Moudule1Unit1Welivedinasmallhouse（教學設計）英語五年級下冊

基于教學評一致的“學導練”模塊化課堂備課——Module1Unit1Welivedinasmallhouse.一、學習目標1.通過看圖回答活動,學習掌握新詞still,programme,lady,life,different,ago,interviewer,enough,television,change..2.通過聽音跟讀、同桌分角色朗讀的活動，學生能夠準確地朗讀課文，并分角色根據(jù)圖片復述課文（應用實踐）；3.通過對課文的學習，培養(yǎng)學生運用所學語言談論過去和現(xiàn)在發(fā)生的事情。（遷移創(chuàng)新）。二、教學重難點1.教學重點：（1）掌握本模塊重點單詞和句型。（2）掌握一般過去時態(tài)和一般現(xiàn)在時的用法。（3）能熟練運用所學句型談論過去和現(xiàn)在的變化。2.教學難點：靈活運用本模塊重點單詞和句型談論過去和現(xiàn)在的變化，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。三、活動與評價設計（一）任務一（對應目標1）1.活動設計StepOneWarmingup1.教師用英語向學生問好。2.教師與學生一起唱chant:Isayyousay(邊唱邊做動作)（設計意圖：通過chant進行課前熱身，不僅讓學生快速的進入英語學習的氛圍中，同時復習動詞過去式,為新課的學習做鋪墊。）2.精講點撥StepTwoPresentation1、教師通過教師小時候與現(xiàn)在的照片與興趣對比引出本課新單詞different,change，television，ago并通過單詞卡片教授新單詞。2、通過觀察圖片、猜測、追問的方式引出該部分主角以及功能句：Therearetwocatsonthechair.3、通過單詞卡片，開火車等方式教授單詞。并點明重點句型Therebe。StepThree.Practice在教師手勢、表情、問題的引領下，通過觀察、猜測、追問得方式學生聚焦于Part1主人公——兩只小貓，并重溫本課主要功能句Therebe句型,同時點明本課主題：變化。3.評價設計選幾組學生進行單詞卡片開火車比賽，說得快、準的組獲勝。（二）任務二（對應目標2）1.活動設計1.listen，readandactout(1)教師出出示掛圖：快速瀏覽Activity2主課文并回答問題。Q:What’stheprogrammeabout?It’sabout（新授：programme,life）2.觀看Activity2主課文視頻，完成表格。T：ThelifewasverydifferentinChinamanyyearsago.Howwasitdifferent?（新授：different）ManyYearsAgoNowHouseFoodBusTelevision 2.精講點撥StepTwoPresentation(1)教師指導學生看書通過對比過去與現(xiàn)在的不同，得出結論：Manyyearsago,welivedinasmallhouse.Wedidn’thaveenoughfood.Thereweren’tanybuses.Thereweren’tanytelevisions.Now,weliveinabighouse.We’vegotlotsoffood.Therearelotsofbusesandcars.WecanwatchTVeveryday.（新授：enough,television）結論：Chinaischanging.(2) 教師適當講解課文內容，讓全班學生理解。(3) 聽錄音并模仿兩遍。 (4)教師示范，讓學生復述課文內容。3.評價設計教師讓學生戴上頭飾進行角色表演，小組進行搶答，全組都舉手則先答。語音語調好、無錯誤的的小組加1分，有錯誤則不加分。最后計算哪個小組的分數(shù)最高，教師給予表揚。。（三）任務三（對應目標3）1.活動設計課后第三題。先讓學生熟讀課文第二部分：Listenandsay然后讓學生用本節(jié)的重點句型：Thereis/are……/Therewas/were……造句。設計意圖：對本課的重點句子反復操練。2.精講點撥（1）看圖寫一寫，然后說一說。（教材Activity4）（2）學生談論家庭的變化。Talkaboutthechangesofyourfamily.Thestudentsdiscussitingroupsandthenmakeareportinfrontoftheclass.ManyYearsAgoNowHouseTransportationFoodClothes3.評價設計評價標準：correctly（語法正確）fluently（朗讀流利）beautifully（語音優(yōu)美）vividly（表演生動）四、板書設計Module1Unit1Welivedinasmallhouse..ManyyearsagoNowWelivedin...Welivein....Wedidn’thave...We’vegot...Thereweren’t....Thereare…．五