部編版語文二年級上冊分層作業(yè)設(shè)計 12 坐井觀天（含答案）

統(tǒng)編版二年級語文上冊新課標(biāo)分層作業(yè)

12.坐井觀天

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)必做題

1.拼一拼，寫一寫。

dahuajingyanhuidaheshuT

2.用”畫出加點字的正確讀音。

青蛙認(rèn)為小鳥弄(longnong)錯(cudchud)了,天哪(nana)有那么大呢？

3.選字填空。

⑴坐座

①青蛙()在井里。

②乘公共汽車要主動為老人讓()O

(2)渴喝

①上完體育課，我很()，想()水。

4.語氣詞填空，再在橫線上填入適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

吧哪嗎

(1)國慶節(jié)，大街上熱鬧得很()

(2)這個實驗很有趣，不信你也試一試()

(3)你不是明天就開學(xué)了()

5.用直線把下面的詞語和有關(guān)的意思連起來。

吞吞吐吐大得看不到邊。

坐井觀天形容說話不通快，想說又說不出的樣子。

無邊無際坐在井里看天。比喻有些人看問題目光短小，所見有限，還自認(rèn)為正確。

6.照樣子寫句子。

例：小軍是我的好朋友。

我的好朋友是小軍。

(1)今天的值日生是他。

(2)北京是我們的首都。

7.課文《坐井觀天》整體梳理，選擇正確的一個（）

A.這個故事，告訴我們青蛙不愛動腦筋。

B.這個故事，告訴我們天是無邊無際的。

C.這個故事，告訴我們看問題要全面，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。

能力提升二選一

（-）閱讀《坐井觀天》片段，回答問題。

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！?/p>

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?/p>

8.給下劃線字選擇正確的讀音

①坐在觀天：（）A.jingB.jTn

②差錯：（）A.longB.nong

9.填一填

條口句位

-（）井一（）話一（）路一（）朋友

10.青蛙為什么會認(rèn)為天只有井口那么大（）

A.青蛙天天坐在井里，一抬頭就看見只有井口那么大的天。

B.青蛙認(rèn)為小鳥在騙它。

C.天本來就只有那么大。

11.這個故事告訴我們一個道理，那就是（）

A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。

B.青蛙不愛動腦筋。

C.天是無邊無際的。

（二）拓展練習(xí)

烏鴉和麻雀

烏鴉和麻雀是鄰居。每當(dāng)烏鴉想和麻雀聊天時，麻雀總是愛理不理自命清高的麻雀認(rèn)為,

與丑陋的烏鴉做鄰居還行，做朋友是絕對不行的。因此，她們雖然同住在一棵大樹上，但是

平時從不來往，也從不結(jié)伴同行。

烏鴉習(xí)慣了孤獨，也習(xí)慣了人家的白眼;她總是獨來獨往，毫無怨言。不久，她們都做了

孩子的媽媽。

小烏鴉們早出晚歸，每天都拿好吃的、好喝的來和烏鴉媽媽一起分享?？粗鵀貘f一家子

快快樂樂，團團圓圓的，麻雀媽媽十分羨慕。自己的孩子出去了經(jīng)?？帐侄?，從不拿禮物

來孝敬自己。這是為什么呢？她想請教烏鴉的教子經(jīng)驗，但欲言又止，生怕被烏鴉嘲笑。

12.仿寫詞語。

例：獨來獨往（ABAC式）

快快樂樂（AABB式）

13.根據(jù)解釋，從文中找出對應(yīng)的四字詞語。

（1）想說又停止不說。形容有難言的苦衷。（）

（2）自己認(rèn)為自己比別人懂得多，各方面都比別人優(yōu)秀，看不起別人。（）

（3）獨身往來，不與人為伍。（）

14.這則寓言故事給你的啟示是（）

①遠(yuǎn)親不如近鄰，要跟鄰居搞好關(guān)系

②要好好教育孩子，讓孩子懂得關(guān)心孝敬長輩

③每個人都有各自的優(yōu)缺點，要謙虛低調(diào)，與人為善，多看別人身上的優(yōu)點

15.麻雀為什么不愿意理睬烏鴉？

16.麻雀為什么不好意思向烏鴉請教教子經(jīng)驗？

參考答案：

1.大話井沿回答喝水

2.nbngcubna

3.坐座渴喝

4.明［5!吧！嗎？

5.吞吞吐吐形容說話不通快，想說又說不出的樣子。

坐井觀天坐在井里看天。比喻有些人看問題目光短小，所見有限，還自認(rèn)為正確。

無邊無際大得看不到邊。

6.(1)他是今天的值日生。(2)我們的首都是北京。

7.C

8.AB

9.口句條位

10.