪蚱腦舟,載不動許多愁。
C.辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
D.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
【解析】畫波浪線的句子中“同頻共振”,使用了比擬的修辭手法,B項寫“愁”,
也運用了比擬的修辭手法。A項,“白發(fā)三千丈”運用了夸張的修辭手法。C項,用“干戈”
代指戰(zhàn)爭,運用了借代的修辭手法。D項,運用了設(shè)問的修辭手法。
5.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴
密。每處不超過15個字。
答:,示例:①就像一部打開的大書;②架起通往現(xiàn)實和時代的長橋.
【解析】第一空,依據(jù)后文“以黃河為隆起的書脊,以萬里長城、絲綢之路為延展的
兩頁,書寫了中國古典文藝最為華美深刻的不朽篇章”可知,這里是將“黃河文明”比喻成
了一本書,可填:就像一部打開的大書。第二空,依據(jù)后文“板凳甘坐十年冷,扎扎實實架
起通往現(xiàn)實和時代的長橋,才能為作品注入強大的時代力量”可知,本段是強調(diào)以黃河為主
題和題材的文藝創(chuàng)作,要想具有史詩的品質(zhì)就要“架起通往現(xiàn)實和時代的長橋”。
6.根據(jù)下面的材料,用兩個四字短語,概括魯迅政治諷刺詩的藝術(shù)特點。
1925年6月,北洋軍閥鎮(zhèn)壓學(xué)生運動,魯迅同情學(xué)生,伸張正義,借曹植《七步詩》
之意作《替豆箕伸冤》一詩:“煮豆燃豆箕,箕在釜下泣——我燼你熟了,正好辦教席!”
《七步詩》寫兄弟骨肉相殘,此詩則揭露了校方對愛國學(xué)生的迫害。詩中的“辦教席”,是
指楊蔭榆宴請評議員,商議開除劉和珍等六位學(xué)生自治會負責(zé)人之事。為此,魯迅先生專門
寫過一篇很著名的文章《記念劉和珍君》。而魯迅的這首詩,對段祺瑞政府和楊蔭榆之流進
行了有力的聲討,具有特殊的諷刺和鞭笞意味。
答:.形象生動.力透紙背.一幽默辛辣(任選其二)
【解析】解答此題,首先要認真閱讀所給材料,特別是材料中提到的《替豆箕伸冤》
一詩,再結(jié)合材料的介紹,明確這首詩的作用是“對段祺瑞政府和楊蔭榆之流進行了有力的
聲討”;其次要明確題干要求的是概括魯迅政治諷刺詩的藝術(shù)特點,為此要調(diào)動知識積累,
2
明確詩歌有哪些藝術(shù)特點,如形象性、抒情性等;最后要注意字數(shù)要求,寫出兩個四字短語,
對詩的特點進行概括。
7.參照下面魯迅先生的畫像,結(jié)合你對先生的了解,為先生擬一副對聯(lián)。平仄不作要
求,不超過30個字。
答:.示例:面容清瘦目光炯炯燭黑暗一須眉濃密頭發(fā)根根刺痼疾一
【解析】首先要認真細致地觀察畫面的內(nèi)容,找出其諷刺、頌揚的對象或行為(有標(biāo)
題的,一般多是標(biāo)題)。要注意:畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象,要學(xué)會由“實”
及“虛”,由表及里。然后挖掘隱含信息,進一步提煉概括畫面所揭示的主題。本題還要
注意對聯(lián)的特點。
8.將下列句子組合成一個長單句,可以增刪個別字詞,但不改變原意。
①魯迅是中國近現(xiàn)代最偉大的知識分子之一。
②傳統(tǒng)的知識分子,被“四書”“五經(jīng)”吃空了靈魂。
③他創(chuàng)作的《懷舊》《孔乙己》等作品,表達了他對傳統(tǒng)知識分子的嘲諷與同情。
答:作為中國近現(xiàn)代最偉大的知識分子之一,魯迅創(chuàng)作了旨在表達他對被“四
書”“五經(jīng)”吃空了靈魂傳統(tǒng)知識分子的嘲諷與同情的《懷舊》《孔乙己》等作品。
【解析】本題解答時根據(jù)下定義的形式確定句子的主干應(yīng)該是:魯迅創(chuàng)作了什么作品。
根據(jù)短句提供的信息,可確立主干句為:魯迅創(chuàng)作了《懷舊》《孔乙己》等作品。第二步,
將其余短句變成修飾“魯迅”和“《懷舊》《孔乙己》等作品”的短語。這一步,關(guān)鍵是根
據(jù)短句內(nèi)容的相近性將其作有效組合,并在組合的過程中刪去不必要的主語或指代詞。
二、拓展閱讀訓(xùn)練
閱讀下面的文字,完成9?12題。
在魯迅先生故居
鄭文燮
或許是一種機緣,或許冥冥中的感召,純屬偶然,我在睽隔三十余年之后,又回到了北
京。北京城市的變化之大,幾乎使我難以辨識,先前熟悉的街衢大都不知所往,連僻野荒郊
的阜成門外都鱗次櫛比地起了高樓。我要尋找的舊地是阜成門內(nèi)西三條胡同的魯迅故居。拐
了幾個胡同,周遭都是用紅顏料刷寫的加了醒目圓圈的“拆”字,好在魯迅故居的門匾還在,
3
尋找起來還不甚費事,只是在陰晦的冬日顯得突兀而孤獨,冷清的小四合院落依然冷清!
魯迅在北京生活了10余個年頭,一共搬了三次家?!凹摇?,這個詞對魯迅先生來說,
或許并不確切,他一生或許都沒有過“家”,魯迅是孤獨者。辛亥革命以后,中華民國建立。
魯迅從故鄉(xiāng)浙江紹興到北京的教育部供職,在教育部作“僉事”,夜晚回到他寄居的紹興會
館,在冷冰的屋子里百無聊賴,靠研讀《佛經(jīng)》和抄寫古碑打發(fā)時日。錢玄同來看望他,希
望他給《新青年》寫點文字。魯迅用疑惑的目光看著錢玄同,說:“寫文章有什么用處!”
這個在推翻滿清封建專制王朝的辛亥革命中激進的青年對“革命”感到失望。他說,以前我
是奴隸,現(xiàn)在我是奴隸的奴隸,“革命”了,“維新”了,世事依然還是原先的老樣子。1926
年3月18日,他任教的北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍等,在向段祺瑞執(zhí)政的國務(wù)院和平請
愿時,慘遭槍殺。魯迅先生滿腔激憤,寫了記念劉和珍君的文章,說:“三月十八日,是民
國以來最黑暗的一天!”青年學(xué)生的熱血,使魯迅由《彷徨》到《吶喊》。
魯迅是周家的長子,對家庭更多一份責(zé)任。他到北京以后,把母親、妻子朱安從故鄉(xiāng)紹
興接到了北京,連同從日本留學(xué)回國的二弟周作人及他的日籍妻子羽太信子及子女,住進了
他在西四八道灣購置的新居———所寬敞、豁亮的“三進”大四合院。不久,周氏兄弟反目,
魯迅不得不搬出八道灣,另覓居處。他用一本書的四百元版稅,在阜成門內(nèi)西三條胡同買了
一所小四合院,也就是現(xiàn)在魯迅博物館的所在地。
四合院實在太?。≡鹤永锓N植的兩棵白丁香占了差不多三分之一的空間,似乎再也容納
不下幾個人物的活動了。周遭的幾間小屋,一間作了書房,一間住著一個女傭人,另外一間
北屋住著魯迅的母親和妻子朱安。母親和妻子的木床相對而立,床上掛著白夏布蚊帳,都是
老家?guī)淼呐f物。魯迅在母親和妻子的住室連通了一個長條形的小間,戲稱“老虎尾巴”。
魯迅在這“老虎尾巴”里寫作和住宿,室內(nèi)僅一床一桌一椅而已。床是單人的板床,兩條長
凳上橫架著一塊木板,褥子是單薄的,被子是陳舊的有著小點藍花的布衾,床上用竹竿掛著
一頂發(fā)黃發(fā)灰的夏布蚊帳。書桌旁的白墻上掛著一個鏡框,里面是俄國作家陀思妥耶夫斯基
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