0711年高考真題匯編必修二專題1連城二中羅

0711年高考真題匯編必修二專題1連城二中羅0711年高考真題匯編必修二專題1連城二中羅1/40711年高考真題匯編必修二專題1連城二中羅07-11年高考真題匯編：必修二專題1連城二中羅春旺整理一、選擇題（本大題共60小題）1．（2011年高考浙江文綜13題）瓷器是中國古代文明的象征之一。圖8是宋代部分名窯分布示意圖，符合鈞窯、定窯、景德鎮(zhèn)窯、耀州窯排列順序的是A．①②③④B．①③④②C．②①④③D．③②④①【答案】D【點撥】解答本題時應(yīng)注意歷史時空。此題主要體現(xiàn)史地綜合，考查識記能力。鈞窯在河南，定窯在河北，景德鎮(zhèn)窯在江西、耀州窯在陜西。唐宋以來，各地瓷窯所產(chǎn)瓷器各具風(fēng)格，這些名窯都以其產(chǎn)品的質(zhì)量聞名天下。結(jié)合地圖可以方便地得出D項。2．（2009年高考寧夏文綜27題）據(jù)《東京夢華錄》等記載，宋代都城多見“當(dāng)街列床凳，堆垛冰雪”出售涼食和專向客商出租鋪席宅舍等現(xiàn)象。這反映了A.生活習(xí)俗改變B.經(jīng)商方式不受限制C.官府鼓勵經(jīng)商D.城市商業(yè)功能增強【答案】D【點撥】從題干所給材料“當(dāng)街列床凳，堆垛冰雪”易誤選B選項，但完整的分析材料，D選項更符合題意。3．（2010年高考浙江文綜18題）明代沉船“南澳一號”發(fā)掘引起社會關(guān)注，學(xué)生以此為題進行研究性學(xué)習(xí)，搜集的一條史料是：“（明中后期，有大臣）請開市舶，易私販而為公販……不得往日本……亦禁不得以硝黃、銅、鐵違禁之物夾帶出海。奉旨允行，幾三十載”。對該史料理解最恰當(dāng)?shù)氖茿．明代沒有民間的海外貿(mào)易B．明政府曾奉行重商主義政策C．明政府曾有條件地允許海外貿(mào)易D．明政府從此廢除“海禁”政策【答案】C【點撥】通過題干中的“（明中后期，有大臣）請開市舶，易私販而為公販……不得往日本”，說明明朝前期是有私販到日本從事貿(mào)易，A項錯。中國古代長期實行重農(nóng)抑商政策，B項不符合史實?！昂＝闭邚拿鞒_始一直到清朝仍繼續(xù)實行，D項錯誤。中國“開市舶……不得……亦禁不得……。奉旨允行，幾三十載”說明明政府曾有條件地允許海外貿(mào)易，正確答案為C項。4．（2009年江蘇高考4題）沈括《夢溪筆談》載：“世間鍛鐵所謂鋼鐵者，用柔鐵屈盤之，乃以生鐵陷其間，泥封煉之，鍛令相入，謂之團鋼?！边@項技術(shù)最早出現(xiàn)于()A．春秋時期B．西漢C．南北朝D．北宋【答案】C【點撥】此題考察我國古代的科技成就。材料描述的是把生鐵和熟鐵合煉成鋼的灌鋼法之一，即生鐵陷入法，這個技術(shù)出現(xiàn)在魏晉南北朝時期。5．（2011年高考北京文綜12題）在北京曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一處戰(zhàn)國時期的遺址，從中出土了燕、韓、趙、魏等國鑄幣3876枚。遼寧、吉林和內(nèi)蒙古等地也有燕國貨幣出土。根據(jù)以為信息可以得出的正確認(rèn)識有①燕國及北方游牧地區(qū)有貿(mào)易往來②各諸侯國的貨幣可以相互流通

③諸侯國之間商業(yè)貿(mào)易往來頻繁④燕國都城是戰(zhàn)國時期唯一的商業(yè)中心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】A【點撥】本題考查戰(zhàn)國時期商業(yè)的發(fā)展和學(xué)生閱讀材料獲取信息的能力。戰(zhàn)國時期的北京地區(qū)屬于燕國統(tǒng)治。從材料可以得出當(dāng)時北方的燕國及韓、趙、魏等國貿(mào)易往來頻繁，各諸侯國的貨幣可以相互流通，遼寧、吉林和內(nèi)蒙古等地出土燕國貨幣說明北方游牧地區(qū)有及燕國貿(mào)易往來。而戰(zhàn)國時期由于商品經(jīng)濟的發(fā)展，形成了諸多的商業(yè)中心。依據(jù)“遼寧、吉林和內(nèi)蒙古等地也有燕國貨幣出土”可知①正確；此處遺址發(fā)現(xiàn)多個諸侯國的貨幣，說明②③正確；④說不法片面。根據(jù)所學(xué)知識可知，北京曾是戰(zhàn)國時期燕國的都城，因此北京出土了燕、韓、趙、魏等國的鑄幣，說明②③正確；遼寧、吉林和內(nèi)蒙古戰(zhàn)國時期曾是北方游牧民族活動的區(qū)域，這些地方有燕國貨幣出土說明①正確。戰(zhàn)國時期商業(yè)中心有多個，比如齊國的臨淄也是，因此④說法錯誤，排除帶④的。答案為A。6．（2009年廣東高考3題）康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江寧織造局的生產(chǎn)。根據(jù)當(dāng)時的制度，該局生產(chǎn)()A．全部投放市場，收入歸皇室B．部分用于納稅，部分投放市場C．全部供皇室使用，不投放市場D．部分供皇室使用，部分投放市場【答案】C【點撥】江寧織造局的生產(chǎn)由政府派人主持，應(yīng)該屬于官營手工業(yè)。而官營手工業(yè)的特點是不投放市場，全部供皇室使用。7．（2007年高考海南單科2題）西周時期實行“工商食官”制度，這表明當(dāng)時的手工業(yè)和商業(yè)（）A．由官府控制B．不受官府的干預(yù)C．存在官營和私營的區(qū)別D．以私營手工業(yè)和商業(yè)為主【答案】A【點撥】“工商食官”制度可理解為工商食于官，手工業(yè)、商業(yè)主要是為奴隸主階級服務(wù)的，及官府之間的關(guān)系緊密，受官府嚴(yán)格控制。8．（2011年海南高考3題）下列各項史料中，能夠反映南宋都城臨安面貌的是A．（崇仁坊北街）一街輻輳，遂傾兩市，晝夜喧呼，燈火不絕。B．有大市，自余（其余）小市十余所。大市備置官司，稅斂既重，時甚苦之。C．酒樓歌館，直至四鼓方靜，而五鼓朝馬將動，其有趁早市者，復(fù)起開張，無論四時皆然。D．郭（廓）城繞宮城南，悉筑為坊，坊開巷。坊大者容四五百家，小者六七十家?！敬鸢浮緾【點撥】宋代商業(yè)的一個特點是實行街市制，即商業(yè)活動不受經(jīng)營時間、活動區(qū)域的限制，同時也不在受政府的直接監(jiān)視。選項A中的市仍有活動區(qū)域的限制，排除A項；選項B中的市“備置官司，稅斂既重”，即市受到政府的管理，排除B項；選項D中的市只能在固定的區(qū)域即“坊”中經(jīng)營，屬于唐以前的商業(yè)活動特點，排除D項；因此本題選C9．（2009年高考廣東文基21題）南宋時國家的商業(yè)稅收超過了農(nóng)業(yè)稅收，原因是A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)萎縮，農(nóng)業(yè)水平低下B．商人兼并土地，積極從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．政府放松了對商人經(jīng)營行為的限制D．宋代實行海禁政策，國內(nèi)商業(yè)發(fā)展迅速【答案】C【點撥】題眼：“南宋時國家的商業(yè)稅收為什么超過了農(nóng)業(yè)稅收？”本題考查南宋商業(yè)發(fā)展的原因背景。宋朝是中國古代唯一一個商業(yè)稅收超過農(nóng)業(yè)稅收的朝代。其中最主要原因是政府放松了以商人經(jīng)營行為的限制。宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；古代封建政府一貫實行重農(nóng)抑商政策；海禁政策出現(xiàn)在明朝；因此可以排除ABD項。10．（2011年高考四川文綜15題）史學(xué)家麥迪森《世界經(jīng)濟千年史》統(tǒng)計，1820年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）占世界經(jīng)濟總量的32．9%，西歐各國的總和占23．6%，美國和日本分別占1．8%和3%。上述統(tǒng)計表明當(dāng)時的中國A．仍是世界經(jīng)濟文化中心B．是世界上最先進的國家C．資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速D．經(jīng)濟總量遠(yuǎn)超歐美各國【答案】D【點撥】此題考查的是對鴉片戰(zhàn)爭前中國和世界各國經(jīng)濟發(fā)展比較的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實本題既要看到當(dāng)時中國經(jīng)濟總量遠(yuǎn)超歐美各國的狀況，也要看到質(zhì)的差異，即中國經(jīng)濟總量依托的大多是農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)，而歐美資本主義國家主要在于近代工業(yè)這一差異，才能排除中國當(dāng)時是世界上最先進的國家、資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速等錯誤的認(rèn)識。而D是能夠直接從材料中獲取的信息。所以此題正確選項是D。11．（2011年高考浙江文綜15題）清乾隆年間蘇州《吳縣永禁官吏占用錢江（杭州）會館碑》記載：“商賈捐資，建設(shè)會館，所以便往還而通貿(mào)易，或存貨于斯，或客棲于斯，誠為集商經(jīng)營交易時不可缺之所”。下列說法中錯誤的是：

A．該碑文反映出蘇杭之間的商貿(mào)聯(lián)系B．會館為商人出資建造的地方商業(yè)中心

C．會館為旅居異鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)商人所組建D．會館為同一地域商人活動的重要場所【答案】B【點撥】本題主要考察基本史實的概念以及從材料中獲取信息的能力。注意此題為反向選擇。從“蘇州《吳縣永禁官吏占用錢江（杭州）會館碑》”中“便往還而通貿(mào)易”這一記載可以推斷出A項正確；會館是同一地域的商人停宿、儲運、交際的重要場所。因此C、D也正確。12．（2009年高考福建文綜14題）古代有“閩人以海為田”之說，這種說法突出反映了福建人A.臨海而居的居住方式B.圍海造田的生產(chǎn)方式C.靠海謀生的生存方式D.四海為家的生活方式【答案】C【點撥】福建臨海，具有靠海謀生的特點和優(yōu)勢，“閩人以海為田”主要是指靠海謀生的生存方式?！疤铩奔赐恋厥枪糯嗣褓囈陨娴幕A(chǔ)，“以海為田”即靠海謀生。13．（2007年高考海南單科3題）南朝初期，江淮地區(qū)“土多稻田”。為了“盡勤地利”，朝廷令“自今悉督種麥，以助闕乏”。這證明該地區(qū)在推行（）A．壟作法B．套作制C．稻麥二熟制D．一年三熟制【答案】C【點撥】此題關(guān)鍵是對材料閱讀及理解，江淮地區(qū)種植水稻，但為了提高土地的利用率和增加糧食產(chǎn)量，官府組織民眾在水稻收割之后，種植小麥。14．（2007年高考廣東單科1題）下列選項中，能反映商朝農(nóng)耕生產(chǎn)的是（）【答案】C【點撥】屬于中等難度題。本題圖文結(jié)合，較好地考查考生理解能力，及考查考生從材料中獲取、解讀信息的能力。注意題中限定條件詞是“商朝”和“農(nóng)耕生產(chǎn)”。A項是商朝的刑具；B項及農(nóng)耕生產(chǎn)有關(guān)，但牛耕最早出現(xiàn)于春秋后期，依據(jù)圖中所示，應(yīng)為唐朝出現(xiàn)的曲轅犁；D項鐵犁在戰(zhàn)國中后期用于牛耕。C項是“田”字的寫法，反映的是井田制的內(nèi)容，故C項正確。此題圖文結(jié)合，考查考生再認(rèn)、再現(xiàn)歷史事實的能力，考查中國古代經(jīng)濟。根據(jù)課本知識，春秋才出現(xiàn)鐵器和牛耕，可以以首先排除B、D選項，而A選項屬于商代的政治制度，顯然及題目關(guān)鍵詞“農(nóng)耕生產(chǎn)”無關(guān)，因而，正確選項只有C。15．（2007年高考海南單科5題）圖2為“胡人執(zhí)犁俑”。該陶俑可能最早制作于（）A．漢代B．唐代C.宋代D．元代【答案】B【點撥】此題關(guān)鍵在于讀出圖片內(nèi)含信息，胡人所背負(fù)的是“曲轅犁”，為唐代所出現(xiàn)。16．（2007年高考海南單科7題）明代張居正說：“商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)??；農(nóng)不得力本穡以資商，則商病。故商農(nóng)之勢，常若權(quán)衡。”這種農(nóng)商并重的言論（）A．反映了商品經(jīng)濟的發(fā)展B．表現(xiàn)了重農(nóng)抑商政策的瓦解C．表明政府十分重視商業(yè)D．代表了士大夫?qū)ι虡I(yè)的態(tài)度【答案】A【點撥】此題關(guān)鍵在于讀懂材料，明代政府堅持奉行重農(nóng)抑商政策，所以可排除B、C；D為干擾項，張居正只所以有對商業(yè)這番態(tài)度，主要是因為明代商品經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，所以，從整個材料所反映出的信息應(yīng)正確理解為A。17．（2008年江蘇高考4題）在唐詩和唐三彩中駱駝和胡人逐漸成為流行的文化符號，造成這一現(xiàn)象的原因是（）①民族融合的加強②絲綢之路的暢通③文化政策的開放④古代商幫的推動A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】C【點撥】四選項古代大商幫的出現(xiàn)主要是在明清時期，而且及題干聯(lián)系不大。故④不選。選C項。18．（2010高考安徽文綜題12）安徽六安雙墩漢墓遺址被評為全國“2006年度十大考古新發(fā)現(xiàn)”之一。圖2所列物品不可能由該墓葬出土的是ABCD【答案】C【點撥】解題的關(guān)鍵抓住題干的時間限定,六安雙墩漢墓,青花瓷元朝時出現(xiàn),不可能出現(xiàn)。19．（2010年海南高考?xì)v史5題）辛棄疾說：“北方之人，養(yǎng)生之具不求于人，是以無甚富甚貧之家。南方多末作以病農(nóng)，而兼并之患興，貧富斯不侔矣，”這種現(xiàn)象表明當(dāng)時A．北方農(nóng)業(yè)比南方發(fā)達B．商業(yè)是貧富分化的根源C．南方商業(yè)比北方發(fā)達D．北方社會比南方更穩(wěn)定【答案】C【點撥】考查閱讀材料提取有效信息的能力，北方“養(yǎng)生之具不求于人”自己自足的自然經(jīng)濟，貧富差距不大，無法得出北方比南方農(nóng)業(yè)發(fā)達，排除A,南方“多末作以病農(nóng)”，“兼并之患興”是貧富差距的原因，排除B，從材料中無法看到北方比南風(fēng)更穩(wěn)定，“末”指工商業(yè)，南方“多末”因此答案C。20．（2011年高考天津文綜2題）宋人詩云：“東家打麥聲彭魄，西家繅絲雪能白。……東家麥飯香撲撲，西家賣絲糴新谷。”計中反映了宋代A.產(chǎn)品商品化程度提高B.手工業(yè)僅在鄉(xiāng)村發(fā)展C.開始出現(xiàn)獨立的手工業(yè)家庭D.手工業(yè)者脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【答案】A【點撥】本題考查宋代商品經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，意在考查考生準(zhǔn)確解讀材料信息、進行知識遷移的能力。從材料信息可以看出，“西家”進行繅絲生產(chǎn)，然后把繅絲賣掉換取谷子，說明宋代商品經(jīng)濟已經(jīng)有了較大發(fā)展。21．（2011年高考山東文綜10題）圖4描繪了漢代農(nóng)民使用四齒釘耙耕作的場景。它反映出當(dāng)時A.開始使用鐵器B.注重精耕細(xì)作C.尚未推廣牛耕D.雇傭關(guān)系盛行【答案】B【點撥】從關(guān)鍵詞“漢代”，可以排除A項，因為春秋時期就開始使用鐵器；漢代隨著犁壁的發(fā)明，已經(jīng)開始推廣使用牛耕，排除C；雇傭關(guān)系盛行是在明清時期，排除D。故選B。22．（2008年高考北京文綜14題）某古代水利工程“旱時引水浸潤，雨則杜塞水門，故記曰‘水旱從人，不知饑饉’。后來三國時蜀相諸葛亮“征丁十二百人護之”，據(jù)此判斷，這項水利工程是A.都江堰B.鄭國渠C.靈渠D.芍陂【答案】A【點撥】都江堰坐落于四川省都江堰市城西，位于成都平原西部的岷江上。都江堰水利工程建于公元前256年，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。公元前246年（秦王政元年）秦王采納韓國人鄭國的建議，并由鄭國主持興修的大型灌溉渠，它西引涇水東注洛水，長達300余里。涇河從陜西北部群山中沖出，流至HYPERLINK禮泉就進入關(guān)中平原。靈渠全長37公里，建成于秦始皇33年（公元前214年），在廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi)。春秋]時期楚莊王十六年至二十三年（公元前598年～公元前591年）由孫叔敖創(chuàng)建（一說為戰(zhàn)國時楚子思所建），位于今HYPERLINK安徽壽縣南。芍陂引淠入白芍亭東成湖，東漢至唐可灌田萬頃。隋唐時屬安豐縣境，后萎廢。由提上的“三國時蜀相諸葛亮”一句可知次水利工程應(yīng)在當(dāng)時蜀國境內(nèi)，所以應(yīng)選A。23．（2010年上海高考?xì)v史5題）西歐中世紀(jì)莊園和東漢后期莊園的共同特點是A．主人和農(nóng)民之間有雇傭關(guān)系B．具有商品貨幣關(guān)系C．有自營地和份地的區(qū)別D．自給自足的經(jīng)濟體【答案】D【點撥】測量目標(biāo)：歷史知識/知道重要的歷史事實、歷史概念和歷史評價。考試內(nèi)容：中世紀(jì)西歐/莊園和城市/中世紀(jì)莊園的特征。分析：自給自足是中國封建社會農(nóng)業(yè)的基本特點，西歐中世紀(jì)莊園同樣具有這一特點。此題為比較題，中世紀(jì)的莊園在第1分冊，課文的描述如下：莊園是西歐中世紀(jì)農(nóng)村基本的經(jīng)濟和社會組織，大體上是一個自給自足的經(jīng)濟實體，國會、教會貴族和世俗貴族都是莊園領(lǐng)主。典型莊園的耕地大致包括三部分：領(lǐng)主自營地、農(nóng)奴份地和自由農(nóng)民分地。東漢后期的莊園在第2分冊第10課，在講述東漢的衰敗時，有一個很重要的原因就是地方豪強勢力的不斷膨脹，豪強地主擁有“連棟數(shù)百，膏田滿野”的大莊園，驅(qū)使成千上萬的依附農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)濟上自給自足，非常富有。所以從課本描述，可以得出ABC都是錯誤的。24．（2009年高考山東文綜10題）16世紀(jì)晚期，山東某地開始出現(xiàn)“地多煙草、木棉、轉(zhuǎn)賣四方，五谷之利不及其半”的情況，這說明當(dāng)時該地①農(nóng)業(yè)經(jīng)濟衰退②農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化③商品經(jīng)濟發(fā)展④農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)興起A．①②B．②③C．③④D．①③【答案】B【點撥】此題難度為偏難，考查提煉多點有效信息解決問題的能力。由文字信息中“16世紀(jì)晚期”、“地多煙草、木棉”、“轉(zhuǎn)賣四方”可依次確定四個選項的取舍。煙草、木棉都屬于經(jīng)濟作物，。其大量種植不僅不反映農(nóng)業(yè)的衰退，恰恰相反反映的是商品經(jīng)濟的發(fā)展，而且還導(dǎo)致了農(nóng)村作物種植結(jié)構(gòu)的變化。農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)興起在材料中反映不出來。25．（2007年高考江蘇單科1題）中國古代某項水利工程興建后，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府”的景象。該水利工程的始建者是（）A．孫叔敖B．管仲C．李冰D．鄭國【答案】C【點撥】戰(zhàn)國時期的秦國蜀守李冰修建都江堰，使成都平原成為天府之國。26．（2011年高考浙江文綜14題）有學(xué)者根據(jù)材料一“昔汴都數(shù)百萬家，盡仰石炭（煤），無一家燃薪（木柴）者”，得出宋代開封生活燃料已用煤取代木柴的結(jié)論；又有學(xué)者根據(jù)材料二“賜在京（汴都）官員柴、炭各有差，柴578萬，炭585萬”，對上述結(jié)論予以反駁。下列說法中最為合理的是A．兩位學(xué)者所用材料相互矛盾，結(jié)論都不能成立B．材料二否定了材料一，僅用材料一得出的結(jié)論難以成立C．無論材料一還是材料二，都必須得到考古學(xué)支持才能成立D．材料一指的是民眾，材料二指的是官員，兩條材料并不矛盾【答案】B【點撥】本題以宋代是否已用煤取代木柴的不同材料作為切入點，考查對史料的鑒別能力。此題考查歷史學(xué)習(xí)和研究的方法史觀，是近年來各地高考命題比較注重的題目類型。通過此題，主要考查全面占有史料的重要性，正面和反面資料都要收集，然后再分析，這樣才能得出符合歷史實際的結(jié)論。A項說法片面，材料雖然矛盾，但未必不能得出結(jié)論。因為相互矛盾的其中一方可能是正確的，那樣就能得出結(jié)論；C項強調(diào)的是王國維的二重證據(jù)法（即運用“地下之新材料”及古文獻記載相印證），但過于絕對。因為不是任何結(jié)論都需要考古學(xué)證明?？脊艑W(xué)主要適用于遠(yuǎn)古時期沒有文獻資料的情況。D項表述是對材料的錯誤解讀，材料一中的“數(shù)百萬家”既可以包括民眾，也可以包括官員。27．（2007年高考廣東文科基礎(chǔ)19題）“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。”這句話反映了（）A.小農(nóng)經(jīng)濟的生產(chǎn)方式 B.手工業(yè)經(jīng)濟的生產(chǎn)方式C.古代婦女的地位較高 D.商品經(jīng)濟的發(fā)達【答案】A【點撥】抓住題干中的“夫耕女織”，可看出反映的是男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟。28．（2010年海南高考?xì)v史3題）北魏至唐前期實行均田制，宋代以后歷朝都未實行統(tǒng)一的土地分配制度。上述變化主要是由于A．小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展B．租佃關(guān)系的盛行C．土地的高度集中D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高【答案】C【點撥】北魏到唐朝前期，國家掌握大量土地，均田制得以推行，唐朝中后期以后土地兼并嚴(yán)重，大地主兼并自耕農(nóng)的土地以及國家分配給農(nóng)民的土地，造成國家土地所有制的萎縮，不僅均田制遭破壞，國家也無法推行統(tǒng)一的土地分配制度。29．（2011年高考福建文綜14題）圖4所示坎兒井（井渠）是我國古代具有地方特色的水利灌溉工程，至今還流行于新疆的吐魯番、哈密地區(qū)。聯(lián)系歷史地理知識，對坎兒井解讀正確的是①在漢代就已出現(xiàn)②我國古代最早的灌溉工程③利用了天山、昆侖山的冰雪融水④井深隨地勢坡降而改變A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【點撥】此題考查的是對中國古代水利工程發(fā)展沿革歷史的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實楚莊王九年（公元前605年）前許，孫叔敖當(dāng)時的政治家、軍事家和水利家。主持興建了我國最早的大型引水灌溉工程——期思雩婁灌區(qū)。因該灌區(qū)的兩條引水河總長為100余里，公元前598-前591領(lǐng)導(dǎo)修建了淮河流域著名古陂塘灌溉工程，以稱安豐塘，其周長120許里，灌田萬頃，迄今2500多年一直發(fā)揮著灌溉效益。所以此題正確選項是C。根據(jù)所學(xué)知識，坎兒井起源于西漢時期，固①正確；根據(jù)材料“至今還流行于新疆的吐魯番、哈密地區(qū)”得之坎兒井正是利用新疆天山、昆侖山的冰雪融水而興建的具有地方特色的水利灌溉工程，固③正確；從圖中明顯可以看到坎兒井井深隨地勢坡降而改變，固④正確；而材料沒有體現(xiàn)該水利工程是我國古代最早的灌溉工程，另外根據(jù)所學(xué)知識在坎兒井之前還有著名的水利工程如都江堰等。30．（2010年上海高考?xì)v史6題）一個唐朝商人從長安出發(fā)，沿著絲綢之路的陸路通道行走。途中可以及他進行貿(mào)易的的國家和地區(qū)有A．西域、大食、波斯B．大食、波斯、新羅C．西域、日本、大食D．波斯、新羅、日本【答案】A【點撥】此題考察的是第2分冊第15課唐朝中外文化的交流。絲綢之路的路線圖在課文中有。選項中的日本、新羅是不能通過陸路通道過去的，必須走海路，故選A。測量目標(biāo)：歷史知識/知道重要的歷史事實、歷史概念和歷史評價?？荚噧?nèi)容：隋的創(chuàng)制和唐的鼎盛/中外文化交流/絲綢之路的全盛。分析：記得絲綢之路全盛時期的基本路線即可。31．（2008年高考山東文綜9題）圖3為北宋東京（今開封）示意圖，其中設(shè)置了兩處錯誤，它們是A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】D【點撥】本題考查了中國古代商業(yè)及城市，以及手工業(yè)發(fā)展情況?？疾榭忌@取信息、解讀信息的能力。北宋商品經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，夜市、草市、曉市開始出現(xiàn)；同時，出現(xiàn)了專門的娛樂場所“瓦子”；中國開始出現(xiàn)彩瓷是在元朝，元朝出現(xiàn)了青花瓷，故②錯誤，宋代時出現(xiàn)了各具特色的官窯；區(qū)域性商人群體出現(xiàn)于明清時期，故④表述錯誤。元代開始進入彩瓷生產(chǎn)時期，徽商最早出現(xiàn)于明中期以后，故選D。32．（2009年高考全國文綜Ⅱ卷13題）隋唐時期商業(yè)經(jīng)濟較之前代有很大的發(fā)展，但仍有許多阻礙其進一步發(fā)展的因素，其中有A.廢除五銖錢B.市坊分區(qū)C.實行兩稅法D.草市興起【答案】B【點撥】隋唐時期城市中，實行嚴(yán)格的坊市制阻礙了商業(yè)的發(fā)展。33．（2011年江蘇高考題1題）明朝張瀚稱：“善為國者，令有無相濟，農(nóng)末適均，則百工之事，皆足為農(nóng)資，而不為農(nóng)病。顧低昂輕重之權(quán)，在入主操之爾?！边@段話反映的經(jīng)濟主張是A．農(nóng)業(yè)僅賴百工B．百工亦為本業(yè)C．農(nóng)工比重適當(dāng)D．農(nóng)工任其消長【答案】C【點撥】本題考查考生的材料閱讀、理解能力。分析材料，大意是說善于治理國家者，會讓有無相互補充，農(nóng)業(yè)和商業(yè)、手工業(yè)按一定比例適當(dāng)?shù)匕l(fā)展，這樣商業(yè)和手工業(yè)可以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，而不是阻礙。如何對待農(nóng)業(yè)、商業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，取決于君主的態(tài)度。材料出自于明代官員張瀚的史料筆記《松窗夢語》。這段材料反映了農(nóng)工比重適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟主張，選C項。A項說法材料中未體現(xiàn)；B項百工也為本業(yè)，材料中未反映，作者認(rèn)為本業(yè)是農(nóng)業(yè)；D項說法也及材料不符?！稗r(nóng)末適均”即農(nóng)業(yè)及工商業(yè)協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。34．（2010年上海高考?xì)v史13題）右圖反映的是哪一時期的邊境貿(mào)易？A．東晉B．隋朝C．北宋D．南宋【答案】C【點撥】測量目標(biāo)：歷史技能/辨認(rèn)空間中歷史發(fā)生的位置及其演變；材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息?？荚噧?nèi)容：兩宋的繁榮及元的統(tǒng)一/多民族政權(quán)的并立。分析：“西夏”的存在、邊界線、都城的位置（江、河之間），綜合起來足以判斷。此題考察第3分冊第19課多民族政權(quán)的并立。榷場在兩宋時期都有，此題解題關(guān)鍵在于都城，都城在開封，是北宋。故選C。35．（2010年高考浙江文綜15題）下列是從古詩“二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉”中讀出的信息，其中錯誤的是A．農(nóng)民生活艱辛B．土地兼并嚴(yán)重C．農(nóng)副產(chǎn)品進入流通領(lǐng)域D．小農(nóng)業(yè)和小手工業(yè)緊密結(jié)合【答案】B【點撥】題干材料中的“醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉”反映了農(nóng)民生活的艱辛，A項正確?！百u新絲”“糶新谷”，反映農(nóng)副產(chǎn)品進入流通領(lǐng)域，C項正確?！靶陆z”是手工業(yè)品，“新谷”是農(nóng)作物，反映小農(nóng)業(yè)和小手工業(yè)緊密結(jié)合，D項正確。材料中，沒有提及土地問題，故B項錯誤。36．（2008年廣東高考4題）齊國管仲說：“凡為國之急者，必先禁末作文之巧。末作文巧禁，則民無所游食，民無所游食則必事農(nóng)。民事農(nóng)則田墾，田墾則粟多，粟多則國富，國富者兵強，兵強者戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝者地廣……”某研究者據(jù)此得出“中國精耕農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生及專制國家農(nóng)業(yè)政策密切相關(guān)”的結(jié)論。該判斷：（）A．材料充分、理解準(zhǔn)確，結(jié)論合理B．材料充分、理解不準(zhǔn)確，結(jié)論不合理C．材料不充分、理解準(zhǔn)確，結(jié)論合理D．材料不充分、理解不準(zhǔn)確，結(jié)論不合理【答案】D【點撥】本題主要考察學(xué)生的史論結(jié)合，據(jù)史推論的能力，材料不夠充分，有以偏蓋全之嫌。材料強調(diào)的是農(nóng)業(yè)發(fā)展對國家的重要性，只能看成是重農(nóng)政策出臺的必要性，而非說明重農(nóng)政策是精耕細(xì)做的農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的條件，混淆了因果關(guān)系，思維判斷錯誤，從而結(jié)論錯誤。精耕細(xì)做的農(nóng)業(yè)取決于生產(chǎn)者的技能及生產(chǎn)工具的改進。材料不充分、理解不準(zhǔn)確，結(jié)論不合理，正確答案選D。37．（2011年海南高考5題）徐光啟《農(nóng)政全書》載，“今北土之吉貝（棉花）賤而布貴，南方反是：吉貝則泛舟而鬻諸南，布則泛舟而鬻諸北”。這說明當(dāng)時A．商業(yè)是棉紡織發(fā)展的前提B．商人買賤賣貴傷害了農(nóng)業(yè)C．北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比南方發(fā)達D．南方經(jīng)濟較北方更有優(yōu)勢【答案】D【點撥】明朝，經(jīng)濟重心已經(jīng)完成難移，北方到南方賣棉花（原料），南方則到北方賣加工后的布（手工業(yè)品），說明南方的經(jīng)濟技術(shù)更有優(yōu)勢。才會出現(xiàn)上述的情況。而且明朝時期經(jīng)濟重心已經(jīng)是在南方。棉紡織發(fā)展是商業(yè)發(fā)展的前提，A項顛倒因果關(guān)系，排除。B、C材料不能體現(xiàn)，排除。38．（2010年高考全國Ⅱ卷文綜13題）唐高祖廢漢以來通行的五銖錢，改行“開元通寶”錢。此后，“開元通寶”成為歷代錢幣的一種范式，其原因之一是A.確立了錢幣“圓形方孔”的形制B.采用了新的材質(zhì)C.改變了以重量定錢幣的傳統(tǒng)D.鑄造技術(shù)更精良【答案】C【點撥】唐高祖武德四年（公元621年），為整治混亂的幣制，廢隋錢，效仿西漢五銖的嚴(yán)格規(guī)范，開鑄“開元通寶”，取代社會上遺存的五銖。最初的“開元通寶”由書法家歐陽詢題寫，形制仍沿用秦方孔圓錢，規(guī)定每十文重一兩，每一文的重量稱為一錢，而一千文則重六斤四兩。從此，中國的幣制正式脫離以重量為名的銖兩體系而發(fā)展為通寶幣制，成為唐以后歷朝的鑄幣標(biāo)準(zhǔn)，沿襲近1300年。故本題答案為C。39．（2009年海南高考7題）明代中期以后，私營手工業(yè)在許多行業(yè)取代以前占主導(dǎo)地位的官營手工業(yè)。這主要是因為（）A.官營作坊產(chǎn)品有限B.私營作坊工人增加C.資本主義的萌芽D.商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展【答案】D【點撥】官營手工業(yè)由政府直接經(jīng)營管理，產(chǎn)品主要供宮廷和貴族需要，及市場聯(lián)系不密切。而私營手工業(yè)主要生產(chǎn)日用品用具，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，私營手工業(yè)能夠滿足面城鄉(xiāng)市場迅速增長的的需要，其地位日益重要，在許多行業(yè)逐漸超過官營手工業(yè)。40．（2007年高考海南單科4題）唐朝政府規(guī)定，凡不是州治、縣治的地方，禁止設(shè)置商品交易市場。這表明（）A．鄉(xiāng)村地區(qū)沒有設(shè)置市場的必要B．城市是商品交換的唯一場所C.政府力圖控制民間商業(yè)活動D．州治、縣冶具備設(shè)立市場的條件【答案】C【點撥】規(guī)定州、縣，明顯對地域作出限定，說明政府力圖控制民間商業(yè)活動41．（2010年高考四川文綜12題）對外交流是文化繁榮的重要原因?；卮?2~13題。絲綢之路是漢代中外交流的見證。圖7中①所示中國通往南亞、中亞的交通要沖是A．蔥嶺B.玉門關(guān)C.大宛D.安息【答案】A【點撥】本題考察的是：絲綢之路，屬于對教材知識的考察。從于闐往西出國境應(yīng)是“蔥嶺”，而玉門關(guān)在陽關(guān)以北，C、D兩項在國外。①所示地方就是絲綢之路的蔥嶺42．（2010年高考江蘇歷史4題）東漢南陽太守杜詩“造作水排，鑄為農(nóng)器，用力少，見功多，百姓便之”，“水排”主要應(yīng)用于A．灌溉B．制瓷C．耕種D．冶鐵【答案】D【點撥】東漢南陽太守杜詩發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具——水排此題考查的是對中國古代科技的理解。根據(jù)題干提供的信息“造作水排，鑄為農(nóng)器”經(jīng)分析水排是我國古代一種冶鐵用的水力鼓風(fēng)裝置，所以此題應(yīng)該選擇D。43．（2010年上海高考?xì)v史1題）新石器時代，人類迎來了第一場重大的經(jīng)濟革命，其標(biāo)志是A．農(nóng)耕逐漸取代采集B．采集逐漸取代狩獵C．狩獵逐漸取代馴養(yǎng)D．漁獵逐漸取代采集【答案】A【點撥】此題考察第2分冊第1課第1自然段：距今1萬年年后的新石器時代，人們學(xué)會了栽培谷物及馴養(yǎng)牲畜，開始農(nóng)耕生活。農(nóng)業(yè)的起源，使人類不再單純依靠采集及漁獵謀生，這些生產(chǎn)性經(jīng)濟活動的產(chǎn)生，標(biāo)志著人類歷史實現(xiàn)了第一次偉大的經(jīng)濟變革。測量目標(biāo)：歷史知識/知道重要的歷史事實、歷史概念和歷史評價。考試內(nèi)容：史前時代/原始農(nóng)耕。分析：題干中的“經(jīng)濟革命”即指新石器時代的“農(nóng)耕和馴養(yǎng)”取代“采集狩獵”的進程，被稱為“農(nóng)業(yè)革命”。人類在此基礎(chǔ)上由“史前”跨入“文明”。44．（2008年上海高考A5題）均田制是中國古代重要的土地制度，推行該制度的朝代有（）①西周②北魏③唐朝④明朝A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【點撥】均田制從北魏孝文帝改革時開始推行，后來一直延續(xù)到隋唐時期，在唐朝中期被破壞。因此②③為正確答案。北魏孝文帝改革時創(chuàng)立均田制，隋唐時沿用。選B項。45．（2011年高考天津文綜1題）下列各組古今地名對應(yīng)正確的是①大都——北京②汴梁——開封③臨安——蘇州④益州——成都A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【點撥】本題考查古今地名對照，意在考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度?？捎门懦?，臨安是今天的浙江杭州，故排除③即可。46．（2009年高考浙江文綜15題）某生分析下表，得出了四項結(jié)論，其中正確的是北宋賦稅結(jié)構(gòu)變化表農(nóng)業(yè)稅（萬貫）非農(nóng)業(yè)稅（萬貫）農(nóng)業(yè)稅：非農(nóng)業(yè)稅至道末年（997年）2408.11567.360：40天禧末年（1021年）2641.23874.040：60熙寧十年（1077年）2021.35117.228：72①農(nóng)業(yè)稅的消長反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)削弱的趨勢②非農(nóng)業(yè)稅的增長反映工商業(yè)的發(fā)展③政府財政收入越來越倚仗于非農(nóng)業(yè)稅④重農(nóng)抑商政策已不再實施

A．①②B.①④C.②③D.④【答案】C【點撥】本題考查學(xué)生解讀表格材料的能力。農(nóng)業(yè)稅的“消”有可能是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)削弱引起的，也有可能是稅率降低引起的，①說法錯誤。我國古代自商鞅變法到清朝，長期實行重農(nóng)抑商政策，④說法不符合史實。宋代隨著商業(yè)外貿(mào)的發(fā)展，非農(nóng)業(yè)稅不斷增長，②符合題意。由表格中非農(nóng)業(yè)稅所占比例可知，非農(nóng)業(yè)稅已經(jīng)成為政府財政的主要來源，③符合題意。47．（2011年海南高考2題）西漢“文景之治”垂范后世。漢高祖“令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”；至文帝時，“法律賤商人，商人已富貴矣”，百姓“皆背本趨末”。晁錯稱這種現(xiàn)象是“俗之所貴，主之所賤也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好惡乖迕”。這表明漢初A．商業(yè)活動的發(fā)展有利于經(jīng)濟恢復(fù)B．商業(yè)畸形發(fā)展造成了農(nóng)民的貧困C．官商勾結(jié)使抑商政策未取得成效D．重農(nóng)抑商政策背離了農(nóng)民的意愿【答案】A【點撥】漢高祖重農(nóng)抑商，經(jīng)濟未見成效?！拔木爸巍睍r期，百姓“皆背本趨末”。經(jīng)濟卻出現(xiàn)恢復(fù)，出現(xiàn)盛世。說明商業(yè)活動的發(fā)展有利于經(jīng)濟恢復(fù)。A項符合題意，故選A。48．（2010年高考福建文綜15題）明代《閩部疏》載：“凡福之紬（綢）絲┅┅福漳之桔，福興之荔枝，泉漳之糖，順昌之紙，無日不走分水嶺及浦城之小關(guān)，下吳越如流水。其航大海而去者尤不可計，皆衣被天下?！辈牧戏从趁鞔＝ˋ．海陸交通十分發(fā)達B．商品經(jīng)濟活躍C．成為全國經(jīng)貿(mào)中心D．出現(xiàn)資本主義萌芽【答案】B【點撥】此題考查論從史出，材料中“無日不走分水嶺及浦城之小關(guān)，下吳越如流水。其航大海而去者尤不可計”有涉及到水路交通，但未能反映發(fā)達，其意圖還是反映商品在流通而矣，故排除A；；要反映成為全國經(jīng)貿(mào)中心必須要有全國范圍內(nèi)的橫向比較，材料顯然沒有，故排除C；要體現(xiàn)資本主義萌芽就要有雇傭關(guān)系，材料顯然沒有體現(xiàn)，故D。材料主要反映的就是福建商品經(jīng)濟活躍。49．（2010年上海高考?xì)v史3題）漢代以來，某地出土了數(shù)以千計的青銅重器，青銅銘文多涉及諸侯戰(zhàn)爭、土地交換等內(nèi)容。學(xué)者推斷此地應(yīng)是A．夏人的活動地域B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宮遺址D．漢初同姓王的封國【答案】B【點撥】此題考察第2分冊第5課社會變革的內(nèi)容，春秋戰(zhàn)國時期，連年征戰(zhàn)，社會動蕩，經(jīng)濟、政治、文化等各個領(lǐng)域發(fā)生了急劇的變革。最深刻的變革來自于經(jīng)濟領(lǐng)域。各國之間不斷開辟農(nóng)耕熟地，耕地不能轉(zhuǎn)讓買賣的規(guī)定也逐漸失效。所以根據(jù)材料敘述，應(yīng)該是B。周朝，尤其是東周時期，正是分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。測量目標(biāo)：歷史知識/知道重要的歷史事實、歷史概念和歷史評價；歷史技能/辨認(rèn)空間中歷史發(fā)生的位置及其演變；材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息?？荚噧?nèi)容：夏商王朝/文獻及考古中的夏文化；夏商王朝/商朝及青銅文化；用文獻及考古相互印證的方法探究歷史；從周王朝到秦帝國的崛起/封邦建國及禮樂文化/封邦建國；從周王朝到秦帝國的崛起/社會大變革/東周的建立和經(jīng)濟領(lǐng)域的變革。分析：此題的關(guān)鍵信息有四：在同一地點；發(fā)掘時間；青銅器的數(shù)量巨大；青銅銘文內(nèi)容——諸侯戰(zhàn)爭、土地交換。這些足以排除ACD。50．（2010年高考四川文綜16題）農(nóng)耕文化塑造了中國傳統(tǒng)社會的基本面貌，影響深遠(yuǎn)?；卮?6—17題?！爸剞r(nóng)抑商”的觀念及政策對中國傳統(tǒng)社會產(chǎn)生了重要影響。下列理解錯誤的是A．重農(nóng)抑商政策并不禁止商人追求利潤B．重農(nóng)抑商觀念是中國農(nóng)耕社會的產(chǎn)物C．重農(nóng)抑商政策提升了戰(zhàn)國時秦國國力D．重農(nóng)抑商觀念在明清時期已基本瓦解【答案】D【點撥】本題考察的是重農(nóng)抑商政策。所謂"重農(nóng)抑商"，就是通過采取貶低、壓制商人政治地位和社會地位的政策及措施，限制從商人數(shù)。其目的是防止農(nóng)民大量棄農(nóng)從商，保護農(nóng)業(yè)的優(yōu)先發(fā)展地位。即使到了明清，重農(nóng)抑商政策仍然不時推出。明清兩代都還曾重申商人不得穿絲綢衣服及不得仕宦的舊規(guī)。D項錯在“基本瓦解”，應(yīng)為“受到一定沖擊”（資本主義萌芽及早期民主啟蒙思想）。51．（2008年高考廣東文科基礎(chǔ)19題）下列有關(guān)漢代長安市的說法，正確的是①及居住區(qū)隔開②有專門官員管理③又叫草市④開市閉市有嚴(yán)格時間規(guī)定A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C【點撥】周秦至唐對市實行嚴(yán)格的限制：市場活動有時間和空間（市及民居分離，縣以下禁止設(shè)市）限制；縣治以上的城市設(shè)市，商業(yè)貿(mào)易受政府直接管理及控制。草市是城外的市井統(tǒng)謂。52．（2009年高考寧夏文綜24題）圖4是甲骨文的“年”字，該字由兩部分組合而成，上部為“禾”。卜辭中常見“有年”、“大有年”的記載。據(jù)此，“有年”的意思應(yīng)是A.人壽年豐B.祈盼豐收C.莊稼收獲D.祭祀谷神【答案】C【點撥】從圖片中“年”字的構(gòu)成為“禾”，可以縮小選擇的范圍，從B、D中選擇，理解“有年”即“豐收之年”，即可得出正確答案。53．（2010年高考重慶文綜13題）文獻記載“鋼鐵是雜煉生（生鐵）鍒（熟鐵）為刀鐮者?！贝宋墨I提到的金屬冶煉技術(shù)發(fā)明于A．春秋戰(zhàn)國時期B．兩漢時期C．魏晉南北朝時期D．隋唐時期【答案】C【點撥】閱讀材料所說冶煉方法為灌鋼法，這一冶煉技術(shù)出現(xiàn)在魏晉南北朝時期。54．（2010年高考天津文綜歷史部分1題）圖1到圖2的變化，反映我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中圖1圖2A.鐵犁牛耕的出現(xiàn)B.耕犁技術(shù)的成熟C.精耕細(xì)作的開始D.單位畝產(chǎn)量提高【答案】B【點撥】測量目標(biāo)：材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。考試內(nèi)容：中國古代農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。分析：從“二牛抬杠”到曲轅犁，很明顯是犁耕技術(shù)的進步。55．（2010年高考浙江文綜14題）農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)明及改進，推動了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。比較右側(cè)兩圖，其中圖8（1）所示的耕作技術(shù)始見于A．戰(zhàn)國B．秦C．西漢D．東漢【答案】D【點撥】圖（1）是東漢時期出現(xiàn)的一牛挽犁，圖（2）是西漢時期出現(xiàn)的耦犁（二牛抬杠）。春秋戰(zhàn)國時期，在一些發(fā)達地區(qū)已經(jīng)采用了牛耕技術(shù)。HYPERLINK商鞅變法后，秦國后來居上，也普遍使用牛耕。西漢時，趙過推廣耦犁（二牛抬杠），但這種兩牛牽引的耦犁回轉(zhuǎn)不便，到東漢時，在一些地方開始被比較輕便的一牛挽犁取代。由此，戰(zhàn)國、秦、西漢都早于東漢，排除！、B、C三項。56．（2011年高考福建文綜15題）《漢書?食貨志》記載：“今法律賤商人，商人已富貴矣；尊農(nóng)夫，農(nóng)夫已貧賤矣；故俗之所貴，主之所賤也；吏之所卑，法之所尊也?！边@表明A．朝廷重農(nóng)，百姓抑商B．上至朝廷下至百姓皆重農(nóng)抑商

C．百姓皆重商輕農(nóng)D．重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)上下相背離傾向【答案】D【點撥】此題考查的是對中國古代重農(nóng)抑商政策的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實漢朝政府雖然推行重農(nóng)抑商政策，但是實際上在官吏和世俗眼中商人因為富有而高貴，農(nóng)民因貧窮和低賤，法律和現(xiàn)實中存在著強烈的反差。所以此題正確選項是D。本句材料的意思是當(dāng)今雖然法律輕視商人，而商人實際上已經(jīng)富貴了；法律尊重農(nóng)民，而農(nóng)民事實上卻已貧賤了。所以一般俗人所看重的，正是君主所輕賤的；一般官吏所鄙視的，正是法律所尊重的。固A所說的朝廷重農(nóng)對應(yīng)的是材料中的“尊農(nóng)夫”，但百姓并不抑商，從材料“俗之所貴”得之；同樣B中百姓重農(nóng)抑商一樣及材料意思不符。C百姓皆重商輕農(nóng)說法太絕對，材料只是反映比較普遍的現(xiàn)象。57．（2007年高考山東文綜15題）一個英國人在乾隆二十五年（1760年）來到中國，這一年他可能經(jīng)歷的事情是（）A.看到機戶和機工因工資糾紛到衙門打官司B.邀請中國朋友去他乘坐的船上參觀蒸汽機C.北京的朋友邀請他看京劇演出D.收到國內(nèi)來信說英王解散了議會【答案】A【點撥】清朝資本主義萌芽有所發(fā)展，所以會看到機戶和機工之間的糾紛；最早以蒸汽作動力的汽船是1807年由美國人富爾頓發(fā)明，所以排除B項；京劇那個時代根本就沒有形成，所以排除C；根據(jù)英國君主立憲制,英王不能解散議會，這位英國人根本不能收到英王解散議會的消息，故排除D58．（2009年廣東高考4題）中國古代，朝廷有時將不在戶口冊且因此不納稅的人稱為“盜賊”。這反映當(dāng)時朝廷()A．要求民眾納稅B．只要求部分民眾納稅C．不要求民眾納稅C．只要求部分“盜賊”納稅【答案】A【點撥】古代社會，政府特別重視對戶籍的管理，因為國家控制的戶籍越多，國家的賦稅收入就越多，國家將不納稅的人等同為“盜賊”，當(dāng)然是要求民眾納稅。59．（2007年高考山東文綜11題）白居易詩：“機梭聲札札，牛驢走紜紜?！胸敳恍猩?，有丁不入軍。家家守村業(yè)，頭白不出門?！痹娭械拿枋龇从沉耍ǎ倌懈椀淖匀唤?jīng)濟②重視農(nóng)業(yè)的觀念③家庭手工業(yè)的發(fā)展促進了商品流通④安土重遷的思想A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【點撥】“機梭聲札札，牛驢走紜紜”反映了男耕女織的自然經(jīng)濟，“家家守村業(yè)”反映了重視農(nóng)業(yè)的觀念，“頭白不出門”體現(xiàn)的是安土重遷的思想60．（2010年高考全國新課標(biāo)卷文綜27題）表2明代洪武至弘治年間（1368——1505）徽州祁門土地買賣契約情況表時間使用通貨類別及契約張數(shù)洪武年間至永樂年間寶鈔23、銀1、布1宣德年間至景泰年間寶鈔4、銀27、布42、稻谷4天順年間至弘治年間銀52、稻谷1表2反映了A．寶鈔在民間的信用降低B．社會經(jīng)濟大幅度衰退C．生活資料均可作為支付手段D．白銀始終是主要流通貨幣【答案】A【點撥】此題考查學(xué)生獲取和解讀的能力。測量目標(biāo)：材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。考試內(nèi)容：古代中國商業(yè)的發(fā)展（明）。分析：此題宜用排除法。表格中白銀流通量的增加說明商品經(jīng)濟的發(fā)展，故排除B；能作為支付手段的生活資料只是少數(shù)幾種（谷、布），故C錯誤；D容易由表格數(shù)據(jù)排除。A亦不難理解（表格中寶鈔由減少到消失）。二、非選擇題（本大題共15小題）61．（2008年高考全國文綜Ⅱ卷37題）（32分）閱讀材料，回答下列問題。材料一1792年，英國以給乾隆皇帝祝壽為由，派馬戛爾尼使團前往中國，并致函兩廣總督，通報此事。英方在信函中說，英國國王為了“及中國皇帝發(fā)生友誼，并增進兩國之邦交，擴充兩國人民之商業(yè)”，決定派遣馬戛爾尼使團來華。使團攜帶有英國國王贈送給中國皇帝的許多精美禮物，以表達英國國王的真誠心意，從而“發(fā)揚兩國之得益，建立兩國永久之協(xié)和”。兩廣總督向朝廷上呈的信函譯文稱，英國國王命“馬戛爾尼前來，帶有貴重貢物進呈天朝大皇帝，以表其慕順之心。惟愿大皇帝施恩遠(yuǎn)夷，準(zhǔn)其永遠(yuǎn)通好，俾中國百姓及外國遠(yuǎn)夷同沾樂利”。――摘編自《清史編年》等材料二乾隆皇帝接見馬戛爾尼使團后，在給英方的回信中說：咨爾國王，遠(yuǎn)在重洋，傾心向化。朕披閱表文，詞意盹懇，具見爾國王恭順之誠，深為嘉許。爾國王表內(nèi)懇請派一爾國之人住居天朝，照管爾國買賣。此則及天朝體制不合，斷不可行。其實天朝德威無被，萬國來王，種種貴重之物，梯航畢集，無所不有。然從不貴奇巧，并無更需爾國制辦物件。又據(jù)爾使臣稱，欲求相近珠崇山峻嶺地方小海島一處，商人到彼，即在該處停歇，以便收存貨物。天朝尺土俱歸版籍，疆址森然。即島嶼沙洲，亦必劃界分疆，各有專屬。此事尤不便準(zhǔn)行。――摘編自《清實錄》等（1）根據(jù)材料一，指出在陳述兩國關(guān)系方面，兩廣總督上呈的譯文及英方信函有何不同，并分析其原因。（14分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，說明馬戛爾尼使團訪華的英國國內(nèi)背景。（8分）（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，評價乾隆皇帝對英方要求的回應(yīng)。（10分）【答案】（1）不同之處：兩廣總督譯文：視兩國關(guān)系為蠻夷之邦及天進上國的關(guān)系，視雙方往來為朝貢關(guān)系。英方信函：增進邦交，擴大貿(mào)易（8分）原因：清朝長期閉關(guān)鎖國，對外部世界缺乏了解，自認(rèn)為是天朝上國，兩廣總督上呈的譯文是出于這種心態(tài)（6分）。（2）工業(yè)革命；拓展海外市場；殖民擴張；中國成為其目標(biāo)（8分）。（3）乾隆拒絕了英方的各項要求（4分）。維護了領(lǐng)土主權(quán)；盲目自大，堅持閉關(guān)鎖國政策（6分）?！军c撥】本題以當(dāng)今的國際關(guān)系這一熱點為出題背景進行考查，體現(xiàn)了一個國家要發(fā)展必須做到及時俱進。解答本題的關(guān)鍵是要從材料中最大限度地提取有效信息，并及教材知識相結(jié)合。堅持論從史出，按問作答。第⑴問主要是從材料一中概括提煉出中英雙方觀點的不同并結(jié)合教材知識總結(jié)其原因；第⑵問主要是結(jié)合教材所學(xué)知識進行全面總結(jié)即可；第⑶問把材料及教材知識相結(jié)合，做出合理的答案。本題主要考查考生對材料中所給信息的閱讀理解分析提煉歸納概括能力。即對材料提供的鴉片戰(zhàn)爭前夕中英兩國外交思想政策、經(jīng)濟發(fā)展差異進行去粗取精、去偽存真、由表及里，由此及彼的整理，最大限度地獲取有效信息，充分利用有效信息，并結(jié)合所學(xué)知識對有關(guān)問題進行歸納比較、說明論證。第（1）小題第一問答案在材料中，第二問實際考查清政府的外交政策及其影響。第（2）小題要求從英國國內(nèi)的政治、經(jīng)濟、對外政策、出使中國目的等幾方面入手，簡練作答。第（3）小題要說清楚乾隆皇帝的態(tài)度以及這種態(tài)度對中國產(chǎn)生的雙重影響。62．（2010年高考全國Ⅱ卷文綜39題）（20分）分析圖文資料，完成下列各題。中亞地區(qū)及我國西部有長達3300千米的邊界線，是當(dāng)今世界石油、天然氣等資源儲量最豐富的地區(qū)之一。蘇聯(lián)的解體和中亞五國的獨立，凸顯了中亞地區(qū)在國際戰(zhàn)略國局中的地位。材料一1941年蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)國防委員會決定，把莫斯科、列寧格勒以及國家中心地區(qū)其他工業(yè)城市的特大工廠的設(shè)備、物資、人力資源全部或部分遷移到大后方，即烏拉圭、西伯利亞和中亞地區(qū)。截至1941年底，被遷走并迅速投產(chǎn)的工業(yè)企業(yè)已達1523家，其中有1360家屬于國防工業(yè)部門。隨后成立了國家疏散工作委員會，制定企業(yè)疏散問題的法令。蘇聯(lián)國防委員會和國家疏散工作委員會統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)疏散工作。1942年前8個月的統(tǒng)計表明，上述地區(qū)的工業(yè)產(chǎn)品總值已經(jīng)達到344億盧布，而1940年全年只有480億盧布。1942年12月蘇聯(lián)國家計劃委員會指出，在國家東部地區(qū)的遼闊土地上重建的疏散企業(yè)是機械制造業(yè)取得的最重要成果，這是一個地理分布方面的巨大飛躍?！幾浴短K聯(lián)社會主義經(jīng)濟史》材料三冷戰(zhàn)后，中國及俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦為加強睦鄰互信及友好合作關(guān)系，就邊界地區(qū)相互信任和邊界地區(qū)互相裁減軍事力量問題舉行談判，在此基礎(chǔ)上形成了“上海五國”機制。2001年6月，上述五國和烏茲別克斯坦在“上海五國”的基礎(chǔ)上，為加強政治、安全、外交、經(jīng)貿(mào)、人文等方面的合作，成立“上海合作組織”。上海合作組織的成立為加強中國及中亞各國的合作奠定了基礎(chǔ)。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出蘇聯(lián)完成企業(yè)大轉(zhuǎn)移的特點和意義。（16分）（5）中亞地區(qū)歷史上是連接?xùn)|西方文明的紐帶，列舉漢、唐時體現(xiàn)這一紐帶作用的具體史實。（4分）【答案】（1）特點：戰(zhàn)時緊急遷移；以國防工業(yè)為主；從中心區(qū)域遷往后方；高度集中的管理體制；遷移效率高。（10分）意義：保存了工業(yè)特別是國防工業(yè)生產(chǎn)能力，為贏得反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定了基礎(chǔ)；改變了蘇聯(lián)工業(yè)布局，帶動了東部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。（6分）（5）西漢：張騫通西域（或甘英出使大秦、絲綢之路）。唐代：玄奘西行取經(jīng)（或造紙術(shù)西傳大食）。（4分）【點撥】本題旨在考查蘇聯(lián)在二戰(zhàn)中對企業(yè)的轉(zhuǎn)移和漢唐時期我國及中亞地區(qū)的交往。第（1）問通過材料一中幾句關(guān)鍵語句可以得出蘇聯(lián)完成企業(yè)大轉(zhuǎn)移的特點：“1941年蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，……即烏拉圭、西伯利亞和中亞地區(qū)?！笨梢灾朗嵌?zhàn)中蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后進行的轉(zhuǎn)移，屬于戰(zhàn)時緊急轉(zhuǎn)移；屬于從中心城市轉(zhuǎn)移到大后方；“截至1941年底，被遷走并迅速投產(chǎn)的工業(yè)企業(yè)已達1523家，其中有1360家屬于國防工業(yè)部門”，可以知道轉(zhuǎn)移的主要是國防工業(yè)為主；且遷移效率特別高；“隨后成立了國家疏散工作委員會，制定企業(yè)疏散問題的法令”可以知道屬于國家集中遷移，說明管理體制的集中程度高。并結(jié)合所學(xué)知識知道由此產(chǎn)生的影響是為蘇聯(lián)在反法西斯戰(zhàn)爭中贏得最終勝利奠定了基礎(chǔ)；材料中“1942年12月蘇聯(lián)國家計劃委員會指出，……的巨大飛躍。”可知推動了東部地區(qū)的發(fā)展。第（5）問結(jié)合教材知識可知，漢朝時期，張騫兩次通西域和公元97年，甘英出使大秦，加強了漢朝及中亞各國的聯(lián)系；唐朝時玄奘西行取經(jīng)。此問主要是考查教材基礎(chǔ)知識。63．（2011年高考安徽文綜35題）（30分）馬克思說：“各種經(jīng)濟時代的區(qū)別，不在于生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動資料生產(chǎn)?！遍喿x材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。材料一（王景）遷廬江太守。先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足?？そ缬谐鄬O叔敖所起芍陂稻田。景乃驅(qū)率吏民，修起蕪廢，教用犁耕，由是墾辟倍多，境內(nèi)豐給。是歲，年疫。京師及三州大旱，詔勿收兗、豫、徐州田租、芻稿（漢代的一種稅收），其以見谷賑給貧人?！浴逗鬂h書》卷七十六、卷三材料二近代中國工業(yè)十分落后，農(nóng)業(yè)機器主要依賴進口，表1反映了辛亥革命后20年間機器進口的狀況。表1每5年平均機器和工具年進口值單位：1000海關(guān)兩年代各種機器和工具（A）農(nóng)機具（B）B/A（%）1912—1916159561180．741917—1921392697982．031922—1926430743900．911927—1931551929981．81——摘編自章有義《明清及近代農(nóng)業(yè)史論集》材料三2011年初，“十一五”、十二五”交替之際，農(nóng)業(yè)部發(fā)布了一條令人振奮的消息：2010年，我國農(nóng)作物耕種收綜合機械化水平達到52﹪，這標(biāo)志著我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)告別了以人畜力作業(yè)為主的時代，進入了機械化作業(yè)為主的新時代?！浴都铀僦袊r(nóng)機化進程的強大推力，農(nóng)機購置補貼政策實施七年紀(jì)》，《農(nóng)民日報》2011年4月2日（1）依據(jù)材料一概括中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特征。（8分）（2）指出材料二所顯示的中國近代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力狀況，分析形成這一狀況的主要原因。（10分）（3）結(jié)合材料三概括中國當(dāng)代農(nóng)業(yè)機械化水平提高的直接原因，聯(lián)系不同歷史時期的史實，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的基本趨勢。（12分）【答案】（1）自給自足的自然經(jīng)濟；鐵犁牛耕；精耕細(xì)作；受制于自然環(huán)境，具有脆弱性。

（2）由農(nóng)機具在進口機具中所占比重低看出：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)使用機器，傳統(tǒng)農(nóng)具仍是主要勞動工具。民國政府的倡導(dǎo)，近代化在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的拓展。自然經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位，人多地少；綜合國力弱，農(nóng)民購買力低下。（3）政府重視“三農(nóng)”問題，予以政策扶持；綜合國力增強，農(nóng)民購買力提升。勞動者素質(zhì)逐漸提高；古代、近代勞動者缺乏受教育的機會；當(dāng)代形成了較完善的國民教育體系。勞動工具和生產(chǎn)技術(shù)不斷改進；古代主要使用人畜力；近代開始引進和使用農(nóng)業(yè)機器；當(dāng)代普遍使且農(nóng)機具，廣泛運用農(nóng)業(yè)科技?！军c撥】本題以歷史熱點――三農(nóng)問題切入，考查學(xué)生的分析理解綜合應(yīng)用能力。第（1）題，注意從材料中概括，如“犁耕”、“豐給”、“大旱”等分析即可。第（2）題，狀況可從“農(nóng)機具的比重”等論證，原因要從政治、經(jīng)濟、文化等角度分析，如政府的重視，自然經(jīng)濟占主導(dǎo)等方面解答。第（3）題，原因從材料中的“農(nóng)業(yè)部發(fā)布”等方面分析，趨勢可從勞動者、動力、技術(shù)進步等角度思考。64．（2010年高考江蘇歷史21題）（10分）中國古代飲茶之風(fēng)始于唐，盛于宋。到宋代，茶葉已成為中原及周邊各族人民“一日不可以無”的日常消費品，對宋代的社會生活產(chǎn)生了重大影響。材料一西戎茶馬之市，自宋已然。蓋土蕃潼酪腥膻，非茶不解其毒，……（中原）藉之可以得馬。以草木之葉，易邊場之用，利之最大者也。——[明]謝肇制《五雜俎》材料二蜀中舊使交子（紙幣），惟有茶山交易最為浩瀚?！猍宋]蘇轍《論蜀茶五害狀》材料三宋榷（專賣）茶之制，擇要會之地，曰江陵、曰真州（江蘇儀征）……初數(shù)戶，后繁之。市中荼坊林立，徽人、晉人薈萃，五音雜語。……輸之于邊，數(shù)倍利之，驟富焉?！猍宋]莊季?！峨u肋編》材料四（東京）朱雀門外除東西兩教坊，余皆居民或茶坊?！璺幻课甯c燈，博易，買賣衣物、圖畫、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至?xí)约瓷?，謂之鬼市子?！直鄙阶硬璺?，……仕女往往夜游吃茶于彼?！猍宋]孟元老《東京夢華錄》請回答：（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識，分析宋政府茶葉專賣的主要原因。（3分）（2）據(jù)材料二、三、四和所學(xué)知識，分析茶葉貿(mào)易對宋代商品經(jīng)濟的影響。（4分）（3）茶坊、瓦肆等大量興起，乃宋代開創(chuàng)之新氣象。結(jié)合所學(xué)知識，說明宋代在城市商業(yè)布局、思想、文學(xué)等方面的新變化。（3分）【答案】（1）增加財政收入；促進貿(mào)易發(fā)展；增強軍事力量。（2）促進紙幣流通；經(jīng)濟城鎮(zhèn)興起；城市商業(yè)繁榮（市井生活繁榮）；地域商人出現(xiàn)。（3）城市商業(yè)布局：打破市坊界限；思想：出現(xiàn)了一個以“理"或“天理”為核心的觀念系統(tǒng)（理學(xué)）；文學(xué)：出現(xiàn)一種更易抒發(fā)感情，表現(xiàn)市井生活的新體裁（宋詞）。【點撥】(1)此題考查的是對宋代商業(yè)發(fā)展原因的理解。根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)知識可以從增加收入、對外貿(mào)易、軍事等方面考慮。(2)此題考查的是對宋代商業(yè)發(fā)展的影響的掌握。根據(jù)材料二、三、四可以從貨幣、市場、商業(yè)城市、市民生活、商人群體的出現(xiàn)等方面作答。(3)此題考查的是對商業(yè)發(fā)展及建筑、思想、文化的聯(lián)系的理解?？梢詮纳虡I(yè)布局：打破了唐朝以來的坊市制，商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)在一起；思想上：出現(xiàn)了理學(xué)；文學(xué)上：出現(xiàn)了反映市井生活宋詞。65．（2010年高考北京文綜37題）（36分）茶葉是中國對世界的重要貢獻，并對人類歷史發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。主題一茶葉及中國古代經(jīng)濟茶葉產(chǎn)于我國南方。唐朝后期，有人記述說：“古人亦飲茶耳，但不如今人溺之甚，窮日盡夜，殆成風(fēng)俗，始自中地，流于塞外，往年回鶻（唐朝后期北方少數(shù)民族）入朝，大驅(qū)名馬市茶而歸?！保?）閱讀材料，概括其中反映的有關(guān)茶的發(fā)展史實。（4分）結(jié)合所學(xué)，指出唐朝茶業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟條件。（4分）主題二茶葉及世界貿(mào)易17世紀(jì)初，荷蘭的東印度公司最早從事茶葉貿(mào)易，不久在法、英等國都出現(xiàn)了中國茶。18世紀(jì)末，輸入荷蘭、英國和法國的中國茶，除本國消費外，還流通到西北歐及美洲殖民地。有的城市還形成了國際茶葉市場。18世紀(jì)英國東印度公司逐步壟斷了中英茶葉貿(mào)易。1760—1833年間，輸入英國的中國茶葉價值，由80多萬兩增至560多萬兩白銀，茶葉占中國出口總值的比例一般在80％以上。19世紀(jì)40年代以前，中國茶葉一直獨占世界市場。1835年，英國人首次將中國茶引種到印度，此后印度茶園面積不斷擴大。1889年，輸入英國的印度茶首次超過中國茶。（2）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，概括中國茶葉在18世紀(jì)世界貿(mào)易中發(fā)揮的作用。（4分）分析19世紀(jì)英國茶葉貿(mào)易變化的原因。（4分）主題三茶葉及美國革命1773年，英國頒布法令，允許東印度公司在美洲以低于走私茶葉50％的價格銷售，并明令禁止英屬北美殖民地人民販賣茶葉。殖民地人民認(rèn)為自由比喝便宜茶更重要。各殖民地紛紛召集會議，抵制英國的法令。1773年12月，波士頓人登上茶船，把價值15000英鎊的茶葉倒入大海。（3）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，分析茶葉成為北美殖民地和英國矛盾焦點的原因及影響。（8分）主題四茶葉及民族企業(yè)（4）閱讀下表，結(jié)合所學(xué)，劃分“張一元”企業(yè)發(fā)展的歷史階段。（8分）并任選其中一個階段，分析這一階段內(nèi)中國的相關(guān)經(jīng)濟狀況。（4分）（要求：材料運用充分，言之成理，符合企業(yè)自身發(fā)展規(guī)律）“張一元”大事年表時間事件1900年安徽人張文卿于北京花市創(chuàng)辦張玉元茶莊1906年在前門大柵欄開辦第二家茶店，始稱“張一元”1925年創(chuàng)建福建茶場，就地加工生產(chǎn)1930—40年代開始利用電臺、電影等手段進行廣告宣傳1956年公私合營“文革”期間先后改稱紅旗茶莊、大柵欄茶莊、閩春茶店1982年恢復(fù)張一元茶莊的名稱1992年成立北京市張一元茶葉公司1995年建立茶葉生產(chǎn)基地——閩東茶葉公司1999年成立北京張一元茶葉有限責(zé)任公司，實行股份制2002年擴建為張一元飲品有限責(zé)任公司【答案】(1)史實：唐朝中后期飲茶漸成風(fēng)俗；茶葉成為同少數(shù)民族交易的貨物。條件：唐朝時期大運河便利了南北交通：唐朝商業(yè)貿(mào)易繁榮。(2)作用：茶葉成為中西貿(mào)易主要商品之一，茶葉貿(mào)易促進了世界市場的發(fā)展；茶葉貿(mào)易的利潤為英國等國提供資本積累。原因：印度成為英國殖民地；19世紀(jì)印度茶葉種植業(yè)興起，印度茶逐漸打破中國茶在貿(mào)易中的壟斷地位。（3）原因：北美人民反對英國高壓政策，維護殖民地人民的自由權(quán)利；反對東印度公司的壟斷。影響：進一步激化了殖民地和英國的矛盾；成為引發(fā)美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因之一。（4）發(fā)展階段：=1\*GB3①從企業(yè)發(fā)展角度：階段劃分階段名稱1900—1925年創(chuàng)業(yè)階段1925—1956年擴展階段1956—1999年改制階段1999年至今企業(yè)改革（及擴大）階段=2\*GB3②從企業(yè)性質(zhì)角度：階段劃分階段名稱1900—1956年民族資本主義企業(yè)1956年至今=1\*GB3①1956—1999年=2\*GB3②1999年至今社會主義企業(yè)=1\*GB3①國營（有）企業(yè)=2\*GB3②股份制企業(yè)1956—1999年改制階段1999年至今企業(yè)改革（及擴大）階段=3\*GB3③從企業(yè)經(jīng)營角度階段劃分階段名稱1900—1956年私營企業(yè)1956—1999年國營企業(yè)1999年至今股份制公司中國經(jīng)濟狀況：①1900—1925：民族工商業(yè)進一步發(fā)展：清政府和民國政府的鼓勵②1925—1956：民國政府對民族企業(yè)既鼓勵又壓制；抗日戰(zhàn)爭對民族經(jīng)濟的破壞；中國共產(chǎn)黨新民主主義經(jīng)濟政策；民族工業(yè)曲折發(fā)展。③1956—1999：三大改造完成；進入社會主義探索及曲折發(fā)展階段；計劃經(jīng)濟體制；改革開放④1999—至今：社會主義市場經(jīng)濟體制建立；國企改革深入?！军c撥】(1)第一問考查的是概括、歸納史料的能力。（可以從原產(chǎn)地、飲茶風(fēng)俗、商品交易等方面考慮）；第二問考查的是唐朝農(nóng)產(chǎn)品商品化的原因。可以從（交通的改善、商品經(jīng)濟的發(fā)展考慮）(2)此題考查的是中國的茶葉商品及世界市場的聯(lián)系。第一問可以從商品、市場、資本角度考慮；第二問可以從殖民擴張的角度出發(fā)，由于英國在印度種植茶葉，而引發(fā)茶葉產(chǎn)量激增，從而打破了中國茶葉在對外貿(mào)易中的壟斷地位理解。(3)此題考查的是對北美獨立戰(zhàn)爭導(dǎo)火線波士頓傾茶事件的理解。第一問根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)知識，可以從內(nèi)因反對英國高壓政策，維護自身的自由權(quán)利；外因反對英國東印度公司的貿(mào)易壟斷。第二問可以從激化了矛盾，引發(fā)美國獨立戰(zhàn)爭的角度考慮。（4）此題考查的是中國20世紀(jì)初——21世紀(jì)初中國民族資本主義的發(fā)展?fàn)顩r。第一問可以根據(jù)所學(xué)知識從企業(yè)發(fā)展角度、企業(yè)性質(zhì)角度、企業(yè)經(jīng)營角度任選角度作答，只要言之有理，即可得分。第二問可以從民族資本主義的特點、時代特征、政府政策、生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整等方面作答。66．（2010高考安徽文綜36題）（28分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。材料一1793年英國馬戛爾尼使團來華，乾隆皇帝頒布上諭，宣稱：“各處藩封到天朝進貢觀光者，不特陪臣俱行三跪九叩之禮，即國王親至，亦同此禮；今爾國王遣爾（指馬戛爾尼）前來祝嘏（福），自應(yīng)遵天朝法度，免失爾國王祝厘納貢之誠?！薄幾孕熘屑s《中國近代史：1600-2000中國的奮斗》材料二欽差大臣耆英代表清政府簽訂一系列不平等條約后，于1844年11月奏稱：“夷情變幻多端，非出一致，其所以撫靖羈縻之法，亦不得不移步換形。固在格之以誠，尤須馭之以術(shù)，……有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深及計較方能于事有濟者?！薄喜牧先轮袊闪⒁詠?，在外交方面取得了輝煌的成就。截至2008年底，中國及171個國家建立了外交關(guān)系，共參加了130多個政府間國際組織，締結(jié)了近20000項雙邊條約，參加了300多個多邊條約，參加了24項聯(lián)合國維和行動，派出維和官兵11063人次?！幾灾袊饨徊烤帯吨袊饨弧罚?009年版）、2009年10月《世界知識畫報》（1）依據(jù)材料一指出當(dāng)時清朝統(tǒng)治者的對外態(tài)度及其在對外關(guān)系方面的影響。（8分）（2）材料二反映出這時某些清朝官員的對外態(tài)度有了怎樣的變化？為何會發(fā)生這種變化？（8分）（3）概括材料一、二三所反映的不同時期中國外交的基本特點及其形成的主要原因(12分)【答案】（1）以天朝上國自居、不愿及他國平等交往。限制中外交往，堵塞及世界溝通的渠道，使中國繼續(xù)處于封閉狀態(tài)（2）畏懼西方列強，對外態(tài)度軟弱，不敢為維護民族利益而抗?fàn)?。清政府在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，在外交上處于不利地位；某些清朝官員已感到中國的實力不如西方國家，不惜放棄民族利益以維護清王朝統(tǒng)治（3）朝貢外交、屈辱外交；獨立自主的和平外交。中國曾長期在世界文明中居于領(lǐng)先地位，封建統(tǒng)治者養(yǎng)成了盲目自大心理；中國不斷遭受列強侵略，逐步淪為半殖民地半封建社會；中華民族獲得獨立，民族自信心增強，綜合國力不斷上升?！军c撥】本題以外交為切入點，時間跨度比較大，古代，近代，現(xiàn)代不同時期的對外關(guān)系，本題的材料在解題過程中有重要作用。第一問，要求依據(jù)材料回答兩個問題，清政府的對外態(tài)度和對外關(guān)系的影響，注意分析歸納概括材料。第二問，有兩小問清朝官員態(tài)度的變化以及原因，結(jié)合材料和所學(xué)知識分析。第三問，結(jié)合三則材料，分別指出不同時期的外交特點以及形成原因，兩個小問，可以分解為，以上三則材料各反映的對外關(guān)系特點以及成因是是什么。因此在解答大題的時候要學(xué)會將復(fù)雜問題簡單化，將難懂問題通俗化，進而分析材料結(jié)合所學(xué)知識回答問題。67．（2010年海南高考?xì)v史26題）（10分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料南雄商人以貨入京，至長淮關(guān)，吏留而稅之，既閱月而貨不售。商人訟于官，刑部議吏罪當(dāng)紀(jì)過。上曰：“商人遠(yuǎn)涉江湖，將以求利，各有所向，執(zhí)而留之，非人情矣。且納課于官，彼此一耳。遲留月日而使其貨不售，吏之罪也?！泵绕淅簦菲滟阂詢斏倘?。（太祖）赦中書省曰：“朕初以邊戍饋餉勢民，命商人納粟，以浙淮鹽僂之，蓋欲足軍食而省民力也。令既數(shù)年所輸甚薄，軍餉不供，豈鹽價太重．商人無所利而然歟?爾中書其議減鹽價，俾輸粟于西河、梅川，庶糧餉可給而內(nèi)地之民省挽運之勞。”——《明太祖高皇帝實錄》（1）根據(jù)材料，概括指出明太祖對商人的態(tài)度。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明如何認(rèn)識明初的重農(nóng)抑商政策。（6分）【答案】（1）扶持商人；保護商人；利用商人。（4分）（2）重農(nóng)抑商是基本政策，重視農(nóng)業(yè)，防止棄本逐末；一定程度上保護商人，為特殊需要利用商人，保證農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定；妨礙商業(yè)的正常發(fā)展。（6分）【點撥】68．（2008年廣東高考26題）（13分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題材料：西漢農(nóng)民家庭年收入（糧食）及支出情況表單位：錢項目數(shù)量備注收入糧食8500折算為貨幣后的大致值支出賦田租（上繳實物）283同上算賦和口賦（上繳貨幣）406役兵役和徭役2300除部分兵役必須親身應(yīng)役外，其余可親身應(yīng)役或上繳貨幣代役，2300錢為代役的貨幣數(shù)量日常開支食4918據(jù)戰(zhàn)國比例推算衣2732同上祭祀等儀式300以戰(zhàn)國數(shù)據(jù)為參考——資料來源：《漢書·食貨志》；《《居延漢簡甲乙編》釋文》注：秦漢史料中典型的家庭是五口之家問題：（1）計算材料中西漢農(nóng)民家庭年收入（糧食）及支出的差額。（2分）（2）據(jù)《漢書·食貨志》記載，冬天農(nóng)閑時，農(nóng)婦常聚集在一起夜織。結(jié)合問題（1）的計算結(jié)果，簡要分析材料中的西漢農(nóng)民為什么會采用這種耕織結(jié)合的經(jīng)濟形式。（3分）（3）西漢在耕織經(jīng)濟體系下出現(xiàn)了引人注目的商業(yè)繁榮現(xiàn)象。根據(jù)材料好問題（2）中的信息，簡要分析西漢賦役政策和耕織經(jīng)濟形式如何促進商業(yè)繁榮。（3分）（4）有人認(rèn)為，西漢商業(yè)繁榮說明當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義萌芽。根據(jù)問題（3）中的信息和所學(xué)知識，判斷這一觀點是否成立，并說明理由。（5分）【答案】(1)納錢代役的情況：8500—(283十406+2300十4918+2732十300)=2439(錢)，即虧2439錢；親身服役的情況：8500—(283+406+4918+2732+300)=139(錢)，即虧139錢。(2)農(nóng)民收入不敷支出；衣著消費比重較高；為增加收入，減少支出，農(nóng)閑紡織。(3)部分賦役項目征收貨幣，農(nóng)民只有將產(chǎn)品投放市場才能換取貨幣去納稅；農(nóng)民的剩余產(chǎn)品投放市場，也是商業(yè)繁榮的可能原因。(4)不成立。西漢的商業(yè)繁榮部分由賦役政策和耕織經(jīng)濟所推動；西漢的商業(yè)及催生資本主義萌芽的商業(yè)有本質(zhì)差別；材料中看不見雇傭關(guān)系?！军c撥】（1）在計算西漢農(nóng)民家庭年收支情況時應(yīng)留意備注中關(guān)于役的注析，分為親身服役和以錢代役兩種情況，因此計算方式也分為兩種方式：當(dāng)以錢代役，其計算方式為：糧食收入-賦-役-日常開支；當(dāng)親身服役，其計算方式為：糧食收入-賦-日常開支。（2）從以上計算結(jié)果看，無論哪一種方式，農(nóng)民收入都不敷支出；西漢的農(nóng)民要想維持生計的，就必須做到開源節(jié)流，把“耕”及“織”聯(lián)系在一起。（3）從賦役征收的情況看：算賦和口賦征收的是貨幣，還可以錢代役，這樣促使了農(nóng)產(chǎn)品大量的流入市場成為商品，從而促進了商業(yè)繁榮。（4）首先需明確西漢的商業(yè)繁榮的原因和明確資本主義萌芽的本質(zhì)特征“雇傭關(guān)系的出現(xiàn)”，從而定論。69．（2008年海南高考26題）（12分）根據(jù)材料及所學(xué)知識回答問題。材料天下已平，（漢）高祖乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之。孝惠、高后時……市井之子孫亦不得仕宦為吏。《史記》工商雜色之流，假令術(shù)逾儕類（同輩之人）……止可厚給財物，必不可超授官秩，及朝賢君子比