人教版六年級上冊英語《Unit 2 Part B Let's learn-Role-play》說課稿

人教版六年級上冊英語《Unit2PartBLet’slearn-Role-play》說課稿一.教材分析本次課的教材為人教版六年級上冊英語《Unit2PartBLet’slearn-Role-play》。本節(jié)課主要圍繞日常生活中的購物場景展開，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠掌握一些購物場景下的常用句子和表達(dá)方式，提高他們的英語口語交流能力。教材內(nèi)容豐富，插圖生動，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二.學(xué)情分析六年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，對于日常生活中的基本表達(dá)方式有所了解。但是，他們在購物場景下的英語應(yīng)用能力還有待提高。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性也需要進一步激發(fā)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握購物場景下的常用句子和表達(dá)方式，如“CanIhelpyou?”、“Howmuchisit?”等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在購物場景中進行簡單的英語口語交流，提高他們的實際應(yīng)用能力。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強自信心。四.說教學(xué)重難點重點：購物場景下的常用句子和表達(dá)方式的掌握。難點：學(xué)生在實際場景中運用英語進行購物交流的能力。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法和交際法，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)、運用英語。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、實物等輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。六.說教學(xué)過程熱身活動（5分鐘）：通過播放一首與購物相關(guān)的英語歌曲，讓學(xué)生放松心情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。引入新課（10分鐘）：教師展示一些購物場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撡徫锵嚓P(guān)的話題，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。呈現(xiàn)新課（15分鐘）：教師通過多媒體課件展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，如購物場景下的常用句子和表達(dá)方式。同時，讓學(xué)生進行角色扮演，模擬購物場景，加深對知識的理解。練習(xí)與實踐（15分鐘）：學(xué)生分組進行角色扮演，運用所學(xué)知識進行購物交流，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和表達(dá)錯誤。鞏固拓展（10分鐘）：教師設(shè)計一些購物場景的聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并正確回答問題，提高他們的聽力水平?？偨Y(jié)與作業(yè)（5分鐘）：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要總結(jié)，布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計簡潔明了，主要包括本節(jié)課的主要句子和表達(dá)方式，以及購物場景的圖片。通過板書，學(xué)生可以一目了然地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。八.說教學(xué)評價課堂表現(xiàn)評價：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)音準(zhǔn)確性以及表達(dá)能力，給予相應(yīng)的評價。作業(yè)評價：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，關(guān)注他們的語法、拼寫和書寫等方面的錯誤。聽力測試：通過聽力練習(xí)，評估學(xué)生的聽力水平，了解他們對于購物場景下英語口語的理解程度。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，提高他們的英語水平。知識點兒整理：購物場景下的常用句子和表達(dá)方式：CanIhelpyou?Yes,please./No,thankyou.Howmuchisit?It’s$10./It’s10dollars.I’lltakeone.CanItryiton?HowdoIlook?It’stoosmall/big.Ineedasmaller/biggersize.Iwouldliketopaywithcash/creditcard.Hereyouare./Thankyou.購物場景下的常用詞匯：Clothes(shirt,pants,dress,shoes,hat,scarf)Accessories(watch,bracelet,necklace,earrings)Colors(red,blue,black,white,gray,yellow)Sizes(small,medium,large,extra-large)Prices(dollar,cents,$10,$20,$50)日常購物場景的交際用語：Greeting(Goodmorning,Goodafternoon,Howareyou?)Introducingoneself(Mynameis…,Iamfrom…)Askingforhelp(Canyouhelpmefind…?,Doyouhave…?)Makingarequest(CanItrythison?,Iwouldliketo…)Makingadecision(I’lltakethisone,CanIhave…)Paying(Hereisthemoney,HowmuchdoIoweyou?)Sayinggoodbye(Thankyou,Goodbye,Seeyoulater)購物場景下的常用句型：詢問商品信息：Whatisthis?/Whatkindof…isthis?詢問價格：Howmuchisit?/Whatistheprice?詢問尺寸：Whatsizeisit?/Doyouhaveasmaller/biggersize?詢問顏色：Whatcolorisit?/Doyouhaveitin…color?詢問是否有存貨：Doyouhave…instock?/Isthereany…left?詢問是否可以試穿：CanItryiton?/MayItrythis…?購物場景下的常用短語：試穿：tryon挑選：pickout購買：buy付款：pay退貨：return換貨：exchange折扣：discount促銷：sale購物場景下的常用語法結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時：Ilike…,Ihave…,Ibuy…一般疑問句：CanI…?/Doyou…?特殊疑問句：Whatcolor…?/Howmuch…?祈使句：Tryiton,Please./Lookatthis,Please.條件句：IfIhad…,Iwould…購物場景下的文化背景：在西方文化中，購物是一種常見的社交活動，人們喜歡在購物時交流意見和分享經(jīng)驗。在購物時，人們通常會使用禮貌的語言和表情，以保持良好的交際氛圍。在購物過程中，商家和顧客之間會有一定的互動，如詢問需求、提供建議、試穿等。在購物結(jié)束后，人們通常會表示感謝，并告別對方。以上是本節(jié)課的主要知識點兒整理，希望對您的教學(xué)有所幫助。在實際教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和重點，以提高教學(xué)效果。同時，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同步作業(yè)練習(xí)題：根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的購物場景下的常用句子和表達(dá)方式，完成下列對話：A:CanIhelpyou?B:Yes,please.I’mlookingforashirt.A:Hereyouare.Isthisoneokay?B:Yes,it’sperfect.CanItryiton?A:當(dāng)然可以。請試穿一下，看看合不合適。B:Itfitswell.I’lltakethisone.Howmuchisit?A:Thepriceis$20.Wouldyouliketopaywithcashorcreditcard?B:I’llpaywithcash.Hereyouare.A:Thankyou.Haveaniceday!根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的購物場景下的常用詞匯，完成下列填空練習(xí)：I’mgoingtothestoretobuysome____(1).Ineeda____(2)____sized____(3).Ilike____(4)____color____(5).Howmuchisit?____(6)____itinstock?根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的購物場景下的交際用語，完成下列對話：A:Goodmorning,howareyou?B:____(1)____.I’mlookingfora____(2)____.Canyouhelpme____(3)____?A:____(4)____.Doyouhave____(5)____instock?B:____(6)____.I’lltakeone.CanItryit____(7)____?A:____(8)____.Hereyouare.____(9)____!根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的購物場景下的常用句型，完成下列填空練習(xí)：What____(1)____this?/Whatkindof____(2)____isthis?Howmuch____(3)____it?/Whatisthe____(4)____?Whatsize____(5)____it?/Doyouhavea____(6)____sized____(7)____?Whatcolor____(8)____it?/Doyouhaveitin____(9)____color?根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的購物場景下的常用短語，完成下列填空練習(xí)：Iwantto____(1)____anew____(2)____.Canyou____(3)____me____(4)____onethatfits____(5)____?I’ll____(6)____it____(7)____cash.Thankyou!根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的購物場景下的語法結(jié)構(gòu)，完成下列填空練習(xí)：I____(1)____shopping.I____(2)____ashirt.I____(3)____it____(4)____color.The____(5)____is$20.I____(6)____it____(7)____creditcard.根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的購物場景下的文化背景，完成下列判斷題：在西方文化中，購物是一種常見的社交活動。（對/錯）在購物時，人們通常會使用禮貌的語言和表情。（對/錯）在購物過程中，商家和顧客之間會有一定的互動，如詢問需求、提供建議、試穿等。（對/錯）在購物結(jié)束后，人們通常會表示感謝，并告別對方。（對/錯）同步作業(yè)練習(xí)題答案：A:CanIhelpyou?B:Yes,please.I’mlookingforashirt.A:Hereyouare.Isthisoneokay?B:Yes,it’sperfect.CanItryiton?A:當(dāng)然可以。請試穿一下，看看合不合適。B:Itfitswell.I’lltakethisone.Howmuchisit?A:Thepriceis$20.Wouldyouliketopaywithcashorcreditcard?B:I’llpaywithcash.Hereyouare.A:Thankyou.Haveaniceday!I’mgoingtothestoretobuysomeclothes.Ineedamediumsizedshirt.Ilikebluecolor.Howmuchisit?Isitin