額濟納旗2024屆四下數(shù)學期末預(yù)測試題含解析

額濟納旗2024屆四下數(shù)學期末預(yù)測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．擺1個三角形要3根小棒，按下圖規(guī)律，擺5個三角形要（__________）根小棒；擺n個三角形要（__________）根小棒?！?．三角形具有________，三角形任意兩邊之和________。3．兩個完全一樣的三角形可以拼成一個（_______），兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（_________）．4．由6個一，7個0.1和4個0.01組成的數(shù)是（________），這個數(shù)讀作（________）。5．從（____________）面看到，從（____________）面看到，從（____________）面看到．6．39□450≈39萬，□中最大可以填（_________）。7．四（1）班有男生a人，比女生多4人，四（1）班共有學生（______）人。8．比較大小，填“＞”“＜”或“＝”。30090700（________）3090000725×5×8（________）25×5＋25×8890700000（________）89070萬98×28－15×28（________）28×（98－18）9．數(shù)學競賽共20道題，答對1題得5分，答錯1題倒扣1分。小王同學在競賽中全部答完得了82分，他答對（________）道題。10．小紅每分鐘走a米，小明每分鐘比小紅快6米。a＋6表示（____），兩人1分鐘一共走（____）米。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個零的是（）。A．794.005 B．7940.05 C．7904.0512．下面的統(tǒng)計圖中，橫線所在的位置能反應(yīng)這4個數(shù)的平均數(shù)的圖是（）。A． B．C． D．13．一個整數(shù)的中間和末尾都有0，關(guān)于這個數(shù)不可能出現(xiàn)的讀法是（）。A．一個“零”也不讀 B．只讀一個“零”C．有幾個“0”就讀幾個“零” D．讀兩個“零”14．要統(tǒng)計蒜苗的生長情況我們通常選（）統(tǒng)計圖。A．條形B．折線15．下面的物體是由5個小正方體搭成的，從上面看到的圖形是()。A．B．C．三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．乘法分配律用字母表示為（a+b）c=ac+bc._____17．一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形的內(nèi)角和是150°。（________）18．“小馬虎”把28×（□+2）錯算成28×□+2,結(jié)果相差1．（_______）19．96÷16×2和96×2÷16的計算結(jié)果一定不相等．（____）20．銳角三角形任意兩個內(nèi)角的和都大于90°。（________）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數(shù)。5×100＝0.8＋4.6＝25×4÷25×4＝1.04－0.4＝0.7－0.46＝5.6÷1000×10＝7－2.32＝960÷16＝9×39＋9＝1－0.06＝46×5＝1000×0.13＝22．筆算。①625×40＝②370×40＝③46×603＝④38×124＝⑤235×30＝⑥134×57＝五、作圖題。（共8分）23．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．小明身高多少米？25．果園里有梨樹540棵，比桃樹的4倍還多20棵，果園里有桃樹多少棵？（用方程解）26．某天早上的氣溫是15.2攝氏度,中午升高了7.4攝氏度,晚上又比中午降低了6.8攝氏度．這天晚上的氣溫是多少攝氏度?27．劉老師要買42個同一類型的電話，她帶了6000元錢，可以買哪一種品牌的？還剩下多少錢？28．下面是實驗小學三、四、五年級學生向“手拉手”學校捐贈圖書情況統(tǒng)計圖．根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面的問題．（1）年級捐的科技書最多，年級捐的故事書最少．（2）三個年級平均捐科技書多少本？（3）你還能提出什么數(shù)學問題？提出并解答．29．爸爸帶小明去滑雪，乘纜車上山用了4分鐘，纜車每分鐘行200米．滑雪下山用了20分鐘，每分鐘行70米．滑雪比乘纜車多行多少米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、112n＋1【分析】當三角形的個數(shù)為：1、2、3時，小棒的根數(shù)分別為：3、5、7，由此可以看出三角形的個數(shù)每增加一個，小棒的根數(shù)增加2根，所以當三角形的個數(shù)為n時，此時小棒的根數(shù)應(yīng)該為：3＋2（n－1）＝2n＋1（根），據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：當三角形的個數(shù)為n時，此時小棒的根數(shù)應(yīng)該為：3＋2（n－1）＝2n＋1（根），2×5＋1＝10＋1＝11（根）則擺n個三角形需要2n＋1根小棒。故答案為：11；2n＋1【點睛】對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解。2、穩(wěn)定性大于第三邊【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點。三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可。【詳解】三角形具有穩(wěn)定性，三角形任意兩邊之和大于第三邊?！军c睛】本題考查三角形的穩(wěn)定性和三邊關(guān)系，需熟練掌握。3、長方形或平行四邊形（答案不唯一）平行四邊形【詳解】略4、6.74六點七四【分析】（1）根據(jù)數(shù)的組成：6個1是6、7個0.1是0.7，4個0.01是0.04，加起來就可以；再根據(jù)小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分依次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字；（2）根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字；由此進行解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：由6個一，7個0.1和4個0.01組成的數(shù)是6.74；6.74這個數(shù)讀作：六點七四?！军c睛】此題主要考查由小數(shù)的組成和小數(shù)的讀法，在寫數(shù)時，注意小數(shù)部分的寫法。5、上面前面?zhèn)让妗窘馕觥柯?、4【解析】略7、a＋a－4【分析】先用“a－4”求出女生人數(shù)，進而根據(jù)：男生人數(shù)＋女生人數(shù)＝全班人數(shù)，代入字母解答即可?！驹斀狻咳嗳藬?shù)＝a＋a－4；故答案為a＋a－4【點睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時，解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來，然后根據(jù)題意即可得解。8、＜＞＝＜【分析】（1）根據(jù)大數(shù)比大小的規(guī)則，一級一級的進行比較兩個數(shù)字的大??；（2）根據(jù)乘法混合運算的法則，分別計算出兩個算式的得數(shù)，進行比較；（3）根據(jù)大數(shù)比大小的規(guī)則，把兩個大數(shù)統(tǒng)一單位進行比較；（4）根據(jù)整數(shù)混合運算的法則，計算出兩個算式的得數(shù)進行比較?！驹斀狻浚?）兩個數(shù)字千萬位和百萬位上的數(shù)字一樣，但十萬位上的數(shù)字不同，0＜9，所以30090700＜30900007；（2）25×5×8＝125×8＝1000，25×5＋25×8＝125＋200＝325，1000＞325，所以25×5×8＞25×5＋25×8；（3）890700000＝89070萬，所以890700000＝89070萬；（4）98×28－15×28＝2744－420＝2324，28×（98－18）＝28×80＝2240，2324＜2240，所以98×28－15×28＜28×（98－18）。故答案為：＜；＞；＝；＜?！军c睛】本題考查的是大數(shù)的比較，整數(shù)的混合運算，注意在整數(shù)混合運算中的運算順序。9、17【分析】假設(shè)20道題全部答對，則共得20×5分，比82分多20×5－82分。答對1題得5分，答錯1題倒扣1分，則答錯1道題比答對1道題少得5＋1分。所以答錯的題數(shù)是（20×5－82）÷（5＋1）道。再用20減去答錯的題數(shù)即為答對的題數(shù)?！驹斀狻浚?0×5－82）÷（5＋1）＝（100－82）÷6＝18÷6＝3（道）20－3＝17（道）則他答對了17道題。故答案為：17?！军c睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論。10、小明每分鐘走多少米2a＋6【分析】小紅每分鐘走a米，小明每分鐘比小紅快6米。根據(jù)題意，a＋6表示小明每分鐘走多少米；根據(jù)加法的意義，要求兩人1分鐘一共走多少米，將兩人一分鐘走的距離相加即可。【詳解】小紅每分鐘走a米，小明每分鐘比小紅快6米。a＋6表示：小明每分鐘走多少米，兩人1分鐘一共走：a＋a＋6＝（2a＋6）米【點睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時，解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來，然后根據(jù)題意用含字母的式子表示即可解答。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此依次讀出各選項中的小數(shù)，再進行解答?！驹斀狻緼．794.005讀作七百九十四點零零五，讀數(shù)時讀了兩個零；B．7940.05讀作七千九百四十點零五，讀數(shù)時只讀一個零；C．7904.05讀作七千九百零四點零五，讀數(shù)時讀了兩個零；故答案為：B?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀法，注意讀小數(shù)部分時要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。12、B【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義，一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此對四幅圖據(jù)此分析即可?！驹斀狻渴紫扰懦龍DD，因為此圖中橫線把這組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)還高，不符合題意；再排除圖C，因為此圖的橫線高度等于這組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)，不符合題意；然后排除圖A，因為此圖的橫線高度等于這組數(shù)據(jù)中最小的數(shù)，不符合題意；通過以上排除法，剩下的圖B，次圖中橫線高度比最大的數(shù)矮，比最小的數(shù)高，所以此圖符合題意。故選：B【點睛】此題考查的目的是理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法及應(yīng)用。13、C【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，所以如果一個整數(shù)的中間和末尾都有0，不可能有幾個“0”就讀幾個“零”。【詳解】由分析可知，一個整數(shù)的中間和末尾都有0，關(guān)于這個數(shù)不可能出現(xiàn)的讀法是有幾個“0”就讀幾個“零”。故答案為：C【點睛】本題考查整數(shù)的讀法，解答本題的關(guān)鍵是掌握讀數(shù)時“0”的讀法。14、B【解析】略15、B【解析】略三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】根據(jù)乘法的分配律：兩個數(shù)相加（或相減）再乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)（或減數(shù)）相乘，再把兩個積相加（或相減），得數(shù)不變；進行判斷即可．【詳解】乘法分配律是：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以分別與這個數(shù)相乘后再相加；所以它的字母形式是：（a+b）c=ac+bc．故答案為√．17、×【分析】把一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形可能是四邊形或三角形，四邊形的內(nèi)角和是360度，三角形的內(nèi)角和是180度，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個三角形剪去一個30°的角，剩下的圖形的內(nèi)角和可能是180°或360°。故答案為：×【點睛】解答此題的關(guān)鍵是理解剩下的圖形無論是四邊形還是三角形，它們的內(nèi)角都不會是150°。18、正確【解析】題意可知，正確順序計算按照乘法分配律，應(yīng)該有28×2，而錯誤計算沒有28×2，只有2，因此結(jié)果相差了1.【詳解】28×（□+2）=28×□+28×2=28×□+56；56–2=1故答案為正確19、×【解析】略20、√【解析】略四、計算題。（每題8分，共16分）21、500；5.4；160.64；0.24；0.0564.68；60；3600.94；230；130【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答?！驹斀狻?×100＝5000.8＋4.6＝5.425×4÷25×4＝25÷25×4×4＝1×4×4＝161.04－0.4＝0.640.7－0.46＝0.245.6÷1000×10＝0.0056×10＝0.0567－2.32＝4.68960÷16＝609×39＋9＝9×（39＋1）＝9×40＝3601－0.06＝0.9446×5＝2301000×0.13＝130【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。22、25000；14800；277384712；7050；7638【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，用下面的數(shù)的每一位分別去乘上面數(shù)的每一位；將乘得的結(jié)果相加算出乘積?！驹斀狻竣?25×40＝25000②370×40＝14800③46×603＝27738④38×124＝4712⑤235×30＝7050⑥134×57＝7638【點睛】考查學生的計算能力，只需按照乘法的運算法則仔細計算即可。五、作圖題。（共8分）23、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決問題。（每題6分，共36分）24、1.5米【分析】用媽媽的身高加上0.12米就是爸爸的身高，爸爸的身高減去0.2米就是小明的身高，據(jù)此解答?！驹斀狻?.58＋0.12－0.2＝1.7－0.2＝1.5（米）答：小明身高是1.5米?！军c睛】明確誰的身高比較高，誰的身高比較矮從而決定用加法還是減法是解答本題的關(guān)鍵。25、130棵【分析】由題意可知，題目中的等量關(guān)系為：桃樹棵數(shù)×4＋20棵＝梨樹棵數(shù)，設(shè)出未知數(shù)，根據(jù)等量