一至二年級體育與健康教學設(shè)計-1.1體育課堂常規(guī)教育-保護眼睛｜人教版

一至二年級體育與健康教學設(shè)計-1.1體育課堂常規(guī)教育-保護眼睛｜人教版主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自人教版一至二年級《體育與健康》教學設(shè)計-1.1體育課堂常規(guī)教育-保護眼睛。本節(jié)課主要讓學生了解眼睛的重要性以及如何保護眼睛。通過學習，學生能夠掌握基本的眼睛保護方法，并在日常生活中養(yǎng)成良好的用眼習慣。

教學內(nèi)容主要包括：1.眼睛的重要性；2.眼睛保護的方法；3.日常生活中如何養(yǎng)成良好的用眼習慣。

教學目標：1.讓學生了解眼睛的重要性，提高保護眼睛的意識；2.學生能夠掌握基本的眼睛保護方法；3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的用眼習慣。

教學重點與難點：1.眼睛的重要性；2.眼睛保護的方法；3.日常生活中如何養(yǎng)成良好的用眼習慣。

教學方法：采用講解法、示范法、討論法、實踐法等教學方法，引導學生積極參與，提高學生的實踐能力。

教學過程：1.導入：引導學生談論眼睛的重要性；2.新課導入：講解眼睛保護的方法；3.實踐環(huán)節(jié)：學生分組討論，互相示范眼睛保護方法；4.總結(jié)與拓展：引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，關(guān)注眼睛健康。

教學評價：通過學生課堂表現(xiàn)、實踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)以及課后作業(yè)，評價學生對眼睛保護方法的掌握程度以及用眼習慣的養(yǎng)成情況。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：運動能力、健康行為和體育品德。

1.運動能力：通過講解法和實踐法，讓學生掌握基本的眼睛保護方法，提高學生的運動實踐能力。

2.健康行為：引導學生關(guān)注眼睛健康，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高學生的健康行為意識。

3.體育品德：培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、互相幫助的品質(zhì)，使學生在實踐中學會尊重和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育品德。教學難點與重點1.教學重點

（1）眼睛的重要性：讓學生了解眼睛的功能和作用，認識到保護眼睛的重要性。

舉例：通過圖片或視頻展示眼睛的功能，如看見美麗的風景、識別親朋好友等，讓學生感受到眼睛的重要性。

（2）眼睛保護的方法：教授學生基本的眼睛保護方法，如正確的讀寫姿勢、眼保健操等。

舉例：講解并示范正確的讀寫姿勢，讓學生親自實踐，糾正不良姿勢；教授眼保健操步驟，引導學生每天堅持做眼保健操。

（3）養(yǎng)成良好的用眼習慣：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，如合理控制用眼時間、保持適當?shù)木嚯x等。

舉例：制定合理的用眼時間表，讓學生遵循；提醒學生在看書、寫字時保持適當?shù)木嚯x，避免眼睛疲勞。

2.教學難點

（1）理解眼睛的重要性：讓學生認識到保護眼睛的重要性，從而激發(fā)他們保護眼睛的積極性。

舉例：通過講解眼睛的功能和作用，讓學生了解到不保護眼睛可能會導致的后果，如視力下降、眼睛疾病等，從而激發(fā)學生的保護意識。

（2）掌握眼睛保護方法：教授學生正確的眼睛保護方法，并讓他們能夠在實際生活中運用。

舉例：講解并示范眼睛保護方法，如正確的讀寫姿勢、眼保健操等，引導學生親自實踐，及時糾正錯誤。

（3）養(yǎng)成良好的用眼習慣：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，需要教師持續(xù)的關(guān)注和引導。

舉例：制定合理的用眼時間表，教師要時刻提醒學生遵循；在課堂上，教師要關(guān)注學生的用眼情況，及時提醒他們調(diào)整距離、休息等。

四、教學過程與方法學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟硬件資源：教室、體育器材、電腦、投影儀、白板、視力表、眼保健操音樂等。

2.課程平臺：學校教學平臺、班級微信群等。

3.信息化資源：眼睛保護相關(guān)的圖片、視頻、文章等。

4.教學手段：講解法、示范法、討論法、實踐法、觀察法、反饋與評價等。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：提供關(guān)于眼睛保護的PPT、視頻等資料，讓學生提前了解課程內(nèi)容。

-設(shè)計預習問題：提出問題如“眼睛的重要性是什么？”、“如何正確做眼保健操？”等，引導學生深入思考。

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺查看學生的預習筆記和提交的問題。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生在家觀看視頻、閱讀PPT，初步了解眼睛保護的基本知識。

-思考預習問題：學生針對問題進行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生在平臺上提交自己的預習筆記和問題。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生在家自主學習，培養(yǎng)獨立獲取知識的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺發(fā)布預習任務和監(jiān)控進度，提高學習效率。

作用與目的：

-幫助學生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示眼睛保護的案例，引起學生對課程的興趣。

-講解知識點：詳細講解眼睛的重要性、保護方法等核心內(nèi)容。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生互相分享眼睛保護的方法。

-解答疑問：針對學生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，對眼睛保護的方法進行思考。

-參與課堂活動：學生分組討論，分享自己的眼睛保護經(jīng)驗。

-提問與討論：學生針對不懂的問題進行提問，參與課堂討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生深入理解眼睛保護的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學生在實踐中交流眼睛保護的方法。

-合作學習法：通過小組討論，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解眼睛保護的知識點，掌握實用的保護方法。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的交流能力和團隊合作意識。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于眼睛保護的課后作業(yè)，鞏固學生對知識點的理解。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于眼睛健康的網(wǎng)站或書籍，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成作業(yè)，鞏固對眼睛保護知識的理解。

-拓展學習：學生查閱推薦的資源，進一步拓寬知識面。

-反思總結(jié)：學生對自己的學習過程進行反思，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生自主完成作業(yè)，鞏固知識點。

-反思總結(jié)法：學生對自己的學習過程進行反思，提高自我認知。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的知識點，通過作業(yè)加深理解。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學生學習效果1.知識掌握：學生能夠理解眼睛的重要性，包括眼睛的功能和保護眼睛的必要性。他們將掌握基本的眼睛保護方法，如正確的讀寫姿勢、定期做眼保健操等，并能夠在日常生活中運用這些知識來保護自己的眼睛。

2.技能提升：學生將學會如何正確執(zhí)行眼保健操，以促進眼睛的健康。他們還能夠掌握如何合理安排日常生活中的用眼時間，避免眼睛過度疲勞。

3.態(tài)度與價值觀：學生將培養(yǎng)出對眼睛健康的重視，形成良好的用眼習慣，以預防近視和其他眼睛問題。他們還將學會如何自我監(jiān)控眼睛健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的眼睛問題。

4.自主學習能力：通過課前的自主探索和課后的拓展應用，學生將培養(yǎng)出自主學習的能力，能夠獨立地獲取和理解相關(guān)的眼睛保護知識，以及運用這些知識來解決實際問題。

5.團隊合作：在課堂活動和小組討論中，學生將學會如何與他人合作，分享自己的知識和經(jīng)驗，并從他人那里學習和借鑒。這將有助于他們發(fā)展團隊合作的能力。

6.反思與總結(jié)：通過完成課后作業(yè)和進行拓展學習，學生將培養(yǎng)出反思和總結(jié)的能力，能夠?qū)ψ约旱膶W習過程和成果進行深入的思考，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提出改進的建議。課后作業(yè)1.論述題：請論述眼睛的重要性以及如何在生活中保護眼睛。

答案：眼睛是我們感知世界的重要器官，它幫助我們看到美麗的風景、識別親朋好友。保護眼睛的方法有：保持良好的用眼習慣，如正確的讀寫姿勢、定期做眼保健操；合理安排用眼時間，避免長時間連續(xù)用眼；保持適當?shù)挠醚劬嚯x，避免眼睛疲勞；保持室內(nèi)合適的照明，避免光線過強或過弱；注意眼部衛(wèi)生，避免眼睛感染。

2.案例分析題：假設(shè)你的朋友有以下用眼習慣，請給出改進建議。

答案：朋友的用眼習慣可能有：長時間看電子屏幕，不注意用眼衛(wèi)生，閱讀時姿勢不正確等。針對這些習慣，建議如下：限制看電子屏幕的時間，每隔一段時間做眼保健操；注意眼部衛(wèi)生，定期清洗眼部；保持正確的閱讀姿勢，如書本與眼睛保持一定距離，坐姿端正；適當調(diào)整室內(nèi)照明，保證適宜的光線強度。

3.應用題：請設(shè)計一個適合你所在班級的眼保健操活動方案。

答案：活動方案包括以下內(nèi)容：確定活動時間，如每周五下午第三節(jié)課；選擇適合班級的眼保健操音樂和動作；由體育委員或老師指導學生做眼保健操，確保動作準確；鼓勵學生積極參與，互相監(jiān)督，提高眼保健操的質(zhì)量；定期舉行眼保健操比賽，激發(fā)學生的積極性。

4.探究題：請調(diào)查并分析你所在學校學生的用眼情況，提出改進措施。

答案：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學生存在用眼不當?shù)膯栴}，如長時間看電子屏幕、閱讀時姿勢不正確等。針對這些問題，可以采取以下改進措施：加強眼保健操的推廣和指導，確保學生掌握正確的動作；定期開展眼睛健康教育，提高學生的眼睛保護意識；提醒學生在日常生活中養(yǎng)成良好的用眼習慣，如合理控制用眼時間、保持適當?shù)木嚯x等；鼓勵學生定期進行眼部檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決眼睛問題。

5.反思題：請結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，反思自己在保護眼睛方面存在的問題，并提出改進措施。

答案：在保護眼睛方面，我可能存在以下問題：長時間看電子屏幕，不注意用眼衛(wèi)生，閱讀時姿勢不正確等。針對這些問題，我將采取以下改進措施：限制看電子屏幕的時間，每隔一段時間做眼保健操；注意眼部衛(wèi)生，定期清洗眼部；保持正確的閱讀姿勢，如書本與眼睛保持一定距離，坐姿端正；適當調(diào)整室內(nèi)照明，保證適宜的光線強度。通過這些措施，我將努力改善自己的用眼習慣，保護眼睛健康。內(nèi)容邏輯關(guān)系關(guān)鍵詞：眼睛功能、保護眼睛、重要性

2.眼睛保護方法：掌握基本的眼睛保護方法，如正確的讀寫姿勢、眼保健操等。

關(guān)鍵詞：保護方法、讀寫姿勢、眼保健操

3.養(yǎng)成良好的用眼習慣：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，如合理控制用眼時間、保持適當?shù)木嚯x等。

關(guān)鍵詞：用眼習慣、控制時間、保持距離反思改進措施（1）引入生活實例：通過展示生活中眼睛保護的案例，使學生能夠更好地理解眼睛保護的重要性，并將所學知識運用到實際生活中。

（2）采用多元化的教學手段：結(jié)合講解法、示范法、實踐法等多種教學手段，讓學生在聽、看、做中全面掌握眼睛保護的方法。

（3）鼓勵學生參與互動：組織課堂討論、小組合作等互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。

2.存在主要問題

（1）部分學生對眼睛保護的重要性認識不足，缺乏主動保護眼睛的意識。

（2）在實際操