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文檔簡介
【人教版】七上英語:Unit5Doyouhaveasoccerball單元說課稿一.教材分析《人教版》七上英語Unit5Doyouhaveasoccerball是本冊書的第五單元,本單元主要圍繞“詢問某人是否有某物”和“介紹某物”兩個核心句型展開。通過學(xué)習(xí)本單元,學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成及用法,能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流。二.學(xué)情分析學(xué)生在進入七年級之前已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識和一定的詞匯量,但他們對一般現(xiàn)在時的用法還不是很熟悉。此外,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性對英語學(xué)習(xí)有很大的影響,因此,在教學(xué)過程中,我們需要關(guān)注學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。三.說教學(xué)目標根據(jù)新課程標準和新大綱,本節(jié)課的教學(xué)目標如下:知識目標:學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成及用法,能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流。能力目標:學(xué)生能夠聽、說、讀、寫一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句,提高他們的語言運用能力。情感目標:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠增強學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們的自信心。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點:學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成及用法。教學(xué)難點:學(xué)生能夠靈活運用一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句進行日常交流。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法,通過小組合作、互動交流的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時,運用多媒體教學(xué)手段,如PPT、視頻等,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入:以一段足球比賽的視頻導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出本節(jié)課的主題。新課呈現(xiàn):通過展示PPT,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成及用法。操練:學(xué)生分組進行角色扮演,運用一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句進行對話。鞏固:學(xué)生完成一份關(guān)于一般現(xiàn)在時的練習(xí)題,加深對知識點的理解。拓展:引導(dǎo)學(xué)生運用一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句描述自己的日常生活??偨Y(jié):對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié),強調(diào)一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的用法。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下:一般現(xiàn)在時肯定句:主語+動詞原形一般現(xiàn)在時否定句:主語+don’t/doesn’t+動詞原形八.說教學(xué)評價本節(jié)課的教學(xué)評價主要分為過程性評價和終結(jié)性評價兩部分。過程性評價主要關(guān)注學(xué)生在課堂活動中的參與程度、表現(xiàn)及與合作者的互動情況;終結(jié)性評價主要通過課后練習(xí)題和學(xué)生課堂表現(xiàn)來評估學(xué)生對知識的掌握程度。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后,教師應(yīng)認真反思教學(xué)效果,針對學(xué)生的反饋情況進行調(diào)整教學(xué)策略,以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時,關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,使每個學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中獲得更好的發(fā)展。知識點兒整理:一般現(xiàn)在時:一般現(xiàn)在時用來描述經(jīng)常發(fā)生的事情、普遍真理或習(xí)慣性動作。其構(gòu)成分為肯定句和否定句兩種形式??隙ň錁?gòu)成:主語+動詞原形否定句構(gòu)成:主語+don’t/doesn’t+動詞原形動詞變化規(guī)則:動詞原形不變,如:have,do,go,come,leave,arrive等。動詞加-s/es,如:eat,clean,write,swim等。動詞加-ing,如:watch,play,read,study等。特殊動詞變化,如:am/is/are,have,do等。疑問句構(gòu)成:一般現(xiàn)在時的疑問句構(gòu)成有兩種形式??隙ň渥円蓡柧?,只需將動詞原形變?yōu)橹鷦釉~do/does/did加上主語,如:Hegoestoschool.->Doeshegotoschool?否定句變疑問句,只需將否定句中的don’t/doesn’t/didn’t變?yōu)閐o/does/did加上主語,如:Theydon’tlikecoffee.->Dotheylikecoffee?常用縮寫:don’t->doesn’tdoesn’t->doesn’tdidn’t->didn’t肯定回答:肯定回答有兩種形式,根據(jù)問句中的主語確定。主語為I/we/you時,肯定回答為Yes,I/we/youdo.主語為he/she/it/they時,肯定回答為Yes,he/she/it/theydoes/doesn’t.否定回答:否定回答也有兩種形式,根據(jù)問句中的主語確定。主語為I/we/you時,否定回答為No,I/we/youdon’t.主語為he/she/it/they時,否定回答為No,he/she/it/theydoesn’t/don’t.常用一般現(xiàn)在時動詞短語:goshoppingwatchTVplaysoccerreadbooksstudyEnglisheatbreakfasthaveabath一般現(xiàn)在時的注意事項:注意區(qū)分一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時,前者表示經(jīng)常性動作,后者表示正在進行的動作。注意主語的人稱和數(shù),以免混淆時態(tài)。注意使用縮寫形式,使句子更簡潔。以上是一般現(xiàn)在時的知識點兒整理,希望對您的學(xué)習(xí)有所幫助。在實際教學(xué)中,要根據(jù)學(xué)生的實際情況,合理安排教學(xué)內(nèi)容,注重鞏固和拓展,使學(xué)生能夠熟練運用一般現(xiàn)在時進行日常交流。同步作業(yè)練習(xí)題:1.下列句子中,哪個句子是一般現(xiàn)在時的肯定句?A.Iamreadingabook.B.Shegoestoschoolbybus.C.Theyareplayingsoccernow.D.Doeshelikecoffee?2.下列句子中,哪個句子是一般現(xiàn)在時的否定句?A.Hedoesn’tgotoschoolbybike.B.SheiswatchingTV.C.Theyhavefinishedtheirhomework.D.Isheplayingsoccer?3.下列哪個詞組表示“去購物”?A.watchTVB.playsoccerC.goshoppingD.readbooks4.下列哪個詞組表示“看電視”?A.goshoppingB.watchTVC.playsoccerD.readbooks5.下列哪個詞組表示“踢足球”?A.goshoppingB.watchTVC.playsoccerD.readbooksShe_____(be)ateacher.They_____(watch)amovielastnight.He_____(play)soccereveryweekend.We_____(have)dinnerat7PM._____(you/do)yourhomeworkeveryday?watchedplayshaveDoyou三、改寫句子Shelikecoffee.->_____shelikecoffee?Theygotoschoolbybus.->_____theygotoschoolbybus?Heplaysoccereveryweekend.->_____heplaysoccereveryweekend?WewatchTVintheevening.->_____wewatchTVintheevening?YoustudyEnglisheveryday.->_____youstudyEnglisheveryday?Doesshelikecoffee?Dotheygotoschoolbybus?Doesheplaysoccereveryweekend?DowewatchTVintheevening?DoyoustudyEnglisheveryday?我每天早上跑步。她不喜歡咖啡。他們通常乘公交車去學(xué)校。他經(jīng)常去圖書館。我們通常在晚上看電視。Igoforaruninthemorningeveryday.Shedoesn’tlikecoffee.Theyusuallygotoschoolbybus.Heoftengoestothelibrary.WeusuallywatchTVintheevening.請用一般現(xiàn)在時寫一段話,描述你最喜歡的運動。Ilikeplayingbasketball.Iplaybasketballwithmyfriendseveryweekend.Weplayatthelocalparkandhavealotoffun.Sometimes,weevenplay
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