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池州市石臺縣2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)五下期末檢測模擬試題一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1.如果一個長方體相交于一個頂點的三條棱的長度相等,那么這個長方體一定是正方體.(___)2.按要求填空。(1)要使□的和為奇數(shù),□里可以填的數(shù)字有(_____________________)。(2)要使28□的積為偶數(shù),□里可以填的數(shù)字有(______________________)。(3)的和是(____________)(填奇數(shù)或偶數(shù))。3.小軍做了20道練習題,做錯了3道題,做錯題數(shù)占總題數(shù)的,做錯題數(shù)是做對題數(shù)的。4.有一筐桃,平均分給6個小朋友,正好還剩1個;平均分給8個小朋友,正好也剩1個。如果這筐桃的個數(shù)在40至50之間,那么這筐桃有(______)個。5.的里面有個;0.05里有個.6.三個連續(xù)的自然數(shù)的和是72,這三個數(shù)分別是(______)、(_______)、(______).7.把12顆糖果平均分給2個小朋友,每顆糖果是糖果總數(shù)的,每人分得的糖果是糖果總數(shù)的。8.4和9的最小公倍數(shù)是(______);18和6的最大公因數(shù)是(______).9.()÷8===()<填小數(shù)>10.10個零件里有1個是次品(次品輕一些),假如用天平稱,至少稱(________)次能保證找出次品。11.一個正方體木塊,棱長為9分米,如果分割成棱長3分米的正方體可以分成_____塊。二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12.用分數(shù)表示圖中的涂色部分,下面說法不正確的是()。A.一個大三角形的 B.兩個大三角形的C.三個大三角形的 D.三個大三角形的13.、是非零自然數(shù),,那么、的最小公倍數(shù)是()。A. B. C. D.114.五(1)班有男生48人,女生36人,男生、女生分別站成若干排,要使每排的人數(shù)相同,每排最多()人.A.6 B.12 C.24 D.4815.用兩個棱長為10厘米的小正方體拼成一個長方體,發(fā)生了什么變化?()A.體積變大,表面積變小 B.體積變小,表面積變大C.體積不變,表面積變大 D.體積不變,表面積變小16.下面是一個正方體盒子。它下面第()幅是這個正方體盒子的展開圖。A. B. C. D.三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17.==6÷()=()(填小數(shù))。18.噸也就是20%噸。(_______)19.因為,所以的分數(shù)單位是。(________)20.把3千克蘋果平均分給4個人,每個人分得的蘋果占總數(shù)的.(____)21.從正面觀察,所看到的圖形是.(_______)四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22.口算.×7=1÷=×1.2=-=+=×=23.計算下面各題,能簡算的要簡算+(+)++6-(-)+-+24.解方程.x÷4.5=5.46x+9=13514×70-5x=800五、心靈手巧,我會畫(共5分)25.下面的幾何體從上面看到的分別是什么形狀?請連一連.六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26.學(xué)生在操場上做操。如果每12人一排或每15人一排,都正好排完。操場上至少有多少名學(xué)生?27.一塊地有公頃,上午耕了它的,下午耕了它的,還剩這塊地的幾分之幾沒有耕?28.在一個長、寬、高裝有水的長方體容器中,將一個不規(guī)則鐵塊完全浸沒在水中(水沒有溢出)。當鐵塊取出時,容器中水面下降了。鐵塊的體積是多少?29.在一個郊外滑雪場,甲乙兩人進行了一場滑雪比賽,賽道全場1200米,甲讓乙先滑10秒,比賽結(jié)束后,他們繪制了下面的統(tǒng)計圖。①請把圖例補充完整。②甲實際用了()秒滑完全程。③甲到達終點后,乙再滑()秒能到達終點。30.甲乙兩站相距275千米,一輛客車和一輛貨車9:00分別從甲、乙兩地相向而行,11:30兩車相遇??蛙嚸啃r行60千米,貨車每小時行多少千米?(列方程解答)31.挖一個長10m、寬8m、深2m的蓄水池.(只列式不計算)(1)這個蓄水池占地多少平方米?(2)給這個蓄水池的四周和底部抹上水泥,抹水泥部分的面積是多少平方米?(3)這個蓄水池最多蓄水多少立方米?32.某養(yǎng)魚專戶的一魚池,長16米,寬13米,深3.5米。(1)這個魚池的占地面積是多少?(2)當池內(nèi)水的深度是魚池深度的時,游泳池內(nèi)共有水多少立方米?
參考答案一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1、正確【詳解】因為相交于一個頂點的三條棱正好是長方體的長寬高,三條棱的長度相等,則長寬高相等,長寬高都相等的長方體就是正方體故答案為正確.2、0、2、4、6、80、2、4、6、8奇數(shù)【分析】根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的運算性質(zhì)填空即可?!驹斀狻浚?)265是奇數(shù),要使□的和為奇數(shù),則37□為偶數(shù),□里可以填的數(shù)字有0、2、4、6、8;(2)要使28□的積為偶數(shù),28□應(yīng)該是偶數(shù),□里可以填的數(shù)字有0、2、4、6、8;(3),連續(xù)1001個自然數(shù)的和,這連續(xù)1001個自然數(shù)中,奇數(shù)有501個,偶數(shù)有500個,所以和為奇數(shù);故答案為:0、2、4、6、8;0、2、4、6、8;奇數(shù)【點睛】順利解答本題要熟練掌握奇數(shù)、偶數(shù)的運算性質(zhì):奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù);奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)。3、;【分析】求做錯題數(shù)占總題數(shù)的,用錯題數(shù)÷總題數(shù)即可;求做錯題數(shù)是做對題數(shù)的幾分之幾,用錯題數(shù)÷對題數(shù)即可?!驹斀狻?÷20=3÷(20-3)=3÷17=【點睛】本題考查了求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,分數(shù)的分子相當于被除數(shù),分母相當于除數(shù)。4、49【分析】根據(jù)題意可知,這筐桃的個數(shù)是6和8的最小公倍數(shù)的倍數(shù)+1個,再根據(jù)這筐桃的個數(shù)在40至50之間,求出這筐桃的個數(shù)。【詳解】6×8+1=48+1=49因為49在40至50之間,所以這筐桃有49個。故答案為:49【點睛】運用求最小公倍數(shù)的方法是解決問題的關(guān)鍵。5、8,1.【解析】試題分析:根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)可知,=,根據(jù)分數(shù)單位的意義可知,的分數(shù)單位是,含有8個,則的里面有8個;根據(jù)小數(shù)的意義可知,0.01=,里含有1個,則0.01里有1個.解:由于=,0.01=,則的里面有8個;0.01里有1個.故答案為8,1.【點評】將單位“1”平均分成若干份,表示其中這樣一份的數(shù)為分數(shù)單位.一個分數(shù)的分子是幾,其分數(shù)單位就是幾分之一.6、23,2,1.【解析】試題分析:因為這三個數(shù)是連續(xù)的自然數(shù),所以中間的數(shù)是這三個數(shù)的平均數(shù),因此,先求出中間的數(shù),即72÷3=2.其余的兩個數(shù)就容易解決了.解:中間的數(shù)為:72÷3=2;其余兩個數(shù)分別為:2﹣1=23,2+1=1;答:這三個數(shù)是23,2,1.故答案為23,2,1.【點評】解答此題,知道中間數(shù)是這三個數(shù)的平均數(shù),是解題的關(guān)鍵.7、;【分析】每顆糖果是糖果總數(shù)的幾分之幾,把糖果總數(shù)看做單位“1”,單位“1”共12顆即平均分成12份;每人分得的糖果是糖果總數(shù)的幾分之幾,看一共有幾個人,據(jù)此解答?!驹斀狻?÷12=1÷2=故答案為:;【點睛】理解分數(shù)的意義是解題關(guān)鍵,一般是、占、比后面的是單位“1”。8、366【解析】略9、6;4;0.75【詳解】略10、3【分析】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?!驹斀狻?0個零件里有1個是次品(次品輕一些),假如用天平稱,至少稱3次能保證找出次品?!军c睛】在生活中,常常出現(xiàn)這樣的情況:在一些看似完全相同的物品中混著輕一點或者重一點的物品,需要我們想辦法把它找出來,我們把這類問題叫做找次品。11、27【分析】把棱長為9分米的正方體分割成棱長3分米的正方體,那么每條棱上都能分割3個小正方體,由此即可求得分成的小正方體的總塊數(shù)?!驹斀狻棵織l棱長上能分割的小正方體的個數(shù)為:9÷3=3(塊),所以分成的小正方體的總塊數(shù)為:3×3×3=27(塊),答:可以分成27塊。故答案為:27【點睛】求大正方體分割小正方體的個數(shù)之和的方法是:分成的小正方體總個數(shù)=(每條棱長上可以分成的小正方體的個數(shù))×3。二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12、C【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù)叫做分數(shù)?!驹斀狻緼、把一個大三角形的面積看作單位“1”,平均分成3份,表示這樣2份的數(shù)就是。此說法正確;B、把兩個大三角形的面積看作單位“1”,平均分成6份,表示這樣2份的數(shù)就是,化簡得。此說法正確;把三個大三角形的面積看作單位“1”,平均分成9份,表示這樣2份的數(shù)就是,不是??芍狢說法不正確,D說法正確。故選C?!军c睛】注意每個選項中單位“1”的不同。13、C【解析】略14、B【分析】由男女生分別排隊,要使每排的人數(shù)相同,可知每排的人數(shù)是男生和女生人數(shù)的公因數(shù),要求每排最多有多少人,就是每排的人數(shù)是男生和女生人數(shù)的最大公因數(shù);求出48和36的最大公因數(shù)即可求解.【詳解】48=2×2×2×2×336=2×2×3×348和36的最大公因數(shù)是:2×2×3=12也就是每排最多12人.故答案為:B.【點睛】解答本題關(guān)鍵是理解:每排的人數(shù)是男生和女生人數(shù)的公因數(shù),要求每排最多有多少人,就是每排的人數(shù)是男生和女生人數(shù)的最大公因數(shù).15、D【分析】根據(jù)兩個小正方體拼組長方體的方法可得:把小正方體拼組后粘合部分減少了2個小正方體的面的面積,長方體的體積還是這兩個正方體的體積之和,由此即可進行選擇?!驹斀狻堪研≌襟w拼組后粘合部分減少了2個小正方體的面的面積,長方體的體積還是這兩個正方體的體積之和,所以拼組長方體后的體積不變,表面積減少了。故答案為:D【點睛】此題考查了兩個正方體拼組長方體的方法的靈活應(yīng)用,要注意表面積是怎么減少的。16、C【分析】有題干圖可以看出,帶小圓的面和涂色的面是相鄰的關(guān)系,再觀察四個答案選項中哪一個帶小圓的面和涂色的面是相鄰的,據(jù)此解答?!驹斀狻坑蓤D可知,帶小圓的面和涂色的面相鄰,A.帶小圓的面和涂色的面相對,故不是;B.帶小圓的面和涂色的面相對,故不是;C.帶小圓的面和涂色的面相鄰,故是;D.展開圖有四個面涂色,不符合題意,故不是。故答案為:C?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是認真觀察,找出帶小圓的面和涂色的面是相鄰的關(guān)系。三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17、30100.6【解析】略18、×【解析】略19、×【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分數(shù)單位?!驹斀狻康姆謹?shù)單位是,所以原題說法錯誤?!军c睛】本題考查了分數(shù)單位,分母是幾,分數(shù)單位就是幾分之一。20、×【解析】略21、×【分析】觀察圖形,從正面看到的圖形只有1行,是3個正方形,由此判斷即可.【詳解】根據(jù)題干分析可得,從正面看到的是,題干說法錯誤;故答案為:×【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體.意在訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力.四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22、0.9【解析】略23、1,1,5,1【詳解】略24、x=24.3x=21x=36【詳解】略五、心靈手巧,我會畫(共5分)25、如圖:【詳解】略六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26、60人【解析】略27、1--=答:還剩這塊地的沒有耕。【解析】略28、720立方厘米【分析】水面下降的體積就是鐵塊體積,用長方體容器的底面積×水面下降的高度即可?!驹斀狻?5×12×4=720(立方厘米)答:鐵塊的體積是720立方厘米?!军c睛】本題考查了不規(guī)則物體的體積,關(guān)鍵是用轉(zhuǎn)化思想轉(zhuǎn)化成規(guī)則的長方體體積來計算。29、①如圖:②45③10【解析】略30、解:相遇時的他們已經(jīng)行駛的時間為:11:30-9:00=2:30,即2.5小時;設(shè)貨車每小時行x千米,由題意得:2.5x+2.5×60=275,2.5x+150=275,2.5x=125,x=50;答:貨車每小時行駛50千米?!窘馕觥坑深}意知,相遇時的他們已經(jīng)行駛的時間為:11:30-9:00=2:30,即2.5小時;設(shè)貨車的速度是x千米/時,那么2.5小時就行駛了2.5x千米;客車的速度乘上2.5小時求出客車行駛的路程;貨車的路程加上客車的路程就是全程275千米,由此列出方程求解。31、(1)10×8(2)10×8+2×(10×2+8×2)(3)10×8×2【分析】(1)這個蓄水池占地面積就是這個長方體的底面積。(2)要在蓄水池四周和底部抹上水泥,缺少上面,根據(jù)長方體的5個面的表面積的求法,求出這5個面的總面積即可。(3)根據(jù)長方體的體積公式可求出這個蓄水池的容積,即水的體積。蓄水池占地面積=長×寬,蓄水池四周及底部面積=長×寬+(長×高+寬×高)×2,蓄水池容積=長×寬×高?!驹斀狻浚?)10×8答:這個蓄水池占地面積是10×8。(2)10×8+10×2×2+8×2×2=10×8+
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