一年級語文下冊 課文 5 17 動物王國開大會第1課時教案 新人教版

一年級語文下冊課文517動物王國開大會第1課時教案新人教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教材分析《動物王國開大會》是人教版一年級語文下冊第5課的第17篇課文。本文通過動物王國召開大會的故事，讓學生在輕松愉快的氛圍中了解動物的特點，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。本文語言簡潔，情節(jié)生動，富有童趣，貼近學生生活，易于激發(fā)學生的學習興趣。

本課時教案旨在通過多種教學手段，讓學生熟讀課文，理解課文內容，掌握生字詞，并能靈活運用。同時，培養(yǎng)學生熱愛大自然、關愛動物的情感。在教學過程中，注意引導學生在朗讀中感悟課文，體會動物的可愛和大會的氣氛，從而提高學生的語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標本課時教學旨在培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：語言理解與運用、文化認同、審美創(chuàng)造和思維發(fā)展。通過學習《動物王國開大會》，使學生能夠：

1.正確理解課文內容，掌握主要動物的特點和大會的情節(jié)，提升語言理解能力。

2.培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力，感受文章的童趣和語言的美感，增強審美創(chuàng)造能力。

3.引導學生關注和關愛動物，樹立正確的生態(tài)觀念，提高文化認同。

4.通過小組討論、分享等方式，發(fā)展學生的合作意識和批判性思維。重點難點及解決辦法重點：

1.課文內容理解：動物的特點和大會的情節(jié)。

2.生字詞學習：如“召開”、“主席臺”等。

3.語言運用：通過課文學習，提高學生的語言表達能力。

難點：

1.對動物特點的深入理解：如為什么動物們要開大會。

2.生字詞的掌握：特別是那些形近字、多音字。

3.課文情節(jié)的想象與創(chuàng)造：如何引導學生結合自己的生活經驗，想象動物們的對話和情境。

解決辦法：

1.利用圖片、視頻等教學資源，幫助學生直觀理解動物特點和課文情節(jié)。

2.通過分組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握生字詞。

3.鼓勵學生進行課文朗讀，引導學生關注語言的韻律和美感，提高語言表達能力。

4.利用故事續(xù)寫、繪畫等創(chuàng)意活動，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。教學方法與策略1.教學方法

本課時教學將采用講授法、互動討論法和實踐活動法。講授法用于向學生傳授動物特點和大會情節(jié)的相關知識；互動討論法用于引導學生深入理解課文內容，分享自己的觀點和感受；實踐活動法用于提高學生的語言表達能力和創(chuàng)造力。

2.教學活動設計

(1)導入：通過展示動物圖片，引導學生談論自己喜歡的動物，激發(fā)學生學習興趣。

(2)講授：教師講解課文內容，重點闡述動物特點和大會情節(jié)，引導學生理解。

(3)互動討論：分組討論課文中的生字詞，讓學生分享自己學習生字詞的方法。

(4)角色扮演：分組進行角色扮演，讓學生通過表演體會動物的特點和大會氛圍。

(5)實踐活動：讓學生結合課文內容，創(chuàng)作一個動物故事，培養(yǎng)學生的想象力。

(6)總結：教師對本課時內容進行總結，強調動物關愛和生態(tài)觀念。

3.教學媒體和資源

(1)PPT：制作精美的PPT，展示動物圖片、生字詞和課堂活動內容，增強學生學習興趣。

(2)視頻：播放有關動物生活的視頻，幫助學生了解動物特點。

(3)在線工具：利用在線工具進行角色扮演和故事創(chuàng)作，提高學生的實踐活動能力。

(4)動物卡片：制作動物卡片，用于學生分組討論和學習生字詞。

(5)課堂活動用品：如頭飾、道具等，用于角色扮演和實踐活動。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《動物王國開大會》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道動物王國嗎？它有什么特別之處？”

展示一些關于動物王國的圖片或視頻片段，讓學生初步感受動物王國的魅力。

簡短介紹《動物王國開大會》的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.課文內容講解（10分鐘）

目標：讓學生了解《動物王國開大會》的主要內容，掌握生字詞。

過程：

講解課文的主要情節(jié)，包括動物們的特點和大會的情節(jié)。

詳細介紹課文中出現(xiàn)的生字詞，使用圖片或卡片幫助學生理解。

3.生字詞學習與練習（10分鐘）

目標：讓學生掌握并運用《動物王國開大會》中的生字詞。

過程：

分組討論生字詞的意思和用法，讓學生分享自己學習生字詞的方法。

進行生字詞練習，包括填空、造句等，鞏固學生的記憶。

4.角色扮演活動（15分鐘）

目標：通過角色扮演，提高學生的語言表達能力和創(chuàng)造力。

過程：

學生分組進行角色扮演，選擇一個動物角色進行表演。

引導學生運用課文中的詞語和句子進行表演，增加學生對課文的深入理解。

每組進行表演，其他學生和教師進行點評和鼓勵。

5.小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組討論一個問題：如果你是動物王國的一員，你會提出什么建議來改善動物王國的生活？

小組內討論問題的解決方案，并準備向全班展示討論成果。

6.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對課文內容的理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題的提出和解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

7.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調課文的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括課文情節(jié)、生字詞學習和角色扮演等。

強調關愛動物和大會主題的重要性，鼓勵學生在生活中關愛動物。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于動物王國的故事，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源

-故事續(xù)寫：提供幾個動物角色的背景故事，讓學生繼續(xù)發(fā)揮想象力，創(chuàng)作更多關于動物王國的故事。

-動物保護知識：提供一些關于動物保護和生態(tài)平衡的基本知識，讓學生了解保護動物的重要性。

-繪畫活動：提供一些關于動物的繪畫素材和指導，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力，繪制自己喜歡的動物形象。

-動物歌曲：推薦一些與動物相關的歌曲，讓學生在唱歌中進一步了解動物的特點和習性。

2.拓展建議

-學生可以利用課余時間閱讀一些關于動物的書籍，了解更多動物的知識和特點。

-家長可以帶領孩子參觀動物園或野生動物保護區(qū)，親身體驗動物的生活，增強對動物的同情心和保護意識。

-學生可以參加學校或社區(qū)組織的動物保護活動，實際行動起來，為保護動物做出貢獻。

-學生可以利用網絡資源，觀看一些與動物相關的紀錄片或教育視頻，拓寬視野，增加對動物的了解。

-學生可以嘗試進行一些動物保護的實踐活動，如參加植樹造林、清理環(huán)境等，親身感受保護動物的重要性。教學反思與改進首先，我發(fā)現(xiàn)學生們對動物的保護意識還不夠強烈。盡管我在課堂上強調了保護動物的重要性，但他們在討論和實踐活動中的表現(xiàn)并沒有體現(xiàn)出很強的保護意識。因此，我需要在未來的教學中更加深入地引導學生了解動物保護的知識，并通過實踐活動讓他們親身體驗保護動物的過程。

其次，我在角色扮演活動中發(fā)現(xiàn)，部分學生對課文的掌握程度不夠。這導致他們在表演時無法很好地運用課文中的詞語和句子。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學中增加更多的朗讀和背誦環(huán)節(jié)，讓學生更加熟悉課文內容。

另外，我也注意到在課堂展示環(huán)節(jié)，有些學生表現(xiàn)得比較緊張，表達能力有待提高。針對這個問題，我計劃在未來的教學中增加更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學生有更多的機會鍛煉口頭表達能力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據本節(jié)課的教學內容和目標，我布置了以下作業(yè)：

-生字詞練習：要求學生正確書寫和運用本節(jié)課學習的生字詞。

-故事續(xù)寫：要求學生結合《動物王國開大會》的故事情節(jié)，創(chuàng)作一個自己的故事。

-動物保護報告：要求學生選擇一種動物，研究其生活習性和保護現(xiàn)狀，撰寫一份報告。

作業(yè)反饋：

1.在批改生字詞練習時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對生字詞的掌握不夠熟練，特別是形近字和多音字的區(qū)分。我會在下一節(jié)課中重點講解這些生字詞，并提供更多的練習機會。

2.在故事續(xù)寫作業(yè)中，大部分學生能夠較好地運用課文中的詞語和句子，但有些學生的故事情節(jié)較為簡單，缺乏創(chuàng)意。我會鼓勵他們在未來的寫作中更加發(fā)揮想象力，豐富故事內容。

3.在動物保護報告作業(yè)中，部分學生能夠較好地了解所選動物的保護現(xiàn)狀，并提出合理的保護建議。但有些學生的報告內容較為籠統(tǒng)，缺乏具體的數據和實例支持。我會指導他們在未來的報告中更加注重實證研究和數據分析。

改進建議：

1.在未來的教學中，我將繼續(xù)強調生字詞的學習和運用，通過更多的練習和活動幫助學生鞏固記憶。

2.我會鼓勵學生在寫作中發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意和深度的故事。

3.對于動物保護報告，我會指導學生更加注重實證研究和數據分析，提高他們的研究能力和批判性思維。重點題型整理1.題型：課文內容填空

例題：根據課文《動物王國開大會》，請?zhí)顚懴铝芯渥又械目杖辈糠帧?/p>

答案：一只猴子在樹上（），一只大象在（），一只小鳥在天上（）。

2.題型：生字詞選擇

例題：下列詞語中，哪個詞語與“大會”有關？

答案：召開

3.題型：課文情節(jié)排序

例題：請按照課文《動物王國開大會》的順序，排列下列情節(jié)。

答案：猴子通知大會、