部編版初一年級上冊冊語文第一單元試題（帶答案）

七年級上冊語文第一單元試題

姓名：學號：分數:

一、積累與運用（共計28分，）

1.（2分）下列畫線字注音有誤的一項是（）

A.應和(he)醞釀(niang)漲價(zhang)

B.寶藏(zang)鳥巢(chao)烘托（hong）

C抖擻(shou)趕趟(tang)宛轉（w^n）

D.黃暈(yun)蓑衣(suo)捉迷藏（cang）

2.（2分）下列各組詞語中有錯別字的一項是（）

A.撐傘傍晚籠罩花枝招展

B.靜默薄煙腳步抖擻精神

C.蓑笠舒活風箏稀稀疏疏

D.睡醒烘托斜織披衰戴笠

3.（3分）下列句子中畫線的詞語使用不恰當的一項是（）

A.教與學的關系是相輔相成,相互促進的。

B.看著眼前熊熊燃燒的大火，許多居民不知所措。幸好消防員們及時趕到，撲滅了大火。

C他看似不修邊幅,總是穿著短褲拖鞋，但做事十分細致認真。

D.只要你登上峰頂，便能將目空一切的風景盡收眼底。

4.（3分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

在快餐文化盛行的今天，我們?yōu)槭裁匆x經典？。。一

①所以，我們讀書，就應該挑最好的讀。最好的書是什么呢？是經典。

②今天閱讀經典，是以此幫助我們思考人生，獲得智慧，收獲幸福。

③什么叫“經”？經就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。經典就是“恒常的模范”。

④因為經典是人類文化的精華。古人云：取法乎上，僅得乎中。

A①①②③B.④①③②C.③②①④D.④③②①

5.（3分）下列句子中沒有語病的一句是（）

A.我國高鐵建設已取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運。

B.近視患者都應當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。

C.家風建設是家事更是國事，家風不僅關系社會風氣的形成，而且對個人成長影響至深。

D.2020年9月8日，習近平總書記向“共和國勛章”獲得者鐘南山頒授勛章，肯定其在新冠肺炎疫情斗爭中

作出的杰出貢獻。

6.（3分）下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）

A.今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。

B.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。

C.古人詩云！“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。

D.只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。

7.（5分）默寫。

（1），洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）我寄愁心與明月，o（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）?歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）

（4）海日生殘夜，0（王灣《次北固山下》）

（5）一切都像剛睡醒的樣子，0（朱自清《春》）

8.（7分）閱讀下面文本，完成下列各題。

回望歷史，為了中華民族的偉大復興，多少仁人志士共赴國難，浴血堅持，留下了氣壯山河的英雄事跡、

傳唱不衰的壯麗詩篇和可歌可泣的革命精神。為了慶祝建黨100周年，蘇仙中學擬開展有關“革命文化”的

系列活動，請你完成下列相關任務。

（1）【擬寫標語】為了更好地宣傳本次活動，學生會決定向全校師生征集有關“革命文化”的標語，請你擬

寫一條標語。（要求：內容明確，至少使用一種修辭手法，不超過15字。）

(2)【活動策劃】各班都要開展慶祝建黨100周年的系列活動，同學們都積極出謀劃策。請參照示例為你

班設計兩項活動。

示例：“我心向黨”演講比賽

(3)【明辨是非】近年來，革命烈士、英雄屢屢被黑，各種謠言甚囂塵上；更有甚者在抗戰(zhàn)遺址前穿日軍

二戰(zhàn)軍服嬉笑留影，攀爬上英雄塑像拍照。時評社將組織一場時事討論會，請你說出出現這種現象的本質

原因，并就此向學校提出一條建議。

二、現代文閱讀(本題共計2小題，共計29分，)

9.(13分)閱讀下面文本，完成下列各題。

【甲】雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著,人

家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的

光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農

夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

【乙】當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，

顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟

的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗

玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；

田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經

在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，

會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深

遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨后將出現的一個更凈美、開闊的大地。

(1)【甲】【乙】兩段文字的雨分別屬于哪一個季節(jié)，各有什么特征？

(2)兩段文字都寫雨，在表達方式上【甲】段文字以為主，【乙】段文字以

和為主；在描寫方法上【甲】段文字主要是運用了描寫。

（3）從修辭的角度品析文段中的畫線句子。

①看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。

②雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。

（4）【甲】【乙】兩段文字哪一篇引發(fā)了你對雨的遐思，請引用古詩文中描繪雨的詩句來抒發(fā)你內心的感

受。

10.（16分）閱讀下面文本，完成下列各題。

快遞里的深情

①自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網點后，我隔三差五就會給老家的父親郵寄一些物品回去。起初的時候,

父親聞聽需要憑借手機取件碼才能取出快遞，嚇得不知如何是好一思想保守的他，最怕接觸“新鮮事物”。

父親平日里從不“搗鼓”手機，他生怕一不小心，就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了，所以給他買的智能手

機，也成了可有可無的擺設。

②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的頻率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬著頭

皮騎上電動三輪車，去距家8里路之遙的集鎮(zhèn)上取件。一段時間過后，取的快遞多了，父親便不再懼怕其

中的“深奧，，與“繁瑣，，，以至于再收到取件短信通知時，都會喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞，也成了我們父

子之間緊密聯系的溫情紐帶。

③一個平淡如水的周末，我打電話告訴父親說，我準備再給家里郵寄一點東西回去。父親忙不迭地一

口回絕：“家里什么都有，千萬別亂花錢！”我說東西都已打包，明早就能發(fā)出。父親一聽“木已成舟”，也

就不再作無謂的爭辯了，他放低聲音問我這回又寄了什么？我說有給奶奶的保健品，給你的茶葉，給小侄

女小侄子的燒雞，還有一些山野干貨。

④后來的日子里，我經常出其不意地給家里寄東西，父親每次收到快遞后，都會打電話將我訓斥一番,

且每次訓斥的時長都在一刻鐘以上。父親的訓斥蘊含一個規(guī)律一先是將我“罵”得狗血噴頭，后又對我關

懷備至。不管父親多么怒火中燒，我的心里都會燦如春花，因為從他那聲情并茂的訓斥里，我能夠感受到

父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下，頻頻收到兒子寄來的“孝心包裹”的自豪感，即便他怕我為此胡亂花錢，

以致給生活帶來負擔。父親只想成為我們邁向美好生活的助推器，不想淪為通往幸福之路的絆腳石。但對

我來說，能夠時常在電話里聆聽到父親“聲嘶力竭”的“訓斥”亦是十分開心的事，至少可以說明，聲如洪鐘

的父親，身體依然康健，精氣神依舊十足。

⑤一個春日的下午，我突然收到一份發(fā)自老家的快遞，拆開一看頓時淚目，里面是一雙父親做的布鞋,

這也是他老人家給我寄的第一份快遞。我依稀記得曾在無意間和他說過，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒想

到隨口說的一句話，父親竟然記在了心里，并重拾起擱置了多年的手藝給我做了這雙布鞋。父親的視力雖

大不如前，體力也每況愈下，但針線活的功夫依舊不減當年。那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā)，洗盡了平

凡歲月的鉛華，凝結著血濃于水的真愛。捧著那雙布鞋，我再度潸然淚下。

⑥漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開始頻繁地給我郵寄東西，只是他寄的物品大都非

常經濟實惠。比如，春天他會給我寄香椿和野萊，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黃豆，冬天寄冬瓜和

紅薯，自家地里一年四季產的糧菜果蔬，他都會第一時間給我寄來讓我嘗鮮，以致后來他每次給我打電話

的結束語，都變成了“缺啥少啥和我說，我給你快遞寄過去”。

⑦快遞，讓相隔兩地的父子，忘卻了地理和時空上的距離。我們頻繁地給彼此郵寄的東西，并非都是

對方真正所需之物，我們郵寄的，其實是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。我期盼自己寄出去的每一份

快遞，都是一劑疏解思念之苦的靈丹妙藥，更祈愿這一份份蘊含在快遞里的綿綿真情，會馨香衡遠、歷久

彌堅。

(1)細讀選文，就內容方面提出一個有思考價值的問題。

(2)選文的線索是什么？圍繞線索，選文寫了哪件事最讓“我”感動？

(3)為什么面對父親的訓斥，“我”卻總是很開心？

(4)請任選一個角度，對選文中畫線的句子進行簡要賞析。

(5)選文第⑦段運用了什么表達方式？有什么表達效果？

三、文言文閱讀(本題共計1小題，共計9分，)

11.(9分)閱讀下面文本，完成下列各題。

農夫耕田

農夫耕于田，數息①而后一鋤。行者見而哂②之，曰：“甚矣，農之惰也！數息而后一鋤，此田竟月③

不成！"農夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術乎？”行者解衣下田，一息而數鋤，一鋤盡一身之力。

未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。謂農夫曰:“今而后知耕田之難也?！?/p>

農夫曰：“非耕難，乃子之術謬矣！人之處事亦然，欲速則不達也?！靶姓叻?。

【注】①息：呼吸。②哂（shM）：譏笑。③竟月：滿一月，整整一個月。

（1）下列畫線字詞意思不相同的一項是（）

A.至莫知所以耕/同工者何人

B.謂農夫曰/權謂呂蒙曰

C.行者見而哂之/見往事耳

D.行者服而去/揚長而去

（2）下列對文中畫線的句子斷句正確的一項是（）

A.未及移時氣竭/汗雨喘喘焉/不能作/聲且仆于田。

B.未及移時/氣竭汗雨喘喘/焉不能作聲/且仆于田。

C.未及移時氣竭/汗雨喘喘焉/不能作/聲且仆于田。

D.未及移時/氣竭汗雨/喘喘焉不能作聲/且仆于田。

（3）這個故事給你什么啟發(fā)？請用自己的語言表述。

四、古詩詞鑒賞（本題共計1小題，共計4分，）

12.（4分）閱讀下面文本，完成下列各題。

天凈沙?秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

（1）本文的體裁是，作者是，戲曲作家、散曲家。

（2）下列賞析有誤的一項是（）

A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內容沒有直接關系。

B.“夕陽西下”點明了特定時間，與首句的“昏”相呼應。

C.“小橋流水人家”呈現一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。

D.此文運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀情緒和客觀環(huán)境達到了高度的統(tǒng)

O

五、寫作（本題共計1小題，共計50分，）

13.閱讀下面的文字，按要求作文。

有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽

車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必

須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很好地自我反?。涸谌粘W習、生活中，我們是否曾丟失過什么？

例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。

請以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個人經歷，也可以就此發(fā)

表你的看法、感情等。

提示與要求：①先將題目補充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現真實的地名、校名、

人名。

參考答案

1.C

2.D

3.D

4.B

5.D

6.C

7.

(1)秋風蕭瑟

(2)隨君直到夜郎西

(3)鄉(xiāng)書何處達

(4)江春入舊年

(5)欣欣然張開了眼

8.

(1)示例一：走進革命文化，傳承紅色基因。

示例二：銘記革命歷史，爭當時代先鋒。

示例三：重溫紅色經典，堅定初心使命。

(2)“光輝歲月”詩歌朗誦會；“紅色經典”故事會;；“頌歌唱給黨”歌唱會；“幸福生活”征文比賽。

(3)原因：愛國主義意識淡薄。

建議：學校應加強對學生的愛國主義思想教育。

9.

(1)【甲】文段中的雨屬于春季，細、密、亮，滋潤萬物而又靜謐悠長。【乙】文段中的雨屬于秋季，端

莊而又沉靜。

(2)描寫，描寫，抒情，側面

(3)①運用比喻和排比的修辭手法，句式工整,，增強語勢，把“春雨”比作“