八年級歷史下冊 第五單元 第20課《國際地位的顯著提高》教案1 岳麓版

八年級歷史下冊第五單元第20課《國際地位的顯著提高》教案1岳麓版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級歷史下冊第五單元第20課《國際地位的顯著提高》教案1岳麓版課程基本信息1.課程名稱：八年級歷史下冊第五單元第20課《國際地位的顯著提高》

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：第20課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.了解我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

2.掌握我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美建交、中日建交等重大事件。

3.了解我國在國際地位的提高對國內(nèi)發(fā)展的影響。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課：回顧上一課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國在國際事務(wù)中的地位變化。

2.第一環(huán)節(jié)：我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位

（1）介紹背景和過程。

（2）分析我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的意義。

3.第二環(huán)節(jié)：中美建交

（1）回顧中美關(guān)系的發(fā)展歷程。

（2）分析中美建交的原因和影響。

4.第三環(huán)節(jié)：中日建交

（1）介紹中日關(guān)系的發(fā)展歷程。

（2）分析中日建交的原因和影響。

5.第四環(huán)節(jié)：我國國際地位提高的影響

（1）探討我國國際地位提高對國內(nèi)發(fā)展的影響。

（2）分析我國在國際事務(wù)中的作用和地位。

6.總結(jié)：強(qiáng)調(diào)我國在國際地位的顯著提高，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

教學(xué)評價：

1.學(xué)生對我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美建交、中日建交等事件的了解程度。

2.學(xué)生對我國國際地位提高對國內(nèi)發(fā)展的影響的認(rèn)識。

3.學(xué)生在課堂上的參與度和討論積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史理解能力：使學(xué)生能夠從歷史事件中理解我國在國際事務(wù)中的地位和作用，認(rèn)識到國際地位提高對我國的重要性。

2.時空觀念：培養(yǎng)學(xué)生通過歷史事件，把握時代背景，認(rèn)識到我國在國際地位提高的關(guān)鍵時期。

3.史料實(shí)證：引導(dǎo)學(xué)生通過教材和資料，了解我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美建交、中日建交等重大事件，學(xué)會運(yùn)用史料進(jìn)行分析。

4.家國情懷：激發(fā)學(xué)生民族自豪感，增強(qiáng)國家認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生為國家和民族的事業(yè)而努力奮斗的責(zé)任感。

5.國際視野：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的國際視野，了解國際關(guān)系，認(rèn)識到我國在國際事務(wù)中的地位和作用。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程及意義。

-詳細(xì)講解我國在1971年恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的歷史背景、過程和國內(nèi)外反響。

-強(qiáng)調(diào)這一事件對我國國際地位提升的重要意義。

（2）中美建交的原因、過程及影響。

-分析中美關(guān)系從敵對到正?；难葑冞^程，重點(diǎn)講解中美建交的原因。

-闡述中美建交對我國國際地位提高的影響。

（3）中日建交的原因、過程及影響。

-介紹中日關(guān)系的發(fā)展歷程，分析中日建交的原因。

-講解中日建交對我國國際地位提升的作用。

（4）我國國際地位提高對國內(nèi)發(fā)展的影響。

-探討我國國際地位提高對政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

-強(qiáng)調(diào)國際地位提高對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的推動作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的復(fù)雜背景。

-學(xué)生難以理解當(dāng)時國際政治格局的復(fù)雜性，需要教師用生動的案例和圖片進(jìn)行解釋。

（2）中美、中日關(guān)系正?；膬?nèi)外因素。

-學(xué)生對國際關(guān)系中的外交策略、利益交換等理解有限，需要教師詳細(xì)講解。

（3）我國國際地位提高對國內(nèi)發(fā)展的影響。

-學(xué)生可能難以理解國際地位提高與國內(nèi)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，教師需用具體實(shí)例進(jìn)行說明。

（4）歷史事件之間的聯(lián)系和區(qū)別。

-學(xué)生容易混淆我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美建交、中日建交等事件，教師需通過時間線索、事件對比等方式幫助學(xué)生梳理。

針對以上教學(xué)難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻、時間軸等，直觀展示歷史事件，降低理解難度。

（2）組織小組討論，讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，共同探討和理解國際關(guān)系中的外交策略和利益交換。

（3）結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，如我國在國際舞臺上的重要作用，幫助學(xué)生理解國際地位提高對國內(nèi)發(fā)展的積極影響。

（4）設(shè)計(jì)對比分析題，讓學(xué)生在比較中掌握歷史事件的聯(lián)系和區(qū)別，提高歷史思維能力。教學(xué)資源1.硬件資源：

-電腦

-投影儀

-白板

-歷史教材

2.軟件資源：

-歷史學(xué)習(xí)軟件

-多媒體教學(xué)課件

-時間軸制作軟件

3.課程平臺：

-學(xué)校課程管理系統(tǒng)

-電子教室

4.信息化資源：

-歷史圖片資料庫

-歷史視頻資料庫

-數(shù)字化地圖資源

5.教學(xué)手段：

-PPT展示

-視頻播放

-小組合作學(xué)習(xí)

-對比分析

-課堂討論

-案例教學(xué)

6.輔助教具：

-歷史事件時間軸海報

-國際關(guān)系圖解

-教學(xué)掛圖

-相關(guān)歷史文獻(xiàn)復(fù)印件

7.網(wǎng)絡(luò)資源：

-校內(nèi)教育資源庫

-電子圖書館

-歷史學(xué)科網(wǎng)站資源（不提供網(wǎng)址，由教師根據(jù)實(shí)際情況選?。┙虒W(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《國際地位的顯著提高》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否注意過我國在國際事務(wù)中的地位和作用？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索我國國際地位提高的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解我國在國際事務(wù)中的地位和作用。這一地位是通過一系列重大事件逐步提高的，如恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美建交、中日建交等。這些事件展示了我國在國際事務(wù)中的重要性和影響力。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。以我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位為例，分析這一事件背后的原因、過程及其在國際舞臺上的意義。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美建交、中日建交這三個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解這些事件對我國國際地位提高的影響。

三、實(shí)踐活動（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與我國國際地位提高相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動。模擬聯(lián)合國會議，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)國際事務(wù)中的外交互動。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演活動的體驗(yàn)。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“我國國際地位提高對國內(nèi)發(fā)展的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了我國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及如何通過一系列重大事件提高國際地位。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對這一知識點(diǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中關(guān)注我國在國際事務(wù)中的地位變化。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-歷史紀(jì)錄片：關(guān)于我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美建交、中日建交等重大事件的歷史紀(jì)錄片，可以幫助學(xué)生更直觀地了解歷史背景和過程。

-專業(yè)書籍：推薦學(xué)生閱讀《中國現(xiàn)代外交史》、《中美關(guān)系史》等專業(yè)書籍，以深入了解我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

-人物訪談：尋找與這些重大事件相關(guān)的歷史見證人訪談，了解他們的親身經(jīng)歷和感受，增加學(xué)習(xí)的真實(shí)感。

-政府文件：查閱我國政府關(guān)于這些事件的聲明、公告等官方文件，了解我國官方立場和態(tài)度。

-學(xué)術(shù)論文：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文，如《我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的歷史意義》、《中美建交的戰(zhàn)略考量》等，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀歷史博物館或紀(jì)念館，了解我國在國際事務(wù)中的地位提高的歷史足跡。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行家庭訪談，了解長輩對這些歷史事件的看法和記憶，培養(yǎng)學(xué)生尊重歷史、珍視傳統(tǒng)的價值觀。

-開展課堂辯論活動，讓學(xué)生就我國國際地位提高對國內(nèi)發(fā)展的影響展開辯論，提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫關(guān)于這些重大事件的歷史分析報告，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究能力。

-建議學(xué)生關(guān)注時事政治，了解我國在國際事務(wù)中的最新動態(tài)，提高學(xué)生的國際視野。典型例題講解例題一：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，闡述我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程及意義。

答案：

我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程如下：

1.1971年，第26屆聯(lián)合國大會就恢復(fù)我國在聯(lián)合國的合法席位進(jìn)行投票。

2.投票結(jié)果顯示，我國以壓倒性多數(shù)票通過了恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的決議。

3.我國代表團(tuán)團(tuán)長喬冠華在聯(lián)合國大會上發(fā)表講話，闡述我國外交政策和發(fā)展道路。

我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的意義：

1.提高了我國在國際事務(wù)中的地位和影響力。

2.有力地打擊了帝國主義和霸權(quán)主義，維護(hù)了世界和平與正義。

3.為我國在國際舞臺上發(fā)揮更大作用奠定了基礎(chǔ)。

例題二：

題目：請分析中美建交的原因、過程及影響。

答案：

中美建交的原因：

1.冷戰(zhàn)時期，美國與蘇聯(lián)爭霸，美國需要改善與我國的關(guān)系，共同對抗蘇聯(lián)。

2.我國綜合國力的增強(qiáng)，使得美國認(rèn)識到與我國建立外交關(guān)系的必要性。

中美建交的過程：

1.1971年，美國國家安全事務(wù)助理基辛格秘密訪華。

2.1972年，美國總統(tǒng)尼克松正式訪華，雙方簽署《上海公報》。

3.1978年，中美簽署《建交公報》。

4.1979年，中美正式建立外交關(guān)系。

中美建交的影響：

1.有助于改善我國在國際舞臺上的地位。

2.促進(jìn)了我國與美國在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的交流與合作。

3.對我國外交格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為我國與其他國家建立外交關(guān)系樹立了榜樣。

例題三：

題目：請闡述中日建交的原因、過程及影響。

答案：

中日建交的原因：

1.冷戰(zhàn)時期，日本與美國保持緊密的同盟關(guān)系，美國對日本的外交政策產(chǎn)生了一定影響。

2.我國綜合國力的增強(qiáng)，使得日本認(rèn)識到與我國建立外交關(guān)系的必要性。

中日建交的過程：

1.1972年，日本首相田中角榮訪華。

2.雙方簽署《中日聯(lián)合聲明》。

3.1972年9月，中日正式建立外交關(guān)系。

中日建交的影響：

1.有助于提高我國在國際事務(wù)中的地位。

2.促進(jìn)了我國與日本在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的交流與合作。

3.對我國外交格局產(chǎn)生了積極影響，為我國與其他國家建立外交關(guān)系提供了借鑒。

例題四：

題目：請分析我國國際地位提高對國內(nèi)發(fā)展的影響。

答案：

我國國際地位提高對國內(nèi)發(fā)展的影響如下：

1.政治層面：國際地位提高有利于我國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大作用，維護(hù)國家主權(quán)和利益。

2.經(jīng)濟(jì)層面：國際地位提高吸引了大量外資和技術(shù)，促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

3.文化層面：國際地位提高使得我國文化在世界范圍內(nèi)得到傳播和認(rèn)可，提升了我國文化的國際影響力。

4.安全層面：國際地位提高有利于我國在國際安全事務(wù)中發(fā)揮積極作用，維護(hù)國家安全和穩(wěn)定。

例題五：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，分析我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

答案：

我國在國際事務(wù)中的地位和作用如下：

1.政治地位：我國是聯(lián)合國安理會常任理事國，具有否決權(quán)，對國際事務(wù)具有重要影響力。

2.經(jīng)濟(jì)地位：我國是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，對全球經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率較高，對世界經(jīng)濟(jì)具有舉足輕重的作用。

3.文化地位：我國擁有悠久的歷史和豐富的文化，對世界文化多樣性具有積極貢獻(xiàn)。

4.安全地位：我國積極參與國際安全事務(wù)，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，對國際安全具有重要作用。板書設(shè)計(jì)1.板書目的：明確展示本節(jié)課的核心內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

板書內(nèi)容：

```

八年級歷史下冊第五單元第20課國際地位的顯著提高

一、恢復(fù)聯(lián)合國合法席位

1.過程

2.意義

二、中美建交

1.原因

2.過程

3.影響

三、中日建交

1.原因

2.過程

3.影響

四、國際地位提高的影響

1.政治

2.經(jīng)濟(jì)

3.文化

4.安全

```

2.板書結(jié)構(gòu)：采用層級式結(jié)構(gòu)，清晰展示各部分內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，條理分明。

3.板書特點(diǎn)：

-簡潔明了：每個部分僅用關(guān)鍵詞或簡短句子概括，避免冗長解釋。

-突出重點(diǎn)：使用不同顏色的粉筆，高亮關(guān)鍵詞和重要信息，強(qiáng)化記憶。

-準(zhǔn)確精煉：確保每個詞、每個句子都準(zhǔn)確無誤，精煉傳達(dá)知識點(diǎn)。

-概括性強(qiáng)：通過板書，學(xué)生能迅速把握本節(jié)課的核心內(nèi)容和知識框架。

4.藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖示、箭頭等元素，使板書更具動態(tài)感，提高視覺效果。

-在關(guān)鍵信息旁邊適當(dāng)添加相關(guān)歷史人物的簡筆畫，增加趣味性。

-設(shè)計(jì)時間軸或流程圖，直觀展示歷史事件的發(fā)展脈絡(luò)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測一、課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了《國際地位的顯著提高》，通過學(xué)習(xí)，我們了解到我國在國際事務(wù)中的地位和作用。我們學(xué)習(xí)了我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美建交、中日建交等重大事件，以及這些事件對我國國際地位提高的影響。我們還探討了我國國際地位提高對國內(nèi)發(fā)展的影響。

二、當(dāng)堂檢測

1.選擇題

（1）我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的年份是（）

A.1971年B.1972年C.1973年D.1974年

答案：A

（2）中美建交的年份是（）

A.1971年B.1972年C.1978年D.1979年

答案：D

（3）中日建交的年份是（）

A.1971年B.1972年C.1978年D.1979年

答案：B

2.判斷題

（1）我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，有利于提高我國在國際事務(wù)中的地位。（）

答案：√

（2）中美建交對我國國際地位提高沒有影響。（）

答案：×

（3）中日建交對我國國際地位提高有積極影響。（）

答案：√

3.簡答題

（1）請簡述我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程及意義。

答案：我國在1971年恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，這一事件提高了我國在國際事務(wù)中的地位和影響力，有力地打擊了帝國主義和霸權(quán)主義，維護(hù)了世界和平與正義。

（2）請分析中美建交的原因、過程及影響。

答案：中美建交的原因是冷戰(zhàn)時期美國與蘇聯(lián)爭霸，美國需要改善與我國的關(guān)系，共同對抗蘇聯(lián)。中美建交的過程包括1971年基辛格訪華，1972年尼克松訪華，1978年簽署《建交公報》，1979年正式建立外交關(guān)系。中美建交的影響包括改善我國在國際舞臺上的地位，促進(jìn)我國與美國在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的交流與合作，對我國外交格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

（3）請闡述中日建交的原因、過程及影響。

答案：中日建交的原因是冷戰(zhàn)時期日本與美國保持緊密的同盟關(guān)系，美國對日本的外交政策產(chǎn)生了一定影響，我國綜合國力的增強(qiáng)，使得日本認(rèn)識到與我國建立外交關(guān)系的必要性。中日建交的過程包括1972年田中角榮訪華，雙方簽署《中日聯(lián)合聲明》，同年9月正式建立外交關(guān)系。中日建交的影響包括提高我國在國際事務(wù)中的地位，促進(jìn)我國與日本在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的