2024年人教版五年級上冊歷史第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版五年級上冊歷史第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：A.齊國B.晉國C.宋國D.秦國A.商湯滅夏B.武王伐紂C.春秋爭霸D.戰(zhàn)國爭雄A.仁者愛人B.克己復(fù)禮C.為政以德D.以法治國A.紙上談兵B.圍魏救趙C.背水一戰(zhàn)D.兵不厭詐A.韓國B.趙國C.魏國D.秦國A.儒家B.道家C.墨家D.法家A.都江堰B.鄭國渠C.邗溝D.白溝A.負(fù)荊請罪B.狐假虎威C.完璧歸趙D.澠池之會A.洛陽B.邯鄲C.大梁D.新鄭A.長平之戰(zhàn)B.滅六國C.陳勝吳廣起義D.巨鹿之戰(zhàn)二、判斷題：1.春秋時期，諸侯國之間戰(zhàn)爭不斷，導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重倒退。（）2.孔子是我國古代著名的思想家、教育家，他的學(xué)說被稱為“儒家學(xué)說”。（）3.《孫子兵法》是世界上最早的兵書，由孫武所著。（）4.戰(zhàn)國時期，各國通過變法逐漸確立了封建制度。（）5.墨子主張“兼愛”“非攻”，反對戰(zhàn)爭和暴力。（）6.都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀守李冰父子主持修建的。（）7.藺相如和廉頗在澠池之會上發(fā)生了“負(fù)荊請罪”的故事。（）8.戰(zhàn)國時期的諸侯國中，齊國和楚國是面積最大的兩個國家。（）9.商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國時期最富強(qiáng)的國家。（）10.春秋戰(zhàn)國時期，鐵器和牛耕的使用推動了土地私有制的形成。（）三、填空題：1.春秋時期，周平王東遷至______，史稱“東周”。2.孔子的政治理想是“______”，主張以德治國。3.春秋時期，諸侯國之間進(jìn)行了數(shù)百次戰(zhàn)爭，其中以______之戰(zhàn)最為著名。4.儒家學(xué)派的代表人物除了孔子，還有______和______。5.《道德經(jīng)》是______的著作，是道家學(xué)派的經(jīng)典。6.戰(zhàn)國時期，______是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“兼愛”和“非攻”。7.______是戰(zhàn)國時期著名的軍事家，著有《孫子兵法》。8.商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國七雄之首，其中“______”政策對國家發(fā)展影響深遠(yuǎn)。9.藺相如和______在趙國上演了“負(fù)荊請罪”的故事，傳為佳話。10.戰(zhàn)國時期，______是趙武靈王推行“胡服騎射”的改革。11.齊國在戰(zhàn)國時期以______為中心，成為東方的經(jīng)濟(jì)文化中心。12.______是戰(zhàn)國時期楚國的大詩人，代表作有《離騷》等。13.春秋戰(zhàn)國時期，______的出現(xiàn)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。14.______是戰(zhàn)國時期著名的縱橫家，提出“合縱連橫”的外交策略。15.春秋戰(zhàn)國時期，______是最早的封建國家之一。16.春秋時期，______是晉文公的著名謀士，輔佐晉文公稱霸。17.戰(zhàn)國時期的______學(xué)派主張“無為而治”，代表人物有莊周。18.春秋戰(zhàn)國時期，______是著名的冶金學(xué)家，相傳他發(fā)明了鼓風(fēng)爐。19.春秋戰(zhàn)國時期，______是著名的政治家和軍事家，輔佐燕昭王復(fù)興燕國。20.春秋戰(zhàn)國時期，______是著名的思想家，提出了“兼愛”和“非攻”的理念。四、簡答題：1.請簡述春秋時期諸侯爭霸的原因及其影響。2.請簡要介紹孔子的教育思想。3.請簡述墨子的“兼愛”和“非攻”思想。4.請簡要說明商鞅變法的主要內(nèi)容及其對秦國的影響。5.請簡述藺相如和廉頗“負(fù)荊請罪”的故事。6.請簡述戰(zhàn)國時期各國變法的主要內(nèi)容及其意義。7.請簡述《孫子兵法》的主要軍事思想。8.請簡要介紹戰(zhàn)國時期的著名水利工程都江堰。9.請簡述戰(zhàn)國時期“合縱連橫”策略的背景及其影響。10.請簡述春秋戰(zhàn)國時期鐵器和牛耕的使用對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。一、選擇題答案：1.D2.C3.D4.D5.D6.C7.A8.C9.B10.B二、判斷題答案：1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√三、填空題答案：1.洛邑2.仁政3.晉楚城濮4.孟子荀子5.老子6.墨子7.孫武8.法制9.廉頗10.趙武靈王11.臨淄12.屈原13.鐵器14.張儀15.齊國16.管仲17.道家18.魯班19.樂毅20.墨子四、簡答題答案：1.原因：周王室衰微，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。影響：諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”，客觀上有利于國家走向統(tǒng)一。2.有教無類；創(chuàng)辦私學(xué)；注重道德教育和文化知識教育；注意因材施教；提出溫故知新；教育學(xué)生謙虛好學(xué)等。3.“兼愛”就是無差別地愛所有人，“非攻”就是反對戰(zhàn)爭，強(qiáng)調(diào)和平。4.主要內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國君直接派官吏治理。影響：使秦國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。5.廉頗得知藺相如以國家利益為重，對自己忍讓，于是負(fù)荊請罪，將相和好，共同保衛(wèi)趙國。6.主要內(nèi)容：廢除井田制，承認(rèn)土地私有；獎勵耕戰(zhàn)，廢除舊貴族特權(quán)；推行縣制，加強(qiáng)中央集權(quán)。意義：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，推動了社會進(jìn)步。7.“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”；“避實(shí)而擊虛”；“兵無常勢，水無常形”。8.都江堰是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用；它使成都平原成為“天府之國”；兩千多年來，都江堰一直造福于人民。9.背景：戰(zhàn)國時期，各國之間的戰(zhàn)爭更頻繁，規(guī)模更大，都具有兼并的特點(diǎn)。影響：合縱連橫策略的推行，沒有使戰(zhàn)爭停止，反而使各國遭受戰(zhàn)爭的災(zāi)難更加深重。10.鐵器和牛耕的推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。本套練習(xí)題涵蓋了春秋戰(zhàn)國時期的歷史背景、重要人物、思想流派、軍事策略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多個方面的知識點(diǎn)。選擇題和判斷題主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，如春秋五霸、戰(zhàn)國七雄、著名歷史事件、重要?dú)v史人物等。填空題則側(cè)重于學(xué)生對歷史概念、人物、事件、地點(diǎn)等具體知識點(diǎn)的掌握程度。簡答題則綜合考察學(xué)生的理解、分析和表達(dá)能力，要求學(xué)生對歷史事件的原因、過程、影響，以及歷史人物的思想、貢獻(xiàn)有較為深入的了解。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解和示例：基礎(chǔ)知識識記：如選擇題第1題，要求學(xué)生記住周平王東遷至洛邑的歷史事實(shí)。歷史概念理解：如填空題第2題，要求學(xué)生理解孔子的政治理想“仁政”的含義。歷史