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文檔簡介
2024年高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及方案
據(jù)某某市教科所《關(guān)于報(bào)送2024屆普通高考復(fù)習(xí)備考
計(jì)劃及備考方案的通知》文件精神和某縣教育局工作安排,
為確保我校2024年高考取得優(yōu)異成績,結(jié)合工作實(shí)際,現(xiàn)
制定2024年高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及方案。
一、指導(dǎo)思想
明確目標(biāo),制定措施,狠抓落實(shí),夯實(shí)基礎(chǔ),提高復(fù)習(xí)
備考效率。具體做到:形成一個精誠團(tuán)結(jié),全體合作,知難
而進(jìn),群策群力的高三教師團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使班
風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,進(jìn)一步創(chuàng)建濃厚的學(xué)風(fēng)。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),
嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),嚴(yán)把信息整合關(guān)。狠抓
美術(shù)特長生的復(fù)習(xí)備考,爭取更多考生“雙上線”。鼓勵文
化課考生,實(shí)現(xiàn)本科上線的零突破。
二、考生情況
高三年級現(xiàn)有三個教學(xué)班共400人,文化課學(xué)生人370
人,美術(shù)考生共30人。眼下,美術(shù)考生全部在某某地區(qū)參
加全省專業(yè)聯(lián)考考前集訓(xùn),專業(yè)學(xué)習(xí)平穩(wěn),總體趨勢良好。
文化課考生在各科任教師的精心指導(dǎo)下,全面落實(shí)復(fù)習(xí)備考
工作,由易到難,由簡到繁,有條不紊地推進(jìn)各學(xué)科的復(fù)習(xí)
備考。
三、奮斗目標(biāo)
面對2024年高考,我校的奮斗目標(biāo)是:一是竭盡全力抓
好美術(shù)考生的復(fù)習(xí)備考,力爭取讓更多的美術(shù)考生本科“雙
上線”;二是努力抓好成績靠前文化考生的復(fù)習(xí)備考,爭取
實(shí)現(xiàn)本科零突破;三是讓更多的文化類考生通過綜合評價(jià)錄
取,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢想。
四、具體措施
1、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。面對2024年嚴(yán)峻的新高考形勢
和巨大的學(xué)科壓力,各科教師要積極強(qiáng)化責(zé)任意識和質(zhì)量意
識,鼓足干勁,求真務(wù)實(shí),振奮精神,滿腔熱情地投入到復(fù)
習(xí)備考中去。
2、明確各班各學(xué)科復(fù)習(xí)備考目標(biāo)及計(jì)劃,強(qiáng)化責(zé)任意
識。不斷總結(jié)反思每階段復(fù)習(xí)備考的實(shí)際效果,建立良好的
激勵機(jī)制,充分調(diào)動教師積極性,提高復(fù)習(xí)備考效率。
3、強(qiáng)化班級常規(guī)管理,緊抓學(xué)生思想行為管理。面臨
焦慮的高三生活,要加強(qiáng)對學(xué)生政治思想,心理健康等方面
的教育引導(dǎo)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生合作交
流,分享探究,和諧相處。合理安排好高考復(fù)習(xí)備考學(xué)習(xí)和
生活。各科教師應(yīng)適時給予學(xué)生正確的引導(dǎo),使學(xué)生能全身
心地投入到復(fù)習(xí)備考。
4、培養(yǎng)良好的備考習(xí)慣,讓學(xué)生制定計(jì)劃,提前預(yù)習(xí),
整理錯題,積極總結(jié)備考經(jīng)驗(yàn)。重視情感的交流和心理輔導(dǎo):
與老師和家長多溝通多交流,充分提高復(fù)習(xí)效率。
5、高三學(xué)生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、
自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教
師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)碾A段目標(biāo)
和長期目標(biāo)。特別是每次考試前后,要加強(qiáng)個體指導(dǎo),關(guān)注
弱勢群體,把握學(xué)生心理動向,及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的
心態(tài)和興奮點(diǎn),最大限度地提高復(fù)習(xí)備考效果。
6、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,提高備考效率。在年級組的統(tǒng)一協(xié)
調(diào)下,處理好任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才
有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全
全年級一盤棋意識、顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。處理
好師生之間的關(guān)系,培養(yǎng)良好的協(xié)作精神,亦師亦友。處理
好學(xué)校與家長的關(guān)系,加強(qiáng)家校溝通,使家長及時解我們復(fù)
習(xí)備考工作進(jìn)程,及時督促配合,不留盲區(qū),實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考
全覆蓋。
7、注重學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高。各科任教師認(rèn)真組織學(xué)
習(xí)學(xué)科考綱,不斷研究高考信息,把握高考方向,增強(qiáng)教學(xué)
的針對性。及時總結(jié)階段備考過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升
備考水平,提高復(fù)習(xí)效益。
8、針對新高考方案,要積極整合高考新信息。面對新
高考,務(wù)必要研究各學(xué)科的備考策略,積極學(xué)習(xí),廣泛涉獵,
關(guān)注最新動態(tài),適時調(diào)整備考計(jì)劃,確保與時俱進(jìn),不斷涌
現(xiàn)出新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)。
五、工作計(jì)劃
1、三輪復(fù)習(xí)備考各階段安排:在保證復(fù)習(xí)備考效果的
前提下,制定了三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一輪為單元過關(guān)復(fù)習(xí)階段。
時間在2023年9月一2024年2月。這一階段是三輪復(fù)習(xí)的
關(guān)鍵,意在夯實(shí)基礎(chǔ),整理題型,落實(shí)考點(diǎn),總結(jié)方法規(guī)律。第
二輪為專題復(fù)習(xí)階段,時間在2024年3月一4月。這一階段
意在突出專題,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化考點(diǎn)訓(xùn)練,培養(yǎng)綜合能
力。第三輪為模擬訓(xùn)練及高考沖刺階段,時間在2024年5
月到高考前夕。這一階段重在套題訓(xùn)練,鞏固應(yīng)用,總結(jié)方
法,積累考試經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化處理信息能力,提升考試技巧,調(diào)
整應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài),爭取以最佳狀態(tài)去迎接高考。
2.月考安排。為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測和了解階段復(fù)習(xí)效果,
今年繼續(xù)實(shí)行月考制度,確保常態(tài)化。繼續(xù)積極參加市縣高
考摸底、診斷、模擬等形式的聯(lián)考。每次考試都要進(jìn)行成績
統(tǒng)計(jì)和試卷分析,召開成績分析反饋會,科任教師碰頭會。
召開不同層次考生的幫扶會、促進(jìn)會。實(shí)現(xiàn)以考促練,考練
結(jié)合,提高備考效益。
3、珍惜時間,強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考。要求各科教師每課時都
要精心設(shè)計(jì),精選例題和練習(xí)題,強(qiáng)化訓(xùn)練,精準(zhǔn)指導(dǎo)。加
強(qiáng)早自習(xí)、晚自習(xí)輔導(dǎo),充分利用周六課后輔導(dǎo),向時間要
效益,向管理要效益。
4、加強(qiáng)上線生輔導(dǎo)和臨界生推進(jìn)工作。明確高考任務(wù),
分解目標(biāo)任務(wù)。針對上線生的成績實(shí)際,扎實(shí)做好鞏固基礎(chǔ),
適當(dāng)增加難度,擴(kuò)充容量。精準(zhǔn)備考,細(xì)化總分來源,優(yōu)化
各科目的復(fù)習(xí)備考。對于臨界生,則把基礎(chǔ)知識作為教學(xué)重
點(diǎn),適當(dāng)降低難度,重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)講練。全面挖掘潛力,逐
個指導(dǎo)推進(jìn),力爭成績有突破。
5、抓好重要節(jié)點(diǎn)工作。9月4日,已經(jīng)召開了2024高
考復(fù)習(xí)備考工作動員大會,要求全體科任教師制定合理可行
的備考計(jì)劃。統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,以高昂的斗志開展好各
科的復(fù)習(xí)備考工作。計(jì)劃在9月中旬召開高三學(xué)生的高考動
員大會。在12月下旬組織美術(shù)考生高考備考推進(jìn)會。在距
離高考百日倒計(jì)時,組織高考百日沖刺大會。高考前夕,落
實(shí)鼓舞斗志的考前誓師大會。6月9日,完成畢業(yè)典禮。
本高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及方案根據(jù)工作實(shí)際,
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