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如何降低畢業(yè)論文的查重率學(xué)會(huì)了寫論文真是簡直了.......2014-1-2615:38閱讀(214)轉(zhuǎn)載自芒果贊(1931)評(píng)論轉(zhuǎn)載(5398)分享(1.11萬)復(fù)制地址收藏夾按鈕收藏更多上一篇|下一篇:教你處理身體的小...真正寫一篇論文大量引用別人的東西是很正常的能夠反映出作者的綜合能力強(qiáng)說明作者已經(jīng)在此之前閱讀了大量的資料這就是一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)的過程特別是碩士學(xué)位論文的第一章肯定引用了很多論文將一個(gè)問題徹底描述出來后面才引出自己的觀點(diǎn)、方法、策略等等如果第一章的引用少?zèng)]有站在偉人的肩上這樣的論文質(zhì)量上是膚淺的值得一提的是在引文文獻(xiàn)資料時(shí)又不得不面對(duì)另一個(gè)重要的問題--查重!查重是一個(gè)匹配的過程是以句為單位如果一句話重復(fù)了就很容易判定重復(fù)了查重軟件是中國知網(wǎng)CNKI學(xué)位論文檢測系統(tǒng)TMLC/VIP其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫然后數(shù)據(jù)庫會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配軟件檢測到如果有13個(gè)相同的字就認(rèn)為是雷同論文修改原則:【1】反抄襲軟件檢測到13個(gè)相同的字就認(rèn)為是雷同所以連續(xù)相同的不要超過13個(gè)字;【2】盡量用同義詞替代比如:損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見=隱藏;優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無疑【3】改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語態(tài)比如:數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段【4】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的文字變成圖形、表格變成圖形一目了然絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了引用注意事項(xiàng):【1】如果的確是經(jīng)典的句子就用上標(biāo)尾注的方式在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來【2】如果是一般的引用就采用羅嗦法將原句中省略的主語、謂語、等等添加全反正哪怕多一個(gè)字就是勝利【3】也可以采用橫刀法將一些句子的成分去除用一些代詞替代【4】或者是用洋鬼子法將原文中的洋名是中文的就直接用英文是英文的直接用中文或是哦中文的全姓名就用中文的名如果是中文的名就找齊了替換成中文的姓名【5】故意在一些縮寫的英文邊上加上(注釋)(畫蛇添足法)總之將每句話都可以變化一下哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字都是勝利了【6】如果是引用在引用標(biāo)號(hào)后不要輕易使用句號(hào)如果寫了句號(hào)句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自己認(rèn)為是引用)所以引用沒有結(jié)束前盡量使用分號(hào)有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面這是不對(duì)的應(yīng)該在句號(hào)之前【7】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的文字變成圖形、表格變成圖形一目了然絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了【8】特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化將英文的復(fù)合句變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等自己靈活掌握【9】如果大概知道本校的答辯成員的名單就有意無意引用他們的東西讓他們高興一點(diǎn)答辯順利點(diǎn)但一定要看懂讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過他的文章!【10】以上是對(duì)于中文的資料的引用的問題如果你看的外文多自己將外文翻譯過來引用的不需要尾注可以當(dāng)作自己的因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫只是字符的匹配無法做到中英文的匹配另一方面你自己找到的外文資料你付出了勞動(dòng)你自己翻譯的你也付出了勞動(dòng)基本可以算你自己的勞動(dòng)了洋為中用自古就是這樣最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)排版要規(guī)范獨(dú)家:論文檢測老師首次披露論文反抄襲秘籍作為工作的一部分內(nèi)容我要負(fù)責(zé)教務(wù)處研究生和本科生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(也稱論文復(fù)制比檢測)所以每天很多同學(xué)都來詢問關(guān)于論文檢測的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)不少同學(xué)對(duì)這一檢測很是忐忑不安總是不停的詢問由于本人時(shí)間有限以下經(jīng)驗(yàn)不一定完全正確但基本適用僅供各位同學(xué)參考~~1.檢測的復(fù)制對(duì)象范圍系統(tǒng)僅能檢測到復(fù)制CNKI數(shù)據(jù)庫中論文的復(fù)制情況因此未被CNKI文獻(xiàn)引用的專著、所有外文文獻(xiàn)無法檢測到(由此可見這一論文檢測系統(tǒng)有很大的技術(shù)局限僅能檢測直接復(fù)制CNKI文章的極度懶惰行為算是對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)規(guī)范的最低限度的溫柔監(jiān)督了)2.超標(biāo)數(shù)據(jù):全文及系統(tǒng)自動(dòng)分段段落不超過30%全文復(fù)制比超過30%很好理解不多寫段落是系統(tǒng)自動(dòng)將受檢論文分為數(shù)段老博論文一般分8至10段小碩論文一般分3段段落不超過30%是為了防止檢測不出猛copy一長段又猛原創(chuàng)一長段的情況(此時(shí)僅靠全文復(fù)制比30%的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)就不行了)有些同學(xué)搞不清狀況用萬方檢測以為是知網(wǎng)檢測在資料范圍上可能不如CNKI那么全檢測力度沒那么牛所以很多復(fù)制了的段落可能檢測不出甚至檢測結(jié)果為0%!建議:一般高校用的都是知網(wǎng)檢測考慮知網(wǎng)檢測價(jià)格較高可以先用萬方或paperpass系統(tǒng)做前期修改最后在用知網(wǎng)檢測做最終定稿切記:學(xué)校用什么檢測系統(tǒng)您就用什么
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