人教PEP版英語三下《Unit 2 My family》第4說課稿

人教PEP版英語三下《Unit2Myfamily》第4說課稿一.教材分析《人教PEP版英語三下<Unit2Myfamily>》第4說課稿選自教材第二單元，本節(jié)課主要圍繞家庭成員進(jìn)行展開。教材內(nèi)容豐富，插圖形象生動(dòng)，便于學(xué)生理解和記憶。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握家庭成員的英文表達(dá)，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。二.學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是三年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)充滿熱情。然而，部分學(xué)生在發(fā)音和聽力方面還存在困難，需要教師耐心引導(dǎo)。此外，學(xué)生們的家庭背景各異，對(duì)于家庭成員的認(rèn)知程度不同，需要在教學(xué)中充分考慮這一點(diǎn)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握家庭成員的英文表達(dá)，如mom,dad,brother,sister等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭成員介紹和交流。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增進(jìn)與家人的感情，學(xué)會(huì)關(guān)愛和尊重家人。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：家庭成員的英文表達(dá)和簡(jiǎn)單交流。難點(diǎn)：家庭成員詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用和家庭成員關(guān)系的理解。五.說教學(xué)方法與手段情景教學(xué)法：通過設(shè)定情景，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。互動(dòng)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的口語表達(dá)能力。游戲教學(xué)法：運(yùn)用趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。直觀教學(xué)法：利用圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：以一首關(guān)于家庭成員的英文歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：展示教材插圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭成員，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。情景對(duì)話：設(shè)置情景，讓學(xué)生進(jìn)行家庭成員介紹和交流。游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)趣味游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。小組活動(dòng)：分組進(jìn)行家庭成員介紹，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。課堂總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。作業(yè)布置：布置課后任務(wù)，讓學(xué)生鞏固家庭成員的表達(dá)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，主要包括以下內(nèi)容：家庭成員詞匯：mom,dad,brother,sister等。句型：Thisismy…/He/Sheis…家庭關(guān)系圖：直觀展示家庭成員之間的關(guān)系。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)音準(zhǔn)確性等。課后作業(yè)：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，鞏固所學(xué)知識(shí)。情景對(duì)話：評(píng)估學(xué)生在情景對(duì)話中的表現(xiàn)，包括詞匯運(yùn)用和交流能力。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性，為他們提供更多的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課堂活動(dòng)中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《人教PEP版英語三下<Unit2Myfamily>》第4說課稿涵蓋了以下知識(shí)點(diǎn)兒：家庭成員詞匯：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握家庭成員的英文表達(dá)，包括mom,dad,brother,sister等。稱呼語：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語稱呼家庭成員，如mum,dad,oldersister,youngersister等。指示代詞：本節(jié)課將引入指示代詞this和that，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何用這些代詞指代家庭成員。句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生將掌握基本的句型結(jié)構(gòu)，如Thisismy…/He/Sheis…，用于介紹家庭成員。家庭成員關(guān)系：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解家庭成員之間的關(guān)系，如父母與孩子，兄弟姐妹之間的親情關(guān)系。一般疑問句：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語構(gòu)成一般疑問句，詢問他人的家庭成員，如“Isthisyourmother?”?；卮鹨话阋蓡柧洌簩W(xué)生將學(xué)會(huì)如何回答關(guān)于家庭成員的一般疑問句，如“Yes,sheis.”或“No,sheisn’t.”。否定句：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在句子中使用否定詞，如not,never等，來表達(dá)家庭成員的否定情況。祈使句：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用祈使句，給出與家庭成員相關(guān)的指令，如“Sitdown,please.”。情景對(duì)話：學(xué)生將通過參與情景對(duì)話，提高他們的口語表達(dá)能力，學(xué)會(huì)在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。聽力理解：通過聽力練習(xí)，學(xué)生將提高對(duì)家庭成員相關(guān)話題的理解能力，能夠聽懂并理解他人的介紹。發(fā)音規(guī)則：教師將引導(dǎo)學(xué)生注意家庭成員詞匯的發(fā)音規(guī)則，特別是元音字母的發(fā)音。語法結(jié)構(gòu)：學(xué)生將了解并能正確使用家庭成員的英文表達(dá)，掌握相關(guān)的語法結(jié)構(gòu)。文化背景：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)了解不同文化背景下家庭成員的稱呼和關(guān)系，培養(yǎng)跨文化交際的意識(shí)。情感教育：通過學(xué)習(xí)家庭成員的關(guān)系和相互關(guān)愛，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)家人的感情，學(xué)會(huì)關(guān)愛和尊重家人。以上是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)兒整理，教師在教學(xué)過程中要注重對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的講解和引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，要通過各種教學(xué)活動(dòng)和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的英語表達(dá)能力。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：選擇正確的家庭成員詞匯。momb)fatherc)brotherd)friend答案：a)mom,b)father,c)brother填空題：用適當(dāng)?shù)脑~匯完成句子。Thisismy________.答案：mother連線題：將下列英文詞匯與中文翻譯進(jìn)行匹配。mom-母親,father-父親,brother-哥哥,sister-姐姐答案：mom-母親,father-父親,brother-弟弟,sister-妹妹選擇題：選擇正確的稱呼語。oldersisterb)youngersisterc)auntyd)uncle答案：a)oldersister,b)youngersister填空題：用適當(dāng)?shù)闹甘敬~完成句子。Thisismy_________mother.答案：this問答題：詢問并回答關(guān)于家庭成員的問題。Isthisyourmother?Yes,sheis./No,sheisn’t.答案：a)Isthisyourmother?Yes,sheis./No,sheisn’t.改寫句子：將下列句子改寫為一般疑問句。Thisismyfather.答案：Isthisyourfather?翻譯題：將下列句子翻譯為英文。這是我的媽媽。答案：Thisismymother.語法題：選擇正確的句型結(jié)構(gòu)。Thisismy…b)He/Sheis…答案：a)Thisismy…,b)He/Sheis…聽力理解：聽錄音并回答問題。Thisismymother.Isthisyourfather?答案：根據(jù)錄音內(nèi)容回答相應(yīng)的問題。寫作題：寫一段關(guān)于你的家人的描述。答案：示例：Thisismymother.Sheisateacher.Sheistallandthin.Shehaslongblackhr.Thisismyfather.Heisadoctor.Heisshortandfat.Hehasshortwhitehr.Thesearemybrothersandsisters.Theyareallstudents.Theyarecuteandfunny