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———培訓(xùn)師述職報告培訓(xùn)師述職報告范文1作為一名企業(yè)培訓(xùn)師,從事管理培訓(xùn)工作時至近日已有5個年頭。這些年來關(guān)于培訓(xùn)效果提升的討論始終沒有斷過,主流觀點是培訓(xùn)效果提升的重點不在于課堂,而是在培訓(xùn)后成績轉(zhuǎn)化。我個人認(rèn)為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人終于將關(guān)注點轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè),培訓(xùn)效果提升的重點其實是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后。相對培訓(xùn)結(jié)束后獲得的成績而已。在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的.搭配下,20xx年我部門有針對性的開展各項培訓(xùn),順利完成年度培訓(xùn)目標(biāo)。20xx年共組織實施一級培訓(xùn)24次,參加員工合計1097人次,人均學(xué)時23小時,整體培訓(xùn)基本掩蓋公司全部員工。一、重要實施培訓(xùn)內(nèi)容20xx年培訓(xùn)工作重要集中在基礎(chǔ)員工的基本素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、管理素養(yǎng)培訓(xùn)方面,重要培訓(xùn)內(nèi)容有:質(zhì)量體系培訓(xùn)、特殊藥品管理培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)等:(培訓(xùn)匯總表)二、培訓(xùn)效果:通過認(rèn)真組織培訓(xùn)、培訓(xùn)效果考核、完善培訓(xùn)檔案工作,一方面提高了員工職業(yè)素養(yǎng)、工作本領(lǐng),另一方面順利通過GSP審核中的培訓(xùn)方面檢查,并通過賽諾菲審核中的培訓(xùn)方面檢查。三、培訓(xùn)工作中存在的問題1、一級、二級培訓(xùn)的溝通需要加強:在GSP和賽諾菲檢查中,發(fā)現(xiàn)一級和二級培訓(xùn)的溝通存在問題,一些員工必備的培訓(xùn)項目沒有列入一級培訓(xùn)計劃,而是列在二級培訓(xùn)當(dāng)中,二級培訓(xùn)之后沒有歸檔到一級檔案。另外,對于二級培訓(xùn)引導(dǎo)不足,使二級培訓(xùn)檔案不規(guī)范。2、公司內(nèi)部培訓(xùn)師力氣匱乏,技巧不足:20xx年組織的培訓(xùn)中,培訓(xùn)師隊伍比較單一,培訓(xùn)技巧不足,很難調(diào)動參訓(xùn)員工參加的興趣。3、部門領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)中是不足:很多培訓(xùn)中,應(yīng)當(dāng)參加的部門領(lǐng)導(dǎo)常常遲到、早退、缺席、培訓(xùn)中處理業(yè)務(wù),對于整體培訓(xùn)效果產(chǎn)生不良影響。述職人:XXX20xx年xx月xx日培訓(xùn)師述職報告范文2在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的團結(jié)合作和關(guān)懷幫忙下,較好地完成了上年的各項工作任務(wù),在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想政治方面都有了更進一步的提高。現(xiàn)將一年來取得的成績和存在的不足總結(jié)如下:一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面一年來,本人認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,定時出勤,有效利用工作時間;堅守崗位,需要加班完成工作定時加班加點,保證工作能定時完成。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),具有猛烈的責(zé)任感和事業(yè)心。樂觀自動學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項工作。二、工作本領(lǐng)和具體業(yè)務(wù)方面我的工作崗位是銷售內(nèi)勤。重要負(fù)責(zé)統(tǒng)計公司鐵礦石的發(fā)運數(shù)、收貨數(shù)。另外就是將每天的車皮號及時報xx辦事處,核對xx辦事處收貨情況;整理鐵路大票及開具港口包干費票;統(tǒng)計港口操作部每天的返港卸貨數(shù)量和港口存貨的水分等。我本著把工作做的更好的目標(biāo),工作上發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神,扎堅固結(jié)實實干好本職工作,圓滿地完成了一年來的各項任務(wù):1、統(tǒng)計情況:能及時從代理部門取回磅單,做到發(fā)運數(shù)與收貨數(shù)統(tǒng)計準(zhǔn)確。2、收貨情況:xx辦事處報的收貨數(shù),從剛接觸時的整船統(tǒng)計收貨盈虧到現(xiàn)在可漸漸分成整列統(tǒng)計收貨盈虧。3、空車過磅:今年五月份實行了過空車,現(xiàn)在對于發(fā)運數(shù)也能做到準(zhǔn)確。以前的報表雖然以軌道衡為準(zhǔn),但還是有誤差的?,F(xiàn)在空車過磅,就能做到發(fā)運數(shù)基本準(zhǔn)確。4、水分化驗:以前港口發(fā)運數(shù)顯現(xiàn)短少情況,都會顯現(xiàn)責(zé)任不明確,到底是貨物被盜還是水分的丟失。而現(xiàn)在,規(guī)定每列貨物都化驗水分,這樣就不會顯現(xiàn)推卸責(zé)任。三、存在的不足總結(jié)一年來的工作,雖然取得了肯定的成績,自身也有了很大的`進步,但是還存在著以下不足:一是有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有肯定差距。一方面,由于個人本領(lǐng)素養(yǎng)不足高,鐵礦砂收發(fā)數(shù)有時統(tǒng)計存在肯定的過錯;另一方面,就是工作量多、時間比較緊,工作效率不高。二是有時工作敏感性還不是很強。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不足敏感,有時工作沒有提前量,上報情況不足及時。三是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用發(fā)揮不足明顯。對全局工作情況掌握不細(xì),還不能自動、提前的謀思路、想方法,很多工作還只是充當(dāng)算盤珠。培訓(xùn)師述職報告范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),車間的全體員工:大家好!依據(jù)組織上的布置,初我被調(diào)到車間工作,任職專責(zé)工程師,分管技術(shù)及培訓(xùn)工作,由于以前沒有這方面的工作經(jīng)驗,難免工作中顯現(xiàn)這樣那樣的問題,不過在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引導(dǎo)下,通過自身努力,與車間全體員工一起,在前任的工作基礎(chǔ)上較好的完成了今年自身分管的工作,下面就一年來的工作情況作如下述職:一、履行職責(zé)方面生產(chǎn)技術(shù)方面:第一、完成了工藝技術(shù)臺帳的規(guī)范整理工作。年初依照廠生產(chǎn)運行部的統(tǒng)一布置,同時參照對一廠和三廠部分車間的生產(chǎn)技術(shù)工作的溝通學(xué)習(xí)情況,同時依據(jù)生產(chǎn)部的具體要求對全部生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)臺帳進行了規(guī)范和整理,同時投用了公司下發(fā)的受控資料柜和資料夾等專用設(shè)備,這樣就在形式和內(nèi)容上讓車間的技術(shù)管理工作實現(xiàn)了一個前所未有的高度。并多次在廠綜合崗檢和公司生產(chǎn)技術(shù)處的專項檢查中獲得好評。特別是在今年公司的達(dá)標(biāo)建設(shè)中,車間被評為公司級達(dá)標(biāo)單位,作為幾個專項工作之一,車間的生產(chǎn)技術(shù)工作做出了本身應(yīng)有的貢獻,為廠和車間爭得了榮譽,更為員工帶來了實惠。第二、在生產(chǎn)受控方面,首先車間加大了宣傳力度,設(shè)立了宣傳欄,定期更新受控知識,使員工對生產(chǎn)受控有了更深的認(rèn)得;其次,車間操作規(guī)程修訂工作依照公司要求順利完成,車間在年初訂立了修訂方案,成立了組織機構(gòu),明確了要求,同時對相關(guān)人員進行了分工并對階段任務(wù)進行跟蹤考核,最終高質(zhì)量完成此項長線工作。再有就是車間對現(xiàn)有操作卡進行了完善和增補,新增操作卡10項,徹底杜絕了無卡操作的情況,操作卡的格式按生產(chǎn)部的要求也進行了改進,使之更貼近生產(chǎn)實際,較以前操作更加方便高效。在平常管理中,嚴(yán)格落實“四有一卡”的要求,做到了生產(chǎn)操作“有指令、有規(guī)程、有確認(rèn)、有監(jiān)控、卡片化”。正常操作以規(guī)程為依據(jù),按工藝技術(shù)規(guī)程和操作規(guī)程進行掌控。特殊操作實行了確認(rèn)票制,按確認(rèn)單進行操作確認(rèn)簽字。突發(fā)問題以應(yīng)急預(yù)案為掌控手段,突發(fā)性事故發(fā)生時緊急啟動應(yīng)急預(yù)案,立刻實施操作,以減少事故和防止事故擴大。第三、mes系統(tǒng)順利上線運行。我們依據(jù)車間的實際情況,確定由工藝員對此項工作具體負(fù)責(zé),納入其每天的檢查內(nèi)容,并在試運行前再次對崗位具體操作人員進行了一對一的培訓(xùn),最大限度的減少了誤操作的可能性,同時依據(jù)試運行情況,隨時收集發(fā)現(xiàn)的問題,并樂觀地與項目構(gòu)成員溝通解決,從而順利完成了試運行任務(wù),于5月末順利上線運行。目前運行情況良好,它為管理層及時的了解裝置運行情況并合理的調(diào)整生產(chǎn)方案供應(yīng)了一個特別好的平臺。培訓(xùn)方面:第一、依照人事部要求順利開展了“培訓(xùn)進班組”活動。依照人事部統(tǒng)一部署,車間快速訂立了實施方案,動員全體崗位人員和管理人員樂觀參加,成立了專職老師隊伍,確定了崗位師徒結(jié)對關(guān)系,利用交接班和安全活動時間定期開展培訓(xùn)工作,同時將“崗位練兵和技能比武”及“學(xué)用規(guī)程杜絕違章”等活動納入培訓(xùn)內(nèi)容,豐富了“培訓(xùn)進班組”活動的內(nèi)涵。車間不定期對學(xué)習(xí)效果進行跟蹤考核,對好的班組及崗位員工進行了適當(dāng)?shù)募为?,以鼓舞其樂觀性。同時車間內(nèi)部依據(jù)實際情況不定期確定車間級師徒結(jié)對關(guān)系,目前已有5對師徒完成學(xué)習(xí),經(jīng)考核實現(xiàn)新崗位的上崗要求,還有3對正在學(xué)習(xí)期間,這樣就特別好的提高了車間的二崗率、三崗率水平,也為將來實施五班三運轉(zhuǎn)供應(yīng)了特別好的條件。通過每日一題、每周一卡、每月一課及每季一考等形式的“培訓(xùn)進班組”活動,有針對性地對全體員工進行了培訓(xùn),使他們能更好從事現(xiàn)有工作;第二、開展了崗位練兵和技能比武活動。車間依據(jù)上屆比武和目前的具體情況,訂立了本屆技能比武的活動方案,明確了目標(biāo)和相關(guān)措施,認(rèn)真訂立了員工脫產(chǎn)和在崗培訓(xùn)方案,定期進行有針對性的仿真測試,對重點人員進行了跟蹤強化學(xué)習(xí)。不過本次比武成績較上屆有所下滑,有待進一步總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。但是我們?yōu)榇艘呀?jīng)付出了很大的努力,所以我們無怨無悔,同時我們最終也實現(xiàn)了崗位練兵的目的。二、思想政治、廉政建設(shè)方面1、思想政治方面:車間重要是利用周二安全活動及周三政治學(xué)習(xí)的時間對中共XXX、公司及廠等各種會議精神進行了認(rèn)真的轉(zhuǎn)達(dá),通過該渠道,我也了解了國家的相關(guān)政策、公司及廠的相關(guān)信息,對自身工作的方向性有了特別好的指引。在自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,今年重要通過領(lǐng)導(dǎo)干部的“五個一”活動,樹立了自身學(xué)習(xí)的模范,訂立了學(xué)習(xí)方案,對車間的相關(guān)制度、工藝原理和項目改造情況等進行了認(rèn)真學(xué)習(xí),使自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)漸漸得到了提高。2、廉政建設(shè)方面:自1月到車間工作以來,我時刻提示本身,工作上要經(jīng)得起誘惑,頂?shù)米毫?,干好本身的本職工作。同時做工作肯定要就事論事,一視同仁,經(jīng)得起同事、員工和領(lǐng)導(dǎo)的檢驗。另外在班子建設(shè)方面,車間內(nèi)部在作出各種決議之前都要經(jīng)過班子成員集體討論通過,小到各種獎罰、評優(yōu)創(chuàng)先,大到各種檢修方案的訂立等,這充分體現(xiàn)了車間班子民主管理、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng),同時對個人的廉政自律也提到了樂觀的作用。三、存在的問題1、技術(shù)方面基礎(chǔ)工作有待加強,還存在應(yīng)付檢查的情況;2、專業(yè)技術(shù)知識儲備有待提高;3、工作的樂觀自動性不足,存在等靠現(xiàn)象;四、今后努力方向1、在工作基礎(chǔ)上,要強化技術(shù)基礎(chǔ)工作,尤其是臺帳管理、資料歸檔和制度的掌握上要下狠功夫,讓工作常態(tài)化,減少應(yīng)付現(xiàn)象;2、通過各種渠道了解和學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識,解決自身技術(shù)瓶頸;3、強化工作的主體意識,樂觀自動介入自身工作,不等不靠,依照工作職責(zé)及業(yè)績合同要求自動開展自身工作,尤其是大修年,要多下現(xiàn)場,了解第一手資料。以上就是我度的述職情況,有欠妥之處,請批判指正。感謝大家!述職人:XXX20xx年xx月xx日培訓(xùn)師述職報告范文4作為一名拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師,工作的要求需要我認(rèn)真的察看學(xué)員的行為,認(rèn)真的去體會學(xué)員的心理變動,在經(jīng)過了很多隊伍之后,總有一些相同的事情發(fā)生,啟發(fā)我的思考。在空中抓杠這個拓展項目完成之后,我會問那些成功捉住的學(xué)員一個問題————假如再給你一次機會,你會不會要求教練把杠的距離再調(diào)遠(yuǎn)一些?幸運的是我全部的學(xué)員都給我一個確定的回答。我想,從他們的回答來看,人是喜愛轉(zhuǎn)變的。同時我又會問那些沒有捉住的學(xué)員一個問題————假如這是在平地上,同樣的距離讓你去抓,你會不會捉?。慷鄶?shù)的回答是“我能”可是為什么他們在8米高的平臺上同樣的距離卻抓不住呢?我得到多數(shù)的回答就是由于環(huán)境變了,所以他們沒有抓到。我想。從他們的回答來看,人是畏懼轉(zhuǎn)變的。假如說這兩點代表著某種人性的話,那么我們每個人的內(nèi)心其實都充分著這兩種矛盾沖突的心態(tài),對于人來說是這樣,對與企業(yè)來說也是這樣。人在工作中是一個從開始的新鮮感到后來的了如指掌的過程。工作久了就會產(chǎn)生“沒有激情”的狀態(tài),由于都不喜愛“一成不變”的工作狀態(tài)。所以尋求“轉(zhuǎn)變”是一種必定的心理。但是當(dāng)“轉(zhuǎn)變”這真的顯現(xiàn)的時候,我們卻往往又不太喜愛轉(zhuǎn)變。以為那有一種讓我們不安的“不確定感”。不確定感意味這我們對事情的把握性不大,這時就體現(xiàn)出人對轉(zhuǎn)變的態(tài)度和反映————不同的人會面對這種不確定感是有不同的反應(yīng)的。譬如在空中抓杠這個項目中,有的人堅決的不上,用“害怕”來作為一種理由,那可以說這類人是堅決拒絕轉(zhuǎn)變的人。那些選擇上的人也可以分為不同的類型,有的人是站在臺上不敢躍出去,他關(guān)注的焦點是怕本身掉下去,即使他知道安全帶會保證他的安全,這是純粹的對環(huán)境轉(zhuǎn)變的畏懼,過分的掛念不良的后果,他想的不是本身能捉住,更多的是想到本身抓不住的可能,這類人的內(nèi)心中有一種消極思考的傾向。還有一類人也是不能越出去抓杠,他們關(guān)注的焦點不是安全,而是結(jié)果,他們掛念的是本身抓不到,他們不害怕7米的高度,他們內(nèi)心是特別想捉住,只是這種動機太強,他們對本身說肯定要捉住,而假如抓不住的話那則意味這對本身的否定,有時他們會要求教練把距離調(diào)近些來確保本身有更大把握的捉住。這兩類人是截然相反的,一類是過分掛念抓不住,一類是過強的想捉住,但他們有一個共同點就是,他們都害怕面對失敗,而且他們都無法接受本身的失敗。其實教練給的距離不會是一個遙不行及的距離,但是是需要通過努力才可以捉住的。而捉住的人重要有一個因素,就是他全力以赴的去做。全力以赴意味著他在投入全部的注意力去關(guān)注目標(biāo),投入全部的氣力去捉住目標(biāo)。躍出去而沒有捉住的人重要是由于這一點而沒有成功的。有的人是在想捉住,但是行動上卻沒有完全投入,內(nèi)心的害怕沒有完全的克服;有的人則是全力投入,既有信念又有行動,他在那時候思考的是怎樣能捉住目標(biāo),而不是怎樣的讓本身不掉下去。所以拓展活動的魅力之一就在于能模擬現(xiàn)實的環(huán)境,考察人的反應(yīng)。所以人在活動中的態(tài)度同樣的可以遷移到面對真實的工作環(huán)境的態(tài)度。面對不確定性,有的人是躲避不確定性,有的人是在應(yīng)付不確定性,有的人則是去除去不確定性。不同的態(tài)度的背后其實是一種不同思維方式的體現(xiàn)————消極或者樂觀的思維方式。而對于那些思維樂觀的人來說,拓展活動會更加將強他們的信心和本領(lǐng);而對于其他人來說,拓展活動則是一種磨練的機會,尤其是在本身親身經(jīng)過之后和隊友及教練在一起的共享總結(jié),會讓其更深刻的意識到本身需要轉(zhuǎn)變加強的方面,從而提高個人的素養(yǎng)本領(lǐng)。而對于企業(yè)來說,員工本領(lǐng)的提升是企業(yè)發(fā)展強大的一個必不行少的條件,通過拓展活動的提升,為企業(yè)的加速前進供應(yīng)一份助力和更強的推動力。再加上拓展活動中其他團隊項目的搭配,加強團隊的溝通和協(xié)作本領(lǐng),為企業(yè)的全速前進供應(yīng)更完整的動力。培訓(xùn)師述職報告范文5現(xiàn)就20xx年度的培訓(xùn)工作,分析如下:一、培訓(xùn)工作情況:20xx年我公司培訓(xùn)師協(xié)作共舉辦了新入職員工培訓(xùn)21期,每期培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,基本實現(xiàn)了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)12次(其中包含全公司戶外拓展培訓(xùn)1次,會銷培訓(xùn)6次,商務(wù)禮儀培訓(xùn)5次),考試考核二十余次。二、培訓(xùn)工作分析:1、20xx年的培訓(xùn)工作較上半年有了較大的進步,無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了肯定的增長幅度。針對內(nèi)訓(xùn),我們重要采取了集中突擊培訓(xùn)的模式
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