2023六年級英語上冊 Unit 4 January is the first month Revision教案 人教精通版（三起）

2023六年級英語上冊Unit4JanuaryisthefirstmonthRevision教案人教精通版（三起）主備人備課成員教材分析本課是六年級英語上冊Unit4"Januaryisthefirstmonth"的復習課。通過本節(jié)課的學習，學生將復習和鞏固月份、季節(jié)、節(jié)日等相關詞匯和表達方式，提高聽說讀寫的能力。本節(jié)課的內(nèi)容與學生的日常生活緊密相關，易于引起學生的興趣和參與。

教學目標：

1.能夠聽懂、會說、會讀、會寫與月份、季節(jié)、節(jié)日相關的詞匯和表達方式。

2.能夠運用所學知識進行簡單的交流和描述。

教學重點和難點：

1.重點是學生能夠熟練掌握和運用所學詞匯和表達方式。

2.難點是學生能夠正確運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。

教學方法：

1.采用任務型教學法，通過各種互動活動，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

2.使用多媒體教學資源，如圖片、視頻等，幫助學生更好地理解和記憶。

3.提供豐富的語言環(huán)境，鼓勵學生積極參與和表達。

教學過程：

1.熱身活動：通過歌曲或游戲，引導學生復習之前學過的相關詞匯和表達方式。

2.課堂活動1：通過圖片或?qū)嵨?，引導學生復習月份、季節(jié)、節(jié)日等相關詞匯，并進行聽力練習。

3.課堂活動2：通過小組活動或游戲，讓學生練習運用所學詞匯和表達方式進行交流和描述。

4.課堂活動3：進行寫作練習，讓學生運用所學詞匯和表達方式寫一段關于自己最喜歡的季節(jié)或節(jié)日的描述。

5.總結(jié)和作業(yè)布置：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，布置相關的作業(yè)，鞏固所學知識。

教學評價：

1.學生參與度和積極性：觀察學生在課堂活動中的參與程度和積極性。

2.學生聽說讀寫的能力：通過課堂活動和作業(yè)，評估學生的聽說讀寫能力。

3.學生對所學知識的掌握程度：通過課堂活動和作業(yè)，評估學生對所學知識的掌握程度。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)和提升學生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習策略。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生將能夠聽懂、會說、會讀、會寫與月份、季節(jié)、節(jié)日相關的詞匯和表達方式，提高英語語言能力。

2.文化意識：通過學習月份、季節(jié)、節(jié)日等相關內(nèi)容，學生將能夠了解和認識不同文化背景下的相關習俗和傳統(tǒng)，培養(yǎng)對文化差異的敏感性和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過各種課堂活動，如分析、比較、推理等，學生將能夠培養(yǎng)和提高思維的敏捷性、邏輯性和批判性。

4.學習策略：學生將能夠運用有效的學習策略，如自主學習、合作學習、反思學習等，提高學習的效果和效率。重點難點及解決辦法重點：

1.學生能夠熟練掌握和運用與月份、季節(jié)、節(jié)日相關的詞匯和表達方式。

2.學生能夠運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。

難點：

1.學生能夠正確運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。

2.學生能夠準確理解和使用月份、季節(jié)、節(jié)日相關的詞匯和表達方式。

解決辦法：

1.對于重點詞匯和表達方式，可以通過反復的聽力練習、口語練習和寫作練習來鞏固和加深理解。

2.對于一般現(xiàn)在時的運用，可以通過例句和練習來引導學生理解和運用，同時結(jié)合實際情況進行講解和練習。

3.通過多媒體教學資源，如圖片、視頻等，幫助學生更好地理解和記憶相關詞匯和表達方式。

4.提供豐富的語言環(huán)境，鼓勵學生積極參與和表達，增加實踐機會，提高學生的語言運用能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.任務型教學法：通過各種任務和活動，讓學生在實際情境中運用所學知識，提高學生的語言能力和思維品質(zhì)。

2.互動式教學法：通過教師與學生、學生與學生之間的互動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，促進學生的積極參與和合作。

3.情境教學法：通過創(chuàng)設真實的語言環(huán)境，讓學生在具體的情境中學習和使用英語，提高學生的語言運用能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，如投影儀、電腦等，展示相關的圖片、視頻、動畫等資源，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣和理解能力。

2.教學軟件：運用教學軟件，如電子白板、教學管理系統(tǒng)等，進行課堂演示和練習，提高教學效果和效率。

3.網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡資源，如在線教育平臺、互聯(lián)網(wǎng)資料等，提供更多的學習資源和信息，拓寬學生的知識視野。

4.實物教具：使用實物教具，如月份牌、季節(jié)物品等，幫助學生直觀地理解和記憶相關詞匯和表達方式。

5.小組活動：組織學生進行小組活動，鼓勵學生進行合作學習和討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

6.個性化輔導：針對學生的不同需求和特點，進行個性化的輔導和指導，幫助學生解決問題和提高學習效果。

7.反饋與評價：通過課堂反饋和評價，及時了解學生的學習情況，給予積極的肯定和指導，激發(fā)學生的學習動力和自信。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞本節(jié)課的課題“Januaryisthefirstmonth”，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解月份、季節(jié)、節(jié)日等相關知識點。

-思考預習問題：學生針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：教師引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解本節(jié)課的課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：教師通過講述一個關于新年慶祝的故事或展示相關視頻，引出本節(jié)課的課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：教師詳細講解月份、季節(jié)、節(jié)日等相關詞匯和表達方式，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：教師設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握描述月份、季節(jié)、節(jié)日的技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，教師進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學生積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗描述月份、季節(jié)、節(jié)日的應用。

-提問與討論：學生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細講解，幫助學生理解月份、季節(jié)、節(jié)日等相關知識點。

-實踐活動法：教師設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握描述月份、季節(jié)、節(jié)日的技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解月份、季節(jié)、節(jié)日等相關知識點，掌握描述月份、季節(jié)、節(jié)日的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的課題，教師布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：教師提供與本節(jié)課課題相關的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：學生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：教師引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：教師引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的月份、季節(jié)、節(jié)日等相關知識點和描述技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料

為了讓學生更深入地了解月份、季節(jié)、節(jié)日等相關知識點，并培養(yǎng)他們的閱讀能力，教師可以提供以下拓展閱讀材料：

-《季節(jié)的故事》：一篇關于季節(jié)變化的科普文章，介紹不同季節(jié)的特點和變化原因。

-《節(jié)日的起源》：一篇關于節(jié)日起源和慶祝方式的文章，介紹世界各地的節(jié)日習俗和文化意義。

-《月份的由來》：一篇關于月份名稱來源和每個月份的特點的文章。

教師可以將這些文章以PDF格式上傳至在線學習平臺或班級微信群，供學生自主閱讀。同時，鼓勵學生發(fā)表自己的閱讀感悟和思考，促進彼此之間的交流和學習。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

為了激發(fā)學生的學習興趣和自主學習能力，教師可以布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關的課后自主學習和探究任務。例如：

-制作月份、季節(jié)、節(jié)日的手抄報：學生可以選擇一個月份、季節(jié)或節(jié)日，通過查閱資料和創(chuàng)作，制作一份手抄報，展示自己對相關知識點的理解和掌握。

-拍攝節(jié)日慶祝視頻：學生可以拍攝一段自己或家人慶祝節(jié)日的視頻，介紹節(jié)日的習俗和慶祝方式，分享給同學和老師。

-研究其他國家的月份、季節(jié)、節(jié)日：學生可以選擇一個國家，研究該國家的月份、季節(jié)、節(jié)日，了解其文化背景和慶祝方式，并與同學分享。

教師可以根據(jù)學生的興趣和能力，提供不同的自主學習和探究任務，鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，深入挖掘和了解相關知識點。典型例題講解例題1：請用英語描述你最喜歡的季節(jié)。

答案：Myfavoriteseasonisspring.Ilovespringbecausetheweatheriswarmandsunny.Theflowersstarttobloom,andthetreesbecomegreenagain.It'satimeofrenewalandhope.Ialsoenjoyspringfestivalsandoutdooractivities.

例題2：請用英語描述你最喜歡的節(jié)日。

答案：MyfavoritefestivalisChristmas.IloveChristmasbecauseit'satimeforfamilyandfriendstogathertogetherandcelebrate.WedecorateourhomeswithChristmastrees,lights,andornaments.Weexchangegiftsandsharejoyandlovewitheachother.Christmasisalsoatimeforgivingandhelpingthoseinneed.

例題3：請用英語描述你最喜歡的月份。

答案：MyfavoritemonthisJune.IloveJunebecauseit'satimewhentheweatheriswarmandsunny.It'sagreattimeforoutdooractivitiesandvacations.Juneisalsothestartofsummer,whichmeanslongerdaysandmoretimetoenjoythebeautifulweather.

例題4：請用英語描述你最喜歡的季節(jié)的天氣特點。

答案：Myfavoriteseasonisspring,andtheweatherinspringiswarmandsunny.Thedaysbecomelonger,andthenightsbecomeshorter.Theflowersstarttobloom,andthetreesbecomegreenagain.It'satimeofrenewalandhope.Ialsoenjoyspringfestivalsandoutdooractivities.

例題5：請用英語描述你最喜歡的節(jié)日的慶祝方式。

答案：MyfavoritefestivalisChristmas,andthewaywecelebrateChristmasisbydecoratingourhomeswithChristmastrees,lights,andornaments.Wealsoexchangegiftsandsharejoyandlovewitheachother.OnChristmasEve,wehaveabigfamilydinner,andonChristmasDay,weopenourpresentsandspendtimetogether.It'satimeforgivingandhelpingthoseinneed.板書設計①重點知識點：月份、季節(jié)、節(jié)日等相關詞匯和表達方式。

-月份：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

-季節(jié)：spring,summer,autumn,winter。

-節(jié)日：Christmas,NewYear,Easter,Thanksgiving,Valentine'sDay,Halloween。

②詞：描述季節(jié)和節(jié)日的形容詞和副詞。

-形容詞：warm,cold,sunny,rainy,colorful,festive,joyful。

-副詞：inspring,insummer,inautumn,inwinter,onChristmas,onNewYear'sDay。

③句：運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流的句型。

-描述季節(jié)：Springisawarmandcolorfulseason.Peopleoftengoforawalkinthepark.

-描述節(jié)日：Christmasisafestiveandjoyfultime.Familiesgathertogethertocelebrate.

藝術(shù)性和趣味性：

1.月份、季節(jié)、節(jié)日的詞匯和表達方式可以通過圖片、圖標等視覺元素進行展示，增加趣味性。

2.形容詞和副詞可以通過顏色、圖形等視覺元素進行區(qū)分和展示，增強藝術(shù)性。

3.句型可以通過簡筆畫、卡通形象等視覺元素進行展示，增加趣味性。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了與月份、季節(jié)、節(jié)日相關的詞匯和表達方式，以及如何運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。通過本節(jié)課的學習，同學們應該能夠熟練掌握和運用這些詞匯和表達方式，以及正確運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。

當堂檢測：

1.請用英語描述你最喜歡的季節(jié)。

2.請用英語描述你最喜歡的節(jié)日。

3.請用英語描述你最喜歡的月份。

4.請用英語描述你最喜歡的季節(jié)的天氣特點。

5.請用英語描述你最喜歡的節(jié)日的慶祝方式。

檢測答案：

1.Myfavoriteseasonisspring.Ilovespringbecausetheweatheriswarmandsunny.Theflowersstarttobloom,andthetreesbecomegreenagain.It'satimeofrenewalandhope.Ialsoenjoyspringfestivalsandoutdooractivities.

2.MyfavoritefestivalisChristmas.IloveChristmasbecauseit'satimeforfamilyandfriendstogathertogetherandcelebrate.WedecorateourhomeswithChristmastrees,lights,andornaments.Weexchangegiftsandsharejoyandlovewitheachother.Christmasisalsoatimeforgivingandhelpingthoseinneed.

3.MyfavoritemonthisJune.IloveJunebecauseit'satimewhentheweatheriswarmandsunny.It'sagreatti