丹棱縣2023-2024學年四年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

丹棱縣2023-2024學年四年級數(shù)學第二學期期末監(jiān)測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．3.057千米=（_______）米4千克30克＝（______）千克2．一個兩位小數(shù)用“四舍五入”化成整數(shù)后是30，這個兩位小數(shù)最大是（______），最小是（____）．3．總價＝（______）×（______），速度＝（______）÷（______）。4．有兩根長度分別是4厘米和8厘米的小棒，再添上一根小棒(長度取整厘米數(shù))可以搭成一個三角形，則這根小棒的長度最短是（____）厘米，最長是（____）厘米。5．“小馬虎”把28×（□+2）錯算成28×□+2，這樣得到的結果與正確答案相差（________）．6．一批煤有a噸，燒了8天，平均每天燒m噸，還剩（______）噸。7．在括號里填上合適的數(shù)。70×90＝（______）×912×500＝6×（______）8．0.85擴大10倍與________縮小100倍，結果相等．9．260米＝（________）千米3.05噸＝（________）噸（________）千克2.09平方米＝（________）平方分米5米2分米＝（________）米45克＝（________）千克。10．小明從家到學校500米，他每分鐘走b米，3分鐘后（還在中途）離學校有（________）米。11．陰影部分占整個圖形的。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．60°、75°、90°是一個三角形的三個內(nèi)角。（____）13．近似數(shù)是30萬的數(shù)一定比30萬小。（______）14．一個數(shù)，擴大100倍后就增大了198，這個數(shù)是1．（_______）15．35×（100+1）=35×100+1。（______）16．等腰三角形的底角有可能是鈍角．_____．17．長度分別為2.6厘米、3.5厘米、6.4厘米的三條線段能圍成三角形。（_____）18．近似數(shù)3.6和3.60的大小相同，精確度卻不同（____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．觀察下面算式的規(guī)律，可知111111×999999＝（）。11×99＝1089111×999＝1108891111×9999＝1110888911111×99999＝1111088889A．11111108888889 B．1111110888889 C．11111088888920．0.32擴大到原來的10倍與（）縮小到原來的結果相同。A．0.32 B．320 C．3.2 D．3221．4×19×25＝19×（4×25），這里運用了（）。A．乘法結合律 B．乘法交換律 C．乘法交換律和乘法結合律22．從上面看這組物體，看到的形狀是（）A．B．C．23．小剛前四次數(shù)學測試的平均成績是89分，第五次測試的成績是94分，他前五次測試的平均成績是（）分。A．89 B．94 C．90四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。2.3＋1.5＝8.6－3.2＝0.6×7＝1.7×0.5＝7－1.3＝12.5＋1.17＝4.6－2.12＝8×1.5＝0.9×0.2＝0.04×1.8＝25．列豎式計算．(最后一題得數(shù)保留兩位小數(shù))7.43-3.6=4.8+0.72=1.08×5.6≈五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．兩個小組澆花，第一小組澆了總數(shù)的，第二小組澆了總數(shù)的。兩個小組一共澆了總數(shù)的幾分之幾？還剩總數(shù)的幾分之幾沒有澆？30．淘氣生病了，醫(yī)生為他開藥，藥瓶的標簽上寫著：0.1mg×90片，醫(yī)生的藥方上寫著：一天3次，一次0.2mg，服12天。請你幫他算一算，這瓶夠吃15天嗎？31．在圖上標一標，按要求填一填。水星至太陽的平均距離是57910000千米，四舍五入到千萬位是()。32．王小軍參加4門學科測試，語文得了93分，其余3門學科的平均分是89分。他這4門學科的平均成績是多少分？33．學校體育器材室的足球個數(shù)是籃球的3倍，足球比籃球多24個，足球和籃球各有多少個？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、30574.03【解析】略2、30.4929.50【解析】略3、單價數(shù)量路程時間【分析】根據(jù)單價、總價、數(shù)量間的關系，單價×數(shù)量＝總價；根據(jù)路程、速度、時間之間的關系，路程÷時間＝速度，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍嚎們r＝單價×數(shù)量，速度＝路程÷時間。【點睛】單價、總價、數(shù)量間的關系：單價×數(shù)量＝總價，總價÷數(shù)量＝單價，總價÷單價＝數(shù)量；路程、速度、時間之間的關系：速度×時間＝路程，路程÷速度＝時間，路程÷時間＝速度。4、511【解析】略5、54【詳解】略6、a－8m【解析】略7、7001000【分析】根據(jù)積不變的規(guī)律：一個因數(shù)擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數(shù)縮小（或擴大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答。【詳解】70×90＝700×912×500＝6×1000故答案為：700；1000?！军c睛】此題考查了積不變的性質(zhì)，應熟練掌握規(guī)律的應用。8、1【分析】小數(shù)點向右移動一位，原小數(shù)擴大10倍，移動兩位，擴大100倍，移動三位，擴大1000倍…；反之，小數(shù)點向左移動一位，原小數(shù)縮小10倍，移動兩位，縮小100倍，移動三位，縮小1000倍…；據(jù)此規(guī)律可知0.85擴大10倍，要把小數(shù)點向右移動一位，是8.5，一個數(shù)縮小100倍后是8.5，則這個數(shù)是8.5×100；據(jù)此解答．此題考查小數(shù)點的位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向左（或向右）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就縮?。ɑ驍U大）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【詳解】解：0.85×10=8.5，8.5×100=1，所以，0.85擴大10倍與1縮小100倍，結果相等．故答案為1．9、0.263502095.20.045【分析】（1）低級單位米化高級單位千米除以進率1000；（2）把3.05噸化成復名數(shù)，整數(shù)部分3就是噸數(shù)，然后把0.05噸化成千克數(shù)，用0.05乘進率1000，即可得解；（3）面積的單位換算，由高級單位平方米化低級單位平方分米，乘進率100；（4）把2分米除以進率10化成0.2米再與5米相加；（5）把45克換算成千克數(shù)，用45除以進率1000?！驹斀狻?60米＝（0.26）千米3.05噸＝0.05（3）噸（50）千克2.09平方米＝（209）平方分米5米2分米＝（5.2）米45克＝（0.045）千克故答案為：0.26；3；50；209；5.2；0.045【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，反之，則除以單位間的進率。10、500－3b【分析】每分鐘b米，走了3分鐘，一共走了（3×b）米，讓總路程減去走的路程就是距離學校的距離，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：500－3×b＝500－3b（米）【點睛】本題考查了用字母表示數(shù)在生活中的實際應用，注意數(shù)字與字母中間的乘號可以省略。11、【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】略13、×【詳解】【分析】近似數(shù)是由精確數(shù)經(jīng)過四舍五入而得到的，所以近似數(shù)跟精確數(shù)相比有大有小。【詳解】近似數(shù)是30萬的數(shù)可以是由精確數(shù)20幾萬五入得到，此時近似數(shù)30萬比20幾萬大，如29900≈30萬，此時近似數(shù)大于29900，所以判斷錯誤。【點睛】此題考查對近似數(shù)的理解。14、正確【解析】題意可知，把原來的數(shù)看作1倍量，一個數(shù)擴大100倍后就比原來增加了99倍即增大198，因此，這個數(shù)是1.【詳解】解：設這個數(shù)是X，X×100–X=19899X=198X=1故答案為正確15、×【詳解】試題分析：35×（100+1）根據(jù)乘法分配律，計算出算式的結果；35×100+1先算乘法，再算加法，計算出算式的結果，再比較即可．解：35×（100+1）=35×100+35×1=3500+35=353535×100+1=3500+1=35013535＞3501，原題說法錯誤．故答案為×．【點評】熟練的掌握四則混合運算的順序，以及運算定律，求出算式的結果，再比較．16、×【解析】因為三角形的內(nèi)角和為180度，等腰三角形底角的兩個相等，而鈍角的度數(shù)大于90度，如果一個三角形內(nèi)有兩個鈍角，則三角形的內(nèi)角和就大于180度，所以一個三角形中，不可能有兩個鈍角，由此判斷即可．17、×【解析】略18、√【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】通過觀察特例，得數(shù)是由1、0、8、9這4個數(shù)字組成，位數(shù)是兩個相乘數(shù)的位數(shù)之和，0和9都只有一個，乘數(shù)是幾位數(shù)，得數(shù)中就有（幾位數(shù)－1）個1和8，因此按此規(guī)律，111111×999999＝111110888889，由此解答。【詳解】由分析可知：111111×999999＝111110888889；故答案為：C【點睛】主要考查了“式”的規(guī)律，同時考查了學生的分析、總結、歸納能力，規(guī)律型的習題一般是從所給的數(shù)據(jù)和運算方法進行分析，從特殊值的規(guī)律上總結出一般性的規(guī)律。20、B【分析】根據(jù)小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，0.32擴大到原來的10倍，就是把0.32的小數(shù)點向右移動一位，變成3.2。根據(jù)題意可知，一個數(shù)縮小到原來的也是3.2，即把一個數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位變成3.2。所以把3.2的小數(shù)點向右移動兩位得到這個數(shù)為320?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，0.32擴大到原來的10倍是3.2。320縮小到原來的也是3.2。故答案為：B?！军c睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……21、C【分析】乘法交換律是指兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。乘法結合律是指三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，積不變。【詳解】根據(jù)分析：4×19×25＝19×4×25＝19×（4×25）算式運用了乘法交換律和乘法結合律。故答案為：C?！军c睛】乘法交換律和乘法結合律是乘法運算中非常重要的一種定律。需要學生熟練掌握，達到能認會用的地步。22、B【解析】【考點】從不同方向觀察物體和幾何體解：故答案為：B．【分析】分別畫出從不同側面看到的圖形，即可得出，從上面看有兩排，里排有三個正方形，外排有兩個正方形．23、C【分析】前四次數(shù)學測試的平均成績是89分，前四次數(shù)學測試總成績?yōu)?9×4分，前五次數(shù)學測試總成績?yōu)?9×4＋94分。再用前五次數(shù)學測試總成績除以5即為前五次測試的平均成績。【詳解】（89×4＋94）÷5＝（356＋94）÷5＝450÷5＝90（分）故答案為：C。【點睛】一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，求得的商即為平均數(shù)。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、3.8；5.4；4.2；0.85；5.7；13.67；2.48；12；0.18；0.072【分析】小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點；點小數(shù)點時，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?.3＋1.5＝3.88.6－3.2＝5.40.6×7＝4.21.7×0.5＝0.857－1.3＝5.712.5＋1.17＝13.674.6－2.12＝2.488×1.5＝120.9×0.2＝0.180.04×1.8＝0.072【點睛】熟練掌握小數(shù)乘法和小數(shù)加減法的計算方法，注意平時基礎知識的積累。25、3.835.526.048【詳解】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所