Unit 6 When was it invented?(第3課時)說課稿_第1頁
Unit 6 When was it invented?(第3課時)說課稿_第2頁
Unit 6 When was it invented?(第3課時)說課稿_第3頁
Unit 6 When was it invented?(第3課時)說課稿_第4頁
Unit 6 When was it invented?(第3課時)說課稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit6Whenwasitinvented?(第3課時)說課稿一.教材分析《Unit6Whenwasitinvented?》(第3課時)是人教版小學(xué)英語PEP教材中的一部分,本節(jié)課主要圍繞“詢問發(fā)明物的發(fā)明時間”這一主題展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握一般過去時的疑問句和回答,以及一些常見發(fā)明的英文表達(dá)。教材內(nèi)容豐富,插圖生動有趣,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。二.學(xué)情分析考慮到學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平,他們對新鮮事物充滿好奇,善于模仿和探究。但同時,學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平參差不齊,部分學(xué)生對一般過去時的概念尚不清晰。因此,在教學(xué)過程中,需要關(guān)注學(xué)生的個體差異,調(diào)動他們的積極性,幫助他們鞏固所學(xué)知識。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的重點單詞和句型,如“telephone,radio,television,invention,when,was,it,invented?”等。能力目標(biāo):學(xué)生能夠運用一般過去時詢問和回答關(guān)于發(fā)明物發(fā)明時間的問題。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、追求創(chuàng)新的精神,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。四.說教學(xué)重難點重點:本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握一般過去時的疑問句和回答,以及一些常見發(fā)明的英文表達(dá)。難點:學(xué)生對一般過去時的概念理解,以及如何正確運用疑問詞“when”提問。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:采用情境教學(xué)法、交際教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法,讓學(xué)生在真實的情境中感受、實踐和運用英語。教學(xué)手段:利用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂參與度。六.說教學(xué)過程熱身(5分鐘):通過歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》活躍課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生進入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。引入(10分鐘):教師展示一些常見發(fā)明物的圖片,如電話、收音機、電視等,引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些發(fā)明物。呈現(xiàn)(10分鐘):教師通過課件展示一般過去時的疑問句和回答,如“Whenwasthetelephoneinvented?”“Thetelephonewasinventedin1876.”,同時引導(dǎo)學(xué)生模仿和朗讀。實踐(15分鐘):學(xué)生分組進行角色扮演,模擬對話場景,運用一般過去時詢問和回答關(guān)于發(fā)明物發(fā)明時間的問題。鞏固(10分鐘):教師發(fā)放練習(xí)題,學(xué)生獨立完成,檢測對一般過去時的掌握程度。拓展(5分鐘):引導(dǎo)學(xué)生思考:未來還有什么發(fā)明會出現(xiàn)?激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維??偨Y(jié)(5分鐘):教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要回顧,強調(diào)一般過去時的疑問句和回答。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下:時間:一般過去時疑問句:Whenwasitinvented?回答:Itwasinventedin+年份.八.說教學(xué)評價課堂參與度:觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況,如發(fā)言、表演等。語言運用:評估學(xué)生在角色扮演、練習(xí)題等環(huán)節(jié)中運用英語的能力。創(chuàng)新思維:關(guān)注學(xué)生在拓展環(huán)節(jié)中對未來發(fā)明的思考和表達(dá)。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后,教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果,針對學(xué)生的掌握情況,調(diào)整教學(xué)策略,以便更好地促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。同時,關(guān)注學(xué)生的個體差異,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。知識點兒整理:一般過去時的疑問句構(gòu)成:疑問詞(when)+主語+動詞過去式(was/were)+其他。如:Whenwasthetelephoneinvented?一般過去時的肯定回答:Itwas+動詞過去式+其他。如:Thetelephonewasinventedin1876.一般過去時的否定回答:Itwasn’t+動詞過去式+其他。如:Theradiowasn’tinventeduntil1920.常見發(fā)明物的英文表達(dá):telephone(電話),radio(收音機),television(電視),invention(發(fā)明),electriclight(電燈),Internet(互聯(lián)網(wǎng))等。一般過去時的疑問詞“when”的用法:詢問某個動作或事件發(fā)生的時間。如:Whendidyoufinishyourhomework?一般過去時的被動語態(tài):was/weredone。如:TheinventionwasmadebyThomasEdison.一般過去時的句子構(gòu)成:主語+動詞過去式+其他。如:Shewenttothemuseumyesterday.一般過去時的標(biāo)志詞:yesterday(昨天),tomorrow(明天),before(之前),after(之后)等。一般過去時的否定句:主語+didn’t+動詞過去式+其他。如:Hedidn’twatchTVlastnight.一般過去時的疑問句的縮寫形式:Did+主語+動詞過去式+其他?如:Didyoufinishyourhomework?一般過去時的肯定回答的縮寫形式:Yes,+主語+did.如:Yes,Ididfinishmyhomework.一般過去時的否定回答的縮寫形式:No,+主語+didn’t.如:No,shedidn’tgotothepark.一般過去時的疑問句的強調(diào)句型:疑問詞+肯定/否定+主語+動詞過去式+其他。如:Whendidyouarrive?一般過去時的句子中的時間狀語:yesterday,lastweek,in1990,ayearago等。一般過去時的句子中的地點狀語:inthepark,atthelibrary,onthestreet等。一般過去時的句子中的方式狀語:walking,running,driving等。一般過去時的句子中的原因狀語:because,since等。一般過去時的句子中的結(jié)果狀語:so,therefore等。一般過去時的句子中的條件狀語:if,unless等。一般過去時的句子中的目的狀語:to,inorderto等。一般過去時的句子中的比較狀語:than,as等。一般過去時的句子中的讓步狀語:although,though等。一般過去時的句子中的疑問詞:who,what,where,when,why,how等。一般過去時的句子中的連詞:and,but,or,because,so等。一般過去時的句子中的介詞:in,on,at,by,with,without等。一般過去時的句子中的副詞:now,then,here,there等。一般過去時的句子中的代詞:I,you,he,she,it,we,they等。一般過去時的句子中的名詞:person,place,thing,idea等。一般過去時的句子中的動詞:be,have,do,go,come,eat,drink等。一般過去時的句子中的形容詞:big,small,tall,short,happy,sad等。一般過去時的句子中的副詞:quickly,slowly,loudly,softly等。一般過去時的句子中的介詞短語:inthemorning,atnight,onweekends等。一般過去時的句子中的固定搭配:lookafter(照顧),havefun(玩得開心),payattentionto(注意)等。一般過去時的句子中的句型變化:疑問句、否定句、肯定句、祈使句、感嘆句等。一般過去時的句子中的時態(tài)轉(zhuǎn)換:過去進行同步作業(yè)練習(xí)題:Whenwasthe___invented?A.telephoneB.radioC.televisionD.electriclight___wasinventedbyThomasEdison.A.TelephoneB.RadioC.TelevisionD.Electriclight___wereinventedtomakecommunicationeasier.A.TelephoneandradioB.RadioandtelevisionC.TelephoneandtelevisionD.ElectriclightandInternetTheInternetwasinventedinthe___century.A.20thB.21stC.19thD.18th___wereusedtolightuphomesinthepast.A.ElectriclightB.GaslightC.CandlesD.SolarlightThe___wasinventedin1876byAlexanderGrahamBell.答案:telephoneThe___wasinventedin1920andchangedthewaypeoplelistenedtomusicandnews.答案:radioThe___wasinventedinthe1920sandbecameapopularentertnmentdeviceinhomes.答案:televisionThe___wasinventedinthe1960sandrevolutionizedthewaypeoplecommunicatewitheachother.答案:Internet___isthelightthatcomesfromalightbulbandisusedtoilluminaterooms.答案:electriclight三、改寫句子Shewenttotheparkyesterday.(一般過去時)答案:Shewenttotheparkyesterday.Theyarewatchingamovietonight.(一般過去時)答案:Theywatchedamovielastnight.Hefinishedhishomeworkyesterday.(一般過去時)答案:Hefinishedhishomeworkyesterday.Wearegoingtothemuseumtomorrow.(一般過去時)答案:Wewenttothemuseumyesterday.Shedidn’tattendthepartylastnight.(一般過去時)答案:Shedidn’tattendthepartylastnight.Whenwasthetelephoneinvented?(英語→中文)答案:電話是什么時候發(fā)明的?Whoinventedtheelectriclight?(英語→中文)答案:誰發(fā)明了電燈?WhatyearwastheInternetinvented?(英語→中文)答案:互聯(lián)網(wǎng)是在哪一年發(fā)明的?Wherewastheradioinvented?(英語→中文)答案:收音機是在哪里發(fā)明的?Whywasthetelevisioninvented?(英語→中文)答案:電視為什么被發(fā)明?WriteashortstoryabouttheinventionoftheInternet.(以互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明為題材,編寫一篇短文。)Onceuponatime,inthe1960s,twoscientistsnamedTimBerners-LeeandVintCerfwereworkingatCERN,theEuropeanOrganizationforNuclearResearch.Theyrealizedthatthereneededtobeabetterwayforscientiststoshareinformationandcollaborateglobally.So,theyinventedtheInternet!TheInternetstartedasasmallnetworkofcomputersconnectedtogether,allowingscientiststosharedataandcommunicateacrossdifferentlocations.Overtime,theInternetgrewandexpanded,connectingmoreandmorecomputersworldwide.Itbecameapowerfultoolforcommunication,education,andentertnment.Today,theInternethasbecomeanintegralpartofourlives.Wecanaccessvastamountsofinformation,connectwithpeopleglobally,andenjoyvariousonlineservices.TheinventionoftheInternethastrulyrevolutionized

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論