工程造價課程設計文獻

工程造價課程設計文獻一、課程目標

知識目標：

1.讓學生理解工程造價的基本概念，掌握工程預算的編制方法和流程。

2.使學生了解工程造價管理的重要性，掌握工程成本控制的方法和策略。

3.引導學生掌握工程量清單的編制技巧，熟悉工程招投標的相關知識。

技能目標：

1.培養(yǎng)學生運用工程造價軟件進行預算編制和工程量計算的能力。

2.提高學生在實際工程項目中分析問題、解決問題的能力，具備初步的工程造價估算與控制能力。

3.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作和溝通能力，能有效地參與工程招投標活動。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對工程造價專業(yè)的興趣，激發(fā)他們從事相關工作的熱情。

2.引導學生樹立正確的價值觀，認識到工程造價在保障工程質量、降低工程成本方面的重要性。

3.培養(yǎng)學生具備誠信、敬業(yè)、負責的職業(yè)素養(yǎng)，為將來從事工程造價工作奠定基礎。

分析課程性質、學生特點和教學要求，本課程旨在使學生在掌握工程造價基本知識的基礎上，提高實際操作能力，培養(yǎng)解決實際問題的能力，同時注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神。課程目標具體、可衡量，為后續(xù)的教學設計和評估提供明確方向。

二、教學內容

1.工程造價基本概念：講解工程造價的含義、構成要素及作用，使學生建立對工程造價的整體認識。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第一章工程造價概述。

2.工程預算編制：詳細講解工程預算的編制方法、流程和注意事項，使學生掌握預算編制的基本技能。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第二章工程預算編制。

3.工程量清單編制：介紹工程量清單的編制方法、技巧和標準，提高學生在實際項目中的應用能力。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第三章工程量清單編制。

4.工程成本控制：分析工程成本控制的方法、策略和措施，培養(yǎng)學生有效控制工程成本的能力。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第四章工程成本控制。

5.工程招投標：講解工程招投標的程序、文件編制和投標策略，使學生熟悉招投標活動的全過程。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第五章工程招投標。

6.工程造價軟件應用：教授工程造價軟件的使用方法，訓練學生運用軟件進行預算編制和工程量計算。

教學內容關聯(lián)教材章節(jié)：第六章工程造價軟件應用。

本教學內容根據(jù)課程目標制定，具有科學性和系統(tǒng)性。教學大綱明確，內容安排合理，確保學生能夠逐步掌握工程造價相關知識，為實際應用打下堅實基礎。

三、教學方法

本課程采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：對于工程造價基本概念、理論知識和工程預算編制等基礎內容，采用講授法進行教學。教師通過生動的語言、形象的比喻和具體實例，使學生系統(tǒng)掌握工程造價的相關知識。

關聯(lián)教材章節(jié)：第一章工程造價概述，第二章工程預算編制。

2.案例分析法：針對工程成本控制、工程招投標等實踐性較強的內容，采用案例分析法。通過分析真實案例，讓學生了解工程造價管理中的實際問題，提高他們分析問題和解決問題的能力。

關聯(lián)教材章節(jié)：第四章工程成本控制，第五章工程招投標。

3.討論法：在講解工程量清單編制、工程造價軟件應用等教學內容時，采用討論法。教師提出問題，引導學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

關聯(lián)教材章節(jié)：第三章工程量清單編制，第六章工程造價軟件應用。

4.實驗法：結合工程造價軟件應用，組織學生進行上機實驗。讓學生在實際操作中掌握軟件的使用方法，提高工程預算編制和工程量計算能力。

關聯(lián)教材章節(jié)：第六章工程造價軟件應用。

5.現(xiàn)場教學法：安排學生參觀在建工程項目，了解工程造價管理的實際過程，增強學生的實際操作經驗。

6.情景教學法：模擬工程招投標現(xiàn)場，讓學生參與招投標活動，提高他們在實際工程中的競爭力。

7.課后作業(yè)與翻轉課堂：布置課后作業(yè)，要求學生預習教材內容，并結合翻轉課堂的教學模式，讓學生在課前學習理論知識，課堂上進行討論和實踐操作。

四、教學評估

為確保教學評估的客觀、公正和全面性，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。評估內容包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論參與度、提問與回答問題等。教師通過觀察和記錄，評估學生在課堂中的學習態(tài)度、溝通能力和團隊合作精神。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。布置與教材內容相關的課后作業(yè)，要求學生在規(guī)定時間內完成。作業(yè)形式包括計算題、案例分析、軟件操作等，旨在檢驗學生對工程造價知識的掌握和應用能力。

關聯(lián)教材章節(jié)：各章節(jié)課后練習題。

3.考試：占總評成績的50%。包括期中和期末兩次考試?？荚噧热莺w課程所學知識點，重點考察學生對工程造價基本概念、預算編制、成本控制等方面的理解和應用。

4.實踐操作：在課程中期和末期，安排兩次上機實踐操作考核，占總評成績的10%。通過實際操作工程造價軟件，評估學生在工程預算編制、工程量計算等方面的能力。

關聯(lián)教材章節(jié)：第六章工程造價軟件應用。

5.案例分析報告：學生需在課程結束后提交一份案例分析報告，占總評成績的20%。報告要求針對某一具體工程項目，運用所學知識進行分析，并提出合理的工程造價管理建議。

關聯(lián)教材章節(jié)：第四章工程成本控制，第五章工程招投標。

6.翻轉課堂表現(xiàn)：鼓勵學生在翻轉課堂環(huán)節(jié)積極展示自己的學習成果，占總評成績的10%。評估內容包括課堂展示、講解清晰度、問題回答等。

五、教學安排

為確保教學進度合理、緊湊，同時考慮學生的實際情況和需求，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-第1-4周：工程造價基本概念、工程預算編制（第一章、第二章）

-第5-8周：工程量清單編制、工程成本控制（第三章、第四章）

-第9-12周：工程招投標、工程造價軟件應用（第五章、第六章）

-第13-16周：實踐操作、案例分析、翻轉課堂及復習備考

2.教學時間：根據(jù)學生的作息時間，安排在每周的固定時間進行教學，確保學生能夠合理安排時間，避免與其他課程沖突。

3.教學地點：

-理論課：安排在多媒體教室，便于教師利用PPT、視頻等教學資源進行講解。

-實踐操作：安排在計算機實驗室，確保學生能夠人手一機進行工程造價軟件的操作練習。

4.課外輔導：教師安排課后時間，對學生進行答疑解惑，提供個性化輔導，幫助學生鞏固所學知識。

5.課外自主學習：鼓勵學生利用課外時間，通過閱讀教材、查閱資料、參加學術講座等方式，拓展知識面，提高自身能力。

6.考試安排：期中考試安排