部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練

語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)必背默寫填空

一、古詩(shī)填空

梅花（宋）（)

墻角（)()梅,凌寒獨(dú)（)()0

遙知（))),()(）暗香來。

小兒垂釣（唐）胡令能

蓬頭稚子(）垂綸，側(cè)（）莓苔（）映（)O

()(）借問遙招（），怕得（）驚（）應(yīng)（)o

登鸛雀樓（唐）王之渙

),()())(）流。

)))

欲窮（()(,(O

望廬山瀑布（唐）（)

)()（）爐（）紫煙,遙（）瀑布（)())

)流()()())(),疑（）銀（）落（)()O

江雪作者)

)）徑（)蹤（)0

()(X)=泵t±=立A/r?賓2X，()釣（()()O

《夜宿山寺》作者()

(),()

()恐（))()()0

《敕勒歌》作者（)

敕勒川,()()()()(）穹廬,籠蓋（)

()())()()()(）。

()()()()()()()O

1

二'補(bǔ)充句子:

十年()(),()(樹人。

樹晨）)),()()歸()O

樹(）根))5)）志不立。

()()皆圖畫,())()()章。

()()()）塞（),杏（)()()()()0

()(()()()()價(jià),()()()(）皆

()()O

(）鎖())(）鎖（)）。

(）籍是人類（)(）的階梯。

(）所不欲，勿施()()O

與))交,)而有()O

)(）規(guī)矩,)()()()()0

(）者()竟()

()()存（)()

窮()益堅(jiān),)墜（)()()()0

《數(shù)九歌》一九二九（)()()三九四九（))(),

五九六九，（）（)()(),七九（)(），八九（)

(),九九加一九,耕牛()()()O

狼(）虎（)()）之鳥膽))

(）舞漏(）之（）()虎添翼

()鳴（)吠()）之馬)）得水

三'課文填空

《植物媽媽有辦法》

2

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽,牛馬有,有翅膀,

植物旅行又用?蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把送給自己

的。有風(fēng)吹過，孩子們就乘著風(fēng)。蒼耳媽

媽有個(gè)好辦法，給孩子穿上帶刺的鎧甲。

只要掛住動(dòng)物的,孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓

豆莢曬在底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著離開媽

媽。

植物媽媽的辦法不你就觀察。那里有許許多多

的,粗心的小朋友卻O

《場(chǎng)景歌》

-______海鷗，一______沙灘。一_______軍艦，一_______帆船。一______魚塘，

—______稻田。一____―垂柳，——____花園。——____小溪，——___石橋。

一_______翠竹，——____飛鳥———隊(duì)旗，——一銅號(hào)。一____—“紅領(lǐng)

巾"，一歡笑。

《樹之歌》

高，榕樹,梧樹葉像手掌。樹秋天葉兒紅，四季

披綠裝。木喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏活,

開花滿院香。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，世界很新奇，你拍二，我拍二，孔雀錦雞是0

你拍三，我拍三，雄鷹飛翔,你拍四，我拍四，天空雁群O

你拍五，我拍五，有猛虎。你拍六，我拍六，黃鵬百靈唱不0

你拍七，我拍七，竹林在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有O

你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是0你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。

3

《田家四季歌》

春里，春風(fēng),花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正。

夏季里，事,采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來。

秋季里，稻上o谷像黃金粒粒香。身體雖，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制暖又輕。一農(nóng)事了，大家笑盈盈。

《黃山奇石》

就說“仙桃石”吧，它好像,落在山頂?shù)氖?/p>

盤上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊著腿，

地蹲在山頭，著翻滾的O這就是有趣的“猴子觀?！薄?/p>

“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像

,手臂指向前方。

太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只的

雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞

叫天都”了。

《日月潭》

日月潭很深，湖水。湖有個(gè)的小島，叫

O小島把湖水分成兩半，北邊像,叫日潭；南邊

像,叫月潭。

,湖邊上飄著薄薄的霧。的晨星和的點(diǎn)點(diǎn)燈

光，隱隱約約地倒映在湖水中。

太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的和周圍的建筑，都清晰地

在眼前。要是下起,日月潭好像,

周圍的景物一片朦朧，就像通話中的仙境。

4

四、按要求填空

1.《梅花》是代詩(shī)人寫的。

2.書籍是人類進(jìn)步的階梯是說的。

3.《登鸛雀樓》是代詩(shī)人寫的。

4.《望廬山瀑布》是代詩(shī)人寫的。我們還學(xué)過他

的—

二年級(jí)上冊(cè)生字專項(xiàng)訓(xùn)練

一、字音樂園。

1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打

捕食(bCipci)寬嘴巴(kuangkuan)曬太陽(yáng)(shdisai)淹沒(momei)

毀滅(hiuhuT)奔跑(benben)猜一猜(chdicai)旅行(I口lu)

沙季(tuantan)帆船(fanfang)孽綠(chuicul)胡號(hào)(haohao)

邊疆(jiangjang)銀杏(yingyin)叢林(chongcong)麻雀(queque)

雄鷹(xiongxong)錦雞(jTngjin)農(nóng)活(nongneng)辛苦(xingxTn)

2.把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

葡萄(p―_)酸甜(s__)稱象(ch_____)重量(zh_—)

割下(g)船員(y)紛紛(f)興奮(f)

標(biāo)記(b—_)盛開(sh___)美術(shù)(sh_____)號(hào)筆(h_____)

朝向(c____)卻胡子(g__)信到(____eng)鮮花(x_____)

植上(zh——)紅泅(r-)本其(y_____)形巷(zh_—)

3.按拼音寫帶有生字的詞語(yǔ)。

?z,v

dupinaIThaiyangjixiaobangwanpfmao

()()()()()()

5

wetwabanfazhTshfshfqidotonghaoduiqi

()()())()()ho

ngITngjTnyangshufengshusongbSimumianshuTshan

()())())()

huohuashfshenchupengyouxiongmaocongIinpaishouge

()()(()()()

j〕

sixTnkuylnianguilaizhuzidaodT

()()()))()

yiganchengqTsuizhanchuIaidachudngudransh\hou

()()()()()()

IaoshTzlyoukezhudjTntianxiexlntaideng

()()()()()()

chuangwaigushinanbunaxiejushfmeiyfwei

()()()()()()

shengqTshanguangmfngshenggujizhongyanghudIizhanxian

()()()()()()

shanpdtTtianhaokeshouxiachengshl11ydng

()()()()()()

zudJTngguantianjTngyanhu\daheshuTkduke

()()())()

—、字形樂園

1.比一比，組詞語(yǔ)。

兩（）哪（）皮（）跳（）孩（

6

再（）那（）波（）跑（）該（)

變（）極（）海（）傍（）洋（)

跡（）級(jí)（）梅（）旁（）樣（)

作（）給（）法（）娃（）知（)

做（）合（）去（）洼（）識(shí)（)

園（）孔（）隊(duì)（）旗（）銅（)

圓（）亂（）認(rèn)（）棋（）洞（)

巾（）楓（）歌（）叢（）熊（)

幣（）桐（）哥（）從（）能（)

處（）季（)肥()歸(）辛（)

外（）李（）把（）師（）幸（)

柱（）秤（）站（）船（）今（)

注（）桿（）戰(zhàn)（)沿(）令（)

筆（）燈（）起（）句（）哄（)

毛（）打（）趕（）勾（）洪（)

閉（）臉（）先（）依（）層（)

問（）撿（）洗（）衣（）屋（)

掛（）盡（）爐（)煙(）樓（)

桂（）尺（）護(hù)（）因（）摟（)

巨（）位（）升（）閃（）每（)

匹（）拉（）井（）悶（）海（)

狗（）部（）名（）勝（）華（)

貓（）都（）各（）星（）花（)

現(xiàn)（）披（）份（）梯（）渴（)

7

觀（)坡（)紛（)弟（）喝（)

話（)際（)面（)陣（）枯（)

活（)標(biāo)（)西（)陳（）估（)

卻（)朗（)棵（)謝（）盯（)

都（)郎（)課（)射（）燈（)

想（)治（)災(zāi)（)戰(zhàn)（）志（)

相（)抬（)滅（)站（）念（)

±()炮（)陰（)汽（）奶（)

±()泡（)陽(yáng)（)氣（）扔（)

于（)弟（)壞（)汗（）眼（)

干（)第（)懷（)漢（）根（)

2,給下面的漢字加偏旁組成本冊(cè)的新字，再組詞。

每一_()立____.(）句—_(）生—（)

—()—()__()—()

皮—_(）分—_(）成一—(）見—（)

—()—.()_—()—()

果—_(）令—_(）共__()T—()

—_()__()__()—()

昔_()者—_(）占—_()戶—()

—()—_()—()—()

3.比一比，填一填，組詞語(yǔ)。

園圓只支

花（)()桌一（）筆—(）鴨

進(jìn)近帶戴

8

遠(yuǎn)（)(）出（）領(lǐng)愛（）

4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

灌溉（）（）沖毀（）（）葉（）歸（）淹沒（）（）

（）（）觀察草（）鶯（）議論（）（）（）（）發(fā)光

春色（）（）（）窮（）盡（）消（）散名（）大（）

（）（）聞名秀麗（）（）（）開？（）狀（）（）燈光

群山（）（）隱（）約（）（）清（）秀（）（）細(xì)雨

熱情（）（）名不（）（）一（）一（）五（）十（）

從上面的詞語(yǔ)中選擇合適的詞語(yǔ)填空，并完成練習(xí)：

描寫春天的詞語(yǔ)有（），你還知道哪些？（至少寫出

3個(gè)）

AABB式的詞語(yǔ)有（），你還知道哪些？（至少寫出

3個(gè)）

描寫顏色很多的有（），你還知道哪些？（至少寫出

2個(gè)）

AABC式的詞語(yǔ)有（）（），你還

知道哪些？（至少寫出2個(gè)）

二年級(jí)上冊(cè)句子專項(xiàng)訓(xùn)練

9

一'把字句被字句練習(xí)

把字句：大水把莊稼淹沒了。被字句：莊稼被大水淹沒了。

（事物1）（事物2）（事物2）（事物1）

把字句的主語(yǔ)一般是施動(dòng)者，被字句的主語(yǔ)一般是被施動(dòng)者，如：“我把地掃

干凈了”和“地被我掃干凈了”，施動(dòng)者都是“我”，被施動(dòng)者都是“地”，所表

達(dá)的意思是一樣的。

我把雨傘打開。主動(dòng)句是“我”發(fā)出的動(dòng)作“打開”

雨傘被我打開。被動(dòng)句是“雨傘”承受“我”發(fā)出的動(dòng)作“打開

方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么樣

把字句：事物1+把+事物2+怎么樣

被字句：事物2+被+事物1+怎么樣

把字句改為被字句，被字句改為把字句，事物1和事物2互調(diào)位置。

（-）將把字句改為被字句練習(xí)

1、風(fēng)兒把烏云吹散了。__________________________________________

2、我把手帕洗干凈了。__________________________________________

3、我把桌子擦得干干凈凈。__________________________________________

4、我把小鳥養(yǎng)在家里。_____________________________________________

5、我把剛買的鉛筆弄丟了。__________________________________________

6、春風(fēng)把花兒吹紅了。__________________________________________

7、我把小朋友帶到幼兒園里。_____________________________________

8、烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。

9、我把桌子擦干凈了。__________________________________________

10、我把衣服洗干凈了。__________________________________________

10

11、我把魚兒釣起來了。__________________________________________

12、小狗把我咬了。__________________________________________________

（二）將下面的被字句改為把字句。

1、家里的課外書被我認(rèn)真地讀完了。

2、它們被疲勞和干渴折磨得有氣無(wú)力。

3、這片竹林被那場(chǎng)無(wú)情的大火燒光了。

4、窗戶被我擦干凈了。_______________________________________________

5、鴨先生把美麗的小路找回來了。_____________________________________

6、蚊帳被媽媽放下來了。_____________________________________________

7、椅子被我修好了。_________________________________________

8、紅領(lǐng)巾被我洗干凈了。_________________________________________

9、衣服被我疊好了。_____________________________________________

10、椅子被我修好了。________________________________________

11、紅領(lǐng)巾被我洗干凈了。____________________________________________

12、衣服被我疊好了。________________________________________________

13、樹葉被大風(fēng)吹落了。________________________________________

14、校服被我弄丟了。___________________________________________

15、小明被我送回家了。__________________________________________

二、運(yùn)用加點(diǎn)的字造句

1.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。

已經(jīng)：一__________________________________________________

2.蒲公英媽媽準(zhǔn)得了降落傘，把它送給自己的娃娃。

準(zhǔn)備：_____________________________________________________________

3.只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

紛紛：_______________________________二____________

4.他叫又江曹福的辦法去做，果然稱出了大象的重量。

果然：_________________________二______________

11

5.曹操高米坡點(diǎn)點(diǎn)頭。

高興地：______________________________________________________

6.我們就能自己修臺(tái)燈了。

自己：_____________________________________________________________

7.爸爸，我們天天想你。

天天：一_______________________________________________

8.那我們一年重新寫吧！

一起：______________________________________________________________

9.葡萄的枝葉向四周展開，像綠色的涼棚。

...像....：________________________________________________

10.每當(dāng)太陽(yáng)升起，山峰上的巨石就變成一只雄雞。

每當(dāng)…靛…:

11.放學(xué)后，有時(shí)候我去奶奶家做功課，有時(shí)像我去學(xué)畫畫。

有時(shí)候有舟硅

12.平常水在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱

歌，開大會(huì)。

在......在.......在.......在.......：

13.教室里，同學(xué)們尊的看書，尊的寫作業(yè)，4尊的在畫畫。

有的…有的…還有的…：

三、反問句改成疑問句

照樣子寫句子：

葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。

一個(gè)蘋果哪夠兩個(gè)人吃？()

自己的事情還要媽媽去做？()

年輕的騎著毛驢，讓年老的跟著走，像話嗎？

()

小小的一頭毛驢哪兒能經(jīng)得住兩個(gè)人壓呢？

()

你怎么會(huì)上課遲到呢？()

我怎么會(huì)折樹枝呢？()

四'把字句被字句互改。

1、他把小魚扔進(jìn)大海里。2、風(fēng)兒把樹葉吹落了。

12

()被()O）被（)O

3、教室被小明掃干凈了。4、受傷的燕子被媽媽治好了。

（）把（）°（）把（)。

5、太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。6、小熊把風(fēng)箏放上了天空。

（）被（）。（）被（)0

7、氣球被小杰拿走了。（）把（)

五'仿寫句子:

1'圓圓的月亮像（）O

2、湖水像（）。

3架上的葡萄像（）o

4、我是二年級(jí)學(xué)生。陳杰也是二年級(jí)學(xué)生。我和陳杰都是二年級(jí)學(xué)生。

人造衛(wèi)星能飛上太空。宇宙飛船也能飛上太空。

（）

5、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫（）o

假如我有一枝馬良的神筆，我要給（_____________________________Lo

六'擴(kuò)展句子。

1、小猴子爬上葡萄架。2、我走在回家的路上。

小猴子（）地爬上葡萄架。我（）地走在回家的路上。

3、小猴子吃起葡萄來。

小猴子（）地吃起葡萄來

4、校園里傳來笑聲。（）的校園里傳來（）的笑聲。

5、我聞到草木氣味。我聞到（）的草木氣味。

6、他喝起水來。他（）地喝起水來。

7、風(fēng)車抽上來的水流著。風(fēng)車抽上來的水（）流著。

8、我們上課聽講。我們上課（）聽講。

七、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1,誰(shuí)使秋天這樣美麗（）2,爺爺買的棗兒真甜?。ǎ?/p>

3,聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部（）

4、林中誰(shuí)最快活（）5、李衛(wèi)（）丹丹（）小藝在一起畫畫（）

6、那你為什么還在撿（）誰(shuí)在乎呢（）

7、小青蛙問（）你是誰(shuí)（）你在哪兒（）

8、銀杏樹（）大熊貓（）中華鱷（）科學(xué)家把它們叫做（）活化石

（）我們要好好保護(hù)它們（）

9、我在學(xué)校撿到一個(gè)錢包（）10、你是二年級(jí)