人教版中考英語一輪復(fù)習(xí)詞類講解課件動詞

詞類/詞性用法講解一.動詞

是一種實詞，動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞。英語中按照動詞的意義可以分為實義動詞，系動詞，助動詞。實義動詞是具體地表示動作行為，存在，心理活動的動詞。其中有一類趨向動詞可以單獨作謂語，如“月亮下去了，太陽還沒有出來”。1.1

實義動詞：

表示動作行為:說(say)、看(see)、走(walk)、聽(listen)、笑(laugh)、拿(take)、飛翔(fly)、跑(run)、吃(eat)、唱(sing)、喝(drink)、敲(knock)、坐(sit)、吆喝(yell)、盯(stare)、踢(kick)、聞(smell)、摸、批評、宣傳、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、研究、進行、開始、停止、禁止1.2系動詞：

系動詞是后接描述性的補語，描述主語狀態(tài)的詞。漢語中構(gòu)成判斷句的系詞“是”，“乃”等詞可以認為和英語的系動詞“tobe”作用類似。但是漢語的形容詞可以直接作謂語修飾主語，如“他很帥”，這時沒有必要遷就英語“Heishandsome”而寫成“他是帥的”。系動詞可以細分為:(1)狀態(tài)系動詞用來表示主語狀態(tài)，只有be一詞，例如:Heisateacher.他是一名教師。(is與補足語一起說明主語的身份。)(2)持續(xù)系動詞用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand，例如:Healwayskeptsilentatmeeting.他開會時總保持沉默。Thismatterrestsamystery.此事仍是一個謎。(3)表像系動詞用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem,appear,look，例如:Helookstired.他看起來很累。Heseems(tobe)verysad.他看起來很傷心。(4)感官系動詞感官系動詞主要有feel,smell,sound,taste，例如:Thiskindofclothfeelsverysoft.這種布手感很軟。Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來很香。

(5)變化系動詞這些系動詞表示主語變成什么樣，變化系動詞主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如:Hebecamemadafterthat.自那之后，他瘋了。Shegrewrichwithinashorttime.她沒多長時間就富了。(6)終止系動詞表示主語已終止動作，主要有prove,turnout，表達"證實"，"變成"之意，例如:Therumorprovedfalse.這謠言證實有假。Hisplanturnedoutasuccess.他的計劃終于成功了。(turnout表終止性結(jié)果)1.3助動詞：

助動詞是一系列協(xié)助實義動詞構(gòu)成語法功能的動詞。助動詞本身沒有詞意，或者意義不完全，不能單獨作謂語，只能和別的動詞一起在句子中作謂語，幫助動詞構(gòu)成各種時態(tài)、語態(tài)等及否定、疑問、強調(diào)等。主要的助動詞有：be，do，have，shall，will等。例如：Willyouhaveasportsmeetingnextweek你們下一個星期舉行體育運動會嗎？Isyourmothercooking？你媽媽在做飯嗎？Don’tbelateforclassnexttime.下次上課不要再遲到了。1.4.情態(tài)動詞：

情態(tài)動詞一般沒有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能單獨作謂語，只能和其他動詞連用作謂語，表示說話人的語氣和情感。主要的情態(tài)動詞有：can，may，must，need，would，could，might，dare等。使用情態(tài)動詞要注意以下方面：(1)含must的一般疑問句：肯定回答仍用must，否定回答則用needn’t或don’thaveto，表示“不必”。一般不能用mustn’t，因為mustn’t表示“不可以、禁止”，語氣很強。例如：—MustIfinishmyhomeworknow我必須現(xiàn)在完成作業(yè)嗎？—No,youneedn’t.不，不必要。(2)may開頭的一般疑問句：肯定回答用may或can，否定回答用mustn’t。例如：—MayIsmokehere我可以在這里吸煙嗎？—No,youmustn’t.不，不可以。(3)表示可能性或推測時：can多用于否定句或疑問句，cannot表示“不可能”；may多用于陳述句，maynot表示“可能不”；must只用于肯定句，表示“一定、準是”。Youmayberightormaynotberight.你可能對也可能不對。Thenewscan’tbetrue.這消息不可能是真的。Shemustbeangry.她一定是生氣了。(4)need用作情態(tài)動詞：主要用于否定句、疑問句和條件句，表示“需要”，也可以作實義動詞，后跟名詞、代詞、不定式、動詞-ing形式等。need開頭的一般疑問句，肯定回答用must。Youneedn’tcomeifyouarebusy.如果忙，你就不必來了。（情態(tài)動詞）—NeedIcometomorrow我明天需要來嗎？—No,youneedn’t./Yes,youmust.不，沒必要。/是的，你必須來。（情態(tài)動詞）Heneedstogetsomesleep.他需要睡一會。（實義動詞）(5)haveto的用法：意思接近must，但是must強調(diào)說話者的主觀意愿。haveto強調(diào)客觀上的必要性，常譯成“不得不”。haveto可以用于多種時態(tài)，其疑問句、否定句都要借助動詞do構(gòu)成。Doyouhavetoleavenow你現(xiàn)在必須走了嗎？Youdon’thavetogetupearly.你沒有必要早起。(6)beableto的用法：表示具體的能力，與can用法相近，can只有一般現(xiàn)在時和一般過去時，beableto可用更多的時態(tài)。was/wereableto側(cè)重有能力而且成功地做成了某事，而could只表示過去具備某種能力。ThemathsproblemwashardbutIwasabletoworkitout.這道數(shù)學(xué)題很難，但我做出來了。2.1

及物動詞和不及物動詞：（1）根據(jù)動詞在句子中是否可以接賓語，可以把動詞分為及物動詞和不及物動詞兩種類型：可以直接跟賓語的動詞稱為及物動詞，可分為跟單賓語的及物動詞、跟雙賓語的及物動詞、跟復(fù)合賓語（即賓語＋賓語補足語）的及物動詞等。例如：Mybrotherisflyingthekiteontheplayground.（fly后跟單賓語thekite）我的弟弟正在操場上放風(fēng)箏。Mymothergivesmeanewbikeasthebirthdaypresent.（give后跟雙賓語me和anewbike）我媽媽給我一輛新自行車作為生日禮物。Theteachermadehisstudentshappybydoingsomegames.（made后跟賓語hisstudents和賓語補足語happy）老師通過做游戲使得學(xué)生高興。注意1：有些雙賓語動詞間接賓語（人）放在直接賓語（事物）后時，間接賓語前要加to。常用的此類詞有bring，give，hand，pass，pay，post，return，sell，show，teach，tell，throw，lend等。例如：Handmethatbook,please.=Handthatbooktome,please.請遞給我那本書。

有些雙賓語動詞間接賓語（人）放在直接賓語（事物）后時，間接賓語前要加for。常用的此類詞有buy，choose，cook，draw，book，find，get，make，order等。例如：Mymomboughtmeanicebackpack.=Mymomboughtanicebackpackforme.我媽媽為我買了一個好看的書包。注意2：及物動詞有被動語態(tài)形式。例如：Alittlegirlopenedthedoor.一個小女孩打開了門。（主動語態(tài)）Thedoorwasopenedbyalittlegirl.門被一個小姑娘打開了。（被動語態(tài)）（2）不及物動詞一般不可以接賓語，但是有時和介詞或副詞一起使用，可以接賓語。例如：Thelittleboyrunsquickly.這個小孩子快速地跑了。

Wearrivedatthestationatfive.我們五點到達了車站。（3）大多數(shù)動詞既可作及物動詞也可作不及物動詞。常用的此類動詞有open，close，start，change，drive，play，meet，win，study等。例如：Thegirlturnedherheadandsmiled.這個女孩子轉(zhuǎn)過頭笑一笑。（turn是及物動詞）Sheturnedandwalkedbacktotheclassroom.她轉(zhuǎn)過身走回教室。（turn是不及物動詞）（4）有一些及物動詞用作不及物動詞可以表示被動的意思。這個時候句子的主語是物而不是人。例如：Mybookssoldoutinaweek.我的書一個星期內(nèi)賣完了。2.2動詞第三人稱變化：（在一般現(xiàn)在時中，當句子主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式，即常在動詞原形后加-s或-es，現(xiàn)歸納總結(jié)如下。1.主語是第三人稱單數(shù)情況：(1)人稱代詞he、she、it是第三人稱單數(shù)。eg.

①Helikescars.他喜歡車。

②Shegoestoschoolatseven.她七點去上學(xué)。

③It

hasagoodname.它有個好名字。

(2)單個人名、親朋好友等稱呼作主是第三人稱單數(shù)。eg.

①Patalwayseatsbreadforbreakfast．Pat早飯經(jīng)常吃面包。

②MissWangwaterstheflowersonceaday．

王老師給花一天澆水一次。

③AuntMaryusually

makescakes.瑪儷阿姨經(jīng)常做蛋糕。

④Mymotherwashesthedisheseveryday．我媽媽每天都洗碗。(3)單數(shù)可數(shù)名詞或this/that/the+可數(shù)名詞作主語時，是第三人稱單數(shù)。eg. ①Ahorseisausefulanimal. 馬是有用的動物。

②Thisbook

belongstoyou. 這本書屬于你。

③Thatcarisred. 那輛小汽車是紅色的。

④Thegirlhasaredumbrella. 這個女孩有一把紅色的傘。(4)不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時，是第三人稱單數(shù)。eg. ①Everyoneis

here.

大家到齊了。②Thereis

somethingwrongwiththewatch.

這塊手表有毛病。③Thisis

apen.

這是一支鋼筆。④Thatisaneraser.

那是塊橡皮擦。(5)不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。eg. ①Themilkisintheglass.牛奶在玻璃瓶里。

②Thebreadisverysmall.那面包很小。(6)當數(shù)字或字母作主語時為第三人稱單數(shù)。eg.

①“6”isaluckynumber. 6是吉利數(shù)字。

②“I”isaletter .I是個字母。2.第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成。(1)一般直接在詞尾加-seg.work-_______ live-_______ make-_______(2)以s，x，ch，sh，o等結(jié)尾的單詞加-eseg.miss-_______fix-_______finish-_______go-_______do-_______teach_______(3)特殊變形的有：have-has問句中遇到第三人稱單數(shù)時，要用助動詞does，動詞變?yōu)樵?。eg.①Whatdoesshehaveforbreakfast她早飯吃什么？②Whendoeshebrushhisteeth 他什么時候刷牙？③Howoftendoesyoursisterexerciseeveryweek 你姐姐一周鍛煉幾次？workslivesmakesmissesfixesfinishesgoesdoesteaches(4)關(guān)于do和does的使用方法①第三人稱單數(shù)用了does后面就不用動詞的s/es形式了，而用動詞原形。②變?yōu)橐蓡柧?，要在句首加do/does；變?yōu)榉穸ň?，要在動詞前面加donot/doesnot可以簡寫為don’t/doesn’t。eg： Ido, youdo,wedo,theydo,JackandTomdo,

hedoes,shedoes,itdoes,lilydoespractice選擇正確的單詞填到括號里1.Whatdoescandy_________(wants,want)tobe2.You_________(should,shouldn’t)bequietinthelibrary.3.Heshouldn’t________(go,goes)attheredlight.4.Peter_________(help,helps)hismotherathome.5.Shenever_________(run,runs)inthecorridorswantshouldgohelpsrunspractice選擇正確的單詞填到括號里6.Weshould_________(walks,walk)inthecorridors7.He_________(don’t,doesn’t)getupearly8.Howoften_________(do,does)yourfathergotobed9.MikeandTom_________(be)friends.10.She_________(help,helps)hismothercookdinner.walkdoesn’tdoesarehelpspractice1.I_________toschoolever