國(guó)家開放大學(xué)本科《西方行政學(xué)說(shuō)》期末紙質(zhì)考試總題庫(kù)珍藏版

總題庫(kù)說(shuō)明：資料整理于2024年8月12日，更新至2024年7月試題；資料涵蓋2009年1會(huì)所論D.人人人 理研究所紀(jì)末19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初D.20世紀(jì)末21世紀(jì)初紀(jì)末19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初D.20世紀(jì)末21世紀(jì)初系要科學(xué)主義C.技術(shù)主義D.邏輯主義法約爾的管理五要素不包括(C)。A.計(jì)劃B.組織C.決策D.指揮古利克認(rèn)為，可以將一個(gè)組織的單元任務(wù)分組歸類的根據(jù)包括(ACDF)。A.目標(biāo)C.程序D.服務(wù)對(duì)象F.管理的14條原則是法約爾對(duì)自己長(zhǎng)期從事管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所作的理論概括，下列原則中在14條原則管理的14條原則是法約爾對(duì)自己長(zhǎng)期從事管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所作的理論概括，下列原則中在14條原則懷特的人事行政思想十分豐富且比較具體，主要表現(xiàn)在(BCD)。B.人才選拔問(wèn)易明了懷特在20世紀(jì)20年代便從下列哪些方面對(duì)行政環(huán)境之于行霍哲從績(jī)效管理的視角提出的構(gòu)成一個(gè)全面改進(jìn)政府公共部門績(jī)效的綜合模型的關(guān)鍵性概念包括霍哲從績(jī)效管理的視角提出的構(gòu)成一個(gè)全面改進(jìn)政府公共部門績(jī)效的綜合模型的關(guān)鍵性概念有法政府》活動(dòng)”南化在古利克看來(lái)，行政改革應(yīng)當(dāng)遵循的指導(dǎo)原則包括(ABD)。A.相關(guān)的工作應(yīng)該作在古利克看來(lái)，行政改革應(yīng)當(dāng)遵循的指導(dǎo)原則包括(ABD)。A.相關(guān)的工作應(yīng)該作為一個(gè)單元來(lái)完成B.驗(yàn)D.口試對(duì)奧斯本在政府與市場(chǎng)的關(guān)系問(wèn)題上并沒有走極端，他強(qiáng)調(diào)的是政府巴納德的組織理論明顯是以系統(tǒng)觀念為依據(jù)的，他把組織視為一種由相互關(guān)聯(lián)的人員組成的“開放系巴納德認(rèn)為組織是一個(gè)由協(xié)作意愿、共同目標(biāo)和信息交流這三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的要素構(gòu)成的有機(jī)整體。[答錯(cuò)案]錯(cuò)案]錯(cuò)[答案]錯(cuò)對(duì)對(duì)案]對(duì)錯(cuò)對(duì)為實(shí)現(xiàn)行政倫理行為，庫(kù)珀提出了民主的行政管理模式，該模式不僅承認(rèn)行案]錯(cuò)沃爾多認(rèn)為，公共行政可以而且至多能夠被沃爾多宣稱效率本身不是價(jià)值，效率只有在自覺持有的價(jià)值觀念框架內(nèi)西蒙的漸進(jìn)決策模式和林德布洛姆的有限理性模式都是從實(shí)證角度對(duì)理性決策模式作了分析和批評(píng)。西蒙對(duì)西方行政學(xué)的主要理論貢獻(xiàn)就在于他基于對(duì)行政學(xué)所謂“正統(tǒng)”研究方法的批判而提出的新公共西蒙認(rèn)為傳統(tǒng)行政學(xué)家所提出的每一條行政原則都可以找到另一條看來(lái)同樣合理的原則,雖然這兩條原西蒙是最早對(duì)社會(huì)生活中的組織現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)研究的學(xué)者之一，因此，有人把西蒙稱作組織理論之父。西蒙行政決策理論中的理性概念與現(xiàn)代科學(xué)中的一般理性概念是一致的,只不過(guò)有更明確的專就其決策新公共行政運(yùn)動(dòng)是由20世紀(jì)60年代末、70年代初的社會(huì)騷動(dòng)和政治騷動(dòng)而引起的，在沃爾多看來(lái)，對(duì)在公共行政領(lǐng)域，對(duì)效率的解釋大致可分為兩種基本類型，即案]錯(cuò)案]對(duì)和資歷的深淺。[答案]錯(cuò)員向民眾負(fù)責(zé)。[答案]錯(cuò)科學(xué)管理。[答案]錯(cuò)政機(jī)關(guān)的監(jiān)督。[答案]錯(cuò)萊芬韋爾就把科學(xué)管理的原則運(yùn)用于教育和市政機(jī)構(gòu)；庫(kù)克也曾將科學(xué)管理運(yùn)用到機(jī)關(guān)辦公室管理；而懷特則用科學(xué)管理理論研究政府行政管理。[答案]錯(cuò)在庫(kù)珀看來(lái)，外部控制是試圖通過(guò)培訓(xùn)和職業(yè)性社會(huì)化過(guò)程來(lái)培養(yǎng)和強(qiáng)化公務(wù)員的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)準(zhǔn)則，以建立一種控制機(jī)制來(lái)保證公共組織中符合倫理規(guī)范的行為，進(jìn)而防止公務(wù)員出現(xiàn)倫理越軌行為。案]對(duì)案]對(duì)政策科學(xué)自20世紀(jì)50年代初期興起，在英國(guó)得到長(zhǎng)足發(fā)展。[答案]對(duì)傳統(tǒng)行政學(xué)：傳統(tǒng)行政學(xué)是20世紀(jì)40年代前一直支配行政學(xué)領(lǐng)域的一種研究思潮，典型的代表任務(wù)新公共行政學(xué)新公共行政學(xué)是指產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代末和70年代的運(yùn)用現(xiàn)象學(xué)方法、本土方法論、布坎南所說(shuō)的“政府失敗”是什么意思?德魯克認(rèn)為運(yùn)用目標(biāo)管理方法應(yīng)注意哪些關(guān)鍵問(wèn)題?登哈特的新公共服務(wù)理論的基本觀點(diǎn)是什么?德魯克認(rèn)為運(yùn)用目標(biāo)管理方法應(yīng)注意哪些關(guān)鍵問(wèn)題?厄威克認(rèn)為對(duì)于一切行政組織的管理都具有普遍適用性的原則是什么?法約爾對(duì)管理的概念是如何界定的?法約爾一般管理理論的核心內(nèi)容是什么?包括哪些方面的基本內(nèi)容?*古德諾認(rèn)為如何使政治與行政實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)?*古德諾主張如何使政治與行政實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)?古德諾是如何看待“政治與行政”二分法的?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)。古利克對(duì)政府和行政問(wèn)題的探討有哪些主要方面?★簡(jiǎn)述布坎南對(duì)政府失敗及其根源的分析?！锖?jiǎn)述法約爾的管理14條原則?！锖?jiǎn)述過(guò)渡社會(huì)公共行政的特點(diǎn)?！锖?jiǎn)述企業(yè)家政府的基本特征。簡(jiǎn)述維爾達(dá)夫斯基提出的籌劃和擬定預(yù)算提案的基本辦法?！飵?kù)珀認(rèn)為，行政倫理困境有哪些?理論聯(lián)系實(shí)際闡述維爾達(dá)夫斯基關(guān)于預(yù)算的概念。理論聯(lián)系實(shí)際分析一下林德布洛姆推行漸進(jìn)決策的原因。答題要點(diǎn)：林德布洛姆漸進(jìn)決策理論有哪些基本內(nèi)容?你如何看待這一理論?什么是行政協(xié)調(diào)?懷特認(rèn)為應(yīng)如何解決行政協(xié)調(diào)問(wèn)題?什么是里格斯的行政生態(tài)學(xué)及其核心內(nèi)容?里格斯據(jù)此得出了什么結(jié)論?試分析林德布洛姆推行漸進(jìn)決策的原因。試述林德布洛姆對(duì)推行漸進(jìn)決策原因的分析。威爾遜的行政學(xué)說(shuō)主要包括哪些方面的內(nèi)容?★沃爾多怎樣批評(píng)傳統(tǒng)行政學(xué)?*沃爾多是怎樣批評(píng)傳統(tǒng)行政學(xué)?威爾遜對(duì)行政學(xué)最大的貢獻(xiàn)是什么?試述其主要內(nèi)容。答題要點(diǎn)：*西方行政學(xué)是在什么社會(huì)背景下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的?西蒙如何看待政策問(wèn)題與行政問(wèn)題的區(qū)別?西方行政學(xué)是在什么社