七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 What time do you go to school教案 （新版）人教新目標(biāo)版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2Whattimedoyougotoschool教案（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2Whattimedoyougotoschool。本單元主要圍繞日?；顒?dòng)和時(shí)間展開，使學(xué)生能夠掌握詢問和描述日?；顒?dòng)和時(shí)間的表達(dá)方式。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)寫本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常英語(yǔ)表達(dá)，對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容有一定的了解。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，學(xué)生能夠通過自身經(jīng)驗(yàn)更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握詢問和描述日?；顒?dòng)和時(shí)間的表達(dá)方式，提高聽、說、讀、寫的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解西方的日常活動(dòng)和時(shí)間觀念，增強(qiáng)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和理解，提高跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生將通過分析、比較等思維活動(dòng)，提高邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課將培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作能力和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠自主探究、合作交流，培養(yǎng)解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)：

本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)包括：gotoschool,gohome,havelunch,havearest,watchTV,dohomework,at7o'clock,athalfpast7,afterschool,beforelunch等。這些詞匯和短語(yǔ)是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要掌握其意義和用法。

（2）重點(diǎn)句型：

本節(jié)課的重點(diǎn)句型包括：

-Whattimedoyougotoschool?

-Igotoschoolat7o'clock.

-Whattimedoyouhavelunch?

-Ihavelunchathalfpast12.

-Whatdoyoudoafterschool?

-Idomyhomeworkafterschool.

學(xué)生需要熟練掌握這些句型的結(jié)構(gòu)和使用場(chǎng)景。

（3）語(yǔ)法點(diǎn)：

本節(jié)課的語(yǔ)法點(diǎn)是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)單句。學(xué)生需要掌握現(xiàn)在時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)+動(dòng)詞原形）以及用法，能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述日?；顒?dòng)和時(shí)間。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）難點(diǎn)單詞和短語(yǔ)：

本節(jié)課的難點(diǎn)單詞和短語(yǔ)包括：gotoschool,gohome,havelunch,havearest,watchTV,dohomework等。這些詞匯和短語(yǔ)對(duì)于部分學(xué)生來說可能比較陌生，需要教師通過實(shí)例和場(chǎng)景進(jìn)行講解和鞏固。

（2）難點(diǎn)句型：

本節(jié)課的難點(diǎn)句型主要是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答。學(xué)生需要掌握現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句的結(jié)構(gòu)（Whattimedoyou...?）以及回答的方法（Igotoschoolat7o'clock.）。

（3）語(yǔ)法點(diǎn)：

本節(jié)課的語(yǔ)法點(diǎn)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答。學(xué)生需要掌握現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句的結(jié)構(gòu)（Whattimedoyou...?）以及回答的方法（Igotoschoolat7o'clock.）。對(duì)于部分學(xué)生來說，可能存在疑問句和回答之間的切換困難，需要教師進(jìn)行針對(duì)性的講解和練習(xí)。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重實(shí)例講解、互動(dòng)練習(xí)和鞏固復(fù)習(xí)，以確保學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的核心知識(shí)。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）情景教學(xué)法：通過創(chuàng)建真實(shí)的日常生活場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。例如，模擬學(xué)校日?；顒?dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的日常作息。

（2）交際法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行pairwork和groupwork，進(jìn)行角色扮演和情景對(duì)話，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。例如，讓學(xué)生分組討論并表演各自的日常活動(dòng)。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份自己的日常活動(dòng)時(shí)間表。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的日?；顒?dòng)詞匯，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（2）新課教授：采用PPT展示不同的日常活動(dòng)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述。例如，展示一幅學(xué)校場(chǎng)景圖，讓學(xué)生描述圖中學(xué)生的活動(dòng)。

（3）練習(xí)：設(shè)計(jì)不同類型的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，填空題、選擇題、對(duì)話練習(xí)等。

（4）拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考日?；顒?dòng)與時(shí)間的關(guān)系，提高學(xué)生的邏輯思維能力。例如，讓學(xué)生討論并解釋為什么需要合理安排日?；顒?dòng)。

（5）總結(jié)：讓學(xué)生用英語(yǔ)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生的掌握情況。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作包含圖片、動(dòng)畫和視頻的PPT，生動(dòng)展示日?；顒?dòng)和時(shí)間，吸引學(xué)生的注意力。

（2）視頻：播放有關(guān)日?；顒?dòng)的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解不同的日?；顒?dòng)。

（3）在線工具：利用在線時(shí)鐘工具，讓學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)習(xí)如何描述時(shí)間。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2Whattimedoyougotoschool這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要詢問或描述他人日?；顒?dòng)和時(shí)間的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索日?；顒?dòng)和時(shí)間的表達(dá)方式。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解本節(jié)課的基本概念和表達(dá)方式。本節(jié)課主要圍繞日?；顒?dòng)和時(shí)間展開，我們將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢問和描述日?；顒?dòng)和時(shí)間。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何在不同的場(chǎng)景中用英語(yǔ)詢問和描述日?；顒?dòng)和時(shí)間。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型。對(duì)于句型的使用和時(shí)間表達(dá)的規(guī)則，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與日常活動(dòng)和時(shí)間相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示如何用英語(yǔ)詢問和描述日?；顒?dòng)和時(shí)間。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中使用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何用英語(yǔ)詢問和描述日?；顒?dòng)和時(shí)間。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于時(shí)間和日?；顒?dòng)的互動(dòng)游戲，如時(shí)間接龍、活動(dòng)猜謎等，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）文化差異：介紹西方和東方在日?；顒?dòng)和時(shí)間觀念上的差異，讓學(xué)生了解不同文化背景下的交流方式。

（3）生活技巧：分享一些關(guān)于合理安排日?；顒?dòng)和時(shí)間的生活技巧，幫助學(xué)生提高生活自理能力。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，觀看有關(guān)日常活動(dòng)和時(shí)間的英語(yǔ)視頻教程，提高自己的英語(yǔ)水平。

（2）學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的時(shí)間管理和日?；顒?dòng)規(guī)劃工作坊，學(xué)習(xí)更多關(guān)于時(shí)間和日?；顒?dòng)的管理技巧。

（3）學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)記錄自己的日?；顒?dòng)和時(shí)間安排，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（4）學(xué)生可以與外國(guó)朋友進(jìn)行交流，分享彼此在日常活動(dòng)和時(shí)間上的經(jīng)驗(yàn)和看法，提高自己的跨文化交際能力。

（5）學(xué)生可以閱讀有關(guān)時(shí)間和日?；顒?dòng)的英語(yǔ)繪本或書籍，深入了解時(shí)間和日?；顒?dòng)的重要性，提高自己的綜合素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)板書：

-①日?；顒?dòng)詞匯：gotoschool,gohome,havelunch,havearest,watchTV,dohomework等。

-②時(shí)間表達(dá)：at7o'clock,athalfpast7,afterschool,beforelunch等。

-③句型結(jié)構(gòu)：

-Whattimedoyougotoschool?

-Igotoschoolat7o'clock.

-Whattimedoyouhavelunch?

-Ihavelunchathalfpast12.

2.詞組板書：

-①動(dòng)詞短語(yǔ)：goto,have,do等。

-②時(shí)間詞組：attime,before,after等。

3.句型板書：

-①一般現(xiàn)在時(shí)疑問句：Whattimedoyou...?

-②一般現(xiàn)在時(shí)回答句：Igotoschoolat7o'clock.

4.語(yǔ)法板書：

-①現(xiàn)在時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形。

-②現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句結(jié)構(gòu)：Whattimedoyou...?

-③現(xiàn)在時(shí)態(tài)回答句結(jié)構(gòu)：Igotoschoolat7o'clock.

5.藝術(shù)性板書：

-①使用顏色標(biāo)注不同知識(shí)點(diǎn)，如用紅色標(biāo)注重點(diǎn)詞匯，藍(lán)色標(biāo)注時(shí)間表達(dá)，綠色標(biāo)注句型結(jié)構(gòu)等。

-②運(yùn)用圖形和符號(hào)，如用鐘表圖標(biāo)表示時(shí)間表達(dá)，用箭頭表示句型結(jié)構(gòu)等。

6.趣味性板書：

-①設(shè)計(jì)時(shí)間接龍游戲，讓學(xué)生在板上寫下自己的日?；顒?dòng)時(shí)間，并與同學(xué)進(jìn)行接龍。

-②制作時(shí)間管理轉(zhuǎn)盤，讓學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，根據(jù)指針停留在的時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.知識(shí)回顧：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)詢問和描述日常活動(dòng)和時(shí)間，包括重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)、句型和語(yǔ)法點(diǎn)。

2.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答句的結(jié)構(gòu)，以及如何正確運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述日?；顒?dòng)和時(shí)間。

3.學(xué)習(xí)方法：提醒學(xué)生在日常生活中多練習(xí)使用英語(yǔ)詢問和描述時(shí)間和活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

4.作業(yè)布置：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己日常活動(dòng)的作文，鞏固所學(xué)知識(shí)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.詞匯檢測(cè)：測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的掌握情況。

2.句型檢測(cè)：測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)句型的運(yùn)用能力。

3.語(yǔ)法檢測(cè)：測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課語(yǔ)法點(diǎn)的理解程度。

4.情景模擬：讓學(xué)生分組進(jìn)行情景模擬，用英語(yǔ)詢問和描述日?；顒?dòng)和時(shí)間。

5.小組討論：讓學(xué)生分組討論本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并提出自己的觀點(diǎn)和看法。

6.課堂練習(xí)：布置相關(guān)的課堂練習(xí)題，如填空題、選擇題等，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

7.課堂問答：教師提問，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

（1）Whattimedoyougotoschool?

答案：Igotoschoolat7o'clock.

（2）Whattimedoyouhavelunch?

答案：Ihavelunchathalfpast12.

（3）Whatdoyoudoafterschool?

答案：Idomyhomeworkafterschool.

2.選擇題：

（1）Whattimedoesshegotoschool?

A.At7o'clock

B.Athalfpast7

C.Afterschool

答案：A

（2）Whattimedoeshehavelunch?

A.At12o'clock

B.Athalfpast12

C.Beforelunch

答案：B

（3）Whatdoesshedoafterschool?

A.WatchTV

B.Dohomework

C.Gohome

答案：B

3.問答題：

（1）Whattimedoyougotoschool?

答案：Igotoschoolat7o'clock.

（2）Whattimedoyouhavelunch?

答案：Ihavelunchathalfpast12.

（3）Whatdoyoudoafterschool?

答案：Idomyhomeworkafterschool.

4.翻譯題：

（1）你幾點(diǎn)去學(xué)校？

答案：Whattimedoyougotoschool?

（2）你幾點(diǎn)吃午飯？

答案：What